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聽(tīng)雨作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的聽(tīng)雨作文7篇,歡迎大家分享。
聽(tīng)雨作文 篇1
來(lái)的突然——跟著一大片烏云,跟著一道閃電,雨,悄悄地來(lái)了。
沙啦啦,沙啦啦……
像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),讓人陶醉!
我躺在搖椅上,靜靜聆聽(tīng)這優(yōu)美的音韻。
你聽(tīng),雨弟弟淘氣的在地上蹦跳,發(fā)出清脆的聲音,似乎是一支支靈巧的手指,在這路——鋼琴上彈奏出一首又一首美妙的小曲。
正當(dāng)我被雨弟弟那優(yōu)美清脆的鋼琴上所吸引時(shí),“隆隆隆”雷大哥吹大號(hào)的聲音有引起了我的注意。呀!那雄渾的'男高音多么有氣勢(shì),就像一個(gè)個(gè)俠客在天上吼叫。頓時(shí),把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
此時(shí),我覺(jué)得這雨的聲音優(yōu)于人所演奏出來(lái)的任何音樂(lè),這是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出來(lái)的。這音樂(lè)傳進(jìn)我的耳朵,傳進(jìn)我的心里。
不知在什么時(shí)候,雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,外面系下子安靜下來(lái)。對(duì)面的樹(shù)枝上,一只小鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著雨后的歡樂(lè)。凝聚在樹(shù)葉上的小水滴還在往下滴著,滴落在小水洼中,發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——
丁冬,丁冬……
仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的尾聲。
聽(tīng)雨作文 篇2
聽(tīng)雨的歌洪欣奕 連續(xù)一段時(shí)間的高溫,終于下雨了.昨天夜里,似睡非睡之間,一陣“唰唰”之聲傳入耳中,欣喜地發(fā)現(xiàn)下雨了.靜靜地躺在床上,聆聽(tīng)著窗外的`雨聲,感覺(jué)猶如“天籟之音”。 早晨,我看了看我種的一棵小樹(shù),只見(jiàn)它的葉子上落滿了雨點(diǎn),有的像晶瑩剔透珍珠,有的像夜晚天空閃閃發(fā)亮的星星。一陣微風(fēng)吹來(lái),雨點(diǎn)在樹(shù)葉上一顛一顫,像在跳舞.最后,掉了下來(lái),落在草地上,與草地上的雨水會(huì)合在了一起。
聽(tīng)雨作文 篇3
早晨,我和媽媽躺在舒適的床上,聆聽(tīng)著窗外美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音,讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一群人在樓下跑步時(shí)的輕盈的腳步聲。又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣高低不平的琴聲,旋律,是那么的優(yōu)美!
秋雨姐姐,滴滴答答地打在屋頂上,噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上,淅淅瀝瀝地打在花草樹(shù)木上,他們盡情地沐浴著,發(fā)出了快樂(lè)的嬉笑聲。
過(guò)了一會(huì)兒,花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺(tái),任由它們唱著歡快的歌兒,跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開(kāi)心啊!花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水,秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水,它們就對(duì)秋雨姐姐說(shuō)“秋雨姐姐,我們已經(jīng)喝飽了,你不要跳了吧!”秋雨姐姐說(shuō):“不行啊,其他的花草樹(shù)木還渴著呢!”說(shuō)著,秋雨姐姐灑得更歡了。
起床了,我拉開(kāi)窗簾,站在窗臺(tái)上透過(guò)透明的玻璃向窗外一看,哇!花草樹(shù)木正靜靜站在那兒,享受著這場(chǎng)秋雨的洗禮,整個(gè)大地仿佛都換上了漂亮的'新衣裳。我聽(tīng)著柔美的音樂(lè),和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,這種感覺(jué),真的很美,
一滴,兩滴。空中不知何時(shí)飄下了幾絲雨,輕輕落在窗戶上。干凈透明的窗戶立刻模糊起來(lái)……
躺在床上,半瞇著眼,靜靜聽(tīng)雨。我不愛(ài)冬天的雨,冰冷刺骨;我也不愛(ài)夏天的雨,像咆哮的狂獅。唯獨(dú)這次,卻讓我很享受。
窗外“沙拉沙拉”連續(xù)不斷地響著,地面也散發(fā)著一種潮濕的味道。馬路上,一把把五顏六色的雨傘不斷交替、變幻。春雨往往是飄著,斜斜的,風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零的。樹(shù)葉被洗的油亮,葉子上的水珠往下墜落,葉子立馬敏捷
輕巧地彈了起來(lái),還意猶未盡的輕輕晃動(dòng)著。一些雨滴落在窗戶上,“咚、咚”,很有節(jié)奏地響著,仿佛在演奏一首美妙?lèi)偠膱A舞曲。
雨漸漸小了,聲音也更加柔和,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的和風(fēng)。瓦片也似乎專(zhuān)為雨設(shè)計(jì),盡力的演奏著,萬(wàn)物都睜開(kāi)雙眼,貪婪的享受著這一切。雨,漸漸停了,陽(yáng)光也嬌羞的撒了下來(lái)。我,卻依然沉醉于剛才的那一個(gè)美妙的場(chǎng)景。 不知何時(shí),太陽(yáng)快要沉了。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中,只有幾只青黑的小鳥(niǎo),劃過(guò)一道弧線……
聽(tīng)雨作文 篇4
歲月匆匆,我還沒(méi)有酣暢淋漓地沐浴三月春光的時(shí)候,四月的風(fēng)兒悄悄送走了春的使者,慰平了春天留下的印跡,我總覺(jué)得春天駐足的時(shí)間太短太短,須臾不待,一刻千金。
也許是冬雪溫情浪漫,春雨金貴稀奇,也許是冬的氣息影響著春的性格,春姑娘把俏麗融化在春雪中,也許是春天在積蓄和醞釀一種奔放的力量……或許春天的雋美之處就在于把希望的種子撒向大地,一花一木,在春風(fēng)的沐浴點(diǎn)染下,都以靚麗的姿容裝點(diǎn)著大地,熱情自信地炫麗著自己的色彩,亮麗也罷,俊秀也好,萬(wàn)物都會(huì)在這個(gè)放飛夢(mèng)想的'季節(jié)綻放自己,做到完美無(wú)悔,以活力四射的蓬勃姿態(tài)感染人們,莫笑那朵嬌艷的花兒俏了枝頭,醉了春色,既使渺小,那也是一種生命在美麗著這個(gè)世界。春雷乍響,燕子歸來(lái),在云飄云散、鶯啼婉轉(zhuǎn)聲里,我只有追憶春的背影,正是因其短暫,我才倍感它的美好可懷!
步入四月,雨又成了一種可觸可感的精靈,天地育化,隨心飄灑,大小無(wú)形,點(diǎn)滴有痕,是春天釀造已久的瓊漿玉液,還是春天感時(shí)傷世的涓涓心雨,不管怎樣,它總是以一種瀟灑、一種酣暢、一種感懷由衷地傾訴它的經(jīng)歷,它的心思。雨,多少人都把它與傷感牽絆,與鬧心相系,我曾也有如此癡想,但念其傾泄天地,混沌世界,滋養(yǎng)萬(wàn)物,毫不吝嗇,亦表心跡,坦懷直率,靜怡沉默,寬容無(wú)爭(zhēng),我頓覺(jué)它的靈異,何人能解其味,只不過(guò)是雨外之人,難覓其心,自不必說(shuō)與它對(duì)話交心,更難領(lǐng)悟其漫天淅瀝灑江天的豪氣和綿綿不絕入夜懷的婉約。就說(shuō)清明時(shí)節(jié)吧,它如期而至,紛紛漫舞,滴串成珠簾,條條似柔絲,訴說(shuō)著一個(gè)時(shí)令,訴說(shuō)著一段故事,感懷著讓人刻骨銘心的過(guò)往……境由心造,隨它吧,多美好的一種精靈,因你詩(shī)人詩(shī)意盎然,哲人看盡天外云物,蕓蕓眾生都隨你心動(dòng)不已、念想聯(lián)翩。
今夜,窗外雨聲濤濤,久久不絕,我心中不免有幾分纏綿,沏杯清茶,半盅、一杯、三道,抖落俗塵,雨聲漸行漸遠(yuǎn),品茗閑靜之余,頓覺(jué)茶味由澀變甘、由甘至寡味,雖味清淡,但醇厚有韻,此時(shí),雨聲節(jié)奏有律、落響清麗,坐懷不亂,我只有驚羨、尊重與贊美,接納、欣賞便成了一種境界!
蘇子云:“水光瀲滟晴放好,山色空濛雨亦奇!焙蝺敳皇,你的柔情,你的赤誠(chéng),你的無(wú)累,你的胸懷,怎叫人不心之動(dòng)容,興由感懷呢?偉人也說(shuō)過(guò):“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。”坐看云卷云舒,靜聽(tīng)窗外雨聲,待雨霽天晴,定是清新明媚,艷陽(yáng)普照,一派欣欣向榮之景,你便樂(lè)懷期間,又癡想山外青山,天藍(lán)海闊矣!
聽(tīng)雨作文 篇5
春花秋月,夏雨冬雪,風(fēng)和日麗,電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨,恰似瑰寶中的精品,是大自然中的精靈,因此,我特別依戀雨季。
炎熱的夏天,耕作的人們已是汗流浹背,黃土似乎已被那晶瑩汗水所滲透。正值三伏,多少人渴望沐浴一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨啊。
正如人們所愿,烈日掩去它多姿的光華。烏云密布,亂雷滾滾。接著,雨,來(lái)了!
“天街小雨潤(rùn)如酥”那是怎樣的一種雨!一種甘潤(rùn)如酥的細(xì)雨,那又是怎樣的一種雨聲!一種無(wú)聲似有聲,有聲更似無(wú)聲,在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的最具魅力溫柔雨聲!似綠葉親吻花瓣的柔情……
在雨中,可以憶古憶人,也可以獨(dú)自漫步,更可以真實(shí)地感悟造物主的神韻;細(xì)細(xì)品味苦盡甘來(lái)的疲憊,放松、溫馨的愜意。
伴隨著電閃雷鳴,雨越下越大,變得潑辣、灑脫而又豪邁,恍然驚覺(jué)生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
聽(tīng),她在輕訴。
“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“下雨天,留客天”。因?yàn)橛辏l(fā)生了多少趣事、逸聞、詩(shī)情、畫(huà)意,不勝枚舉。也因?yàn)橛,在文學(xué)上產(chǎn)生了不朽的巨著。
聽(tīng),她在吟唱。
“落花有意,流水無(wú)情!彼陲L(fēng)中吟唱。跟隨流水流淌的軌跡,你明白流水并非無(wú)情,而是帶你邁向更廣闊的天地。她在尋,在尋找大海波濤洶涌的.呼吸。源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一條因生命而歌的絲絲細(xì)雨,最終匯成一片生命的大海。
聽(tīng),她在怒吼。
噴著水的水龍,高高揚(yáng)起長(zhǎng)鞭,火熱的心永不停止,她們?cè)谟蒙吒,她那深沉淌過(guò)千山的聲響闡述大自然的宏偉!八咳,馬蹄聲碎。萬(wàn)木霜天紅爛漫,天兵怒氣沖宵漢。”她那驚天氣勢(shì)向我們展示了她的熱情與奔放。
聽(tīng)雨,仿佛讀一首雋永的小詩(shī),聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。聽(tīng)雨,是在一種美的意境中,尋求一份詩(shī)意。
聽(tīng)雨之聲,是聽(tīng)遠(yuǎn)方一束花低語(yǔ)一種思念,一句祝福,一分安慰,一縷溫馨。
迷戀于這種婉約的風(fēng)韻中。淡淡地,我看到金秋向我走來(lái)。
聽(tīng)雨作文 篇6
雨,該是春天的使者。
記憶里的春天沒(méi)有過(guò)什么好天氣。雨會(huì)不知不覺(jué)地灑起來(lái),漫天地淋淋漓漓,不失它的重量。微風(fēng)拂過(guò),雨便斜斜地輕揚(yáng),給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些清新的氣息,有些像薄荷的清香,濃郁時(shí),景發(fā)出泥土的腥氣。
雨,更是女性。她在人家的傘上、屋頂上,在草木的綠葉上、花瓣上,跳起輕盈的舞蹈,不停傾訴如水的柔情。
這一周的天氣也只有雨,假日只能呆在家里享受它的樂(lè)趣了。
我閉上眼睛,凝神諦聽(tīng):寥廓的蒼穹中千絲萬(wàn)縷的雨,仿佛澆灌在我的'心田上,我的身體似乎逐漸膨脹了起來(lái),有了無(wú)窮的力量。先前的干涸得到萬(wàn)千絲屢的滌潤(rùn),頓時(shí)純潔凈化,爽快了許多。我的心里漸漸生發(fā)出青青的綠草,綻放出無(wú)數(shù)朵鮮艷的小花。多美!我真不愿睜開(kāi)眼,想永遠(yuǎn)沉醉在這美妙的境界中。
雨,是一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲,只有細(xì)心傾聽(tīng)的人,才懂它的歌詞。
一點(diǎn)一滴,湊出歡快的旋律,這就是雨!
聽(tīng)雨作文 篇7
我喜歡雨,喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音,喜歡聽(tīng)雨在屋頂上唱歌,那真的是一種享受!雨是純凈的,它是上天送給人類(lèi)的禮物,能將我們的心靈洗滌。
那一天,下著小雨,我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)到了上吉他課的地方。按照慣例,我溫習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的曲目……我很陶醉的自彈自唱著,而這時(shí),而這時(shí)雨兒們也奏出了美妙?lèi)偠囊魳?lè),仿佛它們都在和我一起彈奏。我聆聽(tīng)著它們,努力和它們保持一致。到了副歌的部分,猛的覺(jué)得嗓子被一只無(wú)形的大手捏著,無(wú)論我如何使力,卻唱不出歌曲原本的味道,我竟然唱破音了。雨水嘩啦啦地流著,打碎了之前的和諧。我撓著頭,臉上立即露出了擔(dān)憂之色,一臉無(wú)辜地看著劉老師……“小李,你最近可能變聲期,不能嘶喊哦,要不然嗓子會(huì)垮掉的,要不,課先停一停吧,等過(guò)了這段時(shí)間,再繼續(xù)!”我很驚訝,站在原地,不知所措!雨越下越大。我放下吉他,看著遠(yuǎn)方,眼眶里噙滿了淚水……
走在回家的路上,冷冷的冰雨在我臉上狂亂地刮,如寒刃般刺進(jìn)我的`心里。回到家中,母親看出了我的悲傷情緒,意味深長(zhǎng)地講道:沒(méi)關(guān)系的,這說(shuō)明你長(zhǎng)大了,我們以后還可以繼續(xù)學(xué)的呀!“你們不都說(shuō)萬(wàn)事貴在堅(jiān)持嗎?你們都是騙人的!”我還是不太理解地生著悶氣。
窗外,雨漸漸平和了許多,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,斜斜地打在窗戶上,屋頂上,此刻我豁然開(kāi)朗,似乎想明白了什么,緊揪了一整天的臉終于舒展開(kāi)來(lái),眉眼也“飛”了,打開(kāi)窗戶,感受著大自然的風(fēng),雙手掬著雨水,迫不及待地涂在自己的臉上,頓時(shí),整個(gè)人感覺(jué)清爽了許多……
我迫不及待地跑出屋子,來(lái)到一片空地上,雨淅淅瀝瀝地下著,就如一顆顆珍珠滴落,泛著銀白色的光,又如天上仙女精心釀制的玉露瓊漿,使人心醉神迷。噍,雨不就是一群調(diào)皮的小娃娃嗎?我張開(kāi)雙臂,享受著雨帶給我的愉悅,而它們竟趁著我不注意,偷偷地溜進(jìn)我的心里:要想得,必要舍!
我聆聽(tīng)著雨,聆聽(tīng)著雨的教誨,永生不忘!
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