有關敘事作文集合九篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
時間像白開水滑過喉嚨，味蕾沒有察覺，但它真實地存在過。歲月帶走了許多，沒想到舊書卻為我沉淀了一段段美好的回憶�！}記
某天整理書箱，偶然翻到一本舊書，擦去表面的灰塵，打開，撲鼻而來的陳舊氣味，無意間散落了一地的回憶……
匆忙的腳步和緊張的生活節(jié)奏使我忘卻了我還有往書中夾東西的習慣。
翻到扉頁，是一朵干花。它早已失去了原有的鮮潤艷麗，變得干枯而頹敗，花瓣萎縮干皺，暗紅中帶著黃。我已記不得是何時將它摘下的，一定是那個在田野上瘋玩的野丫頭似的我，沒有聽說過“不要破壞花草”，在草地上滾打奔跑后小憩時發(fā)現了它。假使它沒有高傲地揚著它的頭，一個勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗，那想必我也不會將它欣喜地摘下，它未曾想過，它的目標達成的時刻也是它生命的終結。假如謙虛，該多好啊……
再向后翻翻，一個枯黃的身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽說四葉草象征著幸運后臉上驚訝又驚喜的`表情。后來，時常偷偷拉著好友來到教學樓后面的花壇，趁著午睡時間，人很稀少，一頭栽進四葉草的海洋，尋找那份幸運。雖然被老師抓到后受到懲罰，但仍未打消這個念頭。后來……如愿以償。盡管找到四葉草并未給我今后的生活帶來改變，但我知道在找尋的過程中自己是快樂的。
還有很多美好的回憶，那片茉莉花瓣依然潔白無瑕，那片樹葉的紋絡依然清晰可辨，那張小紙片上的文字充滿幼稚卻也充滿純真……
一本舊書，找回了我散落在角落的回憶，牽動了我的情思。我想，我一直未舍得將它送到廢品收購站，是因為有些回憶忘不了，也不能忘。
敘事作文 篇2
如果病毒不斷蔓延，必將肆虐人類;如果善行不斷接力，必將愛滿人間。
疫情當下，我只能在戴好口罩后才可以出門散步。近日，我和父親正在金融廣場附近散步。走到恒景國際小區(qū)東門時，我猛然間發(fā)現地上有一部手機。我拾起手機遞給了父親。父親通過他的職業(yè)敏感立即回撥了手機里的未接電話。經過和對方詢問，原來失主通過伙伴的手機打來電話，父親立刻和對方約好在金融廣場石碑見面。
過了一會兒，我們遇到了焦急的失主，并把手機還給了他。失主滿臉通紅，不時喘著粗氣。失主連說了好幾聲“謝謝”，還說要發(fā)紅包給我們，但被我們婉拒了�；丶业穆飞�，父親還問我：“幫助別人的是不是感到很愉快?”“確實這樣，接力善行的感覺不錯。”我答道。
我不由自主地回憶起過去的事：有一次，我和同學報名參加了北京游學。在歡樂谷的那天，我們玩得不亦樂乎。正當我們玩累了，想要吃午飯時，一位同學大叫一聲：“哎呀，我手機沒了�！蔽覀冓s緊隨它往回找，但一無所獲。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我決定用我的手機打電話給他的手機。我在心里暗暗想著：真希望有一位善良的人能撿到這位同學的手機，并能把手機還給這位同學�！班健健�!”有人接通了電話。果真有一位好心人撿到了手機，交給了我們的`老師。
還有一次我?guī)щ娫捠直淼綄W校里去，結果不小心弄丟了手表。幸虧有一位阿姨撿到手表后用手表打電話給我的母親，讓母親來拿手表。母親還帶了一份禮物謝謝那位阿姨，阿姨連忙拒絕：“不要這樣，應該的�！�
當別人落下一件東西時，你幫忙還給他，這雖然是一件小事，但卻是一種善行。行善是傳統(tǒng)美德。古人云：“勿以善小而不為�！敝藶闃窌棺约焊械接淇欤膊恍枰貓�，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”接力善行更是我們當代學生應該做的，只有這樣才能建設美好幸福的小康社會。
敘事作文 篇3
又是一個夏天，又是一個畢業(yè)季。——題記
窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點活力。
榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂的風扇在吱呀吱呀地轉個不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動的聲音。身后的紅色倒計時是那么的`刺眼，讓人看得生痛。
誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做賭注，所以不管是學霸還是學普，亦或是學渣，都在做著最后的拼搏，這個夏天啊，包含了50多個人的汗水與淚水。
窗外的操場上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學弟學妹們吧！真好，還有一大段時間去感受這個校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個一起生活了三年的大家庭了啊，每個人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍，無風，太陽很刺眼。
班上開了畢業(yè)part，開始我們都很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的對比，或許他們會覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開的時候，回頭看了一眼我們的校園，或許那是最后一眼了，為什么現在覺得校園是如此的親切呢？
下一個夏天，我們的教室又會坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
敘事作文 篇4
又到了一年僅有的一次清明節(jié)，每及此節(jié)，我和爸爸總會從自己家騎車趕到老家去給我爺爺上香，想到今日又能去看爺爺，心中不免有幾分喜悅，可又不免惆悵傷感起來。去墳場的半路，漸漸下起了小雨，連著心里那份傷感更不是滋味了。
爺爺在我六歲那年就去世了，可我總忘不了他對我的好，爺爺雖然看起來很嚴肅，但對我還是很好的，三個孫子孫女中，爺爺最疼我了，有好吃的總忘不了我，有好東西總招呼我爸爸去拿給我，小時候總喜歡把我架在他脖子上，至今還有一張相片紀念那一時刻，那時的爺爺和我兩人臉上都洋溢的歡樂�？删驮谖椅鍤q那年爺爺得了一個很重的病，奶奶，媽媽和嬸嬸輪流給爺爺守夜，總怕爺爺一不小心就會離我們而去，也是格外小心，不敢睡去，當爺爺難過的時候或想晚上起來，她們總會扶他起來，可兩個弱女子的力氣也不夠大。爸爸媽媽，還有叔叔嬸嬸畢竟還有工作，當他們不在的時候，就只有奶奶一人在照顧爺爺了，一個七旬老人要照顧比他重許多的'人，可不是很吃力嗎？可不僅僅是這些，當爺爺半夜氣喘得緊的時候，奶奶就知道不他不行了，不過這時候奶奶不會急著去找醫(yī)生，他知道找醫(yī)生就來不及了，她的老伴得靠她去救，此時奶奶就會抱著比她身體重很多的爺爺在院子里跑起來，天知道那有多累，每當爺爺氣順了奶奶才停。當我們不在的時候，都不知道奶奶這樣過多少回。
終究爺爺還是撐不過那個春天，去了。全家上下彌漫著一股悲傷，莊重的氣氛。送爺爺走的那天，淅淅瀝瀝的下著下小雨。我們一行人披麻戴孝，那是我雖然小，可是當我得知爺爺走的時候，也悲傷異常，渾渾噩噩的，送行的或者會有不是真心哭的，可是我記得那時的爸爸真真切切的哭了，真可謂“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”，爸爸與爺爺的父子情深可沒有半點虛假。爺爺，還是，進了火葬場。
回憶結束，早已到了墳場，我熟悉的來到爺爺墳前，為他燒紙，就算爸爸這般剛毅之人也還是不覺紅了眼眶。
回家的路上，照舊還是下著細雨，四月的雨冰冷刺骨……
敘事作文 篇5
暑假的一個上午, 外面的天灰蒙蒙的，沒有陽光。昨晚還聽新聞說:“第九號熱帶風暴“梅花”預計今天上午將經過大連”。看來今天是不能出去玩了, 我坐在家里煩悶的吃著餅干, 我剛要將一塊餅干放進嘴里，突然聽見嘩啦一聲,是遠處廣告牌破碎的聲音，我忙跑到窗前,只見外面已經狂風大作，塵土飛揚，風嗚嗚地吹，好似很多妖魔鬼怪在打架。老柳樹的枝條被刮得來回甩動，像一條條鞭子在低空抽打。還有那些可憐的小樹被大風吹得東搖西擺，好像就要站不穩(wěn)了。墻角的紙屑，樹葉被擲到空中, 像斷了線的風箏, 飄飄搖搖上下翻飛。
陰森森的烏云說來就來,霎時間，大雨傾盆, 仿佛老天爺打翻了巨水盆,沒有任何過程，沒有水點沒有細絲, 鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪, 銀幣似的雨點噼里啪啦的直落下來，在積水的地方擊出一簇簇白蓮似的水花。對面大樓頂上的積水好似一面大瀑布，飛似的往下沖。漸漸地雨幕將外面的景物好似都遮住了，模模糊糊的.看不清楚, 站在窗前的我竟然有些看呆了。漸漸的，雨越來越小了，一陣風吹來，那密如發(fā)絲的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。不一會雨停了，天空變得晴空萬里, 太陽出來了,空氣中充滿了泥土的清香，氣候也變得涼爽了。
敘事作文 篇6
我還記得那個冬天，在空氣中隨手一抓就是一把冰似的。
“真要走了嗎？”你挽著我的手。“是啊，這一分開，怕是再難見到了。”我手中還握著那個荷包，指甲抵得手心生疼“要好好照顧自己啊�！蹦阏f著，給我披上了斗篷。
你很美，應該有個更美的女子與你過此一生。而不是把功夫花費在我身上。
樹枝上的殘雪，又被風吹了起來，紛紛揚揚。你的笑和冬天調和在了一起，涂滿了我的世界。
“有女之愛我深切如是，死亦足矣。”我在看著你的面龐發(fā)呆，你還忘不了與我耍貧嘴�！澳僬f這些，兄長你的路還長�！蔽液芾�，凝重的空氣使我喘不上氣來，如墮深水。兄長，如今只能以兄長稱呼了。“若是真的就這樣分開了，我可該怎么辦？”你的笑不遜朝陽。
其實這又何嘗不是我想說的呢？
“習，以為常。”是啊，久了，也應該習慣了。
次日，天降大雪。誤了郎的詩興，卻沒有誤了行程。
馬車印出了第一對轍印，在雪地上劃出一條呆板的直線“師傅，能偏一下馬車嗎？”我想再看一眼他的面容。
沒有偏轉，只是向他的方向駛去，因為路面很滑，不小心點就要滑倒了呢。
真如爹爹講的那樣，這墻是朱紅色的.呢，困住了多少花兒？
期年之后，鄰近的妃子突然說：“這梅花紅的真艷。”“是啊，有些太艷了呢�！卑涯菍m墻都比下去了，總會有人來砍掉。而我最喜白色的梅花，無欲無求，與世無爭。心中默默念著我的郎君，僅此而已。
又一個冬天，郎君你怕是早已娶妻了吧？真奇怪，我還在傻傻的想些什么？
一入宮門深似海，從此蕭郎是路人
在這冬天的樹下，獨自輕點著飛雪，想著那天的別離。
敘事作文 篇7
聽說昨夜下雨了。不細看就看不出來的濕，有陣陣冷風吹過。昨夜星辰昨夜風，昨夜西風凋碧樹。
珂珂說，眼淚是珍珠，每一顆眼淚都不該輕易流。
我想這很有道理。
聽語文老師講歸有光的時候，他考功名七八次不中。寫項脊軒志的時候是流著淚的�？墒俏蚁�，他的心境已經是達到很好境界了，這樣的活法，這樣的心境。
他說，冥然兀坐，萬籟有聲。他說，三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
很想去旅游。既想帶著爸媽，又想獨自一人。旅游，看到的風景，不需要分享，不需要張揚，只需要一顆素凈的心，靜靜地享受。
愛自然，愛這一切。 以后都把每一天都成生命的最后一天來過。每天告訴自己，我沒有明天，好好珍惜現在。清早起來的.時候，要保持心情愉悅，告訴自己，太好了，我又多了一天生命。
如果能達到這種境界，如果有一天有了什么意外，那么你不會抱怨憤恨這個世界，而且感恩。
每天都記得感恩，會讓自己變得容易滿足，又容易幸福。
桌上的灰塵輕輕擦掉，想著它的未來該去哪里。我的未來又在哪里。
我不敢再輕易許諾。因為人生無絕對，我不知道現在信誓旦旦的決定到最后會不會徹底地改頭換面，生命南轅北轍。
他們說世事無常，我卻熱愛這世間的客觀規(guī)律。
敘事作文 篇8
“噗！”“啊——”對手劍走偏鋒，狠狠地刺在我腿上，火燒火燎的疼痛立刻傳遍全身，我撕心烈肺的叫喊久久地在擊劍場回蕩。
攥著那把像山一樣重的劍，我的手篩糠似的顫抖著，手背青筋暴起。而那擊劍場仿佛是密封的蒸籠，沒有一絲風吹進來。層層疊疊的防護服，如棉被一般緊緊地裹在我身上，仿佛要把我蒸熟，每天練習結束，衣服都能擰出水。而且“毫無人性”的隊友們劍劍不留情，每次練習后，我渾身上下都是青一塊紫一塊的，痛苦不堪。練劍這么苦，經常被教練批評，如今又受到這重重的一擊，我
真灰心，垂頭喪氣地走出場館。失敗如同刺入肌骨的嚴寒，我的心冷到了極點，最后一點自信也隨之熄滅。
“不經歷風雨，怎么見彩虹”，媽媽的手機中傳出的鏗鏘樂曲在我心頭撞擊，如同春風拂過；媽媽眼神中的關切和期待，讓我想到父母的辛苦和自己曾經的夢想，好似春雨滋潤干涸的心田，自信的'種子逐漸萌芽，生長�！拔乙欢ㄐ校 蔽疫鹑^暗暗告訴自己。
再次握住沉甸甸的劍，我仔細地聆聽教練教導，專心致志地瞄準靶子。“刺！回退！刺！回退……”我不厭其煩地重復著這組枯燥的動作，全然不顧蜿蜒而行的汗水。胳膊酸得像被醋泡過，靶子的瞄準點在我的視線中越發(fā)顯得猙獰，好像巫婆的眼。我努力克服“放棄”的念頭，一遍遍全力以赴地刺著，一組，兩組……當別的劍友休息時，我依然刻苦練習。日子在苦練中飛一般逝去，教練陰沉的臉上，逐漸出現了贊許的笑容。劍和我已經成為一對密不可分的朋友，心有靈犀一般，命中率越來越高，春天溫暖的氣息也越來越強烈。
含淚播種的人一定能夠含笑收獲，我終于有機會登臺比賽了！自信地站在賽場上，在閃閃的劍光中，我恍若大俠，沉著應戰(zhàn)，力克群雄，終于獲得了北京市二等獎！捧著那沉甸甸的獎杯，我激動萬分，心中充滿燦爛的春光。
相信自己，勇敢堅持，才能執(zhí)著地走過嚴冬，走向成功。自信，讓春滿我心田。
敘事作文 篇9
今天上午，我們上課，上了一半，盧老師要給一位頭發(fā)長長的小女孩扎辮子，于是老師說：“誰愿意上來讓我扎辮子呀？”這下教室里就一下子變成了菜市場，同學們有的連忙舉起手，有的東張西望，想知道誰是哪個幸運兒，還有的直接把頭發(fā)給拆了。
最后，羅穎當上了那個幸運兒，她長著一頭又長又黑的頭發(fā)，像是戴著黑紗巾。眼睛大大的，比白雪公主的眼睛還要黑。她的鼻子又高又翹，小小的嘴巴像一個又小又紅的櫻桃。就算整容，也比不上她。
老師先把羅穎的辮子拆掉，接著右手握著梳子，左手輕輕按住羅穎的頭頂，用梳子慢慢地從上往下梳，第一梳還算順利，可第二梳就沒有這么順利了，因為在頭發(fā)末端打結了，于是老師用左手幫忙把打結的地方拆了拆，然后頭發(fā)就順了。就這樣七八梳子就把頭發(fā)完全梳通了。
該扎辮子了，盧老師用梳子把頭發(fā)向上梳一梳子梳下去，頭發(fā)就向上抬高一點，但還沒有到老師想要的高度，老師又用梳子把頭發(fā)向上抬……直到老師覺得已經夠高了，老師就伸出右手，從桌子上拿起一個精美的`牛皮筋再把牛皮筋撐開，左手握住頭發(fā)，用牛皮筋把頭發(fā)套住，上面的頭發(fā)很乖地進去了，可后面卻要盧老師把它們拽出來了，接著左手把皮筋交叉一下，再跟上一次一樣，把頭發(fā)拽出來，接著再套了一次，頭發(fā)就扎緊了。羅穎美麗又順的馬尾辮就扎好啦！
我既嫉妒又羨慕羅穎，嫉妒是因為我沒有那么美麗的馬尾辮，羨慕是因為老師給她扎了那么美麗的馬尾辮。反正，這真是一堂有趣的作文課！
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