啟示的作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　古時(shí)候有個(gè)農(nóng)夫，整天在地里辛勤勞作。有一天，一只兔子跑到田邊，撞死在樹樁上。農(nóng)夫撿起這只死兔子，感到非常高興。從此之后，他天天守在樹樁旁，等兔子再來送死。日子一天天過去，沒有兔子再來送死，莊稼卻因無人打理而枯死了。這個(gè)故事告訴我們，天上不可能掉餡餅，想不勞而獲，是不可能的。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的例子。比如，在我九歲那一年，有一天，我和媽媽去公園玩，看到有人在玩“套圈”游戲，兩元錢10個(gè)圈，地上擺著一大堆東西：小熊、茶杯、花瓶……哇，好漂亮！每個(gè)人都可以用手中的'圈去套地上的東西，套中了就歸自己。我第一次玩，沒想到套中了一個(gè)小熊和一個(gè)漂亮的玩偶，值二十多元錢！我高興極了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不去上學(xué)了，天天來這里套圈，然后把套中的東西賣掉掙錢�！眿寢屝χ�說：“那不就成守株待兔了！”“守株待兔？”我恍然大悟，那是諷刺不勞而獲的�。�

　　守株待兔讓我永遠(yuǎn)不能忘記，時(shí)刻提醒我要腳踏實(shí)地，不要心存僥幸。

啟示的作文 篇2

　　前不久，鄰居楊叔叔送給我們一盆鐵茉莉，我非常喜歡它。鐵茉莉的葉子舒展大方，葉片光滑潤澤、翠綠欲滴，看上去就像是翠玉雕成的。淡黃的花，有孩子的拳頭那么大，淡雅美麗，很有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，充滿了生機(jī)。它散發(fā)出一種沁人的芳香，讓我心曠神怡。

　　自從有了它，客廳里變得春意盎然，我對(duì)它的喜愛也就與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事就是去看看它，摸摸它，給它澆澆水，用水壺給它的葉子上噴點(diǎn)晶瑩的水珠。閑暇時(shí)，我還會(huì)用干凈的餐巾紙輕輕拭去它葉子上難得一見的灰塵。每次看到我這樣，爸爸總是勸告我“少澆點(diǎn)兒水”或是“有一點(diǎn)灰隨它去”，還說什么“否則會(huì)害了它”之類的話，我才不信呢。我這么精心照料它，它一定會(huì)越長越好的！但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。鐵茉莉的葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，看著它每況日下，我也開始著急了，就像是一位家長看著自己的孩子病懨懨的卻無能為力。最終，鐵茉莉以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。

　　為什么會(huì)這樣呢？我去問仿佛有“先知先覺”的爸爸。爸爸讓我先清理花盆，沒想到它的根大部分都爛掉了。爸爸意味深長地說：“它是澇死的。你不斷的給它澆水，水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求，你過分的呵護(hù)和溺愛是害死它的‘罪魁禍?zhǔn)住�，因�(yàn)樗鼪]了選擇的余地和自我調(diào)節(jié)的空間。野地里的花草樹木，不管多不好的年景，大多都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望挺過來；而溫室的花草樹木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，或許就會(huì)夭折的`……”

　　我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：原來，花兒不僅需要陽光和雨露，但也不能少了磨難，否則就會(huì)呈現(xiàn)病態(tài)而無法健壯的生長！孩子也是一樣，家長對(duì)我們的愛也要有度，不然就成了溺愛，那我們就成了溫室里的花草，在困難面前脆弱到不堪一擊。想到這里，我突然意識(shí)到爸爸媽媽讓我堅(jiān)持做家務(wù)、獨(dú)立面對(duì)困難的良苦用心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！鐵茉莉給我的啟示我會(huì)牢牢的記在心上。

啟示的作文 篇3

　　你看過《哆啦A夢(mèng)》嗎？里面的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)有一臺(tái)可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)，可神奇啦！悄悄告訴你，我也擁有一臺(tái)可以回到過去，穿越未來的時(shí)光機(jī)。

　　我興致勃勃地穿過一條黃色的極光通道，來到了一條奔騰不息的大江前，一眼就看見一位衣著樸素卻一身正氣的男子正佇立在江邊。

　　突然間，他仰天長嘆：“蒼天啊，我分明是在為朝廷、為黎明百姓著想��！可為什么？為什么皇上寧愿聽信奸佞小人的話，卻不愿相信我呢？”繼而又絕望地吶喊道：“這一路是何其之苦，我該何去何從？既然國已滅，我活著還有什么意義呢？”說著，就縱身躍入江中。

　　我心中一驚，恍然明白，那是屈原，偉大的愛國詩人屈原哪！我快走兩步就想上去拉住他�？墒�，耳邊有個(gè)聲音：“這就是歷史！不可逆轉(zhuǎn)的歷史！這是他的'命運(yùn)，是自身的品性決定的命運(yùn)！強(qiáng)行改變，只會(huì)更糟。”

　　我沉默了。須臾，我緩緩轉(zhuǎn)過身，不忍再看他。

　　“撲通”一聲，一代詩人屈原，唱著《楚辭》，吟著《離騷》的屈原，終究還是滿懷悲憤，以身殉國，投進(jìn)了汨羅江。

　　又是一條極光通道，但這次卻是藍(lán)光。

　　這次，我的眼前是一部如同按下了快進(jìn)鍵的“電影”

　　一個(gè)女孩從出生到生命結(jié)束，她有過許多的夢(mèng)想，卻終因自己的輕易放棄而全部泡湯，最后只是庸庸碌碌、平平淡淡地度過了一生。

　　那個(gè)女孩好熟悉，是誰呢？我驚出了一身冷汗，那不正是我嗎？那個(gè)曾經(jīng)滿懷希望、躊躇滿志的女孩，那個(gè)曾經(jīng)熱愛文學(xué)、憧憬未來的女孩！可是，到最后怎么竟然是這樣的一個(gè)結(jié)局呢？曾經(jīng)無數(shù)次勾畫的美好藍(lán)圖呢？曾經(jīng)無數(shù)次設(shè)想的似錦前程呢？

　　走出時(shí)光隧道，回到書桌前，我沉思了許久許久

　　打開日記本，我工工整整地寫下了這樣一段話：“過去，已成定局；未來，尚未可知；現(xiàn)在，才是開始！”

啟示的作文 篇4

　　松柏它沒有春天花的芬芳，它沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒有果樹的果實(shí)，又沒有梧桐樹那碩大的葉子，還沒白樺樹苗條的身材，更沒有桃花的爭(zhēng)奇斗艷……可他只生長在人跡罕至的`地方——懸崖，別的樹木都難扎根，可它那么頑強(qiáng)，像小草一樣頑固。

　　松柏又叫松樹。松柏有一個(gè)組合叫“歲寒三友”：梅、竹和松，它們都有著耐寒的精神，并且都有一種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，值得我去學(xué)習(xí)。

　　松柏有的長在峽谷上，有的長在山坡上。松柏為了不讓大風(fēng)刮倒它，樹要伸了土地大約500米深，瞧！松樹多么頑強(qiáng)啊。

　　春天，百花盛開印花艷被。松柏把針?biāo)频娜~子伸開。享受著陽光的照耀，雨露的滋潤。欣賞著這花花綠綠的世界，此時(shí)，松柏的“針”更加茂盛了！

　　驕陽似火的夏天到了，人們熱的受不了，可松柏們伸開一個(gè)個(gè)茂盛的葉叢搭建起了一個(gè)巨大無比的綠色的大涼棚，讓人們?cè)跇湎鲁藳觯�一陣風(fēng)吹過，松樹發(fā)出：沙沙、沙沙的響聲，仿佛在為人們唱著動(dòng)聽的歌曲，讓人們感到舒適。

　　涼爽的秋天，葉子紛紛飄落到地上。漸漸地，地上的黃葉越積越多、越積越多，地上的黃葉鋪得地面不留一點(diǎn)兒空隙。像給大地穿上了黃色的衣服，而再看看松樹呢？看它依然站在那一動(dòng)不動(dòng)，樹葉沒有發(fā)黃，也沒有脫落。

　　嚴(yán)寒的冬天來臨了！頓時(shí)，空氣寒冷，空氣都快結(jié)冰了。樹上已經(jīng)光禿禿的了，松柏還是那么堅(jiān)強(qiáng)，它不怕嚴(yán)寒和狂風(fēng)，依然挺立而起，永不落葉。

　　我喜歡松柏，它那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我贊美它那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，在冬天里依然那么翠綠。

啟示的作文 篇5

　　火，是我們的伙伴，它能給我們帶來溫暖、快樂；火，同樣也是一種災(zāi)難，它曾經(jīng)燒毀過多少房屋、多少森林��！我看到有一則公益廣告，它是這么說的：火有可能是一次見面，也有可能是永別；火有可能是溫暖，也有可能是災(zāi)難；火有可能是快樂，也有可能是傷心……

　　火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害。而森林火災(zāi)是所有火災(zāi)中最嚴(yán)重的。聽老師說，全世界每年發(fā)生森林火災(zāi)幾十萬次，危害的森林達(dá)600多萬公頃。多么可怕的數(shù)據(jù)，我想用不了幾年，地球就可能變成“一片黃”。森林對(duì)我們來說是多么重要啊！沒有了森林，就沒有了清新的空氣；沒有了森林，可愛的.動(dòng)物就沒有了家園；沒有了森林，就沒有了我們的房子、課桌、家具、紙巾、果子……沙塵暴會(huì)來侵襲我們、洪水會(huì)泛濫、水土?xí)�遭到流失，人類無法生存，美麗的世界還會(huì)存在嗎？我聽說過這樣一件事情：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，幾個(gè)小男孩在山林里玩耍。山林里，鳥兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳，仿佛在唱著動(dòng)聽的歌謠。蝴蝶在花間穿來穿去，仿佛在跳著優(yōu)雅的舞蹈。野兔在樹叢里偷偷地張望著這些可愛的小男孩。他們用火柴點(diǎn)燃樹枝和枯葉打算烤番薯，看著火苗竄起來了，他們就高興地圍在一起開動(dòng)著要烤了。雖然他們找的這塊地方周圍沒有樹木，可是火苗還是趁他們不注意時(shí)，悄悄地沿著地上的枯葉蔓延開去。等他們看到紅紅的火苗已經(jīng)把附近的一棵樹燒著時(shí)，想用衣服去撲滅火，可衣服帶去的風(fēng)反而使火燒得更旺了，嚇得他們立即后退。兩棵樹、三棵樹……“嗶嗶剝剝”的聲音不時(shí)從燃燒的樹上傳來，濃濃的煙霧彌漫了整個(gè)山林，大火無情地吞噬著大片的綠色。小鳥們嚇得拍著翅膀逃走了，蝴蝶盤旋著該如何沖出這熊熊大火，只有野兔以它那飛快的速度還是躲過了這一劫。

　　等山下的人看見時(shí)，這火已經(jīng)整整燒了一天一夜了。許多動(dòng)物流離失所，它們沒有了家、沒有了快樂的天堂。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說著……更令人痛心的是，大火還狠命地奪去了這幾個(gè)男孩的生命！

　　看到這個(gè)故事，我想每個(gè)人都會(huì)感到痛心疾首。這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�，不就是那一根小小的火柴嗎？曾�?jīng)聽爺爺說過一句話：一棵樹，能造出成千上萬根火柴，或許更多；但一根火柴，卻足以毀掉整個(gè)森林。

　　小小的火苗，在歡快地跳躍著，但愿所有的人都能和它交上朋友，可別讓這樣的悲劇再發(fā)生！

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