實用的難忘的六一作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘的六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的六一作文 篇1

　　六月是童年的搖籃、六月是童年的太陽，六月是童年最美的回憶。今天是我度過的最難忘的一個兒童節(jié)，因為我生平第一次體驗了真正的攀巖。

　　下午，我從果園采摘回來后，去學(xué)校的操場玩，被正在練習(xí)攀巖的大哥哥、大姐姐們吸引住了。巖壁大約有5層樓房那么高，只見哥哥姐姐們像蜘蛛俠一樣，在垂直的巖壁上攀爬，有的.哥哥姐姐順利登上了頂端，有的實在堅持不住，掉下來了。我看得如癡如醉，心想：應(yīng)該沒有那么難吧，手腳并用，再加上點力氣，肯定能攀到頂端。經(jīng)得哥哥的同意后，系上安全帶，我也開始了攀巖。剛開始攀上巖壁還挺輕松，我“噌、噌、噌”就前進(jìn)了好幾步。可是越往上，難度越大，攀爬的點位分布于凹凸不平的巖壁上，攀了大約有二層樓高后，再向上邁進(jìn)就都非常艱難了。這時，我的手腳發(fā)軟，一點力氣也沒有了，快堅持不住了，看來攀巖真沒那么簡單��！哥哥姐姐們在下面不斷地給我加油，在他們的鼓勵下，我又往上攀了幾個點，最終由于體力不支，我松開手飄了下去。在安全帶的作用下，我緩緩地落在地面上！

　　這是我第一次在真正的巖壁上攀巖，真是太刺激、太好玩了，這個六一是我度過的最難忘的一個兒童節(jié)。

難忘的六一作文 篇2

　　六一的天空格外明朗，六一的空氣格外的清新，六一的校園格外美麗。因為六一是個特殊的日子，它是屬于我們的節(jié)日——國際兒童節(jié)！

　　吃過了早飯，我們來到風(fēng)雨操場，準(zhǔn)備好好慶祝一下這個特殊的日子。

　　第一個環(huán)節(jié)：開展黃杰小學(xué)首屆詩詞大會總決賽！這次決賽，一共有五個人，他們分別來自五（1）班，五（2）班，五（3）班，五（7）班和五（8）班。哎，可惜就是沒有我們五（5）班吶。評委有兩位，我們的班主任王春艷老師就是其中之一。比賽要開始了，五名選手都精神飽滿，信心十足，各自坐上了答題區(qū)，擺出一副神氣十足的樣子，而操場上的加油聲震耳欲聾。經(jīng)過激烈的角逐，五（8）班的小周同學(xué)得了冠軍！

　　吃完午飯，蹇老師就讓我們閉目養(yǎng)神睡午覺。在這特殊日子里，我們興奮得不得了，哪里睡得著？我懶洋洋地趴在桌子上，眼睛睜得像兔子，心里想著：“嗯？今天不是六一嗎？怎么連教室都不布置一下？真是的�！本瓦@樣想著想著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我慢慢把眼睛睜開，伸了個懶腰，打了個哈欠，慢慢站起來了。咦，他們在干啥？我慢悠悠地走過去，只見講臺上堆滿了零食，同學(xué)們正吹著氣球，為接下來的活動做準(zhǔn)備呢！我望著黑板上可愛的畫兒，貼滿氣球的教室，不禁贊嘆起來，啊，實在太美了，這都是家長和同學(xué)們努力的結(jié)果呀！

　　不一會兒就要表演節(jié)目了，我的節(jié)目是唱陳一發(fā)的《童話鎮(zhèn)》，我坐在座位上等待著小主持人念出我的`名字，可是唱歌的同學(xué)唱完了，跳舞的同學(xué)跳完了，咦？怎么還沒聽到我的名字呀？正在這時，王老師宣布讓我們休息一下再表演。我連忙找到小主持人說：“嘿，嘿，你們是不是把我給弄掉了呢？”我再看看主持稿，還真沒我的名字。我急了，完了完了，這次“六一”我不能表演了，哎，沒辦法呀！主持人看我這副模樣說：“你放心吧！我會把你加進(jìn)去的！”聽到這句話，我才松了一口氣。

　　“表演繼續(xù)！”王老師讓我們進(jìn)教室。我焦急地等待著。幾個小品表演完了。只聽見主持人高聲念到：“下面有請李雨蔓唱《童話鎮(zhèn)》�！蔽易呱衔枧_，既興奮又緊張，興奮的是我又能表演節(jié)目了，緊張的是我面對這么多同學(xué)和家長，實在有些不習(xí)慣，不過想起了這句話：把大家當(dāng)作小兔子，不要害怕，不要緊張，你就一定能成功！我便放松了下來，有板有眼地把歌唱完了，又是一片熱烈的掌聲。

　　該發(fā)禮品了，每個人的桌子上都堆上了一座小山：牛奶，餅干水果，果凍，冰棍。今天是我們的節(jié)目，又收獲了這么多，一定要和家長一起分享。

　　快樂的時光總是短暫的，不一會兒就放學(xué)了，今天可真不一般��！

難忘的六一作文 篇3

　　六一兒童節(jié)到了，真開心呀！我們學(xué)校要舉行六一節(jié)匯演，當(dāng)然還有一個驚喜在等著我！之前我參加的許昌市“美德少年”的評選結(jié)果公布了，將會在六一匯演上發(fā)榮譽證書！啊——我好激動呀！

　　20分鐘，10分鐘，5分鐘，2分鐘，快要到我們了，我的心是越蹦越快，推著同我一起領(lǐng)獎的家琪（她也被評為“美德少年”）的輪椅的'手是濕漉漉的。該我們了！我和家琪在音樂、燈光、和有節(jié)奏的掌聲中來到舞臺中間。望著臺下那一雙雙集中在我倆身上的眼睛，我的心跳是越來越快，仿佛非要跳出來不可。伴隨著音樂和掌聲，一位領(lǐng)導(dǎo)走上臺來，他接過證書，依次頒發(fā)給我們。我笑著接過證書，敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，領(lǐng)導(dǎo)看了后笑著說：“以后要繼續(xù)努力呀！”我用力地點點頭，又說：“好的！”他聽后微笑地站在我身旁與我們合影。我看到臺下的同學(xué)們?yōu)槲覀儫崃业毓恼�，掌聲此起彼伏。坐在第一排的朱校長一邊鼓掌，一邊微笑著輕輕向我們點頭。

　　看著她那對我們信任的樣子，我漸漸的平靜下來，露出燦爛的笑容。這個環(huán)節(jié)結(jié)束了，我推著家琪輕輕走下獎臺，準(zhǔn)備回去看節(jié)目。一路上，我怎么也不能忘記朱校長的笑容和領(lǐng)導(dǎo)遞給我證書時和藹的面孔。 回到教室，坐下來靜靜欣賞節(jié)目。在諸多節(jié)目中，給我印象最深的是“最炫民族風(fēng)”。這是一個歡快的舞蹈，曲子伴著同學(xué)們整齊的動作，給人一種也想跳起來的感覺。尤其是第一排的那位同學(xué)，動作極其標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)也很快，帶著大家圓滿完成了這個節(jié)目。 還有不少有趣的節(jié)目，同樣帶給大家了很多歡樂。�。　�——這可真是一個讓人難忘的六一節(jié)呀！

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