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見證的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的見證的作文，希望能夠幫助到大家。
見證的作文1
春暖花開的時(shí)節(jié)，我坐在窗邊，靜靜的看著窗外蕩花園。桃花依舊燦爛如朝霞。微風(fēng)拂過(guò)，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真。花下是一個(gè)藍(lán)色的秋千。
秋千！小時(shí)候，我總愛纏著爸爸幫我推秋千。那樣，我就可以坐在秋千上，一下一下，快樂(lè)地“飛翔”，如同一只小鳥。每蕩一下，我就里藍(lán)天的夢(mèng)想更近一些�！拔铱梢燥w啦！”我開心地喊著，爸爸也微笑著繼續(xù)推。不知從何時(shí)起，我沒(méi)有再去當(dāng)過(guò)秋千，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，要努力學(xué)習(xí)了吧。偶爾看到這個(gè)秋千，心里總是暖暖的，似乎有什么東西在觸摸我內(nèi)心最柔軟的部分。我一直認(rèn)為秋千有讓我快樂(lè)的魔力，讓那時(shí)的我沒(méi)有一絲煩惱……“丁冬……”，門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門，原來(lái)是表妹來(lái)找我玩了。我笑著說(shuō)：“好啊，走，我們?nèi)ナ幥锴�！”表妹高興一蹦三尺高，拍著嫩嫩的小手，發(fā)出響亮的聲音。我們又來(lái)到了我童年的樂(lè)園，表妹一下跳上了秋千。我用力推著秋千，表妹就笑著蕩起了秋千。我有節(jié)奏地推著，她轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多么熟悉的聲音，我仿佛看到我童年時(shí)的樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲�？吹奖砻眠@么開心，我也笑了，更用力地推著秋千，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢著欣喜，因?yàn)椋砻眠@么高興……原來(lái)秋千并沒(méi)有魔力，我的歡樂(lè)其實(shí)來(lái)自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因?yàn)槲业酿I快樂(lè)而快樂(lè)。表妹那么開心地笑著，因?yàn)槲以诤竺嫱扑依鄄⒖鞓?lè)著，才知道給予是快樂(lè)的！我會(huì)永遠(yuǎn)記得在秋千上的日子，也會(huì)永遠(yuǎn)記得秋千后面有一雙手永遠(yuǎn)支持著我，給我飛翔的力量與前進(jìn)的動(dòng)力。窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園里，讓他坐在秋千上面，由我來(lái)推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什么，開懷大笑，欣然坐到了秋千上面�？粗职值男θ荩覂�(nèi)心深處的幾根弦仿佛被撥動(dòng)了，讓我的.心聽到了最美妙的樂(lè)聲，只有我自己知道這是一種什么樣的滋味，不足外人道也。爸爸看著我說(shuō)道：“你長(zhǎng)大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個(gè)秋千上無(wú)憂無(wú)慮的女孩了，過(guò)去的時(shí)光不可能再回來(lái)，我么都在成長(zhǎng)，唯有回味的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來(lái)總被那些甜蜜所籠罩。成長(zhǎng)的滋味是酸澀的，更是快樂(lè)的，難忘的是那些美妙的東西，永遠(yuǎn)溫暖著我，讓我在傷心難過(guò)的時(shí)候，一想起來(lái)，便為笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切了……秋千，見證了我的成長(zhǎng)。
見證的作文2
隨著我一天一天的長(zhǎng)大，媽媽一天一天的老去，我們之間變化了太多太多，唯獨(dú)沒(méi)有變的就是每當(dāng)你半夜醒來(lái)，總會(huì)為我蓋被子。
小時(shí)候，總覺(jué)得你不是很愛我，看到別人的媽媽帶小孩去游樂(lè)場(chǎng)玩，我也想去，你卻不能，因?yàn)槟闵眢w不好。慢慢地，我上小學(xué)了，同學(xué)的媽媽上下學(xué)都來(lái)接他們，而你不能來(lái)，因?yàn)槟阌懈匾墓ぷ�。上了中學(xué)，你更看重的不是我的成長(zhǎng)，而是分?jǐn)?shù)、中考……我們之間的爭(zhēng)吵越來(lái)越多。而最常說(shuō)的就是：我說(shuō)你不愛我。你失落的說(shuō)：“只是你不理解罷了。”
的'確，是我不理解，但那次我懂了。
上周末，我和你一起去看姥姥，剛一進(jìn)門，我正要喊“我們回來(lái)了”時(shí)，就被你嚴(yán)厲的眼神“打”了回來(lái)，“喊什么，你姥姥睡覺(jué)呢。”你輕聲訓(xùn)斥著為我，并輕輕地推開姥姥的房門，放慢腳步走了進(jìn)去，慢慢地開關(guān)了柜子，取出一床疊放整齊的被子，小心翼翼地蓋在姥姥身上，生怕吵醒了她。
我默默地看著你，不禁想起那晚，我躺在床上裝睡，你也是這樣輕輕地為我蓋上被子，并輕聲念叨著：“從小就愛踢被子，什么壞習(xí)慣。以后我不在了，誰(shuí)還晚上起來(lái)給你蓋被子�！�
那晚，我好像有點(diǎn)懂你的愛了�！暗未�，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆聲，仿佛在提醒我，也該為你做些什么了。
下午放學(xué)回到家，你還在午睡，我站在門口看著熟睡的你，你已經(jīng)不再像我兒時(shí)那樣了，臉上的皺紋多了，表現(xiàn)在臉上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自責(zé)。是為了我嗎？我學(xué)著你的樣子，放慢了腳步走到你的床前，把你扯到一旁的被子輕輕地拽了過(guò)來(lái)，再輕輕地幫你蓋上，然后小心翼翼地離開了。
第二天，還沒(méi)睡醒，就聽到了門摩擦地面的聲音，隨后就感到身體被覆蓋了一層薄被，是你又來(lái)為我蓋被子了，你并沒(méi)有馬上離開，而是在我耳邊留下了溫暖的話語(yǔ)：“寶貝，你長(zhǎng)大了。”
是啊，我長(zhǎng)大了，是你的愛讓我長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)也見證了你對(duì)我的愛，見證了愛的可貴。你的愛，我理解了，你不會(huì)帶我去游樂(lè)園，但你會(huì)給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與同伴一起頑皮；你不會(huì)上下學(xué)接我，但你會(huì)讓我學(xué)著獨(dú)立；你不會(huì)太關(guān)注我的成長(zhǎng)，但你會(huì)督促著我，讓我有一個(gè)更好的未來(lái)。你的愛是可貴的，因?yàn)橛心愕膼�，我才�?huì)更好的成長(zhǎng)。
那份可貴的愛，從未離去，它會(huì)陪伴我一起長(zhǎng)大。
見證的作文3
那個(gè)善意的謊言，曾見證了一段深厚的友情。
天，灰蒙蒙的，大片烏云在慢慢地聚集。這，分明是要下大雨的節(jié)奏��！一邊聽著課，一邊觀察窗外的動(dòng)靜。該來(lái)的還是要來(lái)的。幾分鐘后，窗外響起了“滴滴答答”的聲音�！皦牧�，下雨了，沒(méi)拿傘怎么辦？”我抱怨著。放學(xué)鈴在我一聲聲地抱怨聲中響起。同學(xué)們大多已經(jīng)不耐煩了，蠢蠢欲動(dòng)。老師也深知課講不下去了，便宣布放學(xué)。于是，我雙手抓起書包，向教室外沖去。
主席臺(tái)上，已經(jīng)布滿了雨水，且還有陸陸續(xù)續(xù)的雨滴打在水面上�！斑@怎么辦？”心里想著，雙腿不停地轉(zhuǎn)著圈兒。正在這迷茫之際，他的聲音出現(xiàn)在了我的耳畔：“賈昊，沒(méi)帶傘吧？來(lái)，我們一起走�！彼褌愕囊淮蟀肴珦踉诹宋业纳砩�，而他，有半邊的身子暴露在雨地里。我怕雨水打濕他，把傘往那邊推了推�？伤�，卻又堅(jiān)定地往我這邊推來(lái)。眼睛忍不住往他那半邊身子瞅了瞅，衣服已經(jīng)濕了一大半。出于關(guān)心，我輕輕地問(wèn)了問(wèn)：“你的衣服，沒(méi)事吧？”他的回答使我感動(dòng)：“衣服沒(méi)有濕，還干呢！”一瞬間，我的臉上有東西流了下來(lái)，不知是肆虐的雨水還是感動(dòng)淚花。(原創(chuàng)投稿 )
校門外，許多家長(zhǎng)都已經(jīng)趕來(lái)。唯獨(dú)不見老媽的蹤影。急的我是走來(lái)走去。他看我這樣，連忙上前安慰，并冒雨去買零食，還硬塞到了我的懷中。我再三推辭，他卻兩眼瞪著我，說(shuō)：“賈昊，我不餓，你趕緊吃吧！”我信以為真，撕開袋子，抓了一把，塞入了口中。咀嚼中，但卻聽到了一陣“咕嚕”的.聲音，他，又一次“騙了”我。
兩三分鐘后，一個(gè)女人的聲音叫住了他。往那邊一看，是他媽媽。他媽媽因走得急，也忘記帶傘了。他見了媽媽后，把傘丟給了我，還說(shuō)：“先回家，明天早上再還�！闭f(shuō)罷，坐上電動(dòng)車，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我，一手拿著傘，站在了雨地里，任憑雨水打濕衣衫……。
早上，雨已停。望著那把傘，我陷入了沉思。媽媽的聲音將思緒打斷，我這才意識(shí)到還要去上學(xué)。抓起傘，向?qū)W�！皼_”去。班級(jí)里，早已熱鬧起來(lái)。但他還沒(méi)來(lái)。找到了他的座位，把傘端放在了桌子上，并且寫了一個(gè)紙條：“感謝你善意的謊言�！彪S后，滿心歡喜地向自己的座位走去。因?yàn)椋抑�，我們的友情又上了一層樓�?/p>
謊言，有時(shí)并沒(méi)有人們想象中的惡，它也可以將人們的友情和親情變得更美好。當(dāng)然，必須得是善意的。
見證的作文4
那天，王和丹被分到同一個(gè)寢室。初次見面，她們像老熟人一樣攀談起來(lái)，后來(lái)她們成為了形影不離的朋友。
王說(shuō)：“我六年級(jí)是參加過(guò)合唱隊(duì)�！�
丹說(shuō)：“我也是在**是演出的――校歌比賽。”
王興奮地張大嘴巴：“真的？那么我們那時(shí)侯肯定見過(guò)面了？”
丹也很激動(dòng)：“恩，肯定是的。那時(shí)是有緣無(wú)份，這次我們能見面，而且還是在同寢室一定是上天在冥冥中安排。”
兩個(gè)女孩笑了。
丹拿出了一面鏡子，說(shuō)：“這塊鏡子是我們成為好朋友的標(biāo)志，我們都要愛護(hù)它，不要讓他打碎怎么樣？”
王捧著鏡子，抿著嘴笑了。
兩年來(lái)她們一起學(xué)習(xí)，一起生活，是別人想摻和也摻和不進(jìn)來(lái)的'，戲鋼鐵般牢固的感情，別人都十分羨慕的一對(duì)。
她們穿梭于校園各個(gè)角落，游蕩在喧囂的大街，陶醉在電影院的椅子上……
但，有一天，因?yàn)橐灰娦∈�，她們吵架了。中午，同時(shí)來(lái)到寢室，誰(shuí)也不說(shuō)話，皺著眉頭――沉默。
窗外吹著冷風(fēng)“呼呼――”可怕地咆哮著。
忽然，“啪”一聲，鏡子從窗戶上掉了下來(lái)。
她們同時(shí)驚愕地張大了嘴巴。
這面鏡子是由紫檀木做的框架，背面有兩只毛茸茸的小貓，它們兩只手牽在一起，在笑。中間一個(gè)溫度計(jì)。這是剛進(jìn)入初一時(shí)，丹拿出的那一面鏡子。當(dāng)時(shí)正直夏天，溫度很高，所以溫度計(jì)也像個(gè)取得成功的學(xué)生，蹦得老高，鮮紅恰似丹和王當(dāng)時(shí)的心境。她們每天都會(huì)把他擦得明亮，一塵不染……
可是現(xiàn)在，他掉了下來(lái)�？粗凰さ谩皞劾劾邸钡淖咸茨荆齻兺纯鄻O了。丹彎下腰去，把鏡子撿起來(lái)，往走了出去。丹滿臉淚痕：“這――是否意味著我們的友誼是否結(jié)束？”想著，更傷心了。
幾天以來(lái)，她們都沒(méi)有主動(dòng)與對(duì)方說(shuō)話。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，卻還保留著曾經(jīng)對(duì)對(duì)方的熟知；沒(méi)有了往日的默契，卻還默默地時(shí)間著曾經(jīng)的承諾……
丹忍不住了，她已經(jīng)后悔了，不再有鏡子掉下來(lái)的那天的王頭也不回地走了的怨恨，畢竟是自己的不對(duì)。
丹沖進(jìn)侵蝕，翻出那已被曾經(jīng)要丟棄而又不舍、不甘心放棄，代表著友誼的鏡子。撫摸著它，丹下了決心：“雖然鏡框摔破了，但鏡子沒(méi)有碎，我們之間肯定也像鏡子這樣，總有隔膜，但我們的友誼不會(huì)破滅，再修補(bǔ)一下還會(huì)恢復(fù)到以前。我們的友誼也會(huì)修補(bǔ)地比以前更加牢固……”
見證的作文5
俄羅斯的著名作家契柯夫說(shuō)過(guò)“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西�！睂W(xué)校為了讓我們這些“祖國(guó)花朵”進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識(shí)，安排了兩節(jié)課的參觀時(shí)間，讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。
今天下午，我們懷著歡快的心情，踏著歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來(lái)，一幅幻覺(jué)效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的'青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那么惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會(huì)從畫紙中跳出來(lái)!換了一個(gè)方向看，咦……仔細(xì)一看，哇，原來(lái)的青蛙變?yōu)榱艘粋�(gè)馬頭，太神奇了!……
順著人流我們到了二樓，突然，一聲驚嘆：“哇!”我們循聲遁去，原來(lái)是小李一行人在“留影墻”中發(fā)出的，我也十分好奇，走進(jìn)這個(gè)小屋中，來(lái)到了一個(gè)暗室，里面伸手不見五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒(méi)明白怎么回事，只見小李指著我背后的幕墻說(shuō)：“你看，你的影子留在墻上了�！蔽殷@奇地看著那個(gè)影子，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個(gè)按鈕，就叫來(lái)小李站在幕墻邊，我也試著按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來(lái)在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長(zhǎng)余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài)，便會(huì)發(fā)光。原來(lái)如此，中國(guó)的科技真是神奇呀!未來(lái)如果它再次改進(jìn)，說(shuō)不定我們的影子將變?yōu)椴噬�，并且將永遠(yuǎn)留在上面。
小龔帶來(lái)情報(bào)：“一樓有機(jī)器人�！蔽覀円桓C蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著不少機(jī)器人，它們十分靈活!有個(gè)機(jī)器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂?shù)膬蓚�(gè)紅燈亮了，并且發(fā)出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機(jī)器人中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分眼熟的機(jī)器人，它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見它通體雪白，沒(méi)有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發(fā)，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著樂(lè)曲舞動(dòng)了起來(lái)，瞧，它跳得多歡快呀!同學(xué)們見了紛紛圍著它，看得眼睛都直了。
時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了，夕陽(yáng)西下，我們只好一步三回頭。
見證的作文6
看盡潮漲潮落，春盡冬來(lái)，在未來(lái)的某一天，是否我們還能記住對(duì)方的眸子，那句好久不見是否還能喚起我們的記憶，關(guān)于青春，我們似乎遺落的太多，只剩下淡淡的粗糙感，在心口莫名的滑落。
夏天已經(jīng)到了最炎熱的日子，空氣彌漫著太陽(yáng)的氣息，在陽(yáng)光的照耀下，人們瞇起眼睛迅速離去的身影在碩大的建筑物的巨大的黑色陰影下游離，像擱淺的魚兒被日光炙烤著，不能呼吸，它想要離開。
初三的我們馬上也到了分開的日子，看著那黑板上一天一天被改去的數(shù)字，原來(lái)，逝去的不僅僅是時(shí)光，一切，都在悄無(wú)聲息的撲向結(jié)局。望著那一張張同學(xué)錄，大量的祝福的，甜蜜的語(yǔ)言在這一刻時(shí)光被刻了下來(lái)，面對(duì)這些，心里總是有莫名的壓抑感，你們正在我的青春中一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，留給我的將是蒼白的回憶。
我們要照畢業(yè)照了么？每當(dāng)我向你們確認(rèn)時(shí)，總聽得到你們的回答：是的。之后便是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲，在溫?zé)岬目諝庵袩o(wú)聲的蔓延開去，想要伸手抓住它，卻怎么也抓不住，眼睜睜的看著它逝去，是的，逝去的，正是我們的青春。
下午三點(diǎn)鐘是我們照相的時(shí)間，當(dāng)一排一排的同學(xué)，老師按照順序的站在夏日最炎熱的陽(yáng)光下，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，有的只是留戀，留戀著一切的一切。這是我們班全體師生第一次合影，也是最后一次了。攝影師照相時(shí)手中相機(jī)拍照時(shí)發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，刺得眼睛生生的痛，想要流下眼淚的痛楚，是對(duì)此時(shí)的默哀。未來(lái)，沒(méi)有人知道的未來(lái)，我們也因此被再跨出這校門的同時(shí)，奔向了不同的人生，像一條拋物線在最高處狠狠的落下。
照片洗出來(lái)在交到我們手中的時(shí)候，心里會(huì)有時(shí)怎么樣的情緒，再也聽不到這些老師的講課聲了，再也不能挽起要好的同學(xué)的手在操場(chǎng)上漫步，以及再也沒(méi)有機(jī)會(huì)以初中生的身份來(lái)到這熟悉的校園。仔細(xì)望著照片上的`每一位同學(xué)，老師，把他們的模樣深深印在腦海中，這樣就不會(huì)遺忘了吧？盡管十年之后，假若在看到這有些泛黃的照片，絞盡腦汁的再腦海中搜尋他們的樣子卻怎么也想不起來(lái)時(shí)也不會(huì)因此而覺(jué)得難過(guò)了，因?yàn)�，曾�?jīng)，我記住過(guò)他們，記住過(guò)他們關(guān)于我回憶，記住過(guò)，青春，它曾來(lái)過(guò)。
那張被我們緊緊握在手中的照片，每個(gè)人臉上泛起的微笑，他們見證了歲月。
那夕陽(yáng)下，操場(chǎng)上我們走過(guò)的小路，撫摸過(guò)的小樹，它們見證了我們的友誼。
那黑板上書寫過(guò)的痕跡，用過(guò)的書桌、衛(wèi)生工具，它們見證了我們的奮斗。
那些在課堂上與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被寫進(jìn)了歲月里，它鉆進(jìn)了老師的發(fā)絲，變成滄桑的白色，它鉆進(jìn)了我們的面孔，那一步步走向成熟的痕跡就是最好的見證。
見證的作文7
現(xiàn)在的我，活潑開朗。那么你一定想不到，以前的我，其實(shí)是安靜得讓人忽視了存在的人。正是這可貴的勇氣，讓我的性格有如此大的蛻變，讓我成長(zhǎng)。
這是一個(gè)初秋的中午。天氣已微微轉(zhuǎn)涼。略帶清爽的風(fēng)都吹不散班內(nèi)激烈的氣氛。里面正在進(jìn)行著激烈的班委競(jìng)選。不時(shí)能聽到同學(xué)們興奮的掌聲，亦或是競(jìng)選者聲情并茂的演講。可我卻仿佛融不進(jìn)這場(chǎng)景里去，額頭上滿是密密麻麻的小汗珠，它們順著鬢角一顆一顆地落下，桌邊逐漸多起顯著的痕跡。
這可是我的第一次演講。攥著演講稿的手從未松過(guò)，還在不斷地捏緊、攥緊、揉緊。又回想起自己以前連買東西都怕的.經(jīng)歷，越發(fā)覺(jué)得前邊的黑板、講臺(tái)、那突起的地面，像一個(gè)個(gè)怪獸一樣，向我撲來(lái)，越發(fā)恐怖無(wú)比。
我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在臺(tái)上演講著。他面帶微笑，還不時(shí)做一些手勢(shì)，說(shuō)一些好玩又不失禮貌的話，惹得同學(xué)們都用贊許的目光看著他。而同學(xué)們每次對(duì)他的贊許，都像是在嘲笑我的無(wú)能一般，冰冷而刺骨。
我便在這煎熬中等到了一絲曙光。老師點(diǎn)了我的名字，并對(duì)我眉眼含笑以示鼓勵(lì)。同學(xué)們的目光也紛紛投向我，里面有不信任，有不屑甚至我還感覺(jué)到了嘲諷。我不甘也憤怒著。憑什么我就不行！我不比他們差！我猛地松開手中的稿子，借桌子發(fā)力站起身來(lái)。想要邁步，卻發(fā)現(xiàn)腿似山般沉重。我咬緊了牙，深吸口氣，用不知從哪里來(lái)的氣力，向前邁了一小步，然后再邁，再邁，再邁……正是這一小步，讓我在瞬間有了成長(zhǎng)。
站在臺(tái)上，身體仍輕顫著，我不敢看同學(xué)們現(xiàn)在是怎樣的目光。沉默了將近半分鐘，班內(nèi)落針可聞，我的不安也在一瞬間漲到了極點(diǎn)。想出聲卻不知從何開口，想起對(duì)手那完美的發(fā)揮，想起同學(xué)們不信任的目光，再想起老師的期許。剛才那股子氣力又涌了上來(lái)。我深鞠了一躬，開始了我的演講，那一刻，我知道了它的名字——勇氣。
漸漸地，我沉浸在自己的世界里，甚至都沒(méi)發(fā)覺(jué)到我的頭在一點(diǎn)一點(diǎn)地抬高；我的嘴角在一點(diǎn)一點(diǎn)地上揚(yáng)，直至一個(gè)完美的弧度。在最后的尾音落下的那一刻，我對(duì)上了一雙飽含笑意的雙眼，正是讓我競(jìng)選的班主任。同時(shí)，漫天的如同潮水般的掌聲向我襲來(lái)。看著同學(xué)們驚嘆、贊許的目光，看著對(duì)手不敢相信的表情，我就知道，我成功了！而這一切都源于我那可貴的勇氣一次又一次地給予我力量。
我再次深鞠一躬，走下臺(tái)去，身體比以往輕松了許多。從此以后的每一次演講我便變得自信大方，再?zèng)]了緊張的機(jī)會(huì)，性格也隨之慢慢改變。這一切都是因?yàn)槲覔碛辛擞職狻?/p>
勇氣的確是個(gè)神奇的東西，它能給我力量，讓我改變，讓我成長(zhǎng)。感謝這可貴的勇氣，我的人生，因它而璀璨輝煌！
見證的作文8
前夜，窗外大雨傾盆；次早，雨過(guò)天晴，風(fēng)景甚美。人生，酸甜苦辣神馬皆浮云；成長(zhǎng)，是歲月流光最好的見證。
——題記
我一直都被一個(gè)問(wèn)題困擾著，“時(shí)間都去哪兒了”。步入初二，覺(jué)得生活驟然變得緊張起來(lái)，肩上那無(wú)形的擔(dān)子也加重了。老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望值很高，幾乎每天總有人在耳邊提醒我：“初二啊，很重要，初三學(xué)不學(xué)得起來(lái)就看這一年打下的基礎(chǔ)是否牢固。”
作為一班之長(zhǎng)，事務(wù)已經(jīng)很繁忙，卻還要在某個(gè)值日班干無(wú)能為力時(shí)拔刀相助。因此免不了與同學(xué)發(fā)生口水戰(zhàn)。許多時(shí)候，自己不能忍也要忍。漸漸地，我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。或許，只有回到家，我才能尋找到以前的那個(gè)自己，才能摘下所謂的面具，回歸本色。
放中秋長(zhǎng)假即將回家時(shí)，我挺興奮的。哈哈，零食，睡眠，電腦，手機(jī)，等著我吧。剛到家，媽媽便十分關(guān)切地問(wèn)我：
“肚子餓不餓��？飯菜我已經(jīng)熱好了，趕緊趁熱吃了吧！”媽媽的話讓我感動(dòng)，心里有股暖流在暗暗涌動(dòng)。
“愣在這里干嘛，去吃飯那，涼了你胃又該倒騰了！”媽媽一邊整理我?guī)Щ氐囊挛镆贿叴叽僦�。我�?qiáng)忍著淚水，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑到廚房默不作聲的品嘗媽媽為我準(zhǔn)備的一道道佳肴。
用過(guò)晚餐，才恍然想起媽媽沒(méi)有陪我，于是我到處尋找著媽媽的身影。終于，發(fā)現(xiàn)媽媽在衛(wèi)生間里。她正以嫻熟的手法替我洗著臟衣服。家里人認(rèn)為手洗比機(jī)洗更干凈，所以家中衣服都是用手洗。燈光閃爍卻不灼眼，可竟又讓我留下了淚水。
我擦了擦淚水，走到她身邊，脫口而出：“媽媽，我的衣服還是讓我自己來(lái)洗吧。您不是一直教導(dǎo)我自己的`事情自己做嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)洗吧！”媽媽一臉擔(dān)心，看樣子是不相信我的能力嘍。我急忙向她請(qǐng)求：“媽媽，衣服我洗得干凈。你們不能總把我當(dāng)千金大小姐來(lái)養(yǎng)，什么都不讓我去做。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就讓我試試嘛！”。
我叫媽媽坐在一旁。我，一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，由一名小女生變?yōu)橐幻凹艺⻊?wù)從業(yè)者”。我從水中抓起一件衣服，左搓搓，右搓搓，直至污漬消失不見。別看這過(guò)程簡(jiǎn)單，對(duì)于第一次干這活的我，動(dòng)作不免笨拙了些。平常都是看別人洗衣服，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)一試，挺過(guò)癮的呢。事情進(jìn)展很順利，在一旁的媽媽神情也不那么緊張了，反倒露出會(huì)心一笑。那笑像一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。
那是欣慰的笑�。那暗奈冶粚檳牧�，不僅帶著公主脾氣，而且什么事都依賴他人�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，得努力改變自己。長(zhǎng)大就該獨(dú)立，就該自己的事情自己做。在這里，我還想告訴我最親愛的媽媽，請(qǐng)不要再縱容我的年少無(wú)知，我的任性，我的叛逆。我還要悄悄告訴你，我愛你哦！
見證的作文9
夜晚，天上的星星一直在不停地向我眨眼，布谷在我的耳旁一個(gè)勁兒地催，一陣春風(fēng)襲來(lái)，吹得我心里愈加煩躁。
多少年了，不能在這樣的季節(jié)里負(fù)犁奮進(jìn)，真讓我有些心酸��！我懶懶地叼起一根稻草，傷心地咀嚼那些風(fēng)干的往事。那時(shí)節(jié)，也是這樣的夜晚，有星星，有晚風(fēng)，主人用柴火點(diǎn)燃煤油燈，燈罩里發(fā)出噼里啪啦的聲音，如詩(shī)歌般整齊而富有韻律�，F(xiàn)在呢，沒(méi)有了煤油，也沒(méi)有煤油燈，只有那遍布屋里屋外以及街道兩旁的照徹大地的電燈，圓的、方的、環(huán)形的、柱形的，白色的、紅色的、橘色的……讓我睡也睡不安穩(wěn)。
現(xiàn)在，那土地再也不需要我了，因?yàn)橛辛瞬シN機(jī)。剛有播種機(jī)的時(shí)候，我曾和它賽過(guò)一場(chǎng)。一走進(jìn)田野，我就有一種興奮的感覺(jué)。我歡快地?fù)P揚(yáng)蹄子，套上犁就向前進(jìn)。剛開始我還能跟得上那播種機(jī)的`速度，不一會(huì)兒就落后了。艱難地耕完一塊地，我明白了：牛怎能跟這不知道疲憊的播種機(jī)比呢？
此后，我的兄弟逐漸一個(gè)個(gè)少了下來(lái)。我見證了它們的死亡：調(diào)皮的二牛、沉默的黃衣、能干的白點(diǎn)……到后來(lái)，整個(gè)村子只剩下寥寥幾頭牛了。要不是主人鐘愛我，我或許早已成為刀下鬼了。作為一頭沒(méi)用的牛，誰(shuí)還愿意養(yǎng)我呢？
牛欄門“吱呀”一聲打開了，一陣風(fēng)吹來(lái)，給牛圈帶來(lái)了清新的氣息。這時(shí)主人領(lǐng)著一群穿著時(shí)尚的人進(jìn)來(lái)，他揮手大聲說(shuō)：“今天晚上我們的活動(dòng)是越野耕地。大家可以任意挑選一頭牛，牽著它到我為你們準(zhǔn)備好的土地上去耕地。喜歡牛的朋友還可以騎在牛身上，體驗(yàn)一把當(dāng)牧童的滋味�！弊詮闹魅碎_始搞“農(nóng)家游”起，我的同伴數(shù)量又漸漸多了起來(lái)，我們的飲食結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，生活環(huán)境也有所轉(zhuǎn)變，難道這就是主人前幾天說(shuō)的“一頭牛也要講究營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生”嗎？牛也要講究營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，我以前還從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。現(xiàn)在我白天上山，在一群陌生人的牽引下吃草、休息；傍晚下地，讓一群陌生人駕馭著我耕地。其實(shí)這算什么耕地呀，犁把得歪歪扭扭，懶洋洋地走上幾趟，地就到頭了，讓我感覺(jué)特別不舒服。
“我要騎這頭黑牛。”一個(gè)小孩興奮地指著我說(shuō)。“去，黑皮�！敝魅耸炀毜匕盐覡苛顺鰜�(lái)，讓小孩騎在我身上。我慢慢走出村子，回頭望望，村子又有了新的變化，東北角冒出了一家工廠，西北角又多了一幢別墅。
天上的星星一直在不停地向我眨眼，布谷在我的耳旁一個(gè)勁兒地催，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我昂起頭“哞”了一聲。
我是一頭見證了這個(gè)村子變遷的老�！�
見證的作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩
陳明見了，先是一愣，接著他好像要發(fā)脾氣，那責(zé)備我的話快沖出他淡淡的紅唇時(shí)，又停頓了一下，把話咽進(jìn)肚子里了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎么……”“誰(shuí)叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠(yuǎn)——我也不曉得我為什么會(huì)這樣做。說(shuō)完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會(huì)又拿著一兜東西回來(lái)了，坐到位子上，我憤憤地盯著陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄著什么，好像在拼模型�！澳阋矔�(huì)拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見后，回頭看看我，不過(guò)沒(méi)有怨恨，沒(méi)有不滿，沒(méi)有責(zé)怪�；剡^(guò)頭繼續(xù)拼他的模型了。六月的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到他那圓嘟嘟的臉上，使?jié)L動(dòng)著的、快掉落的汗珠晶瑩發(fā)亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時(shí)偷偷地看他一眼，整個(gè)一節(jié)自習(xí)課他都在忙碌著做他的模型，快下課時(shí)一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學(xué)了，我沒(méi)有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨(dú)地走在放學(xué)的路上，我仔細(xì)地回想了今天的事，感覺(jué)自己也有些過(guò)分，心中隱隱的自責(zé)起來(lái)，為了一只木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時(shí)，忽然聽到后面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的后面跟著。他的兜里脹得鼓鼓的。急忙走上前來(lái)，從兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船沒(méi)什么兩樣。我驚奇地望著他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地說(shuō)：“今天都是我的不對(duì)，我不應(yīng)把你的`船摔壞。這是我上自習(xí)課時(shí)重新做的一只，送給你，我們就要畢業(yè)了，這只小木船也算是留個(gè)紀(jì)念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他說(shuō)著，把小木船塞在我的手里，看著他充滿友愛的眼睛，我激動(dòng)地說(shuō)：“好，一定。今天本來(lái)就是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該故意摔壞你的木船�！北羌庖魂囁幔瑴I水不由自主地滑過(guò)雙頰，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時(shí)，我覺(jué)得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經(jīng)受考驗(yàn)一樣，我們的友誼在逆境里經(jīng)受了考驗(yàn)，因?yàn)橛颜x的本質(zhì)在于原諒他人的錯(cuò)誤。從此以后我們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，而是成了形影不離的好朋友。
見證的作文11
前幾天媽媽在家整理她讀書時(shí)的舊物，我發(fā)現(xiàn)了一張“蘇州公共交通學(xué)生月票”，這張紙質(zhì)的證件和我們學(xué)校辦的可以乘公交的“學(xué)生卡”一樣嗎？我不禁感到十分好奇。
于是，我拿著這張保存了快二十年的、略顯陳舊的“學(xué)生月票”去問(wèn)媽媽，她看著這張貼著她學(xué)生時(shí)代照片的舊物，興致勃勃地跟我講起了這張“學(xué)生月票”的作用。原來(lái)，這月票確實(shí)可以乘公交車，只不過(guò)不像我們現(xiàn)在的學(xué)生卡是免費(fèi)的，而是當(dāng)時(shí)是憑學(xué)生證以半價(jià)優(yōu)惠購(gòu)買的月票，一個(gè)月內(nèi)就可以不限次地乘坐蘇州的公交車了。因?yàn)槟菚r(shí)的科技還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，乘坐公交車需要買票，公交車上還有售票員，公交公司為了方便經(jīng)常乘車的人群就推出了月票。
講到這里，媽媽不由感慨起來(lái)，那時(shí)候的公共交通可沒(méi)現(xiàn)在這么方便，公交線路還沒(méi)這么發(fā)達(dá)，當(dāng)年她每周去學(xué)校下了公交車還要步行半小時(shí)才能到學(xué)校。而現(xiàn)在，學(xué)校還在那里，除了有直達(dá)的公交，還通了地鐵。那時(shí)候的她們也曾討論憧憬過(guò)蘇州什么時(shí)候也能像北京、上海那樣擁有地鐵就好了�？萍及l(fā)展的速度讓蘇州的.城市地鐵夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，隨著1、2、4號(hào)線的開通和其他軌交線路的建設(shè)，蘇州地鐵即將全面覆蓋蘇州了！
又說(shuō)回那張小小的月票，如今公交IC卡早已取代了紙質(zhì)月票，主動(dòng)投幣無(wú)人售票也代替了售票員。當(dāng)年的人工報(bào)站也早被電子語(yǔ)音和顯示屏報(bào)站替代了。再看看小小站臺(tái)的變化：以前的站臺(tái)多數(shù)就是簡(jiǎn)單地貼著線路番號(hào)和站點(diǎn)，現(xiàn)在的公交站臺(tái)不僅外觀越來(lái)越好看，還很智能，讓人在站臺(tái)等車時(shí)就知道下一班車還有多久能到達(dá)。而且現(xiàn)在手機(jī)應(yīng)用上都能查到各條公交線路和發(fā)車時(shí)間了，大大方便了乘車人。真是科技改變生活！
媽媽問(wèn)我，在我們的城市中，除了公交、地鐵，你還知道有什么公共交通工具嗎？我想了想，還有公共自行車呀！媽媽又問(wèn)：“為什么在私家車越來(lái)越多的今天，我們的城市還要推廣公共自行車，還要這樣大力發(fā)展公共交通事業(yè)呢？”
我仔細(xì)想了想，乘坐公共交通最大的好處一定是節(jié)能環(huán)保！現(xiàn)在因?yàn)檐囕v增多而引起城市道路擁堵造成的出行不便和汽車尾氣導(dǎo)致的環(huán)境污染都日益嚴(yán)重，盡可能的選擇公共交通出行將有效緩解這兩個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。隨后我查閱電腦后還知道了現(xiàn)在新能源公交隊(duì)伍也在不斷壯大，我們蘇州的軌交建設(shè)也在熱火朝天地進(jìn)行著，再?gòu)摹昂椭C號(hào)”到“復(fù)興號(hào)”……我們的國(guó)家正不遺余力地在發(fā)展公共交通事業(yè)，用中國(guó)力量來(lái)創(chuàng)造并維護(hù)我們家園的美好生活環(huán)境。如果我們能從自身做起，盡可能地選擇公共交通，低碳出行，也是在為我們的環(huán)保夢(mèng)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
見證的作文12
今天，我拿出那些五顏六色的碎紙片，看得發(fā)呆了。突然一陣微風(fēng)悄然擦過(guò)我的臉頰，是那樣的舒服，走時(shí)還不忘掀飛一攤彩紙，如星星般飄飛在空中——
那就是伙伴們?cè)趲臀也贾猛晡幕瘔罅粝聛?lái)的紀(jì)念——
星期四，吃完午飯后，我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上思索著。因?yàn)槔蠋熥蛱旄艺f(shuō)過(guò)要我們?cè)侔驯窘M的文化墻上增加些內(nèi)容上去，也是，我們的文化墻上就那樣一顆光禿禿的樹和那四個(gè)看不清楚的標(biāo)題"想說(shuō)就說(shuō)"貼在上面實(shí)在單調(diào)�？墒墙M員們只愿出錢買彩紙，其他一概不管。這可苦了我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的啦。正在我苦惱之時(shí)，時(shí)間也隨著正午的陽(yáng)光偷偷地從我眼前溜走了，急促的中自習(xí)鈴聲又略顯有些刺耳，一中午的時(shí)間又給白白浪費(fèi)了。唉！
剛一進(jìn)教室，我實(shí)在沒(méi)臉再看那顆慘淡的樹了。我面無(wú)表情地走到了座位上。體育課前，我正準(zhǔn)備叫我們好伙伴胡雪、王雪、劉春妮一起下去上課，只見她們手上要么拿著一卷粘膠，那么拿著一張彩紙，要么拿著一把剪刀向我走來(lái)。我一看，天��！她們竟然在彩紙上剪下了那么多的圖案：桃心、炸彈、汽球——她們把這些圖案貼在樹身上，一顆淺綠色的.樹，竟然立刻有了靈氣。接著，她們又將原來(lái)用薄紙貼的標(biāo)題撕下來(lái)，換成彩色汽球裝飾而成的"想說(shuō)就說(shuō)"，那四個(gè)字立刻活躍起來(lái)。滿眼看去，那字體是那樣的輕盈，仿佛要一躍而起；樹上也掛滿了可愛的彩色炸彈、桃心，整個(gè)樹立刻恢復(fù)了神采。我實(shí)在不知要怎樣感謝她們了，心里溢滿了感動(dòng)。
此時(shí)的陽(yáng)光突然從窗外照進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了我的心房，反射到了那顆樹上，那樹似乎一瞬間就開滿了果子。她們笑著說(shuō)："怎么樣？好看了吧？不過(guò)，我們覺(jué)得樹頂好像還差一樣?xùn)|西。""我覺(jué)得畫一顆星星會(huì)更合適些！"劉春妮搶著說(shuō)。"我——我實(shí)在是太感謝你們了！"我當(dāng)時(shí)真不知該說(shuō)什么才好。王雪說(shuō)："當(dāng)然嘛，我們都是你的best friends嘛！劉春妮的想法挺不錯(cuò)的，我也覺(jué)得畫星星好，因?yàn)殛惢鄣木W(wǎng)名就叫‘星月女孩’嘛！""那我們就在彩紙上畫一個(gè)星星，再剪下來(lái)貼上去吧！"胡雪說(shuō)道。當(dāng)我正準(zhǔn)備和大家一起動(dòng)工時(shí)，上課了，看看課程表也沒(méi)啥時(shí)間再去剪星星了，于是只好先放下了。我們手拉手下了樓——
晚上，我拿出那些彩色的碎紙片，在星月的陪同下，回憶著她們幫我裝飾文化墻的情景，那是我們友誼的見證，由星月來(lái)見證！
見證的作文13
友誼是什么？在我的詞典里，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴(yán)寒冬日里帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的大門，懷著同樣的理想進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，我們以這個(gè)班級(jí)為傲，并努力讓這個(gè)班級(jí)以我們?yōu)樽院馈?/p>
回憶軍訓(xùn)，友誼萌芽
軍訓(xùn)時(shí)，無(wú)論這太陽(yáng)有多么的“惡毒”，我們都站在哪里一動(dòng)不動(dòng)。
“一二一，都加快速度，跑齊了，后面跟上，前面慢點(diǎn)。”突然，感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈，但因?yàn)檎谂懿降脑蛭也](méi)有打報(bào)告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由于頭暈太嚴(yán)重我倒下了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我在床上醒來(lái)，看見你坐在我身旁并且握住我的手，從此我認(rèn)識(shí)了你。
考試失利，加固友誼
雨下過(guò)后，仍是晴天！
第一次月考結(jié)束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對(duì)我說(shuō)別傷心了第一次都這樣。可是，當(dāng)我看到成績(jī)那一刻我還是傷心到哭了。因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)，不敢面對(duì)那刺眼的成績(jī)，或許是因?yàn)楹ε驴吹桨謰屇莻氖难凵�，或許是害怕同學(xué)的嘲笑，或許是害怕別的'許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場(chǎng)上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來(lái)麻痹心中的痛。忽然看見你站在我的前面對(duì)我說(shuō)：“第一次考試考砸了，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足再加以改進(jìn)，陰天了、下雨了、刮風(fēng)了，這些你都應(yīng)該站起來(lái)，你這樣算什么，這樣我們只會(huì)把你當(dāng)成懦夫。站起來(lái)！雨下過(guò)后，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，在這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了很多困難，但因?yàn)橛颜x我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責(zé)備著你，終于好了，我們肩并肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒(méi)說(shuō)什么。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說(shuō)不要緊等等我。10分鐘過(guò)去了車還沒(méi)來(lái)�！安皇�10分鐘一輛嗎怎么還沒(méi)來(lái)？”“說(shuō)不定堵車，等等吧�！�20分鐘過(guò)去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了�！薄拔覜](méi)事等等吧！”30分鐘車終于來(lái)了，我看見你朝反方向走去才知道我們并不順路，
突然眼淚溢出眼眶。從此我們的友誼堅(jiān)不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對(duì)培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，并盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼并不是互相要求什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事�！蔽腋心钣颜x，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來(lái)的一切幸福之中最重要的幸�！�。
見證的作文14
疲憊時(shí)，翻開內(nèi)心的日記本，這次記憶漸變著色彩回到了去年。去年七八月，學(xué)期結(jié)束，我拖著失望、疲憊的心情回到了久別的故鄉(xiāng)。
江南正值百花爭(zhēng)艷的濃艷季節(jié)，但我心中始終放不下失敗的考試成績(jī)，即使身處鳥語(yǔ)花香的天堂也無(wú)心欣賞
一日煙雨，我默默走過(guò)湖邊，不遠(yuǎn)處有一個(gè)老婆婆正在收拾攤子。上前一看，賣的竟是久違的無(wú)花果。我用十元錢買下一大攤果子，婆婆耐心地幫我用一張碩大的荷葉包上，輕輕地給我。不知怎地，我有些傷感地輕聲說(shuō)了一句：“可惜這東西永遠(yuǎn)開不出花……”誰(shuí)知婆婆聽了去，有些怒氣地帶鄉(xiāng)音地回了我一句：“她也是開花的！”然后婆婆收攤走了，留下心中萬(wàn)分不解的我獨(dú)自伶仃在無(wú)聲煙雨中。
回到家我立刻查閱了百科全書，結(jié)果令我目瞪口呆：無(wú)花果屬�？崎艑俣嗄晟淙~喬木，外表雖似一生不開花，內(nèi)部卻大有文章；如果在無(wú)花果成熟到三分之一時(shí)剖開它，你會(huì)訝異于你所看到的，因?yàn)槔锩鎸㈤_滿了密密麻麻20xx多朵極小的白花！這般隱秘的怒放在生物學(xué)上被稱為“隱頭花序。”而它是如何授粉的呢？原來(lái)這里有一種同它共同成長(zhǎng)的小蟲——榕小蜂；這種體長(zhǎng)0.15-3mm的小蜜蜂早期受無(wú)花果的恩惠，出生居留在其花房中，待無(wú)花果悄悄地開花了，榕小蜂就會(huì)為這“滿世界”的花朵傳遞花粉；這也可算是典型的“共生”了。
查閱完資料后，我久久無(wú)語(yǔ)，凝視著這荷葉上微黃的小果子，竟由衷地臣服于它的開花歷程之下了。我拿起一顆無(wú)花果，輕輕咬開，里面果真是那無(wú)數(shù)小花用一生結(jié)成的無(wú)數(shù)花籽！我細(xì)細(xì)感觸著無(wú)花果黏軟、甜蜜的口感，仿佛穿梭于自己成長(zhǎng)的每一個(gè)角落……剎那，我明白了什么，我釋然了！
記憶迅速升華著顏色，合上內(nèi)心的日記本，我滿懷信念地落回現(xiàn)在，但當(dāng)時(shí)的徹悟使我畢生難忘。
成長(zhǎng)是自我積淀的一個(gè)過(guò)程，重在內(nèi)心的蛻變，而不是外表；我不必苛求每一次成績(jī)上“好看”的數(shù)字，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待自己求知的`過(guò)程；就像開花是為了結(jié)果，而不是為了過(guò)路人的一句夸贊。
面臨即將來(lái)到的中考，我不會(huì)不知所措，更不會(huì)溺死在已經(jīng)過(guò)去的成績(jī)中；我知道要做的是實(shí)實(shí)在在地做好每天的功課，也知道“臨淵羨魚不如歸家結(jié)網(wǎng)”的現(xiàn)實(shí)意義，更理解內(nèi)心的成長(zhǎng)是最重要。
如此，我愿當(dāng)一棵無(wú)花果，在內(nèi)心默默開花結(jié)果，由我自己的成長(zhǎng)見證內(nèi)心開花的可貴。
見證的作文15
佳慧和李娟是特別好的閨蜜，做什么事情都要在一起，就連上廁所，都要一起去。
在一次考試上，李娟向佳慧扔小紙條，佳慧打開看：我第三道題不會(huì)做，快告訴我答案！佳慧想：如果我現(xiàn)在告訴她答案，她可能上高中會(huì)很吃力，讓她自己想好了。她就當(dāng)做沒(méi)看見似的，不顧李娟。李娟不停地朝佳慧那兒看，可就是沒(méi)等到那充滿無(wú)限希望的小紙條。放學(xué)以后，就攔住她：“你在考試上為什么不告訴我答案，我差點(diǎn)就滿分了，佳慧！”平時(shí)李娟都是叫佳慧“佳佳”的，她這一次是真生氣了，“如果告訴你的話就……”佳慧的話還沒(méi)說(shuō)完�！熬陀腥烁愀�(jìng)爭(zhēng)了？你就會(huì)從第一名的寶座上下來(lái)？沒(méi)想到你這么自私！我李娟看錯(cuò)人了！”李娟氣沖沖地走了，紫玉蘭的花瓣掉落了幾片，輕輕飄飄地落在了石板路上。留下的只是啜泣的`佳慧，她的臉微微抽動(dòng)，努力不讓眼淚掉下來(lái)，但是，沒(méi)能忍住，一滴滴晶瑩的眼淚從眼睛里滾落下來(lái)，劃過(guò)了佳慧通紅通紅的臉頰。
李娟看著自己差點(diǎn)滿分的試卷，氣得眼淚都流下來(lái)了，心里詛咒著佳慧，月亮還是那么亮，星星還是那顆星星，一切都不會(huì)為了我們而停留的。
第二天，佳慧主動(dòng)找李娟講話，李娟一扭頭：“我才不會(huì)跟你這種人講話呢！”“我……我是為了你的學(xué)業(yè)而著想的！如果我告訴你，你一輩子也休想寫對(duì)這道題！我這樣關(guān)心你你還這樣？我真是……”佳慧生氣地坐回自己的座位。其他人議論紛紛：“佳慧和李娟不是最好的朋友嗎？”“看，火山爆發(fā)了！”……
“李娟，老師找你！”一聲輕柔的聲音傳來(lái)，卻給李娟毛骨悚然的感覺(jué)。李娟來(lái)到辦公室，老師輕輕地說(shuō)：“坐下吧�！崩罹晷⌒囊硪淼刈讼聛�(lái)。“聽說(shuō)你跟佳慧吵架了？”老師端起茶杯，“是！”李娟堅(jiān)決的說(shuō)，“哦？是因?yàn)槭裁丛�？”老師小喝了一點(diǎn)茶�！笆且�?yàn)榧鸦劭荚嚂r(shí)不給我答案！我就差5分就滿分了，都是她害的！”說(shuō)完這句話李娟自己也驚了一下�！八菫槟愫�，你想想，如果她給你答案，你高中會(huì)考不上的！”老師鄭重地跟李娟說(shuō)，“快去向她道歉！說(shuō)了那么傷害她的話�！薄笆�，老師�！崩罹甑拖骂^走出辦公室。
“佳慧，對(duì)不起！說(shuō)了那么傷害你的話�！崩罹昙t著臉對(duì)佳慧說(shuō)，佳慧笑了笑：“沒(méi)事的�！薄拔覀冞�是好朋友，對(duì)嗎？”李娟握著佳慧的手，“當(dāng)然啦。”佳慧會(huì)心一笑。
佳慧撿起紫玉蘭的花瓣：“我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
“不會(huì)丟棄對(duì)方、不顧對(duì)方嗎？”
“對(duì)。”
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