蝴蝶的作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　一只粉蝴蝶結(jié)對一只黃蝴蝶結(jié)說：告訴你，我有一個小姑娘。

　　怎么可能！黃蝴蝶結(jié)反駁道，我可不相信，你如果有小姑娘呀，可能只有小蒼蠅那么大吧！

　　不對！粉蝴蝶一本正經(jīng)地說，那可是一個真正的小姑娘。

　　你又不是小姑娘的.主人，憑什么這么說？黃蝴蝶結(jié)一臉嫌棄，再說，如果你真的有，那我應(yīng)該也有呀！

　　粉蝴蝶結(jié)急忙回答：你別生氣呀，我告訴你，我很喜歡那個小姑娘，她也很喜歡我，小姑娘每天都會帶我出去玩，帶我去學(xué)校，還帶我去旅行呢，上海、北京、海南去過的地方數(shù)也數(shù)不完。

　　我怎么相信你？黃蝴蝶結(jié)已經(jīng)生氣了，跟你說了多少遍了，這件事絕對不可能，不能說蝴蝶結(jié)有一個小姑娘，只能說小姑娘有一個蝴蝶結(jié)！

　　就是有！粉蝴蝶結(jié)堅定地說，難道只能說爸爸媽媽有小孩子，不能說小孩子有爸爸媽媽嗎？

　　咦好像對耶！黃蝴蝶結(jié)若有所思。

　　難道只能說小姑娘有蝴蝶結(jié)，不能說蝴蝶結(jié)有小姑娘嗎？

　　咦，好像也對耶！

　　那當然。

　　你們猜黃蝴蝶結(jié)后來還在生氣嗎？沒有，因為它覺得自己也有一個小姑娘，多有意思呀，怎么還會生氣呢？

蝴蝶的作文 篇2

　　大地，陽光普照，十點鐘左右。媽媽帶我出來新塘醫(yī)院外面的花叢里走著走著。我們看見那里有好多蜻蜓和蝴蝶在花叢里翩翩飛舞。各自在表演自己的本領(lǐng)。我興致勃勃的告訴了媽媽：“我捉住了一只漂亮的蝴蝶”。我興高采烈地拿著瓶子把蝴蝶放了進去。

　　開始它還拼命地往上飛，但不管它再怎么努力都飛不出去，因為瓶口太小。飛呀飛呀！它有但累了。在它手足無尺的時候它終于停了下來。安靜了。我有機會看到它的真面目了土色的翅膀展開時有金黃色的斑點，可“漂亮”了頭上有一雙酒紅色的眼睛，還有一雙長長的觸角，肚子下面有六只短短的'小腳�？吹剿�可憐巴巴的樣子，我就不忍心，忍不住把它放了。

　　讓它回到大自然自由自在地飛翔吧！

蝴蝶的作文 篇3

　　小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學(xué)普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....”

　　我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。

　　在高考前夜，全國人民都在關(guān)注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發(fā)生，我們無不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生，在事故剛發(fā)生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數(shù)字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。

　　只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。

　　我們需要更多的真像。

　　我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　制造業(yè)的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗，甚至是血的教訓(xùn)而積累起來的。一艘游弋在長江里的.郵輪，它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術(shù)要求，監(jiān)管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。

　　今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個細節(jié)，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。

　　也許，我已經(jīng)跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。

　　但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。

蝴蝶的作文 篇4

　　那個寂寞的人，他看到滿世界的繁花都開著寂寞。

　　在無路可走的時候，就生出一對翅膀吧。

　　心如止水。于是，他自由地飛了。這無關(guān)相濡以沫的故事，無關(guān)秋水，鯤鵬或是骷髏。他把自己當成一個夢幻，悠悠地飛。

　　多么美麗的白蝴蝶啊，它得了日月的精華，天地的靈氣，功利的網(wǎng)，怎么能夠捕捉到它呢。

　　它飛過濮水的清波，飛過濠梁，飛過顫動的花蕊。多么自由的白蝴蝶啊。

　　他潔白的翅膀，有沒有真正帶他飛出寂寞的世界呢？他的寂寞里，有沒有對世界深沉的悲憫呢？

　　不管這些了，就做一只白蝴蝶吧。于是，它悠悠地飛，飛過冷兵器時代的'背景。

　　遙遠的蝴蝶，它潔白的翅膀輕輕翕動，兩千多年沉沉的時光就過去了。

　　潔白的蝴蝶呵，我們的夢都變冷了，你還會飛進來嗎？

蝴蝶的作文 篇5

　　“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨……”

　　——題記

　　在五彩斑瀾的夏日，滿山野花叢生，整個山谷散發(fā)著一股浪漫的沁人心脾的清香。這就是“蝴蝶谷”。

　　你看那成雙成對，相互追逐的彩蝶兒，她們無憂無慮，彼此相依為命。決不亞于正度蜜月的新婚伴侶。這份純樸的愛是獨特的。它的浪漫，在彼此雙冀的舞動下；在野花圍繞的芬芳中；在綠草叢生的清翠中……

　　中國古典愛情故事《梁山伯與祝英臺》流芳百世，至今為人們喜愛。有人認為這是一個悲劇，我卻對它充滿著向往與祝福的感情。我輕輕閉上雙眼，想象著兩只美麗的蝴蝶比翼雙飛的.浪漫情景。野花的花香混著青草味兒，顯得愈發(fā)的濃郁。我沉醉了……

　　一路飛奔來到這個世外桃源——“蝴蝶谷”。輕盈的步伐載著我的心在飛，在暢游！乍一看，滿山的蝴蝶翩飛起舞，仿佛一根根舞動的彩綢，在山姑娘的腰間盤旋著，歡舞著……望著成千上萬的彩蝶，我尋思著：“哪一對才是‘梁祝’呢？”彩蝶紛飛，鮮花綠草，這不正是一幅絕世的“眾蝶舞動”嗎？它們已經(jīng)融為一體了！我呆呆地望著，似乎已經(jīng)麻木了，但我的心湖在翻滾，在澎湃，我完全陶醉了……

　　我置身于山谷中，忘記了煩惱，忘記了世間庸俗與險惡；忘記了謊言的虛偽，只為一時清幽。

　　其實，我們每個人心中都需要一個完美的“蝴蝶谷”，它是你浪漫與真理的來源，是你遐想與傾訴的佳境，是你熏陶與藝術(shù)的完美結(jié)合……

　　讓“蝴蝶谷”永遠在你心中駐營吧！它將是你失意時最好的營地！

　　讓“蝴蝶谷”永遠在你心中生長吧！它將為你開出絢爛的花朵！

　　讓“蝴蝶谷”永遠在你耳邊徘徊吧！它將為你演奏一曲最動聽的心靈之歌！

　　哦！心中的“蝴蝶谷”……

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