關(guān)于月亮的作文匯編八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的月亮的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　月亮出來了，每天晚上總是不期而遇o有些人認(rèn)為那是一束溫暖的火光，而有些人認(rèn)為，那只是一絲凄涼的弱光……，月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的`o溫柔的它使人們在寒冷的夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實(shí)有著火熱的溫度！

　　那么的輝煌o月光，是那么的親近，用它那火熱的溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……，看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮？它把自己的純潔都獻(xiàn)給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽，時刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安；又像一個個純凈潔白的戰(zhàn)士，跳進(jìn)人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，月亮能使人們消除爭執(zhí)，消除誤會，使人間多一份美好；月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內(nèi)心；還像一個巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當(dāng)花瓶滿了的時候，月亮又變成一個巨大的笑臉，開心地笑了。

　　月亮的外表還是那么冷清，永遠(yuǎn)改變不了，而只有人們火熱的內(nèi)心才能改變……

月亮的作文 篇2

　　在教學(xué)本篇課文時，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫作訓(xùn)練的好材料�。∪�文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的.村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>

　　對于二年級孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！

　　于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫作的脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開文本，對著這些關(guān)鍵詞來練習(xí)背誦�；〞r不多，孩子們已經(jīng)基本能背個七不離八。這時候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會，去感受。來，細(xì)細(xì)回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。

　　第二天，作業(yè)交上來，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會有一點(diǎn)，明天會有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫作就是這么簡單！

月亮的作文 篇3

　　“哥哥，快出來，今晚的月色好迷人呀！你不出來別后悔，別怨我不叫你�！泵妹迷谕饷娲舐暤倪汉�，電視機(jī)前的我聽到妹妹興奮急促的聲音，忍不住往門外一看，的確如此，經(jīng)不住誘惑的我只好把電視關(guān)掉，箭一般的飛出門外，坐在院子里和小妹一起欣賞這迷人的月夜。已經(jīng)好久沒有欣賞迷人的月亮了。月光如銀，星斗滿天，月光，星光皎潔明亮。

　　我們倆坐在院子里邊說邊看，眼前是萬家燈火。遠(yuǎn)處的小山村燈光櫛比鱗立。真是一個充滿光輝的夜，寧靜祥和的也，景色迷人的`夜。妹妹不停的給我介紹星星的名字，我不住的點(diǎn)頭稱是。不久，妹妹的話語我仿佛聽不到了，美好的月亮我也看不見了，滿腦子里想的是我以前的同桌，回想以前的我們倆在一起的日子，我淚也禁不住的流了下來。

　　他是我剛上初一時的一個最好的同桌，我們倆親如兄弟，只要跟他在一起一切憂愁，煩惱都拋到九霄云外去了，記得剛上初一的時候，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，只能住校，正好他也住校，從此我們倆成了生活和學(xué)習(xí)上的搭檔，我們倆互幫互助，學(xué)習(xí)成績也都很好。每當(dāng)夕陽落下，我的心就隨著夕陽回家了，在學(xué)校的只是軀殼而已。一到夜里我就睡不著覺，經(jīng)常獨(dú)自一人在陽臺上偷偷的樓流淚，顯出一副很傷心的樣子，他出來站在我身邊一言不發(fā)，我以為他是出來嘲笑我的，我便臭罵了他一頓，原來他出來是陪我的，安慰我的，我見他這么善良，我卻如此待他，心里感覺到很內(nèi)疚，于是我們倆成了好朋友，我們倆有一個約定，那就是每天晚上都在一起看月亮，如果有什么意外，就都在規(guī)定的時間在各自的地方看，誰都不能失約�？墒�，誰知災(zāi)難并不會因?yàn)樗�的善良而不落在他的身上，人們都得聽從”命運(yùn)”的安排。不久，一場車禍多走了他的雙腿，得知消息后，我無法相信也無法接受這個殘酷的事實(shí)，我傷心，我難過，可是又有什么用呢？每天晚上我都獨(dú)自一個人在陽臺上看月亮，希望月亮能把我對他的擔(dān)心，思念，牽掛和祝福都帶給他。很快放假了，我去看他，看見他坐在輪椅上，臉上還掛著淚花，看見我，他擦干了臉上的淚水，便笑了，面對我。那天，我們倆談了好久好久，當(dāng)我勸他再上學(xué)的時候，他卻一口回絕了我。他勉強(qiáng)的笑容也頓時消失，換回了傷心，難過。于是，我便先走了，讓他考慮一下，下次我在來來看他，誰知當(dāng)我下一次再來的時候，他們家已經(jīng)搬走了，鄰居們也都一無所知。臨走前，他給我寫了一封信，讓我堅強(qiáng)勇敢，祝我幸�？鞓�，他走了，永遠(yuǎn)離開了，不知何時才能回來，我們何時才能重合？沒想到那一次的相間竟變成了最后一次，后來他再也沒有音信了，我找過他，可是找不到，我只好一個人欣賞晚間的美好月色了。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我和他分別已經(jīng)好久了，也許他早已忘了我們的約定，也望了我，因?yàn)闀r間可以改變一切，他現(xiàn)在也許很幸福，也許……但是我卻久久不能忘懷……

　　妹妹的叫嚷聲打斷了我的回憶，今晚的月色著實(shí)迷人，如銀的月光撒滿大地，但月光下在我眼前總有一個抹不掉的人影。美好的月景。我卻不能賞景悅目，反而時時傷心牽掛，哎，都是月亮惹的情！

月亮的作文 篇4

　　這是一個秋天的夜晚，月亮小姐露出了半邊臉 ，原來，她正在悄悄地俯視著外面的世界。

　　在月亮姐姐的照射下，田野上變得更加明亮了。就在這時，有幾個小朋友，正騎著自行 車，從山坡上騎，一直騎到了田野上。 有的小朋友非常會騎!雖然田野上不會非常平整，一定是會有坑坑洼洼的，但會騎的小朋友還是很勇敢，他們一下子沖過一個個小坑和一個個大坑，也會沖過一個個小洼和一個個大洼。

　　不會騎的孩子，看到一點(diǎn)點(diǎn)的小坡心里就 會感到害怕，越是感到害怕，就越是騎不好，每當(dāng)快要沖坡時，他總是不知不覺地摔一跤。 就只樣，不會騎的孩子跌得滿身是小傷。而那些會騎的孩子甭提有多開心了!他們有的說說笑笑，有的一邊騎自行車，一邊哼起了小調(diào)，還有的一邊騎車一邊給同伴猜謎語……

　　這個夜晚，帶給會騎車孩子的是快樂和高興的;帶給不會騎自行車的孩子是傷心和難過的.。

　　經(jīng)過這樣多次的練習(xí)，漸漸地，那些不會騎自行車的孩子也會騎了，他們也變得越來越勇敢，看到那些坑坑洼洼也不像以前那樣感到害怕了!

　　以前會騎的孩子和以前不會騎的孩子，在月光下的田野上，歡快地騎著自行車、快樂地 交談著……

月亮的作文 篇5

　　夜，靜極了。

　　月亮孤零零在天上發(fā)呆，沒有人和它說話，星星睡著了，世界上的人和物都睡著了，可月亮怎么也睡不著，它回憶起過去，回憶自己的童年，還有那三個孩子……

　　月亮小的時候，媽媽每天都把它鎖在家里，月亮就不服氣了，為什么它不能出去看看外面的世界呢？這時，媽媽慈祥地望著月亮，用手輕輕撫摸著月亮的頭：“寶貝，不是媽媽不讓你出去，是因?yàn)槲覀冊铝良易逯荒艹霈F(xiàn)在晚上，如果白天出去了，就違反了星紀(jì)法則，永遠(yuǎn)都不能出去了。”月亮似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。白天，它只能羨慕地看著太陽公公在外面悠閑地散步，它多想看看人間��！可它無能為力，只能在家里無聊地坐著。

　　終于熬到了晚上，當(dāng)月亮開心地跑出去時，外面卻一片漆黑，小朋友們都睡著了，它也看不見人間的美景了，它氣鼓鼓地回到了家里，心想：這還不如呆在家里呢！媽媽見月亮回家了，連忙跑出去，月亮疑惑地問媽媽：“媽媽，外面一點(diǎn)都不好玩，你為什么不讓我出去呢？”媽媽還是一臉的溫柔：“因?yàn)檫@是我們月亮家族的責(zé)任啊。”“什么責(zé)任？”“我們要忍受孤獨(dú)，獨(dú)自守著夜空，只為了讓黑暗的夜晚有一絲光明�！薄安�，我要當(dāng)太陽�！痹铝寥銎饗蓙�。媽媽的臉色突然變得嚴(yán)肅起來：“這是我們的責(zé)任，無法逃避，也不能逃避，等媽媽老了，發(fā)不了光了，這個任務(wù)就要交給你了�！痹铝敛幌虢邮苓@個任務(wù)，它賭氣跑回家了。

　　慢慢長大的月亮也慢慢懂得了媽媽當(dāng)年的話，而媽媽的光也慢慢減弱了，它只能硬著頭皮在晚間出去。

　　一天晚上，月亮又在夜空中發(fā)呆，這時，它聽見一座小茅屋里有幾個小孩子在說話。一個男孩說：“我們都睡不著，不如一起出去玩吧！”另外兩個異口同聲地喊了一聲“好”他們跑到外面，一抬頭看見月亮了，一個女孩說：“月亮多孤獨(dú)��！我們陪它聊天吧！”一個胖胖的男孩說：“月兒，你又在胡思亂想了。”月兒生氣地說：“我才沒有呢，小坤哥哥，對吧？”小坤笑著說；“你們別吵了，我覺得月兒說得沒錯，我們和月亮說說話吧！”胖男生雖然不想像月兒和小坤那樣，但也還是妥協(xié)了。小坤自我介紹起來：“我叫小坤，你呢？”月亮多想回答他啊，可是它不能。月兒害羞了，可過了一會，她還是綻放笑臉：“我叫月兒�！迸帜猩�看見小坤和月兒都說話了，也說：“我叫包子，哈哈！”我也不由得笑了起來，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我�?童年才充滿了樂趣。

　　月亮回憶完后，輕輕嘆了一口氣，以后可能沒人再陪它聊天了，它望著寂靜的夜空，又在發(fā)呆了。

　　或許世界上再沒像小坤、月兒和包子小時候那樣充滿童真的孩子了，月亮傷感了起來，它懷念童年，懷念那三個可愛的孩子。

月亮的作文 篇6

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白《靜夜思》

　　峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》

　　楊柳岸，曉風(fēng)殘月。 柳永《雨霖鈴》

　　人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 馮夢龍《醒世恒言》

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 王建《十五夜望月》

　　舉杯邀明月，對影成三人。 李白《月下獨(dú)酌》

　　海上生明月，天涯共此時。 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

　　明月幾時有，把酒問青天。 蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　描寫月亮的古詩的`延伸閱讀——詩詞的寫作注意事項(xiàng)

　　寫作手法一般包括三個層次：表達(dá)方式，修辭方法，表現(xiàn)手法：

　　1..表達(dá)方式：

　　記敘 描寫 議論 抒情 說明

　　2..修辭手法

　　比喻 借代 夸張 對偶 比擬 排比 設(shè)問 反問 起興

　　3..表現(xiàn)手法

　　用典 聯(lián)想 想象 渲染 象征 抑揚(yáng)結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合 動靜結(jié)合 襯托 烘托 對比 對照 照應(yīng) 正側(cè)面描寫 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境

月亮的作文 篇7

　　寒假里，我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書，里面主要講了九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔的故事，這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能和自己一樣，成為一位優(yōu)秀的挖掘?qū)＜摇Ｅc眾不同的米加不喜歡挖掘，他便懷揣好朋友尼里送給他的月亮石，心懷為尼里發(fā)明一個洗衣機(jī)的夢想離開了家鄉(xiāng)。

　　在陌生的地方，米加結(jié)識了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭，并和他們成為了好朋友。在和他們相處的日子里，米加逐漸長大，在幫助他們戰(zhàn)勝敵人的`過程中，米加也找到了自信，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　其中，我印象最深刻的場景是，米加變成了烏鴉，為了買回真正的零件，米加和咕哩咕決定再演出一次。就在這次演出時，咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。在這里，我看到了米加為了實(shí)現(xiàn)夢想所經(jīng)歷的磨難，直到后來，米加在遠(yuǎn)方過上了烏鴉的生活，在和老鷹的生死搏斗中，咕哩咕趕來了，用魔法把老鷹變成了小雞，他們最后贏得了勝利。

　　這本書讓我懂得了：我們要做一個有夢想的人，不畏艱難險阻，堅持自己的夢想，保持自信，相信自己，夢想終會實(shí)現(xiàn)。

月亮的作文 篇8

　　童年是五彩繽紛的，它像花園，種著許多的花；它像沙灘，有著許多的貝殼；它像藍(lán)天，飄著許多白云……童年的趣事回憶起來，還真讓人哭笑不得。

　　那已經(jīng)是二年前的時候，我上二年級不久發(fā)生的。

　　那是中秋節(jié)晚上，我和爸爸走在廣場上，我抬頭望了望月亮：“爸爸，為什么月亮一會兒變?nèi)�，一會兒圓��？”“因?yàn)槭翘�陽把它的一部分照亮的，它才會發(fā)光，因此，發(fā)光的部分有時大，有時小，就形成了陰晴圓缺的'月亮�！卑职忠馕渡铋L地說。

　　“哦，我明白了。”我似懂非懂地答道。

　　回到家，我接了一盆水，在陽臺上準(zhǔn)備澆花。就在準(zhǔn)備澆花時，我突然發(fā)現(xiàn)盆里隱隱約約有月亮，便激動萬分：“媽媽快來看，這里有月亮！”媽媽過來一看：“這不是月亮，是它的倒影�！�

　　“就是月亮，我抬著盆，你把這又像玉盤，又像鏡子的月亮拿出來，可以用來收藏�！�

　　媽媽只好無奈地?fù)屏藫疲骸皼]有月亮，不信你自己撈�！蔽覔屏藫�，確實(shí)沒有。我就想，那明天再撈。

　　于是，我上床睡覺了。第二天只有太陽了，我到處找月亮，就是沒有。后來，我才知道那就是一個倒映在盆子里的月亮。

　　想起我童年的這事兒，連我自己都忍不住笑。而這件事兒可用李白的古詩來喻說：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�

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