精選四年級(jí)觀察作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)觀察作文 篇1

　　今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵（又名蘇鐵）、多岐蘇鐵等。你們?cè)诼飞峡匆?jiàn)的大多是普鐵。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉的？讓我們一起去看看吧！

　　德保蘇鐵有一個(gè)圓溜溜的球莖，球莖上沒(méi)有鋒利的鱗片，有著不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個(gè)球莖立在土里，好像一位士兵在守衛(wèi)自己的家園和同伴，讓人感覺(jué)到它必將生長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的德保蘇鐵。

　　兩個(gè)月后，德保蘇鐵長(zhǎng)出了粗壯的根，根生長(zhǎng)的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長(zhǎng)好了。長(zhǎng)好的根是淡黃色的，長(zhǎng)而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。

　　在長(zhǎng)葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒(méi)過(guò)幾天，一根柔軟、淡綠、穿著白色絨毛衣的小芽長(zhǎng)出來(lái)了！剛長(zhǎng)出來(lái)的.葉是脆弱無(wú)力的，好像風(fēng)一吹就倒了。又過(guò)了半月，葉越長(zhǎng)越大，葉上的毛也越來(lái)越多，在快要碰到我家屋頂時(shí)，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著臉，有的像一條糖果卷......各式各樣的葉子多的數(shù)不清。

　　半個(gè)月后，卷著的葉子張開(kāi)了，葉子起先是軟的，后來(lái)越長(zhǎng)越硬，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。又過(guò)了幾天，葉子越長(zhǎng)越茂盛，沒(méi)有重疊的葉子，也沒(méi)有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長(zhǎng)了一雙明亮的“眼睛”呢！

　　鐵樹(shù)總是往有陽(yáng)光的方向長(zhǎng)，以至于有些鐵樹(shù)長(zhǎng)得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著最亮的方向長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)一年的精心觀察，我發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)的品格是不怕艱辛。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅(jiān)持不懈的生長(zhǎng)。我要在學(xué)習(xí)方面也有不怕艱辛的品格，堅(jiān)持不懈！

四年級(jí)觀察作文 篇2

　　我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛(ài)的小蝸牛，我把它帶回了家。

　　我從書上看來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過(guò)了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來(lái)到現(xiàn)在，它就一直沒(méi)把頭探出來(lái)，都是躲在殼里睡大覺(jué)。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來(lái)一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來(lái)喜歡吃新鮮的嫩葉��！

　　自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來(lái)了，我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來(lái)先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開(kāi)始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)常看到的棒棒糖一樣、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角的最頂端是它的'眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹(shù)葉給粘住，再慢慢把底盤給張開(kāi)，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹(shù)葉給慢慢吃掉。

　　看著那么可愛(ài)的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。

四年級(jí)觀察作文 篇3

　　上周，媽媽給家里添一盆綠蘿，她讓我給它澆水�？吹阶郎夏桥栊⌒〉镁G色植物，其貌不揚(yáng)，我忽然想起，我曾經(jīng)在媽媽得一個(gè)親戚家里見(jiàn)到一盆掛下長(zhǎng)長(zhǎng)綠葉得植物，好像也叫這個(gè)名字。我問(wèn)媽媽：“這兩種植物是不是一樣得？”她說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，你要細(xì)心得照料她，一周澆兩三次水，過(guò)一段時(shí)間，它得葉子會(huì)越長(zhǎng)越多，莖也會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，說(shuō)不定這盆綠蘿也可以和我們看到過(guò)得那盆綠蘿一樣長(zhǎng)上一兩米哪！”

　　第二天上學(xué)前，我澆完水，把它放到陽(yáng)臺(tái)上，等我晚上回家得時(shí)候，有幾片葉子已經(jīng)變黃，我查一下資料，發(fā)現(xiàn)綠蘿喜歡陰涼，不能在太陽(yáng)底下曬很久。就趕緊把爛掉得黃葉剪掉，在幾片被太陽(yáng)曬傷，但看上去還是有救得葉片上仔仔細(xì)細(xì)得用水噴一遍，我那時(shí)想：原來(lái)植物和人一樣，一不注意就會(huì)傷害它，希望它能很快地好起來(lái)。

　　過(guò)一天，葉子果然變綠一點(diǎn)，我才知道養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。于是，我開(kāi)始比以前更加認(rèn)真地對(duì)待它，比開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察它。它得葉子得形狀是心形得，很秀氣，比較薄，就像一張紙。下部得葉子比上部得葉子粗大一點(diǎn)。這株綠蘿現(xiàn)在得葉柄長(zhǎng)8-10厘米，隨著年齡得增長(zhǎng)，莖越來(lái)越粗，葉梗越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)然，媽媽買它回來(lái)得原因不是因?yàn)樗�得長(zhǎng)相，而是因?yàn)榫G蘿能吸收空中得有害氣體，凈化空氣，可以當(dāng)一個(gè)空氣凈化器。

　　觀察幾天綠蘿，我比原來(lái)更加喜歡植物，以后我還想讓媽媽再多買幾盆其他種類得植物，還想再種幾盆試試。

四年級(jí)觀察作文 篇4

　　今天我偶然看見(jiàn)小魚(yú)在拉屎，我很仔細(xì)地觀察了起來(lái)。

　　紅白相間的小魚(yú)可調(diào)皮了，一邊“大號(hào)”一邊嬉戲，而大眼睛鼓鼓的紅魚(yú)憨厚老實(shí)，“大號(hào)”時(shí)總是找一個(gè)僻靜的角落一動(dòng)不動(dòng)地使勁。因?yàn)檫@個(gè)，我給他倆起了名字，調(diào)皮的叫“小淘氣”，老實(shí)的叫“小紅鼓”。

　　你瞧，他們趁嘎啦和田螺睡覺(jué)時(shí)，又在一起玩耍。有時(shí)它們想頂開(kāi)嘎啦的`殼，有時(shí)又在它的殼后捉迷藏。最有趣的是“小淘氣”像偵探似的偷偷游在“小紅鼓”的身后，它還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。等到“小紅鼓”轉(zhuǎn)身時(shí)，“小淘氣”就會(huì)裝成沒(méi)事似的趕緊游開(kāi)。有時(shí)，它們也會(huì)冒冒險(xiǎn)，從嘎啦頂上沖過(guò)去，結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　現(xiàn)在很晚了，小魚(yú)該睡覺(jué)了，我不忍心打擾它們。

四年級(jí)觀察作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)有一條路，叫青年路，那里有許許多多的人在隨地大小便和亂扔垃圾。

　　根據(jù)我的觀察后，我發(fā)現(xiàn)那邊的河原本干干凈凈的，但現(xiàn)在已經(jīng)變的很臭很臭的了，天也看不見(jiàn)藍(lán)色的了，是因?yàn)槲覀儫�太多煤，和汽車冒太多尾氣的原因吧�?/p>

　　今天，我看見(jiàn)一位老年人，他隨地扔了個(gè)垃圾，讓我看了就難受，最后，是清潔工人把那垃圾清理干凈了。

　　有一天，我經(jīng)過(guò)青年路，這時(shí)一輛車子在我眼前快速開(kāi)過(guò)，這時(shí)，那汽車的尾氣讓我一直咳嗽，還有那聲音開(kāi)的可太大了，再大些，我耳朵也要聾了呢！

　　我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)了可以讓天變藍(lán)的方法，原來(lái)只要少燒煤，少開(kāi)車，少用一次性筷子，和泡沫盒就可以讓白色的天空變成以前那美麗又藍(lán)的天空了，只要少干這上面的五個(gè)條件和不隨地吐痰和不亂扔垃圾的話，那黃巖一定會(huì)變的既美麗，又會(huì)有歡聲笑語(yǔ)的'聲音了。

　　我們的家鄉(xiāng)，希望它可以又有藍(lán)色的天空，白白的云朵和清澈的河水。

四年級(jí)觀察作文 篇6

　　今天，宋筱夢(mèng)送給我兩條可愛(ài)的小魚(yú)�；氐郊乙院�，我迫不及待的把它們放進(jìn)了魚(yú)缸，接著把魚(yú)缸小心翼翼的.抱下來(lái)，把爬滿田螺的樹(shù)葉拿開(kāi)，就趴在地上仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。

　　只看見(jiàn)兩條小魚(yú)一會(huì)兒游東，一會(huì)兒游西。好像在追逐著游戲，又像在玩捉迷藏。看它們玩的那么有趣，我就拿來(lái)漁網(wǎng)把他們兩個(gè)撈起來(lái)，我看見(jiàn)一條黑色的小魚(yú)活蹦亂跳，濺起來(lái)的水珠打在我的臉上；另一條白色的小魚(yú)，就像死了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的趴在漁網(wǎng)上。我害怕它真的死了，就趕緊把他們倆放進(jìn)魚(yú)缸里，結(jié)果他們又開(kāi)始嬉戲起來(lái)。我才舒了一口氣。

　　通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)黑色小魚(yú)的生命力較強(qiáng)，白色小魚(yú)的生命力較弱。

四年級(jí)觀察作文 篇7

　　5月6日星期一

　　今天，媽媽給我買回來(lái)了兩只小黃鴨，我看見(jiàn)他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來(lái)，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會(huì)跟著我跑過(guò)來(lái)，真是太有趣了！真希望它能快快長(zhǎng)大，撲到池塘里游泳呀！

　　5月8日星期三

　　哇！我的小黃鴨長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的翅膀，可愛(ài)極了，我把他倆放到池子里游泳，只見(jiàn)他們兩條腿撲棱著水花，游了起來(lái)，慢慢腳離開(kāi)了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢(shì)，想讓他們蹦出來(lái)，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。小黃鴨們?cè)摮燥埩耍�我拿它們�?食槽把其中一只小黃鴨舀了出來(lái)，另一只小鴨子看到同伴不見(jiàn)了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺(tái)子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！

四年級(jí)觀察作文 篇8

　　在我的美好期盼中，我的愛(ài)心菜園——-小青菜已經(jīng)長(zhǎng)大。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)一樣，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清。有的葉子像荷葉；有的像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀！瞅著它們生機(jī)勃勃的樣子，我心想：“成熟，肯定美味可口吧！”有的小青菜已經(jīng)長(zhǎng)出好幾片葉子，看到它們青翠欲滴的.模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說(shuō)它們還大小，等到它們長(zhǎng)大后再吃才行。

　　那么，我就耐心地等待它們的成長(zhǎng)吧！等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來(lái)，去記錄那時(shí)我的美好心情。

四年級(jí)觀察作文 篇9

　　前幾天，我老媽在低碳城里剪了一枝玫瑰樹(shù)上的枝，拿回家里的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那里看到過(guò)有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開(kāi)出一朵粉紅色的。

　　平時(shí)我非常懶惰去幫植物澆水，但，我最喜歡的玫瑰花是需要人來(lái)培養(yǎng)的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會(huì)長(zhǎng)那么一點(diǎn)的。

　　第一天的時(shí)候，我看到它的樹(shù)枝長(zhǎng)了2厘米多，我再給它澆了一點(diǎn)水。第二天的`時(shí)候，我一看它不僅長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時(shí)候，我看到了它沒(méi)長(zhǎng)大，我給它澆水的時(shí)候，弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“玫瑰花長(zhǎng)大了沒(méi)？”我微笑的說(shuō)：“沒(méi)有，明天再來(lái)看看到吧！希望后天就能開(kāi)出一朵粉紅色的花�！钡谒奶�。我一看玫瑰花它好象長(zhǎng)大了一點(diǎn)，刺也變得強(qiáng)壯了一點(diǎn)。

　　第五天的時(shí)候，它競(jìng)?cè)婚_(kāi)了花，你們猜猜看是什么顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒(méi)有猜對(duì)呀！種了那么多天，花像似聽(tīng)懂我的話，辛苦是沒(méi)白費(fèi)了。

　　現(xiàn)在，我明白了只要堅(jiān)持，就有好果子吃。那么，小朋友你們明白了什么呢？

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