實(shí)用的秋天的風(fēng)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的秋天的風(fēng)的作文3篇，歡迎大家分享。
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天的風(fēng)，是一臺(tái)電風(fēng)扇，它帶著涼爽和優(yōu)雅，呼呼地，呼呼地，趁你還在打盹，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒五顏六色的水彩筆，你看，它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉，笑啊笑啊，笑走了夏天的炎熱。它把黃色給了柿子，橙黃色的柿子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，照哇照哇，照來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給落葉的，落葉像蝴蝶翩翩起舞。綠色是給大棗的.，大棗你擁我碰，睜著要人們?nèi)フ兀≡录净ǖ念伾透嗔�，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。
秋天的風(fēng)，帶著非常好的氣味，香蕉香香的，桔子甜甜的，還有桂花、菊花的香味，可多了。
秋的的風(fēng)，吹起刺耳的哨音，告訴大家冬天就要來(lái)了，讓大家提前做好冬季的保暖準(zhǔn)備工作。
秋天的風(fēng)，帶給大自然的是一份收獲的喜悅，帶給我們的是一曲歡樂(lè)的舞蹈。
秋天的風(fēng)的作文 篇2
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后，誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的`樂(lè)趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋天的風(fēng)吹起的時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書(shū)聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲?
秋天的風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)，是一把士兵手上的號(hào)角，它帶著陣陣涼意，悄悄地，悄悄地，它不時(shí)從我們的身邊吹過(guò)，它輕輕地告訴我們，“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
秋天的風(fēng)，它是吹醒果實(shí)的歌手：“呼，呼�！陛p輕地演奏著它那清脆的嗓音。它吹光了樹(shù)上的黃葉，吹紅了柿子，吹黃了橘子，人們都在夸它呢！
秋天的風(fēng)，它還叫動(dòng)物們紛紛冬眠。青蛙挖洞，燕子告別了大家，現(xiàn)在正準(zhǔn)備往南飛，蛇也在挖洞，還有松鼠在搬運(yùn)松果，刺猬在為冬眠作準(zhǔn)備……
秋天的'風(fēng)，它帶著香香的氣味，來(lái)到大地，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始收獲了，有稻谷、有麥子、還有高粱……
秋天的風(fēng)，它是把世界變成五顏六色的水粉，是詩(shī)人手中的筆。
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