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【精選】螞蟻啟示作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的螞蟻啟示作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螞蟻啟示作文 篇1
同學(xué)們有的喜歡蠶,有的喜歡小白兔,有的喜歡小鳥,可是我喜歡螞蟻。有個星期六,我做完作業(yè)就從我家墻角捉了4只螞蟻,把它們放到一個紙杯里,然后開始觀察它們。我看見它們找不著家,到處亂竄,我就放了一些米粒在杯子里,它們把米粒吃了一點,就開始背著米粒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。吃完午飯后,我又去看螞蟻,它們竟然已經(jīng)將剛才的米粒全部都吃光了,我又放了一些米飯到杯子里,它們又開始津津有味的吃了起來,吃完后就準備開始睡午覺了,也不像剛才那樣亂竄了,它們好像已經(jīng)知道了,在這座“圍城”下是逃不出去的。怕驚擾了它們午休,我就不管它們了,開始玩電腦,玩了半天我口渴了,喝水的時候,我就想,螞蟻們是不是也會口渴呢?于是我就采了一片樹葉,在樹葉上倒了一點點水,放進它們的'“房間”,它們也爭先恐后津津有味的喝了起來,看到它們“酒足飯飽”的樣子,我由衷的笑了。我覺得螞蟻們很有趣,跟人一樣可愛而又聰明!
螞蟻啟示作文 篇2
螞蟻,是一種常見的爬行動物,頭上有兩個觸角,六條腿,讓我想起疑問是:難道螞蟻也會傳遞信息嗎?
會的。有一次,我出去玩,吃面包的時候,面包渣掉在了地上,看見了幾只螞蟻,剛要回去,就碰到到了另一只小螞蟻,于是,這兩只螞蟻碰了碰觸角,好像在說:“同伴,看到那里的面包渣了嗎?趕緊回到巢里告訴伙伴們,說我這里有面包!绷硪恢晃浵佌f:“好的”說完,那只螞蟻就回巢去了。
不一會兒,引來了一大群螞蟻,它們正在齊心協(xié)力地搬著大面包,開始,有的螞蟻撕下面包渣走人了,有的懶漢甚至在享受面包的滋味,… …有的螞蟻用力地拉,還有的螞蟻使勁全力地推著,終于,一塊大面包渣它們搬動了。螞蟻真是團結(jié)哇!
螞蟻不但會團結(jié),而且,還會預(yù)測天氣的'“專家”,是否下雨還是出太陽。那我就給你們說一句話,星期五的下雨,天上陰沉沉的,眼看就要下雨了,螞蟻也正好在搬家,幾分鐘過去,雨下得這么大了,應(yīng)該它們也到了安全地址吧!原來,蟻巢里溫度和濕度的變化非常敏感。所以,下雨之前螞蟻們會成群結(jié)隊的搬家。
人們從螞蟻的啟示受到啟發(fā),于是更要觀察大自然的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造。
螞蟻啟示作文 篇3
叮鈴鈴的下課鈴響起,我拉著好朋友朱雨瑄的手,像離了弦的箭似的竄出了班級。我和朱雨瑄分別科學(xué)和語文考試失常,忍受不了班級同學(xué)投來的異樣的目光。特別是我,身為副班長,竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下樓梯,在空曠的操場上靜立著……
澄澈的藍天碧空如洗,上面猶有幾片雪白的云彩在上面游蕩!斑!那是什么?”光顧著看天,竟沒留意到地上有一小片黑乎乎的東西!安挥每戳,那是螞蟻!敝煊戡u的聲音在我耳邊響起。我伏下身,近距離地看著那一大片的螞蟻。它們正在以十分緩慢的速度行進著,我順著它們前進的方向看去!澳遣皇亲蛱焐酃膺h踩死的黃蜂嗎?”的確,不遠處有一只碩大的黃蜂,估計是蜂王吧!那只黃蜂樣子凄慘,碩大的身體竟不規(guī)則地斷裂成兩半。
只見螞蟻已離黃蜂不遠了,我知道,它們要把黃蜂帶回去,但正沉浸在失敗之中的我怎允許別人勝利?撿起一根手指粗的樹枝,橫擋在螞蟻前方。只見一只較大的螞蟻,碰了碰另兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻會意,一只飛快地往回跑,另一只則帶領(lǐng)著一支螞蟻小分隊,與大螞蟻兵分兩路,從樹枝兩側(cè)繞了出去。大約十幾息的時間,兩支小螞蟻分隊便如眾星拱月般將大黃蜂圍在中間,伸出它們的小胳膊,呼哧呼哧地想把大黃蜂抬走。我拾起一塊小石頭壓在大黃蜂身上,頓時,黑壓壓的螞蟻們倒下一大片。
忽然,不遠處又有一列如“1”的黑色不明生物奔了過來。我定睛一看,呵!又是一批螞蟻,奔跑速度較慢,可見是從遠處趕過來的。其中,中間有兩只螞蟻抱著兩顆玉米?赃昕赃甑嘏苤@然,它們是來支援黃蜂下的螞蟻的'。過了一會兒,它們就走到了黃蜂身邊,舉起瘦弱的小胳膊,奮力將大黃蜂抬了起來,然后一步一步地往回走著……
是什么讓螞蟻們有這樣的力量?它們不是雄獅,沒有龐大的身軀;不是巨龍,沒有騰空飛翔的本領(lǐng);不是大象,沒有很大的力氣……那是什么讓它們一次又一次地面對挫折和困難卻好不放棄呢?對,是勇氣,是團結(jié),更是它們對成功,對目標,對勝利的渴望……
螞蟻都能如此,那我呢?我也可以!不就是一次失敗嗎?在哪里摔倒就在哪里站起來!我站起身,緩緩走回教室,下定決心要學(xué)習(xí)螞蟻那不服輸?shù)木?
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