有關(guān)敘事的作文300字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文300字 篇1

　　從小到大，我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)。有一次，星期天的下午，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽見廚房里傳來(lái)的聲音：“女兒，幫媽媽倒下垃圾，好嗎？”我只好去倒。還有一次，我想買一雙暴走鞋，可媽媽說(shuō)：“等你期末三科都考了前三名我再給你買�！�

　　我一直渴望在沒有大人的世界里快樂成長(zhǎng)，于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

　　我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話，我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你用神筆再畫一支神奇的筆，送給我，好嗎？”馬良爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我收到一封信和一支筆，我把信拆開來(lái)一看，信上寫到：“你不能用來(lái)搞破壞哦！”

　　我用馬良，不！應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球，把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去，現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了，我們就可以玩電腦，上街，做各種游戲，我們高興地樂不思蜀。

　　這樣的生活過(guò)了很久很久，雖然我們很快樂，但是我還是想爸爸媽媽了，我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了，嚴(yán)是愛，寬是害。

　　我們離不開大人，大人也離不開我們。

敘事的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、奶奶和爺爺。媽媽喜歡養(yǎng)花，爸爸喜歡練拳擊，爺爺喜歡釣魚，奶奶喜歡散步，我們一家一起幸福、快樂地生活著。有一次，外邊下著傾盆大雨，放學(xué)的時(shí)候奶奶上學(xué)校去接我，我打著雨傘而奶奶卻被雨淋著。

　　我在心里默默地對(duì)奶奶說(shuō)：你就是冬天里讓我暖暖和和的棉襖，你就是夏天帶給我絲絲涼風(fēng)的芭蕉扇，奶奶我愛你！還有一次，我生病了，燒得我一點(diǎn)力氣都沒有，只想閉著眼睛睡覺。媽媽急急忙忙把我抱到醫(yī)院，我躺在病床上，胳膊上扎著吊針，媽媽在旁邊護(hù)理我，急得都流出了眼淚。

　　我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽不用著急，我都好多了�！苯衲甑娜�月五日，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我的'獎(jiǎng)品是一個(gè)非常精美的筆記本，當(dāng)同學(xué)們向我鼓掌祝賀的時(shí)候，我在心里做出一個(gè)決定：把這個(gè)筆記本作為三八節(jié)的禮物送給媽媽。我愛我的媽媽，我愛我的家人，我要用我的努力，用我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

敘事的作文300字 篇3

　　有愛心是一種高尚的品格。現(xiàn)在學(xué)校都開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”這項(xiàng)活動(dòng)。

　　前幾天，我們這一小組就一起上了敬老院。我們約好了在星期六的下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到麻線大柳樹下會(huì)合。我如約來(lái)到了大柳樹下，人全都到齊了，我們就步行來(lái)到了敬老院。

　　敬老院里沒有什么活兒，我們大家就一起給老爺爺和老奶奶唱歌聽。我們唱得并不像百靈鳥的歌聲那么婉轉(zhuǎn)，但是我們都竭盡全力唱了。有一位老爺爺還唱了《少年壯志不言愁》這首歌曲，唱得非常好聽。我們大家為他鼓掌，那些老人的臉上都浮現(xiàn)出了比天邊的云霞還要燦爛的笑容。

　　這次上敬老院我的'收獲很大。我知道了敬老院里的那些老人們也非常孤單，非常寂寞。只要我們抽出空來(lái)陪他們唱歌、聊天，他們心里就會(huì)感到無(wú)比的開心。不是有一首歌里寫著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”

敘事的作文300字 篇4

　　在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加時(shí)五分鐘才確定勝負(fù)。

　　球賽伊始似乎就注定了這場(chǎng)跌蕩起伏的球賽必定不會(huì)輕輕松松結(jié)束，開場(chǎng)10分鐘一個(gè)球都沒進(jìn)。上半場(chǎng)處于領(lǐng)先地位的'是3班，以10：8的微弱優(yōu)勢(shì)暫時(shí)處于領(lǐng)先。下半場(chǎng)，6班換下一個(gè)隊(duì)員，局勢(shì)開始扭轉(zhuǎn)，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學(xué)的助威聲中，隊(duì)員們?nèi)�力以赴，信心十足。在比賽的最后五分鐘里�?班連進(jìn)兩球，把比分又拉成21：21，在最后關(guān)頭的加時(shí)賽中，3班又連進(jìn)三球，成了這場(chǎng)比賽的贏家！

　　球賽好比學(xué)習(xí)，球場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪，為了那個(gè)信念之球；學(xué)習(xí)中你追我趕，為了心中的學(xué)習(xí)之巔！

　　比賽必定會(huì)有輸贏，學(xué)習(xí)成績(jī)也必定有前有后，但又有什么關(guān)系呢？一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)……這就夠了！

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