【實(shí)用】感動(dòng)的事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感動(dòng)的事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的事作文 篇1
那是一次考試時(shí)發(fā)生的動(dòng)人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個(gè)樂(lè)于助人，愛幫人的人，你想知道是怎么回事，就繼續(xù)往下看吧！
那是在考試之前，老師說(shuō)每人只能帶一只筆，不能帶文具盒，因?yàn)榕峦瑢W(xué)把小紙條放到文具盒里，考試時(shí)好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的墨水，可就是寫不出字來(lái)，急得我滿頭大汗，心想是對(duì)老師說(shuō)呢還是不說(shuō)。
這時(shí)同位問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生了什么事？快說(shuō)！快說(shuō)！”我小聲地說(shuō)：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來(lái)，你說(shuō)怎么辦呢？”同位說(shuō)：“讓我想一想，等一下就行�！蔽倚南耄惝�(dāng)然不會(huì)把你的.筆給我，這次可要考個(gè)鴨蛋了！這時(shí)他把自己的筆給我，還說(shuō)：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過(guò)筆，飛快地寫起來(lái)，等我剛寫完，老師就說(shuō)：“收卷！”我一看同位還有一題沒(méi)做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心�？墒撬麉s依然哈哈大笑。
過(guò)了一天，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個(gè)大大的70映在他的卷子上，我見他還是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁達(dá)！你一定想知道他是誰(shuí)吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
感動(dòng)的事作文 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶中，有喜悅、有感動(dòng)、有悲傷……很多記憶的碎片隨著時(shí)間的流失已逐漸褪色。但有一件事，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我感動(dòng)不已——那就是沉甸甸的母愛。
記得有天早晨，我背起書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，叫著我的小名說(shuō)：“欣欣，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，最好把傘帶上吧�！蔽页巴饪戳丝矗炜找槐倘缦�。心想：“會(huì)下雨才怪呢？”我顧不上打招呼，把傘扔給媽媽，一溜煙地向門外跑去。正當(dāng)中午放學(xué)的`時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下，窗臺(tái)上的小花、小草被雨點(diǎn)打得東倒西歪。班上帶了雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地出差，不在家。剛好，媽媽這幾天也發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。
我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！我仿佛看見了我的“大救星”�？耧L(fēng)夾著大雨要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。“欣欣，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上，我看見媽媽手已凍的通紅，心疼不已。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白色的臉，我不禁哭了起來(lái)，雨水滴在我的臉上，分不清是雨還是淚……
一把傘撐起一片母愛，在這愛的長(zhǎng)河中，對(duì)媽媽來(lái)講，也許她認(rèn)為是一件平常小事。而我每每想起，總有一番暖意在心頭……
感動(dòng)的事作文 篇3
叮叮鐺、叮叮鐺、鈴兒響叮當(dāng)……
圣誕節(jié)就要到了，你們的圣誕節(jié)都是怎么過(guò)的呢?有沒(méi)有收到過(guò)圣誕老人送給你們的圣誕禮物呢?圣誕老人真的存在嗎?
童年的我第一次知道圣誕老人，是從媽媽給我講的童話故事里。當(dāng)我知道圣誕老人會(huì)乘著馴鹿雪橇，從煙囪里給小朋友送去禮物的時(shí)候，我也好期待圣誕老人會(huì)送給我一個(gè)禮物。我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，如果想要得到圣誕老人的禮物那得先給圣誕老人寫信�？墒悄菚r(shí)的我還不會(huì)寫字，這可怎么辦？媽媽幫我想到了一個(gè)好辦法，由媽媽幫我寫信給圣誕老人。
期待中的圣誕節(jié)終于到了，圣誕老人會(huì)給我禮物嗎?臨睡前，媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)大襪子作為圣誕襪掛在床頭，這樣圣誕老人就能把禮物放到襪子里了。
好激動(dòng)呀！圣誕老人會(huì)送給我怎樣的禮物呢？好不容易才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早上，我睜開眼睛一看，啊!天哪，真不敢相信自己的眼睛，圣誕老人真的`給我送禮物了，一個(gè)大大的精美的禮盒就放在我的床頭。我迫不及待地打開禮盒一看，正是我期盼很久的芭比比娃娃套裝。我好高興啊!掛在床頭的圣誕襪里也塞滿了各種漂亮的糖果，讓我更為驚喜的是，圣誕老人還給我寫了一封回信，我迫不不及待地讓媽媽念給我聽。聽著圣誕老人的回信，我好感動(dòng)�。≈蟮暮瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，我都會(huì)拿出信一次又一次地要求媽媽、奶奶讀給我聽。每聽一次我就感動(dòng)一次，每次都聽得熱淚盈眶。我好喜歡圣誕老人呀!他怎么這么了解我呢?以后的每年，我都會(huì)堅(jiān)持給圣誕老人寫信，他每年也都會(huì)給我送來(lái)我喜歡的禮物，有滑板車、鯊魚沙發(fā)、大富翁游戲地毯等等......
每年圣誕老人也會(huì)給我回信， 知道我這一年來(lái)所有的努力和進(jìn)步，在信中他會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，給我鼓勵(lì)，也會(huì)提醒我還有些小缺點(diǎn)和不足，我和圣誕老人成了了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
隨著我一年年的長(zhǎng)大，我突然發(fā)現(xiàn)，圣誕老人給我的來(lái)信，字跡怎么有點(diǎn)像媽媽的字呢?而且我周圍的朋友們都說(shuō)， 他們可從沒(méi)有收到過(guò)圣誕老人的禮物和來(lái)信。他們嘲笑我說(shuō)，世界上根本沒(méi)有圣誕老人。真的是這樣嗎?七歲那年，圣誕節(jié)還沒(méi)到，“圣誕老人”卻提前用郵件的方式把我想要的禮物寄到了我家，收件人是媽媽，這引起了我的懷疑。
我好奇地問(wèn)媽媽:“你是不是圣誕老人?”
“我怎么可能是圣誕老人呢?我又沒(méi)有馴鹿滑雪橇!”媽媽笑著說(shuō)。
“那為什么圣誕老人的字體和媽媽的字體一樣呢?”
“也許是湊巧吧?”媽媽笑得更開心了 。
“不可能？那這個(gè)郵件是怎么回事呀?” 我打破砂鍋問(wèn)到底。
“噢，對(duì)了，你今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣呀?開心嗎?”
我心里想:哼!狡猾的媽媽，想岔開話題，我才不上當(dāng)呢！你不告訴我，我就去問(wèn)爸爸!誰(shuí)知，爸爸也只是笑而不語(yǔ)。后來(lái)通過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于承認(rèn)了，自己和爸爸就是圣誕老人。我的眼淚一下子奪眶而出。原來(lái)，每年送我禮物、給我驚喜的人就是我最親愛的爸爸媽媽!他們?cè)谑フQ節(jié)前就會(huì)備禮物，等我睡熟以后再悄悄溜溜進(jìn)我的房間，把禮物和回信藏進(jìn)襪子里。
看著媽媽年年圣誕寫給我的回信，每一篇都飽著爸爸媽媽對(duì)我深深的愛，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“感謝你們無(wú)微不至地照顧我，爸爸、媽媽，我愛你們!”
感動(dòng)的事作文 篇4
今年暑假，我報(bào)名參加了全省的金話筒電視大賽。比賽前期，我和播音班的同學(xué)都在精心準(zhǔn)備著自己的稿件，可是我們播音班的老師—賀老師（濰坊電視臺(tái)直播濰坊欄目主持人）卻一連兩周都沒(méi)有來(lái)給我們上課，聽說(shuō)她病了，我們都很著急。
在比賽的前幾天，媽媽突然接到了賀老師的電話，讓我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)去教室輔導(dǎo)。到了約定的時(shí)間，我早早地到了電視臺(tái)的大廳，等待著賀老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見賀老師一只眼睛蒙著紗布，另一只眼睛用手遮著光，急匆匆的從外面向大廳走來(lái)。我急忙迎上去，問(wèn)：“賀老師，您的眼睛怎么了？”“唉！別提了，我上次做電視節(jié)目出鏡時(shí)戴隱形眼睛，造成角膜發(fā)炎，做發(fā)型噴發(fā)膠時(shí)又不小心噴到眼睛里了，造成重度感染，幸虧治療及時(shí)，否則可就有失明的危險(xiǎn)了。這段時(shí)間我都請(qǐng)假?zèng)]有上班，考慮到你們馬上就要參加比賽了，再不給你們輔導(dǎo)一下，就沒(méi)時(shí)間了。”賀老師說(shuō)。聽了賀老師的話，我大吃一驚，心想：“哎呀！賀老師是播音員，有一雙明亮而又傳神的大眼睛是多么重要呀，如果賀老師眼睛不好了那可怎么辦呢？”我忐忑不安地跟在賀老師后面往教室走去�？赡苜R老師看出了我的憂慮，說(shuō)：“冠伊，不用擔(dān)心，我只要好好休息，過(guò)段時(shí)間就能恢復(fù)了�！逼渌麕孜煌瑢W(xué)這時(shí)也都趕了過(guò)來(lái)。到了教室，賀老師問(wèn)：“你們誰(shuí)先來(lái)試一下？”一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛惺轮毕茸呔拖缺硌萘艘槐�，這是她第一次參加比賽，稿子寫得太長(zhǎng)，嚴(yán)重超時(shí)。賀老師認(rèn)真的幫她改了稿子，讓她自己先在旁邊座位上先練習(xí)一下，過(guò)會(huì)再演習(xí)。賀老師又親切地說(shuō)：“冠伊，你再來(lái)吧。”于是我就把我的寓言故事《猴子吃西瓜》繪聲繪色的表演了一遍。這篇文章難度比較大，我要模仿五種聲音：猴王威嚴(yán)的聲音、小猴俏皮的聲音、老猴子老態(tài)龍鐘的聲音、短尾猴傻乎乎的聲音、猴群紛亂嘈雜的聲音。我表演完后，賀老師說(shuō)：“不錯(cuò)，猴子的性格、聲音特點(diǎn)把握的.比較好，如果把小猴子的機(jī)靈用眼神再表現(xiàn)一下，就更好了！”說(shuō)著，她一把撕下了蒙在她眼上的紗布，忍著疼痛給我示范小猴子眨眼睛、俏皮可愛的面部表情，她示范完后，眼睛都刺激得流淚了！后來(lái)我和那幾個(gè)參加比賽的同學(xué)商量好一定不要辜負(fù)賀老師的期望。
比賽的時(shí)候，我全力以赴，以濰坊第一名的好成績(jī)?nèi)〉昧巳〈筚惖慕皙?jiǎng)！當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯和鮮紅的證書時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出了賀老師忍痛為我們輔導(dǎo)時(shí)的情景。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，但當(dāng)我想起那件事，我就感動(dòng)不已。
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