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有關(guān)普通話作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的普通話作文5篇,希望能夠幫助到大家。
普通話作文 篇1
普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個體驗,我本人有許多錯誤的讀音,好像我在上學(xué)時老師就是這樣教的,比如"因為"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時教我的老師,他們以前好像也都讀錯了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書里,白天學(xué),晚上練,沒電的日子,蠟燭為我做伴.通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯誤,同時也增長了許多自己以前不知道的知識.比如語氣詞"啊"的變讀,以前...現(xiàn)在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現(xiàn)在...要學(xué)好普通話,我覺得有這樣幾條:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗,可簡述以下幾點:
1、 花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談最重要的是說話,剛開始發(fā)出的音,對方不能完全明白,在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至 還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的`,自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后,才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,較難糾正。已成習(xí)慣的,往往自己難于發(fā)現(xiàn),要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí),也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人,虛心求學(xué),不斷上進(jìn)。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學(xué)有所獲。
這以上幾點是我學(xué)習(xí)普通話的體驗。.總之,通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。
普通話作文 篇2
爺爺是位勤勞善良的農(nóng)民,喜歡養(yǎng)牛,雖然稱不上“養(yǎng)牛專業(yè)戶”,但也算得上是“富裕戶”了。
雖然經(jīng)濟(jì)狀況不錯,爺爺平時還是省吃儉用,不輕易出一趟遠(yuǎn)門。今年國慶節(jié),爺爺突然決定去旅游。他說:“以前窮,想出去玩手里沒錢,F(xiàn)在生活寓裕了,要出去走走,看看外面的世界!
十月三日晚,旅游歸來的爺爺照例給我?guī)Я撕芏嗪贸、好玩、好看的,光書就有十多本,其中《跟我學(xué)普通話》這本書引起了我的注意。我問爺爺:“爺爺,您為什么給我買這本書?是想讓我進(jìn)一步提高普通話水平嗎?”爺爺回答說:“讓你提高普通話水平只是我的一個目的.,更重要的是讓你教我說普通話。”我奇怪地問:“您這么大年紀(jì)了,還學(xué)普通話干嘛?”爺爺問我:“你知道我這次為什么這么快就回來嗎?”我說:“是您的錢帶少了,很快用完了唄!睜敔斒诌z憾地回答道:“你說錯了,我的錢沒用完,可是我講的話人家聽不懂,所以只好早早回來了。在給你買書時,我又特意買了這本《跟我學(xué)普通話》,讓你每天教我說普通話。”
爺爺學(xué)習(xí)普通話的熱情特別高,態(tài)度也很認(rèn)真,雖然剛學(xué)幾天,但是進(jìn)步特別快。爺爺高興地說:“以后再出去,我就可以高高興興地玩了!”
普通話作文 篇3
現(xiàn)在普通話將成為人類語言交流的重要之一,好些老年人都為不再鬧笑話而學(xué)起了普通話。在學(xué)校里普通話是我們交流的`主語言,隨著科學(xué)的發(fā)展普通話越來越重要。
有些人因為不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個例子吧!
晚上,家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道:“同志們,可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑,我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦說:“你呀怎麼這麼笨呢,芽飯就是晚飯的意思!薄芭叮瓉硎沁@樣呀!”我們?nèi)胰碌馈?/p>
普通話作文 篇4
多少年來,我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語,以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》載:“子所雅言,詩、書、執(zhí)禮,皆雅言也!庇纱丝芍,遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時的普通話;操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和“公務(wù)活動”中能夠自覺使用當(dāng)時的普通話。
為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。戰(zhàn)國時有“蘇秦通六國,氣死在丹陽”的說法,就是因為丹陽本身就“四門八話”,方言迥異。所以,一旦我們遠(yuǎn)離家門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時,如果我們都講一種在全國普遍使用的共同語言,那么就不會因與別人語言不通而急得滿頭大汗,而這種共同語言就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話”。
講普通話不僅會給我們的生活帶來方便,而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議:老師上課應(yīng)講普通話,師生間、學(xué)生間對話要講普通話,要自覺在公共交際中使用普通話,提高自己講普通話的.水平,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而,普通話的推廣,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡為前提,因為方言仍然長期存在,所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多,甚至?xí)[出許多笑話。有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館,說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村,有一個游人因為肚子餓,就走進(jìn)一家面館,說:“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路!笨蛇@家小面館因為特殊原因今天不營業(yè),所以店主回答“咪……”,意思是沒有。而這個游客聽成了面,他想“面也行”,就點點頭坐在那兒等,過了好一會兒,也不見動靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店主說“洞咪,洞咪……”意思是沒有,那游客說,“冬瓜面也行,為什么不給我燒?”“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒有就是沒有,爭吵也沒有,游客說:“還有炒面,為什么不早說?!”
同學(xué)們,以上例子足以證明學(xué)普通話,講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的,普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話。所以,我們要創(chuàng)建一個“誠信和諧、務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng),就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣,營造講普通話的氛圍,讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!
普通話作文 篇5
今天是個特別的日子。那就是今天一天,我們都要說普通話。普通話發(fā)起是陳佳意。
晚上,在宿舍里我們正在洗漱。陳佳意在床上坐著,突然說:“以后在宿舍里都說普通話!眹樍宋覀円惶:氢诶详惻赃呉脖粐樍艘惶,說:“你咋突然想出這個來?老陳笑嘻嘻地用普通話說:“我是為了你們好,你上了高中還說家鄉(xiāng)話?
我們也覺得有道理,于是都同意了。當(dāng)時就出現(xiàn)許多奇奇怪怪的普通話,比如,靳瑤琪對李佳音說:“李佳音,幫把我的鞋子往里放點,看別人踩,謝謝!”她說完我們宿舍的人都笑了,而李佳音的普通話有點嗲的感覺:“好啊!”
其實我們都沒正經(jīng)說普通話都在玩呢。
我一向土味足足的,老陳帶著壞壞的表情說:“來,寧寧給我們說句普通話!
我知道她的.意圖,就對她說:“才不要嘞!”
老陳疑惑的問:“為什么?”
我理直氣壯的說:“普通話是普通人才說的,我是一般人嗎?”
“那你剛才說的話是什么話?”
我露出壞壞的笑說:“當(dāng)然是土話和普通話的結(jié)合版——土味兒普通話!闭f完我們都笑了。普通話真有趣,說著說著就成了土味兒普通話。
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