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【推薦】中學(xué)生作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
孤獨的晚上，靜靜地靠在窗邊，仰望著滿天的繁星，展現(xiàn)著他們耀眼的光芒，不知自己的星星在天上何方？
靜靜地躺在臥室，對著四面冰冷的墻，大聲叫著自己的名字，不知有誰知道這名字？空蕩蕩的聲音在耳邊回響，心中只感到無盡的空虛。
獨自游蕩在街頭，瘦小的身軀在人群中擁擠。迷惘地站在街上，仿佛一切的喧鬧聲都凝結(jié)，川流不息的人群在自己身邊來來往往，而自己卻靜靜地站著，凝視著來往的人群。
站在天臺上，感受微風(fēng)的輕撫，強風(fēng)的震撼，竟然滿心的愉快，感慨著風(fēng)帶來的滋潤，風(fēng)帶來的故事。
站在天臺上，常幻想能把天空一手抱入懷里，親吻她的笑臉，感受她變幻莫測的體溫，讓彼此的心靈相互接觸。
坐在車上，透著玻璃，眺望車外的景物，感覺時間的匆匆，好像剛來就要回去。望著車外忙碌的人們，不知自己今后干什么？
每當寒風(fēng)來臨的時候，我都會去迎接他。因為我深知在寒風(fēng)中那些緊縮著身子的貧苦人民。
漫步在深秋的田野，看著農(nóng)民在收獲自己的果實，一臉的`笑容洋溢在臉上。果實是農(nóng)民用汗水換來的而自己的“果實”是否可以用汗水換來？
“六一”那天，望著父母們拉著自己的兒女的手一起走進游樂園的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的父母已經(jīng)很久都沒有牽過我的手了！
來到已經(jīng)奄奄一息的外祖父身邊，握著他冰冷的雙手，想把我身體的那一份熱量傳遞給他，想把他的手緊緊握住的時候，我知道這一切已經(jīng)太晚了。
中學(xué)生作文 篇2
在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛，也有時像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認識了一位老師，她就是我們的班主任———趙老師。
趙老師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個個優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的.鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因為我怕。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉(zhuǎn)過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……
一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
中學(xué)生作文 篇3
每個人都有令人感到新奇而又難忘的第一次。它們?nèi)缤砷L路上的里程碑，總是給人一個個難以磨滅的印記；它們?nèi)缤焐系男切牵c綴著單調(diào)的夜空。而這些第一次，也有可能讓自己悟出人生的哲理！
那是我8歲生日，媽媽爸爸送給我一輛自行車作為禮物，看著這輛粉紅色的車，我頓時對這輛車有著豐厚的興趣。爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“麗麗，現(xiàn)在你都這么大了，我來教你騎自行車，在以后的生活里，它會給你提供很大的方便……”聽著爸爸的話，我對自行車的興趣更加濃厚了。
第二天，我早早的起了床，只為更早的騎自行車�？粗鴯湫碌能囎�，我躍躍欲試。不就是兩個輪子的車嗎，有什么難的'，切！我自大的想著。但事實卻并非如此！我將自行車推到了院子里，正準備坐在坐板上汽車，可是，還沒等我上去，自行車便毫不留情的把我從車子上甩了下來，車子也倒了。好疼呀！我悶悶的想著，不行，我不能被這樣打垮。我便趕緊爬了起來，再一次的騎上了車，車子好像故意和我作對一樣，仍舊把我摔了下來，再一次與地面“接吻”。我有些氣餒了，于是便準備走開。爸爸看到我這樣，走了過來，皺了皺眉頭“麗麗，學(xué)自行車要持之以恒，不能半途而廢呀，騎自行車要講究心平氣和，掌握平衡，不可魯莽行事�！甭犞职值脑挘宜贫嵌狞c了點頭。我再一次的站了起來，爸爸說：“我在你身后扶著自行車，你要掌握好平衡。”在我走上正路時，爸爸慢慢的松了手，我也毫不意外的栽了下來，我沖著爸爸吼了幾聲，爸爸卻只是笑了笑。我只好繼續(xù)騎自行車……慢慢的，我終于掌握了平衡，也學(xué)會了騎自行車。我歡快地騎自行車，在藍天下盡情的翱翔，我像一只小鳥，有著飛一般的感覺！
經(jīng)過了這件事，我知道了面對身邊的困難，我們不能退縮，要勇敢面對，堅持不懈，持之以恒的去拼搏，只有這樣，我們才可能走向勝利的頂峰！
中學(xué)生作文 篇4
和諧是什么？和諧是社會需要民主法治，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序……我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人。可就在孟祥斌18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的'生命。孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∵@也是和諧的一種呀！我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個目標而努力吧！
中學(xué)生作文 篇5
人們常說到北京觀光要領(lǐng)略中華民族魂，不到長城非好漢；到曲阜旅游，不看看孔廟，將是很大的遺憾。生在曲阜而不去看看孔廟，更顯得是一大憾事。
我看三孔首先看了孔廟，特別是大成殿，使我我看以后難以忘懷。大成殿宏偉高大，最惹人注目的.是它前檐下的10根深浮雕柱。每個柱子兩龍對翔，盤繞升騰，中刻寶珠，四繞祥云，柱腳綴以山石，襯以浪濤。10根龍柱分左右雙雙相對，各具變化，無一雷同，造型優(yōu)美生動，雕刻剔透，刀法剛勁凌厲。龍姿形態(tài)逼真，就連北京的故宮也沒有這樣的龍柱。
孔廟內(nèi)這樣的古代建筑真是數(shù)不勝數(shù)。有時間還要帶著我的家人再來參觀。
中學(xué)生作文 篇6
琴鍵上一顆顆跳動的音符，高音笛像是優(yōu)雅的芭雷舞者踮著輕快的小碎步走入了低音部的和諧。舞臺上，身穿一襲黑色禮服的指揮家正沉醉於這美麗的音樂，手上的指揮棒順著音符的律動形成圓滑的弧形，臉上掛著滿滿的自信和從容。
她，是我的老師，也是我生命知的知音。
小學(xué)高年級時，我加入了學(xué)校的直笛隊。還記得第一次見到老師時那種緊張、難耐的心情�？偸谴┲笱b的指導(dǎo)老師是一位經(jīng)驗豐富、對學(xué)生十分有耐心的老師。雖然起初，我和老師之間的互動并不多，但在每次的團練之后，心中對老師的敬佩和崇拜卻不停的增升。留著一頭浪漫長卷發(fā)的老師，身上總是散發(fā)出一股自信的氣息。而且她并沒有立下許多制式的規(guī)定，卻不時教導(dǎo)我們"自律" 的重要性；她并沒有交付給我們繁重的作業(yè)，反而給了我們充足的時間去發(fā)揮創(chuàng)意、表現(xiàn)自我。
在一次考試失利后，傷心的我獨自躲到了排練室里哭泣。不久后，我隱隱約約感受到肩膀上多了一股暖流，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師默默的站在我身后陪伴我。她輕輕的問:“怎么了嘛 ?要不要把發(fā)生的不愉快都告訴我呀?”。沒想太多得我便將所有的事都告訴了老師。她并沒有多說什么大道理只是靜靜的聆聽我說的'一字一句。從那一刻起，老師在我心中不再只是“老師”，而是一位值得依賴的摯友。
吹出動人旋律的她，帶著一抹微笑緩緩得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心懷。再度拾起指揮棒的她，偷偷地對我眨了眨眼。那是一種緊密的默契，專屬她和我之間。
直到今日，每當我感到徬徨、無助時，我仍會打電話給那位老師。我們會聊聊近日所發(fā)生的事情，甚至連一些微不足道的瑣事她仍會細細聆聽著。每和老師通話后，心中的不快、傷感和沮喪彷彿就像是朝日的晨霧一班悄悄散逸在空氣中。
謝謝你，當我躲在黑暗的角落時，你就像是一盞明燈照亮我封閉的心田，我不再感到害怕，因為我知道你總會站在我身旁。
中學(xué)生作文 篇7
清晨，是誰敲打我的窗欞，驚擾了我有些哀怨的夢從夢中清醒，張開疲倦的雙眼，感受到了刺眼的光芒，如同潮水，奔騰洶涌，襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過窗戶，斜斜地射進我的小屋。白色的地磚，粉色的床頭被抹上一襲金紗，泛著金色的光點，聚集在我的四周。陽光的手撫摩我臉頰，陽光的味道在我四周漂浮。漸漸地，我感受到陽光的溫暖涌上我渴望被關(guān)愛的心頭，融入我悄悄關(guān)起的心扉。我感謝陽光，感謝自然，為我的新一天灌溉希望，輸送溫暖。對太陽的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟。
撼枕的濤聲，一浪接著一浪，磅礴的氣勢沖擊著星星點點的礁石。無邊的大海，沿著水平線露出一帶魚肚白。激起的浪花如鮮花綻放，大放異彩!遙望遠空，是無垠的海面，是開闊的視野，是敞開心靈的方舟，是帶走哀愁的天堂。此時還有什么拋不開的物欲私戀，紛爭糾葛呢我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進精神的高地，培育我樹起崇高的胸襟。對大海的感恩，那是對精神的洗禮。綿綿的細雨，籠罩大地，使田園里的果樹和莊稼在細雨的滋潤下，換上了成熟的'筋骨。對細雨的感恩，就是對生命的贊嘆。高山接踵，隱天蔽日�？嗟拇笊�，如巨人般屹立于天地之間。對高山的感恩，就是對堅毅的堅持，對生活信仰的秉持。春去冬來，花落花開，我們在丟棄一些瑣屑的同時，必定會積淀下或多或少的自己的感悟。即使是思想的一小步，即使是博愛之風(fēng)吹起的一小朵浪花，也會充實起自己的心房，讓我無悔無怨。我們生活在自然的懷抱里，領(lǐng)略了自然的魅力，感受了自然的恩澤，恰似“潤物細無聲”，裝點了生活，更豐富了人斑斑駁駁的一生。
中學(xué)生作文 篇8
你有過一下子從天堂墜人地獄的感覺嗎？我就有過。
記得那晚，毫無預(yù)兆的停電，令人猝不及防地陷入了黑暗。
一瞬間，我呆呆地坐在桌前，張皇地望著窗外，萬家燈火依然溫馨明亮，我有點兒不知所措，有點兒茫然失落。幾秒鐘后，我明白了，原來小區(qū)里只有我們這棟樓停電了。想必管理員正火急火燎地趕過來維修吧。突然間，我想起來了一件大事，這件大事就是我的作業(yè)還沒有寫完。
唉，這該死的停電。
媽媽從房間里走了出來，問我：“欣欣，作業(yè)都寫完了嗎？”“當然沒有啊，現(xiàn)在就差數(shù)學(xué)了�！蔽覞M腹怨氣地說�！翱煺乙徽蚁灎T吧，點了蠟燭就能照亮�！眿寢尠参课艺f。
于是我們翻箱倒柜地找蠟燭，結(jié)果只找到了過生日時用剩下的十兒根細小的蠟燭。媽媽將它們一根一根點燃，小蠟燭們高高低低站成了幾排。于是我趕忙寫作業(yè)�？墒俏疫�未寫完，蠟燭就都燒完了，周圍又是一片黑暗。
“別急，別急，再想想辦法�！闭f著，媽媽像變戲法似的拿出了一個小手電筒。這個手電筒是上次買東西抽獎抽到的，不過這個手電筒有一個缺點，就是手必須按住它，它才能亮，不按就不亮。
為了讓我安心寫作業(yè)，媽媽邊說邊自己按著。
黑暗中，一束美麗的.光芒如同月光般傾瀉而下。媽媽高舉著一只手，用力按著按鈕，淡淡的橙色的燈光照亮了我的作業(yè)本。
然而，這小小的一束光只能照亮一小塊地方，于是，我的頭向課本那邊一偏，媽媽就急忙把燈光照向課本；我的頭再轉(zhuǎn)回來，那束燈光也隨即急急忙忙跟了過來。
這寂靜的房間里，燈光不停地移動、跳躍。
那個小手電筒我也用過，要想讓燈光持續(xù)，手指必須一直按著那個按鈕，只要幾十秒鐘就會累得手指酸痛。燈光偶爾一滅，然后又急急忙忙地亮起來。微弱的燈光掩不住媽媽的一臉愧疚，她似乎覺得自己的失誤耽誤了我。
不知怎的，復(fù)雜的方程式在我眼中變得模糊，喉嚨哽咽著一種說不出的感動。我飛快地在草稿紙上演算著，看著媽媽那費力的樣子，我怎么能不加倍認真呢？
那束固執(zhí)的燈光，就像媽媽那固執(zhí)的愛。我從未懷疑過，即使世界上都停電了，也會有一束溫柔溫暖的光照亮我的世界……
母愛是一個永遠說不盡的話題，本文的選材可謂以小處見大愛。那束微弱的橙色的光芒偶爾一滅又亮起，讓我們感受到了一位母親對女兒固執(zhí)的愛，能挖掘出燈光和母愛的相似之處，立意很特別。
中學(xué)生作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名作家！
在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的`基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。
理想是什么，理想是人生的指路標，他能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實！
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