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我總忘不了那句話作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我總忘不了那句話作文，希望能夠幫助到大家。
我總忘不了那句話作文1
最近，家里發(fā)生了一件不太愉快的事情：舅舅的手機(jī)壞了，一天到晚都在修手機(jī)，修不好就發(fā)脾氣，弄得我們一家人都很不開心�？墒�，媽媽群總是樂呵呵的，根本不把這放在心上，這是為什么呢？
瞧，舅舅又在修手機(jī)了。到了晚上十點(diǎn)還沒有睡覺。漆黑的夜晚只有我們家亮著燈，仿佛是一顆夜明珠在黑暗中發(fā)出耀眼的光芒。舅舅半天沒修好手機(jī)，把它擺弄來擺弄去，一會(huì)兒像小孩一樣哇哇叫，一會(huì)兒像大狗熊一樣跺跺腳。因?yàn)榱林鵁�，我的臥室自然也就被照著啦。我翻來覆去睡不著，眼珠子好像故意要和我作對(duì)，直往外蹦。我真想讓世界上所有的燈都熄滅，讓我好好睡個(gè)覺。臥室外還傳來“真恨不得把手機(jī)摔了！”“別修了，明天修不是一樣的嗎？”之類的話。我心里可不舒服了，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“玥玥，自己的快樂不能長(zhǎng)在別人的身上，你要自己尋找快樂，難道別人不快樂了，你也要跟著難受嗎？”我聽了媽媽的話，眼前頓時(shí)一亮，想：是啊，他們不快樂，我為什么就要跟著不快樂呢？想到這里，我開心了許多。然后媽媽又對(duì)我說：“不用理那個(gè)還在修手機(jī)的大笨蛋了。哎，你舅舅也真是的腦子退化嘍！”媽媽的`一番話讓我笑得肚子都疼了。
我“哈哈”的笑聲不止。舅舅還在那一邊修手機(jī)，一邊大發(fā)雷霆呢！我想：舅舅的腦子真該像他的手機(jī)一樣修理一下了。
后來，媽媽說的這句“名言”一直讓我終生難忘！
我總忘不了那句話作文2
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)用一句話來鼓勵(lì)自己把困難打敗。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，非常適合走出教室，盡情玩耍，可我還得乖乖地坐在教室里上課。
過了半個(gè)多小時(shí)，終于下課了，我們剛要出去玩耍，老師卻把我們叫住了，讓我們回到座位上，取消了這盼望已久的課外活動(dòng)，把它改成了作業(yè)課。老師留下作業(yè)后，就回辦公室去了。我們都憤憤不平：老師竟然侵占我們的活動(dòng)時(shí)間，真是太過分了！
我寫了一會(huì)兒，總覺得心里有一只時(shí)刻都想去玩兒猴子，就和同桌偷偷玩了起來。雖然只是一小會(huì)兒，也讓我非常歡樂，甚至忘記了還有作業(yè)。教室里的其他同學(xué)，大多也和我兩一樣，從偷偷玩，到無所顧忌，整個(gè)教室成了一片歡樂的海洋。
這時(shí)老師大概是聽到了我們歡樂的笑聲，推開門走了進(jìn)來，我想教室里的情形一定會(huì)讓老師火冒三丈的，可老師并沒有發(fā)火，而是站上講臺(tái)，用柔柔的聲音對(duì)我們說：“如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！”說完，老師的眼光直盯著我，仿佛那句話只是對(duì)我一個(gè)人說的'。我被老師看得有點(diǎn)發(fā)毛，急忙拿起筆，低下頭，假裝寫作業(yè)去了。
過了幾天，我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)大部分是上次活動(dòng)時(shí)間的“作業(yè)課”練過的習(xí)題，不用問，我全部會(huì)做。
第二天，試卷發(fā)下來了，我打了個(gè)滿分，我很高興。我又想到了老師說過的那句話：如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！我忽然覺得老師說的很對(duì)，我就深深地記住了這句話。
你們有沒有總也忘不了的話呢？快拿出來和我一起分享吧。
我總忘不了那句話作文3
從我出生到現(xiàn)在，許多人跟我談過話，我也跟許多人說過話，但讓我總也忘不了的話，就是我哥說的：高手中還有高手！
有一次，我們學(xué)畫畫的'學(xué)校開展繪畫比賽。我本來信心滿滿，因?yàn)槲矣X得自己畫的很好。結(jié)果，我只得了二等獎(jiǎng)！我異常憤怒，心里對(duì)那個(gè)得一等獎(jiǎng)的說：你憑什么得一等獎(jiǎng)，我們明明都是高手呀！想著想著，我就想一拳揍在他臉上！
回家后，我一直悶悶不樂，有時(shí)還踢桌子，想依次發(fā)泄。哥哥仿佛猜透了我的心思，說：“怎么啦，有什么不高興的事嗎？”我臉上掛不住了，輕輕打了他一下，就不理他了。后來，我想來想去，還是覺得說出來比較痛快，于是把事情從頭到尾都說了出來。哥哥聽了后，不禁哈哈大笑，看著他的笑臉，我滿腦子疑惑，“為什么你要笑呢？”我問。
“因?yàn)槟銥橐患∈露鵁⿶离y過呀。”哥哥說�！叭�，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，還要認(rèn)識(shí)自己的差距，不應(yīng)該覺得天下只有自己。要知道，天外有天，人外有人，高手中還有高手。只有不斷提高自己的能力，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，最后就能獲得勝利。否則，以后你就會(huì)吃虧�！备绺缯Z重心長(zhǎng)的告訴我。經(jīng)過哥哥的一番教導(dǎo)，我霎時(shí)開朗，也開心了許多。
從此以后，我每當(dāng)和對(duì)手比拼的時(shí)候，都會(huì)想起哥哥那句話：高手中還有高手！所以，從這以后，我從來沒為別人超過自己而郁悶了！如果我沒有得到名次，我就將自己的不快寫在一張小紙條上。寫上后，就將它扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)檫@樣，我就會(huì)愉快多了，同學(xué)們，你們也來試一試吧。我接下來會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真做練習(xí)，爭(zhēng)取每次比賽、考試都能取得好成績(jī)。
我總忘不了那句話作文4
在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我那生下來就有的毛病—大舌頭還存在著。就是這個(gè)大舌頭，讓我讀不清平舌音和翹舌音。在讀課文時(shí)，老師生氣地問：“你連平舌音和翹舌音都分不清，你到底是怎么學(xué)的?”從此，除了老師點(diǎn)我起來回答問題，我從不敢自己舉手起來回答，同學(xué)們也都把我當(dāng)成差生了。
玩游戲的時(shí)候同學(xué)們問我：“你為什么讀不清平舌音和翹舌音呢?”我不想說我是大舌頭，憋紅了臉，到最后竟然哭了。同學(xué)們見我這樣，再也不和我玩了。我敢肯定，除了家里人，沒人會(huì)喜歡我。
媽媽為了糾正我的這個(gè)毛病，把我送到少年宮去學(xué)語言表達(dá)。在學(xué)語言表達(dá)時(shí)，任課老師對(duì)我說了一句話：“張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱，造成胸以下部位全部癱瘓，她不也自讀了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還寫了很多書嗎?你只是舌頭大了些而已呀!”
這句話讓我有了改正大舌頭的信心。從此，每天晚上，我都叫家人們聽我朗讀課文，并讓他們來給我指出錯(cuò)誤讓我糾正。就這樣，在錯(cuò)了就改的過程中我的朗讀能力慢慢地提高了。一次次，我聲情并茂地朗讀了課文后，他們熱烈地鼓起掌來，我高興極了。
兩個(gè)月后的一個(gè)星期一，老師又點(diǎn)我起來回答問題，我勇敢地站起來，用洪亮的'、流利的，而且翹舌音和平舌音分界清楚地回答了這個(gè)問題。同學(xué)們驚呆了，平時(shí)我在他們眼中就是一個(gè)不起眼的膽小鬼，可我今天回答得這么出色，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在他們眼中我的等級(jí)也從差生提升到優(yōu)生，我的朋友也越來越多了。
那位老師說的話，使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
我總忘不了那句話作文5
“別灰心，再來一次!”每當(dāng)想起這句話，我就想起那天上午的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我與哥哥、媽媽去游泳館游泳。換完衣服后，我們來到池邊，哥哥與媽媽相繼跳人水中，而我卻站在岸上，不敢跳水，只能呆呆地看著池中的水花漸漸擴(kuò)散，直至消失……“你這是怎么了?趕緊跳下來啊!”哥哥的這一番話語，打破了我的'沉思。我想:“不跳吧，太丟人，讓人笑話;跳吧，可是我不會(huì)游哇，萬一嗆著水什么的可怎么辦呢?"最后，我猶豫再三，終于選擇了跳水。
我壯著膽子，慢慢地走到了池邊，一個(gè)飛躍跳了下去。所幸的是，我沒有被水嗆著，我正高興的時(shí)候，哥哥突然說:“弟弟，我教你游泳吧!”我一聽傻了眼，如果我去學(xué)游泳，一定會(huì)嗆著水吧!可是我又不敢不聽哥哥的話，只好跟他一起學(xué)起了游泳。
“首先，憋足了氣，把身體潛人水中，然后兩腿彎曲，儲(chǔ)蓄力量，兩腳著地，用力一蹬……這樣便能游泳了。”哥哥邊指導(dǎo)著邊讓我跟著他做動(dòng)作，經(jīng)過十多次的嘗試，我還是沒學(xué)會(huì)，因?yàn)槲疫�沒掌握游泳的基本要領(lǐng)。“別灰心，再來一次!”在一旁的媽媽終于沉不住氣了，鼓勵(lì)我說。聽到媽媽的話，我信心倍增，“哼!我就不信了，這一回我一定要成功!”我憋足了氣，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，滿懷信心地等待著口令�！伴_始!”哥哥說。我兩手合并，雙腳用力一蹬，忽然覺得能夠在水中浮起來，并且能像魚兒一樣在水中游了。
“哈哈!我成功了!”我把頭探出水面，歡呼道。在一旁的哥哥和媽媽向我投來高興的目光，他們?cè)谙蛭冶硎咀ＹR哩!
“別灰心，再來一次!”—我成長(zhǎng)路上的必勝法寶，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我走向成功的未來。
我總忘不了那句話作文6
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，可童年卻一去不還，但兒時(shí)那位阿姨對(duì)我說的一句話仍然刻骨銘心
那年，我才7歲，父母因有事出差，我獨(dú)自一人在河邊玩耍，撿起小石子扔進(jìn)水中，看著水花飛濺，我別提有多開心了。這時(shí)，我的視線撞到了一塊大石頭，那塊石頭約摸5斤左右吧。我十分高興，因?yàn)樾∈訛R起水花比較小，而大石頭那么重，水花應(yīng)該會(huì)到天上去吧！
我馬上動(dòng)手挖掉石頭旁邊的泥巴，一點(diǎn)一點(diǎn)的將石頭挖出來嗬！好大的石頭啊！它整整有媽媽十個(gè)拳頭那么大。
可它那么重，怎么扔進(jìn)河里呢？我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法：滾過去。我滾啊滾，差一點(diǎn)點(diǎn)就把石頭滾下去了。
突然，我腳底一滑，撲通一聲掉到了河里，我沒有喊，也沒有叫，因?yàn)槲抑溃@么偏僻的地方、荒蕪人煙，不會(huì)有人來救我的，于是，我眼睜睜的看著水漫過我的脖子，我絕望了。
就在這時(shí)，一位手拿攝相機(jī)，一身淡綠衣服的阿姨出現(xiàn)在我眼前，她見到我，二話不說，抓住我的'雙手便往上拉，一點(diǎn)一點(diǎn)終于把我從死神的手里拉了回來。
當(dāng)我要解下項(xiàng)鏈回報(bào)她時(shí)，她笑著拒絕了，說：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾——等你長(zhǎng)大后，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他們。
這句感人肺腑的話，我總也忘不了它。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人，別人要回報(bào)我時(shí)，我也會(huì)對(duì)他說：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。
我總忘不了那句話作文7
廣闊的天空中，掛著無數(shù)顆星星。每一顆星星都眨著眼睛，一顆星星代表著一個(gè)回憶。然而，在這無數(shù)的回憶，媽媽說的那句話使我記憶猶新。
那天晚上，我在家里寫作業(yè)時(shí)，遇到了一道很難的'題目我絞盡腦汁，怎么都沒思考出來。我又想是自己再想會(huì)還是等著老師明天講答案，或者是去問媽媽呢？只要媽媽能做出來，明天我一定會(huì)得到老師的表揚(yáng)，想著想著心里都樂了。于是便去問媽媽，媽媽邊在草稿紙上畫，邊給我講解解題思路。很快就算出了正確答案�？晌覅s很不服氣，對(duì)媽媽說：“你是大人，我是小孩，做出來也不算有多厲害！”媽媽 笑瞇瞇地對(duì)我說：“不管是大人還是小孩，只要認(rèn)真思考，都能做出來的。”我很得意地走到課桌前，想到明天老師要給我評(píng)個(gè)大大的五角星，笑得合不攏嘴。
過了兩天，我又碰到了一道難題，這下我可糾結(jié)了，是自己思考還是問媽媽呢？左思右想，看著媽媽在那邊吃瓜子邊看電視，反正媽媽也沒事，我就找點(diǎn)事給她做做吧！于是我有跑去問媽媽。媽媽卻對(duì)我說:“遇到難題要自己思考，別人的父母不在身邊，那怎么辦呢？遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對(duì)！”
聽完這一席話，我便更加認(rèn)真，集中注意力，努力思考。果然不到幾分鐘就做出來了，真佩服媽媽。
雖然事情過去半年了，但媽媽當(dāng)時(shí)說這句話的情景還會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。媽媽教誨我的那句話，仿佛陽光直射我的心田，使我懂得了一個(gè)道理，不管你的困難是大是小，只要我們勇敢一點(diǎn)，就一定能解決。我也總是像媽媽說的那樣，努力向上，不能退縮。
我總忘不了那句話作文8
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是呀，每個(gè)人都聽過忠言，有的令人終生難忘，有的讓人刻骨銘心……
“王子爍，”我的心一下聽到嗓子眼�！熬攀帧！笔裁矗以趺磿�(huì)……
我靠在桌子上，一手支在桌面上，一手拿著剛領(lǐng)來的試卷，無奈地看著試卷上那鮮紅的數(shù)字�！疤炷模@下死定了！”我暗想，便倒吸一口涼氣：媽媽的'“功力”可不是浪得續(xù)傳的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，“時(shí)間過得真快”。一向嫌課堂時(shí)間長(zhǎng)的我，竟然吐出這樣的話。走出校門，媽媽正在樹下站著呢，我慢吞吞地一步步挪過去，媽媽不愧是火眼金睛，直截了當(dāng)?shù)貑枺骸皼]考好吧，多少分？”他頓了頓，見我不說話，發(fā)火了：“快說！”我被震住了�！皼]扣多少分……我得了……九十二分�！薄笆裁矗吭趺椿厥�？你們班最高多少分？”我見勢(shì)不對(duì)，便使出我的殺手锏，不住地流眼淚。
一般情況下，媽媽都會(huì)安慰我，并從包里掏出紙巾為我檫淚，也不再追問，這樣就大功告成。可今天，媽媽卻沒有那樣，而只說了一句話。聽了這句話，我一向得意的殺手锏也不再使用了。
這句話至今對(duì)我意義非凡，那就是……
“哭是解決不了問題的！”也正是這句話，讓我在以后在遇到困難時(shí)都會(huì)努力解決，而不是用眼淚來代替。作文
我總忘不了那句話作文9
“世上無難事，只怕有心人”這是奶奶常對(duì)我說的一句話。這句家喻戶曉、眾所皆知的話，說起來容易，做起來卻很難。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，可那時(shí)候我還不怎么會(huì)跳繩，怎么辦呢？我回家試跳了幾下，沒有一次不“死”：一次腳勾住繩子，一次繩子脫手飛了出去，還有一次摔了個(gè)“狗啃屎”。我愁眉苦臉，腦子里閃出一個(gè)念頭：“算了，放棄吧，不參加了�！边@時(shí)，奶奶對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”
回到房間，足足想了十分鐘才想出這句話的含義，原來奶奶的意思是：“世界上沒有做不到的事，只要你用心做，就會(huì)成功。”于是，我在心里為自己大聲吶喊三次加油后，又一次拿起繩子，用比原來還慢十倍的速度一下一下地跳，“一、二、三、……”不知怎么了，手和腳愿意合作了，一下比一下好。
我信心大增，練的滿頭大汗。在我不斷的努力和堅(jiān)持下，速度也漸漸提升了。我參加了學(xué)校的跳繩比賽，雖然成績(jī)不是太理想，但是，我嘗到了成功的`喜悅。
“世上無難事，只怕有心人”。這句話仿佛是一杯香濃的茶，品一品，便能拼出濃濃的香味；這句話還似乎是靈丹妙藥，使我至今難以忘懷。這句話，讓我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
奶奶說的對(duì)！稚嫩的小鷹不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮怎能搏擊長(zhǎng)空？這句話讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都應(yīng)該努力去嘗試，而不應(yīng)該放棄。只要有心，就一定能戰(zhàn)勝困難！
我總忘不了那句話作文10
每當(dāng)看到天上的彩虹，看著他上課時(shí)專注的神情，耳邊總是回想起那一句話，一種幸福之感就會(huì)襲遍全身。
清楚地記得，那是去年冬天的一天早上，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼地吹著。由于班里的老師請(qǐng)假需要代課，我一上午上了三節(jié)課加早讀，身心不免有些疲憊，再加上有幾個(gè)淘氣的孩子總是不讓人省心，更讓我怒火中燒……
終于熬到了放學(xué)，我正準(zhǔn)備收拾好書出教室門時(shí)，馬步風(fēng)同學(xué)走過來對(duì)我說：“老師，你見過彩虹嗎？”我當(dāng)時(shí)急著走，連頭都沒抬，想都沒想，有些不耐煩地回答道：“見過�。 薄袄蠋�，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”我心里當(dāng)時(shí)一震，瞬間，他的話像一陣春風(fēng)，吹入我的心田，吹散了我全身的.疲憊和煩躁，心情一下子變得好了起來。我一抬頭就迎上他溫暖而又燦爛的笑容，心想：這么可愛、用心、懂得感恩的孩子，我有什么理由去抱怨？有什么理由懈怠呢？想到這里，我拍了拍他的肩膀，面帶笑容地對(duì)他說：“謝謝你，馬步風(fēng)，你也辛苦了！”其他同學(xué)看見了，也圍到我的身邊，七嘴八舌地說道：“老師，您比彩虹還美麗！”“老師，您辛苦了！”“彩虹沒有老師美麗！”
從教室里出來，和孩子們一起走在回家的路上，我覺得外面藍(lán)天白云，天高氣爽，足球場(chǎng)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，孩子們的朗讀聲分外洪亮。
從此，“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”這句話時(shí)常在我耳畔響起，一直激勵(lì)著我，讓我在教書育人的道路上不斷地前進(jìn)。這句話將永遠(yuǎn)被我銘記在心中！
我總忘不了那句話作文11
我總也忘不了那句話――困難時(shí)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。
在一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起看了一本書叫《第一次上街買東西》，書中講的是一個(gè)小孩子獨(dú)自一人去買東西的故事。看完后，媽媽也要讓我自己一個(gè)人去門口超市購(gòu)物，這可把我嚇壞了，我忐忑不安，媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”終于我鼓起勇氣，獨(dú)自出了家門。
走到超市門口，我走了進(jìn)去，想起媽媽說要買鉛筆和橡皮，但是我看到柜臺(tái)的叔叔兇極了，我真是有口難言，看著兇巴巴的叔叔，我小聲的問：：“叔叔，鉛筆在哪里？”因?yàn)槲衣曇籼。詫?dǎo)致那個(gè)叔叔聽不見我的`話，這時(shí)我又想起媽媽的那句話“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”，我一下就鼓足了勇氣大聲說：
“叔叔，請(qǐng)問鉛筆在哪里？”
“在那邊的文具柜里。”那位叔叔轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)我說。
我順著叔叔說的方向很快就找到了鉛筆和橡皮，然后趕快付完錢出了超市。
當(dāng)我高興的一蹦一跳的快走到單元門口的時(shí)候，不小心被石頭絆倒了，蹭破了膝蓋，疼得我兩眼直冒淚花，看看四下無人，媽媽說的那句話“空難是彈簧，……”又浮現(xiàn)在我的腦海里。我忍著疼，站了起來吹了吹手上的土，回到了家門口，媽媽結(jié)果我手上的東西，幫我在膝蓋上貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，還不停夸我，我立即感覺到膝蓋上的傷都不那么疼了。
隨著我長(zhǎng)大，這句話一直伴隨著我前進(jìn)，讓我克服了成長(zhǎng)中的一次又一次的困難，我會(huì)牢記這句話的。
我總忘不了那句話作文12
曾經(jīng)，我總因數(shù)學(xué)成績(jī)差、對(duì)一些應(yīng)用題不會(huì)而氣惱�？墒�，當(dāng)家人、朋友問我：“你這道題怎么做錯(cuò)了？是不會(huì)，還是沒學(xué)過？”我一般會(huì)說：“這題我以前沒學(xué)過�！币�?yàn)檫@樣說總比說不會(huì)要好，否則同學(xué)、朋友都會(huì)下笑話我的。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分到了朱老師的班級(jí)。朱老師是我們班的班主任，教我們語文課。數(shù)學(xué)課則是孟老師教我們，孟老師戴著一副寬寬的眼鏡，整天笑瞇瞇的'。
孟老師講課認(rèn)真、風(fēng)趣，所以我的進(jìn)步極大。
每一個(gè)學(xué)生都喜歡孟老師，我也不例外，但我比其他同學(xué)更加喜歡他，就因?yàn)橐痪湓挕?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)后的第一場(chǎng)考試來臨了。
考試時(shí)，我不再像以前那樣急得像熱鍋上的螞蟻了，而是每一題都對(duì)答如流，這還不是老師對(duì)我的教誨產(chǎn)生的作用嗎？我自以為能拿滿分，哪知，因?yàn)榭村e(cuò)了加減號(hào)被扣3分，只得了97分，沒有得到理想成績(jī)的我又心灰意冷了。老師似乎看出了我的心思，便讓我下課后去辦公室，說是有話要對(duì)我說。
下課后，孟老師指著我的鼻子笑著說：“你呀，真是粗心的‘馬大哈’�！眰�、失望的我一聽這話“撲哧”一聲笑了出來，老師也笑了。接著老師語重心長(zhǎng)地說：“相信自己，其實(shí)你能行！”此時(shí)此刻這句話像一束陽光，溫暖了我的心靈，讓我又快樂了許多，更有信心了。是啊，其實(shí)我自己一定能行的。
這學(xué)期，孟老師被調(diào)到西校去了，雖然孟老師不再教我了，但是那句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想起這句話，都會(huì)更加努力，我相信是這句話給了我成功的力量，給了我信心，給了我更多的快樂！
我總忘不了那句話作文13
一次美妙的旅行會(huì)讓你流連忘返；一個(gè)好心人無意間的幫助，也會(huì)讓你終生難忘。但是你知道嗎？生活中多得幾乎不能再多的話語，有時(shí)也會(huì)讓你記過銘記在心。
那原本是個(gè)陽光明媚的日子――那柳條輕輕搖擺，是女郎在舞蹈；白云悠悠飄移，是仙人的輕舟�？蛇@美好的下午，就像脆弱的玻璃一樣被那些鮮紅的叉叉用力一擊“咔嚓”一聲破碎了。我不知道我是如何強(qiáng)忍住淚水，邁著沉重的步伐，拿著那八十二分的試卷走出教室的。死黨安慰我的話語還清晰地縈繞在我耳邊，可是卻沒絲毫的笑容浮現(xiàn)在我臉上。我整個(gè)心陰沉沉的，似乎正在下著“酸雨”。
回到家中，我知道會(huì)有什么在等待著我――一番臭罵再加一根棍子。不幸中的萬幸，爸媽沒有像我想象中的那樣對(duì)待我，但“迎接”我的卻使我比挨一頓打還難受。前一刻，爸爸還和顏悅色，可下一刻就面無表情，假裝什么也沒有聽見。我再也忍不住淚水，走進(jìn)房間，趴在床上。“嘀嗒” “嘀嗒”眼淚滑過臉頰，滴在枕頭上。我哭泣著，直到整個(gè)枕頭滿是我的淚痕。這時(shí)，敲門聲傳入我的耳邊，我輕輕說了聲：“請(qǐng)進(jìn)”。媽媽走進(jìn)來，用那慈愛的.眼光注視著我，輕柔地問道：“怎么啦？”我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地說著，仿佛吐出的每個(gè)字都有千斤重似的。媽媽笑了，露出潔白的牙齒如果褲子破了，你會(huì)不會(huì)將它補(bǔ)好？”，“會(huì)！”我急切地答道。“其實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，有了破洞，想辦法把它補(bǔ)好，就會(huì)比原來更牢固，懂了嗎？”媽媽的話如一縷陽光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿力量。于是，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默地對(duì)自己說：你會(huì)是最棒的！
我總忘不了那句話作文14
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過了十個(gè)春秋。在這十年當(dāng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。當(dāng)然，也遇到了許多的困難。在這一段成長(zhǎng)的路上，我受到了許多人的幫助。就比如我的媽媽不過許多話已經(jīng)在我的記憶當(dāng)中黯淡了，也有些話就像大樹的根一樣深深的扎在我的腦海里。使我總是記憶猶新。“兒子，加油！你可以的！”這是媽媽的鼓勵(lì)，也是媽媽的期望。
去年冬天，媽媽帶我去滑雪。到了滑雪場(chǎng)，映入眼簾的就是那一大片白茫茫的雪，覆蓋了整個(gè)小山坡。就好像為小山坡穿上了雪白的衣裳。我迫不及待的穿上了滑雪板，進(jìn)入滑雪場(chǎng)以后，只見滑雪場(chǎng)里是人山人海。多數(shù)人都只在山腳下徘徊，就像一只只丑小鴨一樣，走來走去，不敢滑。只有一部分人敢從山坡上滑下來，那風(fēng)一樣的'感覺讓我打心眼兒里羨慕。我心想：我今天一定要畫得像他們一樣那么好。
可是事實(shí)是殘酷的！當(dāng)我開始嘗試，我總是要摔倒。一次次的摔倒，又一次次的爬起來。就這樣，我不知道摔倒了多少次，差一點(diǎn)兒就要放棄了。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“兒子，加油！你一定可以的！”聽了媽媽的話，我的心里暖暖的。接著媽媽又給我講了滑雪的技巧。然后我就開始了一遍又一遍的練習(xí)。最終，我終于將滑雪練成了。終于可以像魚兒一樣自由地穿梭了。那迎風(fēng)飛馳的感覺，簡(jiǎn)直太爽了！
媽媽常說的這句話，雖然簡(jiǎn)單，卻很溫暖。傾注了他對(duì)我的一片希望。我一定要記住這句話，把它深藏在心中，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼邸?/p>
我總忘不了那句話作文15
以前我是個(gè)害羞膽怯的小女孩，幼兒園時(shí)幾乎從來沒有引起過老師和同學(xué)們的注意。因?yàn)槲铱偸菗?dān)心自己說錯(cuò)做錯(cuò)被別人笑話。所以每當(dāng)發(fā)言或演講時(shí)就特別緊張，要是聽到別人議論或嘲笑就更不敢開口了。時(shí)間一長(zhǎng)，我就變得越來越沉默，越來越不自信了。
后來，爸爸媽媽將我到了一所兒童英語幼兒園，那里更像一個(gè)大家庭，年齡不同的孩子都在一起上課和做游戲。英語老師是一位來自美國(guó)名叫JANE的老太太，她長(zhǎng)得又高又胖，有一頭金光閃閃的卷發(fā)，但她通常把頭發(fā)盤成一個(gè)高高的發(fā)結(jié)頂在頭頂，還特地戴上一個(gè)滑稽的小帽子，活像個(gè)可愛的`大娃娃。她的眼睛是深藍(lán)色的，透出和藹可親的目光老師每天只用英語跟我們交流，講故事、做游戲，還常常講笑話逗得我們哈哈大笑。大家都喜歡她，更讓我喜歡的是JANE對(duì)每一個(gè)孩子都恨關(guān)心，連平常從不被注意的我她都看得很重，特意把我的座位安排在她身邊，跟我交流得也最多。
為了鼓勵(lì)大家練習(xí)英語演講要求我們把從外地帶回的特產(chǎn)拿到班上向大家介紹。一次我們一家去海南旅行帶回了很多奇形怪狀的貝殼。我精心挑選了幾個(gè)做展示的貝殼，又在心里編好了講演詞。這次我信心十足，因?yàn)樵贘ANE的幫助下我的口語已經(jīng)有了很大進(jìn)步，而且又事先做了準(zhǔn)備。
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