障礙接力賽作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的障礙接力賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

障礙接力賽作文1

　　今天體育課上，我們進行了一項比賽——障礙跑接力賽。

　　比賽規(guī)則是這樣的：每次四個人跑。老師在跑道中間擺放一個障礙物，同學們必須跳過障礙物，摸到操場邊的白線后，再往回跑，與下一個同學擊掌。

　　我們組的第一棒是跑步健將小紅，“預備，開始”，老師一聲令下，小紅像離弦的箭一樣跑了出去，她的手腳有力地擺動著，在跨越障礙的'時候，腳一蹬、一跳，輕輕松松地跳過去了，真像個小劉翔！接近白線了，小紅猛地深處了手，一摸，閃電般地跑回來，立馬拍了下一個同學的手。

　　第二棒是我們班的小胖，他那胖胖的身軀映在我的眼前。他像個大肉球似的“滾”了出去，一開始，小胖排在第四位，他滿臉通紅，氣喘吁吁，我連忙喊道：“小胖，加油！小胖，加油!”小胖仿佛接受了我的正能量，像是打了雞血似的奮力向前跑，終于，他和下一個同學擊掌。

　　就快輪到我了，我的心里像有一只小兔在亂竄似的，“撲嗵、撲嗵”地直跳，那個同學和我擊掌后，我像脫疆的野馬似的跑了出去，剛跑了一會兒，我就落后了，我聽見了同伴們的加油聲，便心想：我絕對不能讓同學失望。便提升了速度，最后，我們得了第二名。

　　障礙跑接力賽可真有趣呀！

障礙接力賽作文2

　　體育課上，賀老師帶領我們來到操場上，進行障礙接力賽跑。聽到這個消息，大家都興奮不已，好勝心激勵著每一位同學。

　　賀老師宣布了比賽規(guī)則，全班同學分成四組進行比賽。首先是一、二組對抗。哨聲一響，大家一個接一個像脫韁的野馬跑起來。他們的速度越來越快，先后敏捷的`越過障礙。頓時，操場上的喊聲、笑聲、拍手聲響成一片。一組和二組很快就比完了，一組獲得了勝利。

　　接著，由三、四組比賽。我站在第三組的起跑線上，右手緊握接力棒，全神貫注地準備著�！班�-----”哨聲一響，我猛地向前沖。可能是因為太緊張的原因，突然，我腳下一滑，整個人“撲通”一聲跌倒在地上。我的膝蓋蹭破了皮，傷口火辣辣地疼了起來。我真想立刻停下來，退出比賽。就在這時，我聽到了同學們響亮的加油聲，老師也大聲喊著：“跑啊，快跑��！”此刻，我突然覺得渾身充滿力量，不能因為我一個人給全組抹黑！我忍住疼痛站了起來，跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、兩秒、三秒……我終于跑到了終點，將接力棒傳給了下一位同學。在一片歡呼聲中，我們組戰(zhàn)勝了第四組，贏得了比賽。同學們都向我投來贊揚的目光，我們一起歡呼雀躍，慶祝勝利！

　　比賽結束了，雖然傷口隱隱作痛，我的心里卻無比甜蜜，因為我戰(zhàn)勝了自己，為集體贏得了榮譽，同時，我也深深地感到：集體的力量是多么偉大��！

障礙接力賽作文3

　　秋風送爽，落葉飄飄，這樣美好的情景迎來了我們全校師生期待的，一年一度的“體育藝術節(jié)”。

　　當我們沉迷于觀看比賽時，廣播里傳出了“五十米障礙迎面接力賽”的通知：“請五年級參加障礙迎面接力賽的同學到足球場，比賽將在10分鐘以后開始�！甭牭竭@個消息，我顯得既興奮又緊張。這個時候，鄧老師帶著我們所有參賽同學，來到操場上，做起了準備運動。壓腿、手腕環(huán)關節(jié)、踢腿等等熟悉的活動浮現在我的眼前，但我今天做起這些來，卻感覺十分沉重。

　　還有幾分鐘，比賽就要開始了。我們站在鐵欄桿后面，等待著那緊張時刻的`到來。每個人的臉都繃得緊緊的，不說一句話，只是那么沉默著，沉默著。

　　“吁——”的一聲哨響，打破了全場人的寂靜，比賽開始了。我們班的符依苓第一個沖出起點，爆發(fā)出去。可其他班的同學也不甘示弱，很快也追上來了。全場的拉拉隊扯著嗓子眼為自己班拚命地喊：“加油！”那聲音震耳欲聾。很快，所有班的第一個同學都到了終點。

　　看著同學們一個接一個地沖出起點，到達終點，我的心就像一個彈跳球，一會兒彈上去，不一會兒又墜落下來。這樣不知過了多久，參賽同學的一聲“啊！”，讓我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一時間蹦到了最高位，又從最高位重重地摔了下來�！疤障�佳，加油�。】禳c爬起來��！”我雙手合十地祈禱著。陶夕佳果然沒讓我們失望，她站起來了，外場的拉拉隊吶喊助威聲愈來愈響亮。她沖向了終點了。

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