【熱門】心中的理想作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的心中的理想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的理想作文 篇1

　　每一個人都有一個夢想。有的要造飛機，有的要造船，有的要上藍(lán)天，有的要下海，有的。我的理想是要當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，幫助別人解除疾患，給別人帶去家的溫暖、幸福，做一名"白衣天使"。

　　我在電視上看到一個正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫(yī)生、護(hù)士、專家的多方努力，總算把他從鬼門關(guān)拉回來了。這讓我不禁想起醫(yī)生是多么的.偉大�。�

　　一有時間，我就翻閱家里的醫(yī)學(xué)書籍看。而書上總是一些陌生的詞語、符號，什么組方啊，什么偏方啊。在我的腦海里簡直就是讀"天書"一般，怎樣看也提不起看書的興趣。但好奇的我總要從書中找到一點略懂的東西，才肯罷休。沒有想到，幾本大書翻遍了，也是勞而無獲。隨手把書一丟——不看了。爸爸說："人要有恒心，只要明確追求的目標(biāo)，就要繼續(xù)努力，堅持不懈，才會有所收獲。"

　　我想爸爸說得對，應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)而生活，恰似沒有羅盤而在大海上航行。我知道，我只是一名四年級的學(xué)生，要開啟醫(yī)學(xué)這扇大門，必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。

　　實現(xiàn)理想，就像堆金字塔，一天積累一點，一天讀懂一點，日積月累，就會走向知識的頂點，理想的高峰。正如偉人所說的："世上無難事，只要肯登攀。"

心中的理想作文 篇2

　　我從懂事開始就想當(dāng)一名警察。因為我很喜歡他們一起穿著筆挺的服裝，和那腰間的那把手*，那時他們在我眼中就像“神”。他們可以保護(hù)人民，還可以保護(hù)我自己�？墒�，我漸漸地不喜歡這個職業(yè)，因為我認(rèn)為，這不適合我。

　　上小學(xué)二年級時，我的班主任是丁老師，她是我們學(xué)校唯一的古箏老師，她經(jīng)常彈古箏給我們聽，我也就是那個時候?qū)�古箏產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時很沖動地學(xué)習(xí)了古箏，我媽媽也很支持，我一練就是4年，雖然天天練習(xí)，但我也很快樂。我現(xiàn)在已考出8級，當(dāng)時我就想，我要當(dāng)一名樂器方面的音樂家，在舞臺上一展風(fēng)采。當(dāng)時我很喜歡古箏，可如今，隨著年齡、年級的增高，作業(yè)的增加，我課余時間也越來越少。我決定先把古箏放一放，先不學(xué)了。

　　在一次偶然的機會，學(xué)校要選出一批同學(xué)，進(jìn)行拉丁舞的培訓(xùn)，然后去表演。我很幸運，被選中了。經(jīng)過一段日子的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，我還是很喜歡拉丁舞，而且，我覺得跳舞很輕松，沒像古箏天天要練�？墒且獙W(xué)習(xí)還是很苦的，特別是上課前要壓腿，像我們的年紀(jì)雖然不老，但骨頭當(dāng)然沒一二年級的小朋友軟，壓腿的`時候痛的不得了，但還是忍著。每次上完課，我都會精疲力竭，全身無力，可我還是喜歡，就像當(dāng)初喜歡古箏一樣，有時我會幻想，成了一名舞蹈家后，我會在臺上巡演，會有數(shù)不清的粉絲為我加油，那有多幸福呀！

　　聽到這兒，你大概覺得我有些小貓釣魚中的貓吧！但我知道不管理想是什么，我現(xiàn)在都要好好學(xué)習(xí)。

心中的理想作文 篇3

　　課堂對于每個學(xué)生來說是再熟悉不過的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學(xué)生講，老師聽，學(xué)習(xí)小組互相幫助，讓學(xué)生成為課堂的主人。

　　記得初二的一節(jié)語文公開課，老師采用了學(xué)習(xí)小組加分獎勵制。小組回答問題加分，最終積分最多的小組獲得獎勵，老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時間交流討論，作為學(xué)習(xí)小組的成員，每個人都不能懈怠，個個都投入討論老師給出的題目，討論結(jié)束后，老師請學(xué)習(xí)小組來解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點不知所措，我們沒有搶到發(fā)言機會，于是等待機會，爭先恐后的發(fā)言，組長安排好了回答問題的順序，老師每一個問題下來后，我們組都會有舉手，不放過任意一個答題機會！一節(jié)課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節(jié)課，我們學(xué)到了很多，因為我們的努力，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎勵。

　　那樣的課堂，我一直都很期待，靠學(xué)習(xí)小組的互相幫助，自己的'思考和老師的提點學(xué)到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。

　　上了初三，我們的語文課都是這樣度過的，尤其是作文課，老師讓大家互相批改作文，讓學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打分，寫上評語。每一次，學(xué)習(xí)小組都會指出我作文中的不足，說出我作文中的優(yōu)點，而接受了這些同學(xué)的意見，在對作文進(jìn)行修改，可以將作文上升一個檔次，作文水平也會有所提高，

　　正因為接受了他們的意見，我的作文水平也有了提高。

　　課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著，大家在自由的氛圍中，通過自學(xué)來獲得知識，每個人都學(xué)有所成，這樣的課堂就是有意義的。

　　這就是我心中的理想課堂。

心中的理想作文 篇4

　　總希望有陣清風(fēng)，驅(qū)散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。

　　有人說，課堂里的學(xué)習(xí)就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠(yuǎn)方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環(huán)境有多么美好，只要能學(xué)習(xí)書本上的知識就好。此時，我仿佛看到貧困山區(qū)的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質(zhì)，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的'我似乎明白什么，新性的課堂應(yīng)該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。

　　有人說，課堂是孩子們學(xué)習(xí)知識的地方，在哪里的孩子可以多一分穩(wěn)重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤里，此時此刻的我似乎明白什么，新性的課堂應(yīng)該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游，無拘無束。

　　此時的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學(xué)親切好相處。每當(dāng)春風(fēng)乍起，吹皺一池春水時，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統(tǒng)思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當(dāng)然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點時，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。

　　未來的未來，并不是令人遙不可及的夢想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！

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