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我的同桌作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌應(yīng)小諾，開(kāi)門見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對(duì)他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧!
話說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的，但卻總是有著林黛玉的陰影----體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對(duì)他豎起大拇指：“小諾，真乖呀!”
小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯!呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的'去認(rèn)錯(cuò)了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌!小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂鳎秋L(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè)融融的一家子，小諾給其中最愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯!接著小諾給最愛(ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠!加油啊，奔奔!最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭(zhēng)，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯!“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力!
初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到我們這里讀書(shū)，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話和交流，而且成績(jī)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？
到了初中，成績(jī)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jī)提高了上去，大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光．小諾，好樣的！
在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了．當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥��！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)?lái)快樂(lè)，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，
小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)時(shí)還真相信了．但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的．在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的將身邊僅剩的錢捐出去．所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！
小諾同學(xué)對(duì)天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書(shū)店買書(shū)時(shí)，都買有關(guān)這類的書(shū)，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(zhǎng)我些知識(shí)．
小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè)，用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法．小諾，加油！
關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心．他現(xiàn)在也開(kāi)朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中３年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對(duì)！
我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！
我的同桌作文2
“大語(yǔ)表！”
“孫小宇！”
“鋼蛋！”
……
“不，請(qǐng)叫我中華曲庫(kù)！”
這就是她，一個(gè)在高一一年便擁有十多個(gè)外號(hào)的女生，不妨直說(shuō)，她，便是我相處了一年多的同桌，雖然已是過(guò)去式，但如今仍然改不了叫她”同桌“的習(xí)慣。
她那時(shí)遇到需要描寫同學(xué)的作文，便要用眼睛直直盯著我，不戴眼鏡是一件很能讓她嘚瑟的事情，確實(shí)，濃濃的睫毛下便是對(duì)我眨巴眨巴的“星星”，卻又像黑葡萄般讓我垂涎。她露出兩個(gè)小酒窩，呆萌惹人可愛(ài)，于是發(fā)出屬于她的“小邪惡式”笑聲。
我知道打起了對(duì)我的小算盤，我是她親愛(ài)的好同桌，自稱“中華曲庫(kù)”的她在我耳邊哼起：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”任何調(diào)子從她嗓子里哼出來(lái)都自由如翼，但我卻不會(huì)去翻寫一篇《琵琶行》來(lái)贊美她，我的腦海中只存在那兩個(gè)字：好聽(tīng)。
這樣的歌聲中，我回憶起了關(guān)于她的種種。
剛進(jìn)高一時(shí)，我本只想做一個(gè)安靜的女子，不過(guò)，事與愿違，就如孫心宇所說(shuō)的，我已被她在女神經(jīng)的路上越帶越遠(yuǎn)，根本停不下來(lái)。這歸根究底，與她那獅子座的極差性格脫不了干系。
據(jù)說(shuō)，獅子座的人分為特別內(nèi)向與特別外向這兩類，而這位女生，已瀕臨巔峰狀態(tài)，大概是無(wú)藥可治的了。如果說(shuō)我身邊的超逸是笑點(diǎn)接近負(fù)值的人，那么，孫心宇絕對(duì)是會(huì)把你的笑點(diǎn)帶至負(fù)無(wú)窮大的人，這是她的嚴(yán)重”病狀“。大大咧咧的性格讓她早把”笑不露齒“四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄，她總會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)課間發(fā)出哈哈的大笑聲，一種令四周的人都想勸她收斂點(diǎn)兒的笑聲，包括我。不幸的是，后來(lái)就連我也淪陷，這是一種讓人笑到流淚的悲哀。”在山的.那邊海的那邊，有一群劉燦燦，她們聰明又可愛(ài)……“”燦燦都去哪兒了，還沒(méi)好好感受她就走了……“我成了她無(wú)數(shù)句歌詞中的主人公，我每每想要沖上去揍她，自己卻已經(jīng)笑到肚子痛而無(wú)力反抗了。
于是，他們都說(shuō)：“燦姐現(xiàn)在大笑都不捂嘴了！”她可憐巴巴地為把我“帶壞”求饒，我卻已經(jīng)笑不攏嘴，至此，在淑女的路上越走越偏。
在她每一個(gè)撩起劉海的瞬間，我都能感受到她的瀟灑。而在她每一個(gè)睡眼惺忪醒來(lái)的午休，我又能體會(huì)到她的慵懶，一切都被她那副肉嘟嘟的臉龐融化了，化作惹人喜愛(ài)的氣息，從這個(gè)女孩兒的發(fā)絲繞進(jìn)她熟睡時(shí)松攥著的手掌，再鉆進(jìn)她的領(lǐng)口直奔向腳跟，一點(diǎn)一點(diǎn)散入周圍的世界，她睡時(shí)是安靜的，這時(shí)便是獅子座極其安靜的另一面，也是不失可愛(ài)的。
給予她“中國(guó)好同桌”這一封號(hào)也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累來(lái)的。孫心宇，我能想到和她最浪漫的事便是分零食吃。在我無(wú)數(shù)次肚子咕咕叫的瞬間，她的奧利奧，她的蘋果，她的薯片總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，就算自己手中只有一小塊面包，她也要掰開(kāi)分我，大的給我，小的給她，兩人相視舔舔嘴唇，便感覺(jué)世界都亮了。我因?yàn)橹夤苎卓人圆恢箷r(shí)，她“勒令”我好好坐著，拿起我的水杯，在飲水機(jī)前灌進(jìn)溫水，又倒進(jìn)小杯子放在我桌前：“有同桌當(dāng)你保姆呢！好不好？”那是滿滿的幸福，直到高一畢業(yè)，我還記得她給我的那句”有我在“。
然而當(dāng)她生病無(wú)力，臉色蒼白趴在窗口告訴我她不去吃午飯時(shí)，身處異班的我卻覺(jué)得什么都是無(wú)能為力，只覺(jué)得為什么我們不再是那對(duì)同桌，還沒(méi)等到讓她也封我為”中國(guó)好同桌“時(shí)便已分開(kāi)，只能一句”好好休息“附著擔(dān)憂的眼神，也故意逗她笑笑。第二天，她便”滿血復(fù)活“，那樣活力的身影是所有記憶也擋不住的洪流。
”你好像頭發(fā)變長(zhǎng)了，身體也變瘦了，我站在樓梯口等你，你笑著向我走來(lái)，那樣熟悉，就好像，剛剛放學(xué)五分鐘�！�
那會(huì)是多年后的場(chǎng)景嗎？就像我與這個(gè)校園里所有的人一樣，有人給你噓寒問(wèn)暖，有人給你陌生的感覺(jué)，有的人，看到她的背影就有讓你跑上抱住的沖動(dòng)，任時(shí)光荏苒，她仍知道那就是你，然后回過(guò)頭，去和你擁抱。我永遠(yuǎn)的同桌，我們的故事還在繼續(xù)，始終不適合畫上句點(diǎn)。
我的同桌作文3
我掰著手指頭算，再過(guò)15小時(shí)我就成年了。
——By winky
從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，我們一直都是在彼此等待。
從天津去上海再到廣州再到北海再路過(guò)鄭州回到上海。
從學(xué)校到家到暑假到寒假再到暑假，我們終于可以開(kāi)心死的在一起三個(gè)月而不需要再等待。
冰說(shuō)，生氣的原因在于等待。她說(shuō)W你不知道我跟你生氣過(guò)也是因?yàn)檫@個(gè)，等了一晚上，等不到還好，最生氣的是等了一晚那人上了卻不理你。
如果不是因?yàn)槟�，我�?huì)更糟糕。
[放棄不放棄]這是多么困難的抉擇。堅(jiān)持到高考就是心里還有個(gè)愿望，要考完了高興的回來(lái)見(jiàn)你。
可是我根本不想后果的，我以為考試完了就什么都好了。其實(shí)不是的。其實(shí)不是的。
考前我們都憧憬了好多現(xiàn)在要做的事情，甚至想過(guò)到了某地見(jiàn)面時(shí)候要做些什么，說(shuō)了一起拍大頭貼一起買東西一起逛街的，心里一切關(guān)于純真和美好的心愿也就是這些了，我還有什么？我能想什么，一個(gè)高四的人，游走在去留的邊緣，能夢(mèng)些什么呢。
但是現(xiàn)在呢，我不知道。你說(shuō)是你的`錯(cuò)。而我也認(rèn)為是我的錯(cuò)。張小嫻有句話，吵架是因?yàn)樵诤鯇?duì)方。我一直覺(jué)得是真理。
對(duì)，你問(wèn)的很正入人心，我很累。這是真話。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，我上QQ從來(lái)都是隱身。
我厭倦和害怕哄小孩，但是我沒(méi)有辦法。因?yàn)槲液茉诤鹾茉诤跄且欢我欢渭儩嵍篮玫貌粠魏坞s質(zhì)的友誼。
我不想聽(tīng)他們說(shuō)WINKY我又怎么怎么啦，我不希望他們一見(jiàn)我就W姐我想死我想哭，誰(shuí)知道我又有多想死多想哭？
可是我不可以不理他們，我真不敢相信自己會(huì)去傷害任何什么人。
很多時(shí)候在心煩時(shí)我還要對(duì)著一些屏幕上的“死”啊“痛苦”啊的字眼分析來(lái)分析去，盡力去哄好每個(gè)孩子。但是我也知道，其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)槲規(guī)拙湓捑妥兊迷趺礃樱皇俏矣X(jué)得在別人傷心的和你訴苦的時(shí)候冷眼對(duì)待，不如去死。
這次回來(lái)發(fā)現(xiàn)冰冰變了，她比以前不磨蹭人了，雖然知道她還是希望我那樣不管其他人的只理她。我只有感激，從她的角度想，我覺(jué)得那會(huì)很折磨。
我早想好了休息夠了就要和你聊幾個(gè)通宵，我有多少多少的話要說(shuō)到?jīng)]力氣打字。前天她不在，我畫了好久好久那個(gè)難看死的小人兒，一心都甜蜜的想著某人，眼睛都畫直了還是很開(kāi)心。昨天我只是想好好陪她，我對(duì)不起她。她為我付出的也好多好多。她還只是一個(gè)初二的小孩。
她告訴我誰(shuí)誰(shuí)喜歡他，誰(shuí)誰(shuí)欺負(fù)她，我根本沒(méi)空閑去理會(huì)太多。她對(duì)我說(shuō)那些，也是希望一起分享的，我要在怎么辦呢？
你等了我這么久，一直是我心靈的依附，沒(méi)有這個(gè)“等”，我就回不來(lái)了，我就死在什么地方?jīng)]人知道了。那些信，放家里天天看啊看啊，跟自己說(shuō)加油啊，堅(jiān)持住了不許放棄。
我總是覺(jué)得身邊的人都是小孩子，只有你比我要大一點(diǎn)，比我成熟比我穩(wěn)重，我在她們面前很少透露自己的傷心，很少說(shuō)自己很糟糕。只有你，讓我覺(jué)得可以說(shuō)什么都不考慮后果。也只有在你面前，我可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的停留，看著大圖章或小貓貓幸福一會(huì)。
可是我忘記了你也需要人陪，要人哄。我總是想，如果我在你身邊，讓我來(lái)保護(hù)你吧，陪你上下班，陪你玩陪你瘋，陪你吃飯睡覺(jué)，陪你做一切如果你認(rèn)為需要有人陪。
但是你說(shuō)不是孩子不要人陪了，我鬧啊鬧的我心存幻想，我以為鬧一會(huì)你就樂(lè)了你就忘記了你就又愛(ài)我了，但是不可以啦……嗚。
哭著打字，鍵盤都濕了，自己說(shuō)什么也不知道了。
我知道人都是會(huì)累的，特別在心靈累的時(shí)候，會(huì)不顧一切的抓狂。
或者我們已經(jīng)不需要再說(shuō)很多來(lái)表示維持什么，你有自由我有我決定。
好吧，六級(jí)。祈禱�！眯牡模恢钡�，直到我們死去。
我的同桌作文4
校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。
不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認(rèn)為這是完全不符合實(shí)際的，我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見(jiàn)之明，知道來(lái)武的不行，何不來(lái)一個(gè)“智”呢？不是常有人說(shuō)：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單嗎？我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計(jì)，便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō)，先大喊一聲，我告訴老師去！然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛地竄過(guò)去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時(shí)，你便可以躲在某個(gè)角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點(diǎn)！當(dāng)然，勝敗乃兵家常事，在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤盤贏，他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì)符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢？
得有一次，我去拿課間營(yíng)養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會(huì)有這么愚蠢的人啊，他當(dāng)我是瞎子還是白癡，于是，我便準(zhǔn)備跟他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)，我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長(zhǎng)而粗的`腿，毫不留情，狠狠地踩了上去�！鞍选苯淌依锪⒓闯霈F(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪，世上怎么還會(huì)有我這樣聰明的人呢？真是絕�。‘�(dāng)然不上這些，我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。
記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽(tīng)講，忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我先不理他，最后實(shí)在是受不住了，便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上，什么？他竟然趁我不注意拿走了我的書(shū)包，現(xiàn)在，正在舉著我的書(shū)包在我跟前耀武揚(yáng)威呢！由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書(shū)包存放在那兒，下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有慘敗，因?yàn)橄抡n后，我在將我的書(shū)包取回的同時(shí)，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費(fèi)了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。
在那一學(xué)期結(jié)束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸！要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”呢？現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現(xiàn)在，我們最重要的是學(xué)習(xí)，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對(duì)我進(jìn)行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。
如果說(shuō)要玩，想笑，那就等畢業(yè)會(huì)考結(jié)束之后吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學(xué)習(xí)上，不是說(shuō)笑到最后的才是贏家嗎？
我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了，過(guò)不了多久，我又要翻開(kāi)嶄新的另一頁(yè)，相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強(qiáng)將吧！但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在母校美麗的風(fēng)景線上添加一幅美妙的圖畫！
我的同桌作文5
我快要畢業(yè)了，三年的初中生活就快要過(guò)去了。同窗三年的同學(xué)就要對(duì)他們說(shuō)拜拜了。我真的很舍不得和他們分開(kāi)，因?yàn)樗麄兾业某踔猩畈荒敲纯菰锓ξ�，而是變的生�?dòng)有趣。要說(shuō)最不想和誰(shuí)分開(kāi)，那就是我的同桌。我和他做了三年的同桌，這幾年我和他發(fā)生了許許多多的事，無(wú)法用文字能描述清楚的。
我的同桌是一個(gè)很陽(yáng)剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥，自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候，總是吵吵鬧鬧。記得有一次我們?cè)谏献孕拚n，老師讓我們做作業(yè)或者看書(shū)預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多，我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子，臭美地要死。我放下筆，呆呆地看著他。他真的好白癡��！我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了，身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說(shuō)說(shuō)這不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生�！澳莻�(gè)施文濤，你在干什么��？”我大聲地說(shuō)。我的聲音打破了教室原本的安靜，同學(xué)們都看向我�！拔以谡甄R子啊。你沒(méi)看到嗎？”他答道�！斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來(lái)的，不是什么你照鏡子的地方。同學(xué)們都在寫作業(yè)，就你一個(gè)在這臭美。”我理直氣壯地說(shuō)�！拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了，像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說(shuō)。我檢查了他一下他的作業(yè)，真的全寫好了。我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)�？墒菫榱嗣孀�，我還得反駁過(guò)去。同學(xué)們都看著呢！“作業(yè)寫好那你可以看書(shū)預(yù)習(xí)��！知識(shí)是學(xué)不完的.�！蔽曳瘩g道�！澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么��！管好自己就行。我照鏡子又沒(méi)礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉。”他嘲笑道。我無(wú)地自容，我生氣了。我和他打了起來(lái)。班長(zhǎng)把老師叫來(lái)了。老師把我們叫到辦公室，訓(xùn)了我們一頓，辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心，為什么啊？是他錯(cuò)了唉！而且他的成績(jī)比我爛唉！下課我來(lái)到老師的辦公室，我抱怨不平。老師幫我解釋清楚，我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓我這次月考要超過(guò)班長(zhǎng)。我要當(dāng)班長(zhǎng)！施文濤你不會(huì)神氣多久的。
經(jīng)過(guò)這件事我和他不在講一句話，我們還畫了三八線，誰(shuí)也不準(zhǔn)超線。我也更加努力地學(xué)習(xí)，就是為了給他好看。但那件事的發(fā)生我們成了好朋友，好同桌。甚至有人還懷疑我們的感情，以為我們是那種關(guān)系。我和我同桌的感情是純潔的友情。
那一天，天氣陰陰沉沉的。好像下一秒要下雨一樣。我坐在教室很著急，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。萬(wàn)一下雨怎么辦，我就得淋雨回家了。雨還是下了，窗外淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。當(dāng)放學(xué)的鈴一打，下課啦。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。外面的雨比剛才大了好多。我焦急的在教室里來(lái)回走動(dòng)。我的同桌由于亂扔垃圾，被老師叫住打掃教室。他一個(gè)人在值日。反正我這樣干等著也不是辦法。我就做一回好人吧。我和他一起打掃起來(lái)。他看見(jiàn)我在幫他掃，就嘲笑起來(lái)了�！芭叮渴┤粢劳瑢W(xué)怎么還沒(méi)走��？難道想和我一起受罰嗎？莫非你對(duì)我有意思�！彼f(shuō)。我沒(méi)理會(huì)。他見(jiàn)我不還嘴，就接著嘲笑道“小小年紀(jì)你可不能胡思亂想��？對(duì)你的前途可有影響�。≡僬f(shuō)我也不會(huì)接受你這種人的�！蔽业呐瓪馊紵饋�(lái)，恨不得世界上根本就沒(méi)這個(gè)人�！澳銇y說(shuō)什么��？本姑娘只是發(fā)善心才幫你的啊。是你胡思亂想吧�！蔽曳瘩g道。他接不上來(lái)，就沒(méi)說(shuō)了。我們打掃完了。他看我還不走，就問(wèn)：“你還不走是不是想在學(xué)校過(guò)夜?”“沒(méi)看見(jiàn)外面下著那么大的雨，我沒(méi)帶傘�！薄霸瓉�(lái)是沒(méi)帶傘啊，我有我借你吧�！彼f(shuō)道“那你怎么辦啊？你給我了，你就要淋雨回家了啊�！蔽覇�(wèn)道“我是男的，再說(shuō)我家離學(xué)校近�！彼褌憬o了我就走了。第二天他沒(méi)來(lái)學(xué)校，我想應(yīng)該是生病了。我心里有點(diǎn)愧疚，我決定他來(lái)上學(xué)，我就和他和好。我把桌上的三八線給擦了。這件事后我就和他成了親密無(wú)間的好朋友，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
快要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)這許學(xué)校了，我會(huì)記住我在這學(xué)校發(fā)生的所有大事。還有我不會(huì)忘了我這位同桌的。我現(xiàn)在非常喜歡聽(tīng)《同桌的你》這首歌。它見(jiàn)證了年少時(shí)純潔的友情。
我的同桌作文6
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆。考試開(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫�！�
“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�
“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，小芳考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，小芳并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫小東。
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的'是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌作文7
我同桌是一個(gè)拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個(gè)拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個(gè)不快樂(lè)的人。平凡的我不用去為生計(jì)操勞，而他卻時(shí)常為家庭分憂。開(kāi)始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機(jī)……等等一切高科技的東西，他的身上永遠(yuǎn)不會(huì)有什么名牌衣服，NIKE阿迪達(dá)也不知道�，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒(méi)什么文化，怕被傳染。看到他都會(huì)害怕的地躲開(kāi)，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對(duì)我說(shuō)，那時(shí)的他真的很孤單，很寂寞。雖說(shuō)一個(gè)4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會(huì)到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個(gè)人躲在被窩里哭。這時(shí)候的我對(duì)于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說(shuō)那時(shí)的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會(huì)以微笑面對(duì)大家。從小的他唯一吃過(guò)的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無(wú)法了解一個(gè)那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過(guò)去了�！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇�，目光停留在那一輛冰棒車上�！澳氵@個(gè)小鬼頭，想吃就說(shuō)嘛，媽媽給你買�！薄皨寢屨婧�，我愛(ài)您，好愛(ài)好愛(ài)。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說(shuō)小時(shí)候的我不是什么都有，但父母還是對(duì)于我的要求還是會(huì)盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒(méi)得說(shuō)，我有一個(gè)幸福的童年，有父母愛(ài)著，親人寵著。
――他9歲
那個(gè)時(shí)候的他在為他的學(xué)業(yè)著想。沒(méi)辦法家境的困難使他不得不一度輟學(xué)，4年級(jí)這一年他是勉強(qiáng)讀過(guò)來(lái)的。每一天早上他總是早早地起來(lái)，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂�？删驮�9歲時(shí)，他家的`經(jīng)濟(jì)實(shí)在不能供他繼續(xù)讀書(shū)了。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，最后還是在村委會(huì)的幫助下繼續(xù)上了小學(xué)。他對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)的他聽(tīng)到不能讀書(shū)的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時(shí)候的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)的到我原來(lái)對(duì)他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時(shí)我家有了一臺(tái)筆記本電腦，別提有多開(kāi)心了�！鞍职郑职�，這個(gè)怎么玩呀，這就是電視上說(shuō)的高科技嗎？看起來(lái)好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩�！皝�(lái)，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛(ài)憐的看著我�！拔野烟翘墙o爸爸好嗎？”“恩，真乖�！�
(學(xué)校)我的學(xué)校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學(xué)喜歡我，每個(gè)人都對(duì)我很友好。我很開(kāi)心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠(yuǎn)照顧著我。至少我是怎么認(rèn)為。
――他12歲
12歲他的成績(jī)沒(méi)考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說(shuō)，他上中學(xué)后一定以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。父母拗不過(guò)倔強(qiáng)的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來(lái)之不易的生活，學(xué)習(xí)很刻苦。雖然同學(xué)們都很嘲笑他，但他絲毫不在意。快樂(lè)的對(duì)待著周圍的人，他說(shuō)我是第一個(gè)聽(tīng)完他的童年人。我開(kāi)始敬佩他了。
―我12歲
才上中學(xué)，我很苦惱，雖然同學(xué)對(duì)我也很好，但是我依舊懷戀著小學(xué)的生活，把自己關(guān)進(jìn)自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見(jiàn)我是多么多么的憂傷。當(dāng)時(shí)的我問(wèn)他：“你為什么會(huì)如此的快樂(lè)�！彼麤](méi)有回答，只是給我講了他的童年生活。聽(tīng)完我依舊不解，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲慘的生活，為何他還一直快樂(lè)的生活。
“我并不覺(jué)得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長(zhǎng)，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，以微笑去迎接生活。”這是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個(gè)普通農(nóng)村小子對(duì)生活見(jiàn)解。
這時(shí)的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無(wú)迷惘，在殘?jiān)珡U墟之中，尋找唯一夢(mèng)想，古老的巨石想象，守護(hù)神秘光芒。清澈的藍(lán)色河流，指引真實(shí)方向，穿越過(guò)風(fēng)沙，劃破了手掌，堅(jiān)定著希望去闖……
我的同桌作文8
那天上午八點(diǎn)鐘，上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響起，同學(xué)們都在等著老師的到來(lái)，過(guò)了十分鐘，老師領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到了教室，這個(gè)女孩穿著一條洗地發(fā)白的牛仔長(zhǎng)褲，一件純白的棉襯衫配著一張不施粉黛的臉，看上去也就十七八歲的樣子。老師簡(jiǎn)單的介紹，讓我認(rèn)識(shí)了她，她的名字叫李輝，是從農(nóng)村來(lái)的插班生。
老師把她安排在我的旁邊，并囑咐我好好照顧這位插班生。她的一次考試成績(jī)使我知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。老師卻偏偏叫我給她補(bǔ)習(xí)功課，我很不理解，但她糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)更讓我不敢恭維。一天早晨，我剛到教室，她拿著作業(yè)向我請(qǐng)教問(wèn)題，而我沒(méi)有理睬，只是頭也不抬的把作業(yè)朝她一扔說(shuō)：“你自己看看把，我還有點(diǎn)別的事，沒(méi)空給你講�！碑�(dāng)我把頭抬起來(lái)的時(shí)侯，正遇上她那雙大而美麗的眼睛，里面是滿滿的無(wú)助和失望。第二天她拿著作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我看看對(duì)錯(cuò)好嗎？”我說(shuō)：“等我看完書(shū)了吧。”其實(shí)，我心里知道沒(méi)有看的必要，因?yàn)�，很�?jiǎn)單的題她都算不對(duì)，看了也只會(huì)耽誤我的時(shí)間。以后的幾天里，讓我知道了什么是固執(zhí)，每天她都會(huì)問(wèn)我題，雖然一次比一次有進(jìn)步，但總體學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。有一天我終于開(kāi)了口：“也許你和學(xué)校沒(méi)有緣份，你還是瞎混幾年算了�！彼难蹨I，在眼里轉(zhuǎn)了好幾圈，終于還是掉了下來(lái)：“謝謝你的指點(diǎn)，我知道了。但我也有一點(diǎn)對(duì)您說(shuō)，不管我的成績(jī)有多差，每一次都是我努力的結(jié)果，而且每一次的成績(jī)都比前一次有進(jìn)步，你每次對(duì)我的冷淡，成為了我學(xué)習(xí)的前進(jìn)動(dòng)力�！�
以后她再也沒(méi)有問(wèn)我題了，在我面前她沉默了許多。更多的時(shí)候，她只是緊抿著嘴唇專心的學(xué)習(xí)，她把更多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)。 我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天她會(huì)在班里能超過(guò)我，而這一天那么快就到了。在期中考試的成績(jī)公布下來(lái)時(shí)，我呆住了，她的成績(jī)是班里的第一。老師說(shuō)：“我們都要向李輝學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要有鍥而不舍的精神。我們班需要的`就是這樣的學(xué)生”。
這天晚上，她把我約到了咖啡廳，咖啡廳的氣氛讓每一個(gè)人都覺(jué)得很輕松。她說(shuō)：“你有沒(méi)有興趣聽(tīng)一下我的故事�！蔽艺f(shuō)：“我想我很榮幸聽(tīng)你講你的故事�！彼v起了她的家庭，她說(shuō)她從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，是她的媽媽靠撿破爛一分一厘地把她拉扯大的，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，她的媽媽把撿來(lái)的書(shū)交給了她，讓她學(xué)習(xí)，讓她有出息�，F(xiàn)在的學(xué)校是她的第一所學(xué)校，再來(lái)校的前幾天，她當(dāng)著媽媽哭過(guò)，還對(duì)媽媽說(shuō)她不想上學(xué)，她想外出打工，用掙來(lái)的錢讓媽媽享享福，可媽媽卻堅(jiān)決不同意，媽媽說(shuō)，就算當(dāng)牛做馬，也得讓她上大學(xué)。就在前兩天，她發(fā)現(xiàn)她的學(xué)費(fèi)，是媽媽到周圍村子里挨家挨戶地上門乞討的，甚至為了能多借到幾元錢給別人下跪。事后她哭了，她對(duì)媽媽說(shuō)，她不能再讓媽媽受苦了，堅(jiān)決要放棄學(xué)業(yè)出去打工。就在這時(shí)，她的媽媽告訴了她一個(gè)天大的秘密，她不是她媽親生的，是媽媽在撿垃圾時(shí)撿到的。媽媽告訴她的目的是，是讓她好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息了，可以解救千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)苦難的孩子，可以為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。她對(duì)我說(shuō)，她記下了媽媽的話，她一定要爭(zhēng)氣，好好學(xué)習(xí)，要媽媽以她為榮。 我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，也臉紅了，想想當(dāng)初我是怎么對(duì)待李輝的。我就感到無(wú)地自容，內(nèi)心也很愧疚，我暗暗發(fā)誓我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那永不氣餒的精神。最后，我向她真誠(chéng)的說(shuō)了一聲對(duì)不起，她笑了。
這就是我和我同桌的故事。雖然現(xiàn)在我已是河北冀中能源邢臺(tái)礦一名普普通通的礦工，但她對(duì)我的那份感動(dòng)，那份堅(jiān)韌的精神卻時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我，每次在工作中遇到困難，只要想到，一切困難就釋然了。
我的同桌作文9
【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文一】
星期四的品德課上，吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家想了一會(huì)兒，都紛紛舉起了手，說(shuō)起了各自的優(yōu)點(diǎn)：史夢(mèng)麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語(yǔ)說(shuō)得棒，牟夢(mèng)佳、求沛棟等同學(xué)寫得一手好字，同學(xué)說(shuō)我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風(fēng)，葉柳瀟作業(yè)做得很認(rèn)真……
同學(xué)們聽(tīng)著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開(kāi)心，同時(shí)似乎又有那么點(diǎn)小小的不好意思呢！大部分同學(xué)都被說(shuō)到了，還有幾個(gè)人沒(méi)有被說(shuō)到。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)被說(shuō)到的同學(xué)他們也有優(yōu)點(diǎn)呢！看誰(shuí)的眼睛亮，能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哦！”細(xì)心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來(lái)的阮易晨的優(yōu)點(diǎn)：阮易晨下課的時(shí)候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來(lái)追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新轉(zhuǎn)入同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，急忙說(shuō)：“周馨婷的優(yōu)點(diǎn)是上課紀(jì)律非常好，而且很愛(ài)動(dòng)腦筋�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及把所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完就下課了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點(diǎn)，他們的成績(jī)雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的.“開(kāi)心果”，你不高興的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)逗你笑。我真想大聲地說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)，并想對(duì)他們說(shuō)，我們的生活同樣少不了你們！
【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文二】
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｒ馑际钦f(shuō)，幾個(gè)人在一起，他們身上肯定有值得我們學(xué)習(xí)的地方，能夠當(dāng)我們的老師。我覺(jué)得這句話非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
張生茂寫作業(yè)書(shū)寫很工整。每次老師布置作業(yè)，他都是一筆一畫地認(rèn)真完成。打開(kāi)他的作業(yè)本，我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮，老師給他評(píng)了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。
張生茂不僅字寫得好，而且他的作業(yè)也寫得非�？�。每次我們?cè)诮淌易稣n堂作業(yè)時(shí)，常常是我剛剛寫了一半，他都已經(jīng)寫完了。他寫作業(yè)這又快又好的勁頭，真值得我好好學(xué)習(xí)。
張生茂在學(xué)習(xí)上非常自覺(jué)，上課也非常守紀(jì)律，從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō)，“請(qǐng)坐正”“請(qǐng)一筆一畫寫整齊”“想到了，就請(qǐng)大膽舉手說(shuō)吧！”他總是在老師說(shuō)之前，就已經(jīng)做到了。他寫的'日記很長(zhǎng)很長(zhǎng)，寫的時(shí)候就像我們家門口的長(zhǎng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫得這么好這么長(zhǎng)呢？恐怕是他一有空就看課外書(shū)的緣故吧！那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書(shū)呢？我想答案一定是——是的！
我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了，我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
【我的同桌的優(yōu)點(diǎn)作文三】
以前，盤健去參加作文比賽榮獲二等獎(jiǎng)，我祝賀他：“盤健你真好，每次都為班上爭(zhēng)光，祝你再接再勵(lì)，下次得一等獎(jiǎng)”。盤健當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，還說(shuō)了一聲“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我也祝你得了一等獎(jiǎng)�！蔽覀兙褪亲詈玫呐笥�。
我的朋友最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一次勞動(dòng)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿不起水桶，他說(shuō)：“要我?guī)湍隳脝帷�？“是的”，那位同學(xué)說(shuō)，盤健把水桶拿到那位同學(xué)的班上，那同學(xué)說(shuō)：“謝謝，你真是一位好哥哥！”盤健聽(tīng)了，比吃了蜜糖還甜，并回復(fù)了一句，“不要謝我，因?yàn)橹藶闃?lè)，這也是我應(yīng)該做的，所以你不用謝我了�！彪S著他身影的離去，那位同學(xué)懷著感激地想，“我也要多幫助別人”。
老師讓他參加跑步比賽，他榮獲一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我們幾乎要跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我們班有史以來(lái)的`第一次體育獎(jiǎng)狀。老師讓我們?nèi)鄥⒓咏恿�，我比盤健慢幾秒鐘，幸好我還算快的，不然別人就會(huì)反超，很難追上別人。盤健兔子一樣跑的飛快，拉出了別人與他的距離，所以我們班又能獲得體育獎(jiǎng)狀，我們夸盤健，盤健他卻說(shuō)：“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開(kāi)心的笑了。大家評(píng)評(píng)，我夸他對(duì)不對(duì)？
夸好友也是激勵(lì)自己，在這我還想對(duì)大家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一心什么困難都能打敗”。
我的同桌作文10
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)里的氣氛不太正常，班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室，到了講臺(tái)前，滿老師輕輕地放下文件，說(shuō)：“今后，我們班要多一位成員，三年級(jí)作文我的同桌�！睗M老師向門口望去，大家也隨著望去。在門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。
她就是單筱虹，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不愿與我說(shuō)話，好像很害羞，很少見(jiàn)她開(kāi)口，或者根本不見(jiàn)她開(kāi)口，每天都一個(gè)人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺(tái)上，一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說(shuō)話，誰(shuí)也不知道。
她的成績(jī)也因此很差。
一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說(shuō)了一些關(guān)于單筱虹的事。
單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差，她到城里后，一來(lái)跟不上這里教學(xué)進(jìn)度，上課聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂可以問(wèn)啊，可正是單筱虹的第二個(gè)問(wèn)題，由于生活環(huán)境的關(guān)系，她不會(huì)說(shuō)普通話，這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!
原來(lái)她不會(huì)說(shuō)普通話!
滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進(jìn)步，這可難倒了我們，大家“語(yǔ)言不通”么!最后，我和田徽決定先教她普通話，平時(shí)要多注意她。之后，我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話白天，則有我們?yōu)樗毩?xí)，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。
但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿老師說(shuō)說(shuō)話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學(xué)們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒(méi)和其他人說(shuō)。
一天課后，我們?nèi)齻�(gè)在一起聊天，突然，從身后冒出一個(gè)大人影來(lái)，是周洲，周洲是單筱虹的后排，是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽(tīng)見(jiàn)一樣：“原來(lái)單筱虹不會(huì)說(shuō)普通話!說(shuō)話奇奇怪怪地，挺好玩的.。我說(shuō)她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂(lè)禍、手舞足蹈地說(shuō)：“我觀察了好久了，終于被我發(fā)現(xiàn)了!”
單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅，從座位上站了起來(lái)，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來(lái)，對(duì)著周洲說(shuō)：“你太過(guò)分了!”說(shuō)罷去追單筱虹了。
班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都議論了起來(lái)，最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng)，要他去向單筱虹道歉。
“為什么啊!我說(shuō)的可是實(shí)話!”周洲此時(shí)也覺(jué)得自己理虧。
“你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說(shuō)。
“可是??”
“沒(méi)什么可是的，待會(huì)單筱虹回來(lái)了，你一定要道歉�！眲⒎颊f(shuō)。
“以后我們大家要多幫助單筱虹�！�
“對(duì)，要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖!”
我從始至終沒(méi)有插一句話，我不想怪周洲，因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來(lái)。我有一種不祥的預(yù)感。
果然，田徽一個(gè)人回來(lái)了，我焦急的沖上去，“怎么了?”
“我沒(méi)追上她�！�
“這??”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒(méi)了主意。
“我們大家一起去找!”很有威信的高剛說(shuō)。
“好，一起找!”大家都要出去時(shí)，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”
我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天臺(tái)。果然不出我了，單筱虹趴在欄桿上一個(gè)人吹風(fēng)。
我和田徽慢慢走過(guò)去。
“不要這樣，我們會(huì)擔(dān)心的，全班都很擔(dān)心你�！碧锘照f(shuō)。
“他們笑話我�！�
“他們以后不會(huì)了�！�
“單筱虹，對(duì)不起�！辈恢獜哪模苤抻殖鰜�(lái)了�！皩�(duì)不起，我錯(cuò)了。原諒我好嗎?”??
終于，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開(kāi)朗起來(lái)了，也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話說(shuō)得很好了。
我的同桌作文11
我和我的同桌在小學(xué)一年級(jí)，我的同桌是陳。看起來(lái)她的身體不太胖，但是如果你仔細(xì)看她的手，你就會(huì)知道她有多胖。
她是中文系的代表。每天她都會(huì)盡力為她的同學(xué)和老師服務(wù)。她的考試成績(jī)比我的好得多。我必須學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，她真的很有趣。那天草在吃的時(shí)候，我正在安靜地吃飯。今天我們吃了無(wú)數(shù)的竹筍，但我最討厭的菜是竹筍。正在吃竹筍的時(shí)候，突然，大量的水從一條薄薄的滌綸上噴到了陳的辦公桌上——我同桌的辦公桌上。陳馬上對(duì)說(shuō)，“擦干凈！”所以，我擦掉了她桌子上的水。她補(bǔ)充道，“我要瘋了！”她也向我學(xué)習(xí)，吃竹筍，用牙齒咬東西。水差點(diǎn)落在我的褲子上。
我的同桌還說(shuō):“和張同桌真有趣！”我也覺(jué)得和陳同桌很有意思。
我和我的同桌是一個(gè)女孩。她很漂亮，有一雙大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，頭上扎著兩條玉米芯辮子。她非常自豪。
她是左撇子，所以我們經(jīng)常在寫作時(shí)遇見(jiàn)她。結(jié)果，我們兩個(gè)為此事結(jié)下了很多仇，經(jīng)常爭(zhēng)吵。我還在桌子中間畫了一條特殊的線。如果有人越過(guò)這條線，我會(huì)為他清理干凈。
一天，當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們男女一組跑接力。我和同桌又被分配到一個(gè)小組。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們倆都不敢示弱。當(dāng)我們接近終點(diǎn)時(shí)，我的腳突然被什么東西絆倒了。我摔倒了，心想:結(jié)束了，我們要輸了。誰(shuí)知道在這個(gè)時(shí)候，我的同桌停下來(lái)很快接我，并說(shuō):“你沒(méi)事吧？”我的臉突然變紅了，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，謝謝你。”出人意料的是，這個(gè)平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩竟然如此善良。
回去后，我偷偷抹去了我們桌子上的分界線，從此我們成了好朋友，什么也沒(méi)說(shuō)。
我和我的同桌在小學(xué)一年級(jí)的作文三中談到了我的同桌。最大的優(yōu)勢(shì)是:厚皮膚。然而，上帝還是給了他報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓他總是在同學(xué)中散布流言蜚語(yǔ)呢？
我的同桌說(shuō)他半夜起來(lái)自己做飯，用手指切下一小塊肉。一個(gè)同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)，“這個(gè)孩子在家受苦，半夜起來(lái)自己做飯。傳說(shuō)中的灰色小孩是灰姑娘的弟弟�！币�?yàn)樗沂质持甘軅院茈y寫字。同桌伸出食指，用另一根手指寫字。就在這時(shí)，校園廣播響了，播音員說(shuō):“給殘疾人讓路�！弊屛覀冃σ徽�。自從下課后，我們就一直給這個(gè)“殘疾人”讓路。
兩天后，同桌想試著用原來(lái)的姿勢(shì)寫字，但他不能用食指。多么有趣的故事�。。�！
我和同桌緊緊地握著同桌的右手，開(kāi)心地問(wèn):“你好，我叫朱佳瑤，你叫什么名字？”事實(shí)上，我很久以前就知道他的`名字了。他有兩顆門牙和一雙窄眼睛。他笑著看著我說(shuō):“我叫沈正男。很高興見(jiàn)到你�！蔽铱匆�(jiàn)他眉毛一拱，說(shuō):他真淘氣！他說(shuō)他在座位上做得很快。我認(rèn)為他像一只聰明的小猴子一樣活潑可愛(ài)。
我仔細(xì)觀察了一下，我的同桌穿著一件深藍(lán)色的夾克衫，它摸起來(lái)又軟又厚，有一種清晰的香味，就像剛剛洗過(guò)一樣，而且好像噴了香水。這些衣服也很特別。袖子和大身上有幾個(gè)鱷魚(yú)圖案，紐扣和拉鏈上也有，可能是鱷魚(yú)品牌。他穿著一條黑色牛仔褲，鞋上有兩條細(xì)長(zhǎng)的鞋帶。我可以看到他穿著整潔，顏色很相配。也可以算是一個(gè)小帥哥。
這是我的同桌。我希望我們能成為最好的朋友。
我和我的同桌是一個(gè)喜歡哭和制造噪音的小女孩。她更聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)更好。然而，她有時(shí)在老師上課時(shí)做一些小把戲，有時(shí)在下課時(shí)欺負(fù)其他孩子。
她經(jīng)常欺負(fù)我，尤其是在課堂上。她每次打我我都原諒她，但今天她打了我五次。我再也受不了了。所以我去辦公室告訴我的班主任她打了我。班主任批評(píng)了她，她改正了她的缺點(diǎn)。
當(dāng)我到家時(shí)，我也把這件事告訴了我父親。我父親說(shuō)學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，理解相互的謙遜。我也明白這個(gè)道理。
我的同桌作文12
我的同桌應(yīng)小諾，開(kāi)門見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對(duì)他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧！
話說(shuō)應(yīng)小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)中度過(guò)的，但卻總是有著林黛玉的陰影——體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著小丸子式的短發(fā)，掛著兩條鼻涕，眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì)在醫(yī)院里頭，亂跑亂竄，惹得醫(yī)院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對(duì)他豎起大拇指：“小諾，真乖呀！”
小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯！呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認(rèn)錯(cuò)了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌！小孩的天性就是玩，當(dāng)然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì)到鄉(xiāng)下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當(dāng)?shù)氐牡刂鳎秋L(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè)融融的一家子，小諾給其中最愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯(cuò)咯！接著小諾給最愛(ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪冠！加油啊，奔奔！最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因?yàn)樾r(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現(xiàn)在他都一直堅(jiān)持著鍛煉，再加上與病魔的斗爭(zhēng)，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅(jiān)信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì)和他一樣，慢慢健壯！“嘟嘟”，堅(jiān)持哦，要和小諾一樣的努力！
初中的小諾，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到我們這里讀書(shū)，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話和交流，而且成績(jī)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì)讓他的同桌復(fù)述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當(dāng)選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現(xiàn)自己有這么難么？
到了初中，成績(jī)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jī)提高了上去，大家也都認(rèn)識(shí)到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光。小諾，好樣的！
在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了。當(dāng)時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥啊！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家?guī)?lái)快樂(lè)，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現(xiàn)他的平凡事中的不平凡了，
小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)時(shí)還真相信了。但不久之后在一件事中我發(fā)現(xiàn)他不是這樣的`。在捐贈(zèng)時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢白白捐出去，而小諾，義氣凜然的將身邊僅剩的錢捐出去。所以以后每次他對(duì)我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì)狂笑，看這孩子，真會(huì)騙人！
小諾同學(xué)對(duì)天文，數(shù)學(xué)特別著迷，每次去書(shū)店買書(shū)時(shí)，都買有關(guān)這類的書(shū)，并且很深?yuàn)W，如《幾何原本》，每當(dāng)看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(zhǎng)我些知識(shí)。
小諾說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)企業(yè)家，數(shù)學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè)，用微笑來(lái)回答自己的內(nèi)心想法。小諾，加油！
關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內(nèi)心，一顆善良的心。他現(xiàn)在也開(kāi)朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話：“做自己想做的事！”不管在高中3年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對(duì)！
我的同桌應(yīng)小諾，他是好樣的！
我的同桌作文13
自從上次匆匆一別，我們有六年沒(méi)見(jiàn)了吧！不知在這夜深人靜的當(dāng)兒，你是否想起了我？我是想你了，想你現(xiàn)在的同桌是誰(shuí)，想你會(huì)不會(huì)和同桌吵架，我想你不會(huì)的，因?yàn)槟阒粫?huì)和我吵。
我們班是按著學(xué)號(hào)分配的，你是1號(hào)，我是2號(hào)，所以自然成了同桌。我由于害羞，不好意思和你說(shuō)話。過(guò)了一個(gè)禮拜，你突然對(duì)我說(shuō)：我們做朋友好么？我不好意思的低著頭問(wèn)道：為什么？因?yàn)槟愕母改戈P(guān)心你，我的父母也關(guān)心我，所以天下的父母都是朋友，天下的兒女就是朋友咯你高興的說(shuō)道，我低著頭回答好的。在班里我就和他玩得開(kāi)，什么玩笑都開(kāi)。在那時(shí)我管你叫大個(gè)子。你人不很高，身材也不魁梧，唯一與大有點(diǎn)淵源的就是你的腦袋，腦袋里全裝著知識(shí)呢。說(shuō)到知識(shí)你是全班數(shù)一數(shù)二的，而我是在全班倒數(shù)的，所以你成了大家心目中的偶像，我為此很嫉妒。有一次，為了證明你腦袋里是不是全是知識(shí)，就那一首詩(shī)讓你讀出來(lái)臥春。臥梅又聞花，臥知繪中天，魚(yú)吻臥石水，臥石答春綠。你就照讀了，讀出來(lái)的意思是我蠢，我沒(méi)有文化，我只會(huì)種田，欲問(wèn)我是誰(shuí)，我是大蠢驢。我就用這首詩(shī)推波助瀾，在班里大作文章，周大腦袋今天當(dāng)了一回大蠢驢咯，引得大家都來(lái)嘲笑你，為此你還和我大吵了一架，我們也不管誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)對(duì)，只管吵就是。說(shuō)到吵架呢，我們也有原則，永遠(yuǎn)不涉及到對(duì)方的爹娘，家人，所以用得最多的詞就是老子我他媽。起先是用我他媽代替，隨著步子加快，入高潮的時(shí)候，我就該用老子好在你是文人，對(duì)老子尤為尊敬，不敢用太多老子，所以你就吵不過(guò)我。為此你也給我起了個(gè)外號(hào)，叫小人兒。事后還稱贊我：小人兒，人小，吵架的本領(lǐng)可不小。
大個(gè)子每天都要愣愣的盯著鋼筆看，出神一會(huì)兒，我很是不解。有一次我忍不住的`問(wèn)道：大個(gè)子，你每天盯著鋼筆看做甚？他回答說(shuō)：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，詩(shī)人。我聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)說(shuō)到：就你這樣？詩(shī)人，作家，可都是瘋子。他們能把一團(tuán)飛絮看成老翁，能在一粒沙中看見(jiàn)個(gè)世界，他的眼要看真理，你不行的，你的眼只會(huì)看鋼筆。他看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，他把頭低下了，說(shuō)道：我以后不會(huì)跟你吵了，因?yàn)槲颐魈炀鸵謰屓ネ獾刈x書(shū)了。我不引以為意的說(shuō)道；走了好，不會(huì)有人再跟我吵架了說(shuō)了便回到座子上去，我們兩個(gè)低著頭，也不言語(yǔ)。放了學(xué)，我飛奔的回到家，把家里搜了個(gè)遍，只搜了一本筆記本，和幾張信封，想著走的時(shí)候送給你。我把信封上標(biāo)好了地址，名字，然后陷入了沉思。到了第二天，來(lái)到教室，見(jiàn)你在那里收拾東西了，我跑過(guò)去問(wèn)你：現(xiàn)在走了么？你沒(méi)有回答，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，東西收拾好了，父母已在教室門口了，便向老師辭了學(xué)，走了出去。我見(jiàn)你走出了我的視線，終于舍不得了，含著淚向老師請(qǐng)了假說(shuō)：我要去送送他，老師嘆息著說(shuō)：有了今日，何必當(dāng)初那般真吵，你去把。我手里拿著本子和信封跑了出去，大喊道：大個(gè)子，到那邊記得寫信，你一定能成為作家，詩(shī)人他回過(guò)頭來(lái)，我把筆記本和信交到他手上，你沒(méi)有說(shuō)話，只從口袋里那了一只你最喜歡的鋼筆給了我。我們兩相互的看著，眼淚很快流了出來(lái)。
不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我一直沒(méi)有收到他的信。直到有一天在街上，映入眼前的那個(gè)大腦袋，不是大個(gè)子嗎？我們兩相對(duì)著，只看著對(duì)方，沒(méi)有言語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，大個(gè)子打破了沉浸，說(shuō)道：小人兒，這會(huì)子不哭了把，當(dāng)初我們離別的時(shí)候，你可是眼淚汪汪的，還裝假男人呢！我笑著說(shuō)道：當(dāng)初那會(huì)兒，某人的眼淚可不比我流得少哦我們寒暄了會(huì)，留了個(gè)聯(lián)系方式，就走了。
如今我們已六年沒(méi)見(jiàn)了，雖然時(shí)常聊天，但總會(huì)不知不覺(jué)得想起你大個(gè)子。
我的同桌作文14
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，她樣樣都好，但也是樣樣都不好，怎么說(shuō)呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)，我的同桌作文300字。有一次，我們交換作業(yè)，看看誰(shuí)的作文的“A”多。我剛看她的第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，她的題目寫的是《數(shù)雞》，結(jié)果在開(kāi)頭她寫著：“我小時(shí)候最喜歡玩的游戲是“數(shù)媽”�！蔽艺婵芍^是十分汗顏，便問(wèn)她：“你有多少個(gè)媽��？”她反問(wèn)我：“你是什么意思？”我說(shuō)：”不然你怎么說(shuō)數(shù)媽呢�！彼郎愡^(guò)來(lái)看了看，不好意思地笑了。我再往下看，發(fā)現(xiàn)她既然的既寫成了即，唉，我都不敢往下看了。
暴躁魔女
在一次體育課跑步的.時(shí)候，我看見(jiàn)她偏離隊(duì)伍了，便告訴她：“哎，別跑偏了，待會(huì)老師要把我們留下來(lái)的�！彼齾s說(shuō)：“干你屁事，你是我的誰(shuí)啊”我便說(shuō)：“我不是你的誰(shuí)，你跑偏了，可以改但是你卻不改，這會(huì)影響到我們組，當(dāng)然干我事�！本瓦@樣，我們吵了起來(lái)。最后我做出讓步：“算了，不跟你計(jì)較了�！薄笆裁囱�，明明是你不對(duì)�！边@時(shí)，我沒(méi)理她，只是小聲說(shuō)：“潑婦�！�
如今，我的同桌調(diào)走了，雖然以前有那么多不愉快的事，但其實(shí)，我還是挺舍不得她的。
我們初次見(jiàn)面，我看了看了他，很一般，圓圓的臉，小小的眼睛，幾乎瞇成一條線一樣。似乎比較愛(ài)說(shuō)話，第一節(jié)課我便有所領(lǐng)教。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師正在講臺(tái)上講課，只見(jiàn)我的同桌左顧右盼，像只猴子一樣。最后他瞄準(zhǔn)了我，冷冷地問(wèn)：“喂，你看哪里��！，沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)大帥哥呀！”“還大帥哥，我看你是大蟀哥還差不多！”“你呢？也不怎么樣，我看你是恐龍妹吧！”“你才呢”“你這個(gè)恐龍妹！”就這樣，我們差不多吵了一節(jié)課，最后我煩了，懶得理他了，。下課了，他對(duì)我說(shuō)：“休息室見(jiàn)”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但在心里很是生氣。
我到了那里，他已經(jīng)在那守候多時(shí)了，說(shuō)：“你知道我今天為什么要找你吵架嗎？”“NO""因?yàn)槲覜](méi)人說(shuō)話，找了你，怕你不同意，才這樣的。”
��！原來(lái)這樣，“我們能不能下課一起聊天玩，但上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講呢！我非常愿意交你這個(gè)朋友�！彼吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，我結(jié)實(shí)了一位有點(diǎn)調(diào)皮但很可愛(ài)的同桌。
余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英語(yǔ)！英語(yǔ)！可能老師是把英語(yǔ)好的帶余吧！余不知、不知、不知……
雷！那天，天下著暴雨，閃電將天空劃破，接著，一個(gè)炸雷。只看見(jiàn)，同桌的她，被驚嚇了，她的那份害怕都表現(xiàn)在了表情上。余在笑，笑她的膽小，只是一個(gè)雷，不至于那樣吧！
那天，快要上課的時(shí)候，在她的桌子邊沿上有一個(gè)蟲(chóng)子。只見(jiàn)她，瘋狂的搖動(dòng)的桌子，叫著。一個(gè)蟲(chóng)子，余又見(jiàn)她害怕的表情，又笑她的膽小。
只是一個(gè)雷，一條蟲(chóng)，真的有那么的可怕嗎？
孩子，她真的像一個(gè)孩子！
那首詩(shī)，老師看了，說(shuō)她還像孩子似的，至于寫了什么，她沒(méi)給余看。還有許多事都表現(xiàn)出像個(gè)孩子似的。
她害余，害余被人K！
余沒(méi)有說(shuō)她后面人，她說(shuō)的，在余準(zhǔn)備告訴她后面的人時(shí)，她搶先一步，害余被人誤會(huì)，被人K。然后她倆就聯(lián)合起來(lái)害余。
歷史課上，她和余說(shuō)拿破侖長(zhǎng)的像胖子（是說(shuō)他倆都胖），余看了，和她一起偷笑著。下課，她告訴胖子，又害余，還好胖子和余是好朋友，余只好說(shuō)開(kāi)玩笑啦！
雖然她欺負(fù)余，但與前一個(gè)同桌比起來(lái)（沒(méi)惹那人，好好的就K余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老媽還說(shuō)余）她很好。但她掐起人來(lái)，很厲害，想起初2的時(shí)候，余就有點(diǎn)……反正余是怕了……真的怕了！哎！
由于一個(gè)意外，余和她調(diào)開(kāi)了。雖然沒(méi)做多長(zhǎng)時(shí)間，但是那些天很開(kāi)心，也讓余更加了解了她！
我的同桌作文15
我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌，他實(shí)在是古怪，又或者……不能算作古怪，這個(gè)詞兒對(duì)他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異，令我確實(shí)震驚，在與他相處的那段時(shí)間內(nèi)，我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷，甚至到現(xiàn)在也是。他是誰(shuí)？我們只好作罷了。
20xx年2月16日，也就是開(kāi)學(xué)的那一天，我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓，仍是那間長(zhǎng)方形的教室，仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變，但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的'我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí)，我坐在最后一排，孤獨(dú)一個(gè)，沒(méi)有同桌。這一學(xué)期，我終于有了個(gè)伴兒�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事，因?yàn)槲沂俏倚形宜氐模医^不會(huì)喜歡有一個(gè)同桌。
新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室，一般是備受關(guān)注的。全班的目光都會(huì)投向他，這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì)有些羞澀，男孩會(huì)將拇指和中指不斷摩擦，女孩則會(huì)去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有，他沒(méi)有低頭，雙手自然，穿的校服極為潔凈，沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書(shū)包，而是右手提著一個(gè)黃色塑料袋。不可否認(rèn)，他相貌頗為英俊，只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭，而是非常濃密且烏黑的。沒(méi)等老師開(kāi)口，他自己朗聲說(shuō)：
“我叫宗堂�！边@一聲說(shuō)的很自然，但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話。
開(kāi)始時(shí)，我注意他，也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當(dāng)老師讓他坐在我旁邊那空著的座位上時(shí)，我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái)，輕輕坐下，我察覺(jué)到他對(duì)我笑了笑。
于是就這樣，我有了同桌。
他的學(xué)業(yè)很穩(wěn)定，不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ)，但全校之內(nèi)他對(duì)我是最親熱的了。但是，如果親熱可以衡量的話，那么別人的友誼有一桶，而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書(shū)呆子，更不是個(gè)工作狂，考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復(fù)習(xí)，卻次次考第一。然而，他的奇異之處絕不僅僅在這兒。
某一天，放學(xué)了。我們學(xué)校門前有了一個(gè)乞丐，是一個(gè)老婦人，穿著一件藍(lán)色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，動(dòng)蕩不得，輪椅跟前放著一個(gè)搪瓷碗。當(dāng)時(shí)正是冬末，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩，雙手抱在胸前，頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò)，她就把手抱得愈緊，時(shí)不時(shí)睜開(kāi)那充滿了悲哀的眼睛，望望路過(guò)的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，時(shí)時(shí)撐開(kāi)，又掩下。
大概是需要幾角錢去買包零食，三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái)，接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開(kāi)眼睛，竭力問(wèn)：
“你們…要干什么？”
“拿錢，叫花子!”
“啊!”
老婦人一下子撲了出去，趴在地上，雙手交叉著匍匐過(guò)去，嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
“不行，我要…吃飯……”
“快點(diǎn)兒，伙計(jì)，快拿!”那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手，站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝，艱難地說(shuō)：
“還我……”
壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái)，又用手拍了拍褲腳。
“臟死了……”
“走!”
我扭過(guò)頭，讓我的視線避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而，那一瞬間，我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌，五指并攏，雙目狠瞪著那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生，嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。
“劈-啪-砰!”
就像在煤氣中劃著了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開(kāi)，四周的路人紛紛尖叫，全部躲開(kāi)。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著、扭曲著。路人尖叫的更加厲害，我倒吸一口涼氣，回頭去看宗堂。他注意到了我，臉色頓時(shí)煞白，呆站了半晌，急速走了。
老天爺，這是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？
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