照片里的故事作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文1
“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁�！薄澳憧纯�，人家高考狀元，就是聰明�！薄T如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，于是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什么好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的.認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著�！卑⒎蔡嵴f，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂于助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續(xù)到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、丑、惡沒有市場，共建我們向往的和諧、美好的社會。
照片里的故事作文2
美好的故事是很長的，不會有結束，應為它在等著下一個人去講。
嗩吶是中國民族樂器，它高亢、嘹亮。在電影《百鳥朝鳳》中，它更是老一代嗩吶一人焦三爺和他徒弟游天鳴真摯師徒情的寄托物。這部電影從表層看是寫的吹嗩吶，但從深層看，表現(xiàn)的是對中華民族對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應持有的正確態(tài)度，這是一個沒有結尾的故事，雖然電影結尾是焦三爺走遠的背影，但他的徒弟最終還是使嗩吶的文化發(fā)揚光大，沒有讓焦三爺失望。雖然現(xiàn)在中國大部分都是西洋樂器，但嗩吶的魅力依然是很大的'。它不僅是種傳之久遠的民間藝術絕不止于娛樂，更具意味的是它在辦喪事時是對遠行故去者的一種人生評價。它不會被西洋樂器所打敗，應為屬于它的的故事還沒有結束。
《百鳥朝鳳》是一首很難的曲子，也只有領軍的嗩吶高手才能勝任。這無疑是一個很難的故事，等著下一個人去繼續(xù)講。但卻在電影中游天鳴拜焦三爺為師學藝，歷經(jīng)磨難，憑借堅定的毅力和不知疲倦的練習最終得到了師傅的認可，繼承師傅衣缽后，歷經(jīng)艱辛，排除萬難，得到了繼續(xù)講這個故事的權力。他少年時，焦三爺不收他這個徒弟，原因是肺活量小，后來他爸爸拿皮帶抽他，以展示出他肺活量很大，焦三爺最終還是收了這個徒弟，但在過程中，天鳴的爸爸去世了，這對天鳴的打擊很大，應為他知道，鞭勵自己學習嗩吶最大的動力消失了，但天鳴沒有放棄，他沒有放棄自己的故事，應為他的故事還沒有結束。他更加努力的去學嗩吶，最終把嗩吶文化發(fā)揚光大。
焦三爺也不肯放棄，在種種西洋樂器的“圍攻”下，他依然堅持著，直到自己吹嗩吶時，自己的鮮血從嗩吶另外一邊噴出來，倒在地上，但手中嗩吶還拿著，嘴里也喃喃的吹著《百鳥朝鳳》。
《百鳥朝鳳》堅守的，正是一條與《人生》《老井》《變臉》《首席執(zhí)行官》等一脈相承并與時俱進的中國特色、中國風格、中國氣派的深化現(xiàn)實主義的電影發(fā)展道路。這正是在東西方文化八面來風的現(xiàn)實背景下，面對形形色色的歷史虛無主義思潮和東施效顰的"西化"鼓噪，依然葆有可貴的文化自覺和文化定力的體現(xiàn)。它是中國特色的電影創(chuàng)作的成果。在中國，這永遠是一個沒有講完的故事
在中國，這永遠是一個沒有講完的故事。中國文化博大精深，根本挖掘不玩，這個故事等著下一個人繼續(xù)去講。
照片里的故事作文3
故事是激勵著我前進的動力，故事是我前進中的方向盤，故事是我成長的基石。讓咱們一同走進故事，去聆聽它的聲音，去感受它的韻味。
李白的故事
他總喜歡拿著那件破舊的衣衫，手中提著一個與眾不同的酒葫蘆。別人看見他會不禁問道：“你是情場失手，還是官場失意？”殊不知，這是一位才華橫溢，曾讓貴妃研墨，讓高力士脫靴的偉大詩人。天生狂放的他不懂得官場的勾心斗角、爾虞我詐，最終在官場一敗涂地�？伤麤]有一蹶不振，穿越于山野林間的他高吟：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。”又吟道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！边@些，不正詮釋著一位豪放、灑脫的文人對官場的蔑視嗎？如今，詩仙李白又有多么人有你這樣的.灑脫，又有多么人有你這樣的高潔？21世紀的我們，常常為了一點小事而抑郁，為了一句無心話而自殺。哦，豪放灑脫的呢不正是在告誡我們要以廣闊的心懷生活嗎？而我，要把你寫進我的故事，寫進那長大的人生故事之中。
海倫·凱勒的故事
生活無情，人生無奈。人人都是逆水行駛的帆船，總會遇上流激水。然而，只有有夢，終會成就人生的輝煌。她有夢，她是一只勇敢的海燕，堅持不懈的同暴風雨相斗爭。她是一位盲人，我們讀著她的故事成長，佩服著她不是艱難，一生致力于創(chuàng)作的精神，終于，她聞名于世。是夢，賦予了她豪邁的宣言；是夢造就了她堅強的意志；是夢，為她插上了一對潔白的翅膀，讓她由丑小鴨變成了白天鵝。生活處處需要夢，有了夢想才有理想，有了理想才有為理想奮斗的目標。90后的我們，是否應該遠離侵害我們的網(wǎng)吧，遠離使我們迷戀的言情小說，樹立自己的理想，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
周恩來的故事
我很迷惘，像所有的同齡人一樣，時常感嘆人生的變幻無常，感慨學習的艱苦，甚至發(fā)出疑問：“我為誰而讀書？”周總理用他的一生實踐了他為中華之崛起而讀書的諾言。他是我國杰出的外交部長，以他會多國語言的優(yōu)勢為中國外交事業(yè)作出了巨大貢獻。他是我國人民愛戴的總理，十里長街送總理的景象不就是最好的證明？我很渺小，像沙漠中的一粒沙；我很平凡，像海洋中的一滴水。但聽完周總理的故事后，我告訴自己，我是沙，但我也能筑墻；我是水，但我也能穿石。我要為貧困人民帶去一份溫暖，為祖國母親奉獻自己的力量！
故事是船上的發(fā)動機，是方向盤，是巨帆。讓我們開動發(fā)動機，掌握好方向盤，共同探尋故事中的無窮韻味吧！
照片里的故事作文4
我家住二樓，對面住著一位六十多歲的張奶奶，她的臉上最明顯的就是要數(shù)那幾條深深淺淺的魚尾紋了，它們記載著歲月，記載著時間的漸漸流失，稀稀少少的白發(fā)也證明了這一點，雖然張奶奶已經(jīng)兩鬢斑白，可一雙笑瞇瞇的眼睛又讓我覺的張奶奶不老。
張奶奶很喜歡和小孩子在一起，聽小孩子們道出自己高興的事和痛苦的事，她總是那么認真地聽，那么專心地聽，讓孩子們在這里像參加一個小故事會一樣分享快樂和悲傷，也喜歡講一個個有趣的故事給孩子們聽。小時候每當我們寫完作業(yè)，就都來張奶奶家，聽她講一個個動人心弦的故事，她也是那樣繪聲繪色的講，她講的故事沒有華麗的詞藻，也沒有千古的`名句。只有一件件平凡小事，可她總能讓故事生動感人，我們也聽的津津有味，仿佛一個個鮮活的人物就在眼前跳躍，陪伴著我們度過短暫的閑暇時光。
一天，媽媽說張奶奶生病住院了，我們聽到這個消息時，都放下了手上的作業(yè)，以最快的速度趕去醫(yī)院，我們圍在張奶奶的床邊，握著她的手，她看到我們很高興，習慣的又用微弱的聲音給我們講起了故事：“奶奶小時候呀，可是一個十足的小戲迷，有一次晚上，我獨自一人走過黑漆漆的田野，跑到5里以外的打谷場，只為看一場戲。萱萱�。∫院竽棠滩辉诹�，你要勇敢點、堅強點，不要怕黑不敢下樓跟小伙伴們玩……”，說著說著，張奶奶閉上了慈祥的雙眼，眼角流出了兩行淚水，可嘴角卻是上揚的。我們一個個也都哭了出來，病房中充滿著痛苦與不舍。
雖然故事還沒講完，但我知道張奶奶是愛我們的，是不想離開我們的，是不舍得我們而流淚，是對我們的未來充滿希望而微笑。這讓我想到了最近上映的一部電影《尋夢環(huán)游記》，雖然人已經(jīng)到了天國，但只要世界上還有一個人沒有忘記她，她就能在亡靈節(jié)里回來看我們。我這輩子都會記得張奶奶，讓她能每年能回來看看我們。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。生命是短暫的，我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命！
照片里的故事作文5
從一個人的照片到幾個人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照。承載了我的快樂與痛苦。
剛上小學時，我有點自卑，獨自一個人坐到角落里開始入學考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。
考試結束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來就害羞的我，現(xiàn)在更有點不知所措了，甚至有點害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時我的視線有點模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧？”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字擠了出來。
他把我?guī)У剿暮门笥涯抢铮覀円黄鹑由嘲黄鹜鎻椫�，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點一點增加色彩！
就在那段開心的日子里，小學生活已經(jīng)度過了一半，我們在這時也都迷戀上了籃球，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間，我們都會到操場上去打球。
在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過后，我們直接出發(fā)，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖！
時間如梭，不知不覺到了陰沉沉的`最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無聲，在同學們臉上找不到一點笑容。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個紀念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦！
在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當攝影師讓我們笑著正對攝影機時，我使出吃奶的勁，才勉強擠出一點笑容。
當我手里拿著畢業(yè)照時，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開N個玩笑呢？想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了！
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫！
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