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我是神筆馬良作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈沂巧窆P馬良作文，歡迎閱讀與收藏。
我是神筆馬良作文1
每當(dāng)我打開《神筆馬良》這本書時(shí)，我就會(huì)想到……
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人，讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪，名字叫“免費(fèi)店”，專送一些人們需要的東西。如果一個(gè)人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息，就會(huì)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機(jī)器人的教育后，明白怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個(gè)道理，就會(huì)把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個(gè)電飯煲，讓所有人都過著歡樂的生活，每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多堅(jiān)固而又美麗的`學(xué)校，擺著很多桌椅和各種設(shè)備，讓每一個(gè)孩子都來這個(gè)美麗又堅(jiān)固的學(xué)校讀書，在這美麗的學(xué)校里健康、歡樂地成長(zhǎng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為國(guó)家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多學(xué)習(xí)用品，比如新的書包，新的課本、作業(yè)本、練習(xí)本，還有各種能夠幫小朋友提高知識(shí)的筆，讓他們明白讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會(huì)畫很多清潔機(jī)器人，專門負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機(jī)器人睜開千里眼向遠(yuǎn)處看的時(shí)候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個(gè)隊(duì)，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把祖國(guó)打扮成一個(gè)美麗無比的大花園。
我是神筆馬良作文2
今天，媽媽去上班了，姥爺姥姥也帶著弟弟去逛萬達(dá)商場(chǎng)了，所以，爸爸就帶我去單位辦事。
爸爸是醫(yī)生，在醫(yī)院上班。到了醫(yī)院，爸爸叮囑我說：“我去辦點(diǎn)事，你可以隨便逛一逛，但不能走丟，好不好？”
“好”，我毫不猶豫的回答。
我邊在醫(yī)院里走著，邊觀察醫(yī)院的人和物，忽然，我的目光停留在醫(yī)院的一個(gè)墻角上，說是墻角，其實(shí)是一個(gè)女子抱著一個(gè)一歲左右的男孩在墻角哭泣。我走過去問道：“阿姨，您這是怎么了？發(fā)生了什么事？”
這個(gè)女子聽到了說話聲，停止了哭泣，用眼睛掃了我一眼，呆呆地望著我說：“我是這個(gè)男孩的'媽媽，他得了重病，需要馬上治療，但我沒有那么多錢，我真的感到非常自責(zé)！”
這時(shí)，我非常想幫助這對(duì)母子，我想起來動(dòng)畫人物里有個(gè)神筆馬良，我想：要是我能變成神筆馬良該多好！
過了一會(huì)兒，我去了一趟衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間的鏡子里我看到我變成了神筆馬良，擁有一支神筆，我就在無人看到的墻上畫了厚厚的一沓錢，錢一下子變成了真的，我立刻拿著錢奔向了阿姨所在的位置，用善意的謊言對(duì)阿姨說：“阿姨，這是我家人過年給我的壓歲錢，我也沒有用，您拿去給弟弟治病吧！”
阿姨看著我遞給她的錢，感動(dòng)得都快要哭了，說：“謝謝你，謝謝你，你真是的懂事的好孩子……”我被夸的無地自容，對(duì)阿姨說了一聲再見，就跑走了。
這時(shí)，我又看見一位愁容滿面的先生領(lǐng)著一個(gè)十歲左右的面容憔悴，身體虛弱的女孩，不用問，這位先生肯定是這個(gè)女孩的爸爸了，從他們的穿著打扮看并不是窮人，經(jīng)過簡(jiǎn)單的詢問我才得知，小女孩得了一種怪病，醫(yī)生無法醫(yī)治，我就又用神筆畫了一種能醫(yī)治百病的神藥，我把藥物讓醫(yī)生轉(zhuǎn)交給這對(duì)兒父女，我看見女孩吃了藥以后，精神狀態(tài)立刻就好多了，我開心的笑了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸來找我了，可是我已經(jīng)變成馬良了，爸爸認(rèn)不出我來了。我跑到衛(wèi)生間哭了起來，我抬頭看了一眼鏡子，發(fā)現(xiàn)我竟又變回了原來的樣子，我高興的沖出衛(wèi)生間，找到了爸爸。
路上，我和爸爸拉著手，邊走邊給他講我剛才發(fā)生的事情，開開心心的回家去了。
我是神筆馬良作文3
夜幕降臨了，我爬上屋頂，呆呆地坐在那兒。百般聊賴之際，忽然，一顆流星從天空劃過。我立刻許了個(gè)愿望：我想變成神筆馬良。
第二天，我居然真的變成了神筆馬良，我高興得手舞足蹈，我成為了大英雄啦！于是，我馬上來到人煙稀少的小村莊里，想幫助村莊里的人。想當(dāng)英雄也沒那么容易，走了老遠(yuǎn)也沒遇到一個(gè)村落。路上我穿過了一片樹林，一只小野兔飛奔過來，緊緊地依偎在我腳邊。小野兔喘著粗氣，不停地顫抖著，好像被什么東西給嚇著了，我蹲下身子，輕輕地?fù)崦∫巴�。“汪汪！”原來是一只獵狗，他瞪著雙眼，齜牙咧嘴地，卻不敢靠近我。我立刻猜到了事情的經(jīng)過，于是就給小野兔畫了一件隱身衣。小野兔穿上隱身衣，飛快地跑了，那只獵狗也垂頭喪氣地回去了。
等到太陽西垂時(shí)分，我終于尋到了一個(gè)村莊。我一進(jìn)村莊，就看見了一群穿著破破爛爛的衣服、光著腳丫的小孩子。真可憐，我能做什么？我拿出畫筆給這群小孩們畫了幾件干干凈凈的衣服和一雙雙嶄新的鞋子。他們一拿到衣服就忙不迭地往頭上套。有了穿的，可是他們也沒錢上學(xué)讀書�。∥疫�能做什么？
為了讓他們也能學(xué)習(xí)，我提筆，又給他們畫了：課本、書包、鉛筆、尺子、橡皮……然后又為他們畫了一所學(xué)校，學(xué)校周圍有各種顏色的鮮花、高大的樹木和綠油油的草地。很快，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：學(xué)校前面有條小河。這條小河擋住了孩子們上學(xué)的去路，我就在小河上面畫了一座堅(jiān)固而美觀的小橋，這樣孩子們就能順順利利地去上學(xué)了。過了一會(huì)兒，我就聽到孩子們朗朗的`讀書聲，不禁欣慰地笑了。
我還能做些什么呢？我繞村莊走了一圈又一圈，感覺村莊里的糧食不但很少，而且很不美味。一位農(nóng)民告訴我，這里曾經(jīng)發(fā)生干旱之前，村里的糧食又多又美味。我知道后，就給村里的人畫了許許多多的糧食，愿他們以后不會(huì)再餓肚子了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。原來剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。夢(mèng)雖然已醒，但剛才的一切還在我的腦海中回蕩著。我覺得幫助別人是非常開心的，只要我們肯幫助那些貧苦的人們，社會(huì)一定是處處充滿溫暖。
我是神筆馬良作文4
每當(dāng)我打開《神筆馬良》這本書時(shí)，我就會(huì)想到……
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人，讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪，名字叫“免費(fèi)店”，專送一些人們需要的東西。如果一個(gè)人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息，就會(huì)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機(jī)器人的教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個(gè)道理，就會(huì)把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個(gè)電飯煲，讓所有人都過著快樂的生活，每天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多堅(jiān)固而又美麗的學(xué)校，擺著很多桌椅和各種設(shè)備，讓每一個(gè)孩子都來這個(gè)美麗又堅(jiān)固的學(xué)校讀書，在這美麗的校園里健康、快樂地成長(zhǎng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為國(guó)家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多學(xué)習(xí)用品，比如新的`書包，新的課本、作業(yè)本、練習(xí)本，還有各種可以幫小朋友提高知識(shí)的筆，讓他們知道讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會(huì)畫很多清潔機(jī)器人，專門負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機(jī)器人睜開千里眼向遠(yuǎn)處看的時(shí)候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個(gè)隊(duì)，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把祖國(guó)打扮成一個(gè)美麗無比的大花園。
我是神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良，我會(huì)用它繪出祖國(guó)的壯麗河山，描出歷史深遠(yuǎn)的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學(xué)上，讓那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神筆馬良，我要畫出紅的花，湛藍(lán)的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現(xiàn)眼前，讓鳥兒有新的歸宿，魚兒有新的家，讓被破壞的生態(tài)恢復(fù)生機(jī)，讓大地重新煥發(fā)光彩。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內(nèi)心深處的太空夢(mèng)，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。
假如我是神筆馬良，我會(huì)趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥，救她于重病危難間。我會(huì)讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結(jié)局，讓苦情人終得所愛，讓他們幸福地生活。
假如我是神筆馬良，我要繪出中國(guó)航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們?cè)谔漳軌虮３至己玫捏w能狀態(tài)，以最好的狀態(tài)平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國(guó)人的祝賀和榮譽(yù)。我會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前為他們繪出停戰(zhàn)的和平境況，國(guó)家安定，社會(huì)和諧，人們安居樂業(yè)，幸福生活。
假如我是神筆馬良，我要為內(nèi)心充滿孤獨(dú)的留守兒童繪出他們的'爸爸媽媽，讓他們幸福的生活充滿親情，讓無數(shù)留守兒童重新找回父母的愛，感受到父母愛的溫暖。我會(huì)為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運(yùn)動(dòng)員能夠重新回到熱愛的體育事業(yè)中去，揮灑汗水，贏得掌聲和鮮花。
假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個(gè)引以自豪的兒女，十月懷胎，每個(gè)母親都應(yīng)該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。
假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對(duì)待的人得以公平對(duì)待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個(gè)世界將變得不同，所有的改變只因?yàn)槲沂巧窆P馬良。
我是神筆馬良作文6
假如我有一支神筆，我要現(xiàn)出一種新型的粉筆，這支粉筆跟自動(dòng)鉛筆一樣，永遠(yuǎn)也寫不完，可以在黑板上揮灑自如，讓粉筆灰不再來迷失我們的眼睛。
假如我有一支神筆，我要畫出一種別具一格的飛行衣，人們穿上這種衣服，就像鳥兒一樣在天空自由飛翔，想到哪兒就到哪兒，讓風(fēng)景不再來襲擊我們，讓困難不再來困擾我們。
假如我有一支神筆，我希望自己能畫出一種激光治療儀，讓所有的病人用這種機(jī)器治療各種病，一定會(huì)早日脫離痛苦，讓病人搖籃有健康的身心。 假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)很大很大的淡水湖。因?yàn)榈厍蛏系牡Y源很少，有很多國(guó)家都缺少淡水。我們中國(guó)也是一個(gè)缺水較嚴(yán)重的國(guó)家，而我畫出的這個(gè)淡水湖則可以緩解一下因缺水而帶來的危機(jī)。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多很多有教育意義的書送給災(zāi)區(qū)的孩子。因?yàn)闉?zāi)區(qū)的孩子暫時(shí)上不了學(xué)，也就學(xué)不到知識(shí).而我把這些書畫出來送給他們，就可以讓他們享受讀書的快樂，我也做了一件大好事。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫出一雙明亮的眼睛。因?yàn)樵诿と说?眼里，五彩繽紛的世界嗆詘檔？只能聽別人說這個(gè)美麗的世界。如果我為盲人畫出眼睛，那么他們就會(huì)打開久封的心靈之窗，就會(huì)看到這美好的世界，不是值得我們高興嗎?
假如我是神筆馬良，我要畫出一種高科技"風(fēng)力車".這種"風(fēng)力車"不用汽油來啟動(dòng)，而是靠風(fēng)。車的后面有一個(gè)小孔，小孔的旁邊是個(gè)小風(fēng)扇，風(fēng)吹入這個(gè)小孔里，小孔里的增強(qiáng)風(fēng)力設(shè)備就會(huì)把風(fēng)力增強(qiáng)百倍輸送給小風(fēng)扇，小風(fēng)扇一扇，車就飛速前進(jìn)，而且可以減速，加速，變方向和急剎車.這樣的車既環(huán)保又美觀，真是個(gè)好發(fā)明呀!
假如我是神筆馬良，我要畫出很多的樹木.因?yàn)槿祟惔罅科茐纳郑呀?jīng)受到了大自然的懲罰，如果人類繼續(xù)破壞森林，那將來的場(chǎng)面肯定會(huì)更慘不忍睹。而我畫出的樹木可以讓大自然高興點(diǎn)兒，不生人類的氣，不又做了件好事兒?jiǎn)?
......
假如我真的是神筆馬良，我一定要用我的神筆來造福人類，造福地球。
我是神筆馬良作文7
現(xiàn)在的今天，我們?cè)缫堰^上了幸福的生活。但是，你可曾知道，在我們幸福的同時(shí)，有些地區(qū)的人們還在受苦受難。
有些地區(qū)非常窮，在他們那里，沒有多少金錢供自己的孩子上學(xué)。幼小的孩子在這童年階段里，就為大人們擔(dān)起了無比沉重的擔(dān)子。天天吃不飽，穿不暖。他們一個(gè)個(gè)被餓得面黃肌瘦，骨瘦如柴。他們是多么渴望能像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，端起一本夢(mèng)寐以求的課本，在知識(shí)的海洋里遨游��！
有些地區(qū)非常缺乏水資源，那里隨時(shí)都有可能出現(xiàn)因焦渴而死的人。火辣辣的太陽無情地把那里的大地“劈”出一道道傷痕，人們不得不背井離鄉(xiāng)。
有些地區(qū)的情況更糟糕，原來大大片大片密密的'樹林，因?yàn)槿藗兪鞘谴舸舻膩y砍亂伐，樹木也所剩無幾。沒有了樹的保護(hù)，正好讓蓄謀已久的洪水有了可趁之機(jī)，它叫上龍卷風(fēng)等去“參觀”人們的家園。泥石流、沙塵暴、酸雨、山體滑坡徹底將肥沃的土地侵蝕成了人跡罕至的大沙漠。住在沙漠邊緣的人們整天過著難以忍受的高溫：白天氣溫高達(dá)幾十?dāng)z氏度，能將雞蛋在瞬時(shí)之間煮熟：晚上，隨著炙熱的散去月亮升起，晚風(fēng)襲來，氣溫開始驟降，能將最耐寒的蛇逼近洞中。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮地區(qū)的人們花上許多金錢，讓他們不再為此餓得面黃肌瘦，我會(huì)給那里的孩子畫上一座漂亮的教學(xué)樓，讓他們也能坐在教室里，像我們一樣接受教育。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給水資源缺乏的地區(qū)畫上一條條清澈新鮮，永不干涸的小河，我會(huì)給火辣兇熱的太陽花上一張笑臉，然那里的人們不再因?yàn)榻箍识鴳n愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把沙漠從無情中拉回來，讓它成為一位少女，我要給她畫上綠色的長(zhǎng)發(fā)——樹林，動(dòng)物的衣裙——草原，精致的頭飾——房屋。讓那被破壞的家園重現(xiàn)，讓那里成為一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)揮動(dòng)自己手中神奇的畫筆，為人類描繪出一個(gè)美麗快樂，五彩繽紛，多姿多彩，充滿和諧的世界！
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿幸福快樂，不再有憂愁和煩惱；我會(huì)讓大帝永遠(yuǎn)充滿善良，不再有邪惡的空氣！
我是神筆馬良作文8
俺可是專門救濟(jì)窮苦百姓的呢！現(xiàn)在老百姓一聽到俺來了，高興得不得了，就連那80多歲的老太太都蹦起來了呢. 怎么樣，俺的名聲夠大吧？這還得謝那個(gè)白胡子老頭，他的神筆可真靈啊，俺這好幾年用這筆救濟(jì)了五湖四海的不計(jì)其數(shù)的窮苦人民，做的好事可多嘞！如今俺也年過七旬了，又回到這里來，為的是啥？就是回來看看這的老鄉(xiāng)，幫幫他們，也算是壽終正寢，衣錦還鄉(xiāng)吧。
呵，你瞧，那有幾個(gè)年輕人在吵架嘞！不過，奇怪的是，他們坐在屋子里，光嘴在那爭(zhēng)論，怎么看也不像鬧別扭，倒像在商量什么事，可……他們?cè)趺闯车迷絹碓綆帕耍堪车萌タ纯础?/p>
俺走上前去，在桌子上畫了塊紙，那紙就堵住了他們的嘴。俺說：“別吵啦，年輕人，和和氣氣的多好，你們?cè)趺茨馨谆〞r(shí)間在那吵架嘞？”可是沒想到那兩邊的年輕人一把扯下嘴里的.紙，一起和俺吵了起來：“你瞎攙和什么！我們才不是在吵架嘞，我們是在開辯論會(huì)�！�
“辯論會(huì)？”俺百思不得其解。
“連這都不懂，”那幾個(gè)年輕人擺擺手，“去去去，邊呆著去！”
俺就被轟了出來。
“這是什么世道啊，吵架還有理了，哼！”俺在外面不滿地小聲嘀咕。
走著走著，俺覺得有些累了，便坐在地上，畫了頭老黃牛解悶。
“喂喂喂，你這人怎么帶頭牛在草地上亂踩啊，你知道這金絲草多少錢一斤嗎？”
俺一瞧那草，不過就是普通的草嘛，俺上次在這還割過草喂牛呢！雖是這樣，也不敢再坐了，俺拍拍身上，準(zhǔn)備走人。誰知那人還是不依不饒，說要什么罰款５０元，俺一狠心，掏出身上所有的錢交給他，這才罷休。
一路走著，心里想著：今天怎么就這么冤呢？好心勸架，反而挨罵；沒事解悶，掏錢才罷。這……這也太不公平了吧！
這一次，俺可有教訓(xùn)了，下次俺再也不來這了，這筆，還是傳后吧！
從此以后……
村里再?zèng)]出現(xiàn)過馬良的身影……
我是神筆馬良作文9
我是一個(gè)叫馬良的男孩，生活在一個(gè)平凡的小村莊里，像普通小孩子一樣活潑好動(dòng)，天真爛漫�？墒窃谝淮纹嬗鲋校耀@得了一只神筆，這支神筆改變了我的成長(zhǎng)軌跡，賦予了我奇妙的能力，我終于能為村里人做一些好事了。
我走出家門，一眼就看到了張爺爺在辛苦地勞作，看著張爺爺面朝黃土背朝天，汗珠像斷了線的珍珠滾落到泥土里，我急匆匆地跑過去，揮舞著手中的神筆，說：“張爺爺，我要畫一頭牛幫您耕耘，減輕您的負(fù)擔(dān)。”“傻孩子！”張爺爺露出了欣慰的笑容，“爺爺知道你喜歡畫畫，畫作栩栩如生，可畢竟你畫出來的牛不是活的，怎么幫爺爺耕耘呀？”張爺爺話音剛落，我便提起筆來在空中勾勒描繪，只見一頭老黃牛眨了眨眼睛，甩了甩尾巴，“哞”的一聲，居然活了！
張爺爺又驚又喜，不可思議地看著老黃牛，連忙問道：“孩子，你是怎么做到的呀？我活了一輩子也沒見過這么神奇的事情！”我興致勃勃地回答道：“因?yàn)檫@是支神筆呀！”就這樣，我告別了張爺爺，繼續(xù)去幫助其他人。
我抱著心愛的神筆，一路歡歌，村口聚集的人群把我吸引了，人們議論紛紛：“沒水可怎么呢？”“沒水就不能活了！”原來，村民們打水的河流幾乎斷流了，他們只能望著眼前快要干涸的.河流唉聲嘆氣。驕陽似火，烤得大地直冒熱氣，我看見人們神情焦急，口干舌燥，手忙腳亂地在細(xì)流中蓄水，我立即拿起神筆，畫了一個(gè)泉眼，汩汩清泉咕嘟咕嘟地冒了出來，一股涼氣也隨即而來，人們目瞪口呆，紛紛向我連連道謝，我下定決心要查出斷流的原因，于是，我順著小細(xì)流來到上游。
來到上游部分才發(fā)現(xiàn)，原來是官兵們惡意建壩蓄水，把水流給擋住了�？粗俦鴤儑虖埌响璧臉幼樱液苌鷼�，隨筆畫出了一只兇猛的老虎，嚇唬官兵們，他們一看到老虎就開始四處逃竄，發(fā)瘋似的地大喊：“救命呀！救命呀！”然后驚慌失措地跑到樹林里。我揮起神筆，消除了大壩，在神筆的幫助下，河流順利地流淌了起來，村民們眼前的難題總算解決了。
走在路上，我暗暗地想著：希望這些官兵不會(huì)卷土重來，也希望在神筆的幫助下還可以幫到更多需要幫助的人……
我是神筆馬良作文10
假如我有一支神筆，我要現(xiàn)出一種新型的粉筆，這支粉筆跟自動(dòng)鉛筆一樣，永遠(yuǎn)也寫不完，可以在黑板上揮灑自如，讓粉筆灰不再來迷失我們的眼睛。
假如我有一支神筆，我要畫出一種別具一格的飛行衣，人們穿上這種衣服，就像鳥兒一樣在天空自由飛翔，想到哪兒就到哪兒，讓風(fēng)景不再來襲擊我們，讓困難不再來困擾我們。
假如我有一支神筆，我希望自己能畫出一種激光治療儀，讓所有的病人用這種機(jī)器治療各種病，一定會(huì)早日脫離痛苦，讓病人搖籃有健康的身心。 假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)很大很大的淡水湖。因?yàn)榈厍蛏系牡Y源很少，有很多國(guó)家都缺少淡水。我們中國(guó)也是一個(gè)缺水較嚴(yán)重的國(guó)家，而我畫出的這個(gè)淡水湖則可以緩解一下因缺水而帶來的危機(jī)。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多很多有教育意義的書送給災(zāi)區(qū)的孩子。因?yàn)闉?zāi)區(qū)的孩子暫時(shí)上不了學(xué)，也就學(xué)不到知識(shí)。而我把這些書畫出來送給他們，就可以讓他們享受讀書的'快樂，我也做了一件大好事。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫出一雙明亮的眼睛。因?yàn)樵诿と说难劾�，五彩繽紛的世界嗆詘檔？只能聽別人說這個(gè)美麗的世界。如果我為盲人畫出眼睛，那么他們就會(huì)打開久封的心靈之窗，就會(huì)看到這美好的世界，不是值得我們高興嗎？
假如我是神筆馬良，我要畫出一種高科技"風(fēng)力車"。這種"風(fēng)力車"不用汽油來啟動(dòng)，而是靠風(fēng)。車的后面有一個(gè)小孔，小孔的旁邊是個(gè)小風(fēng)扇，風(fēng)吹入這個(gè)小孔里，小孔里的增強(qiáng)風(fēng)力設(shè)備就會(huì)把風(fēng)力增強(qiáng)百倍輸送給小風(fēng)扇，小風(fēng)扇一扇，車就飛速前進(jìn)，而且可以減速，加速，變方向和急剎車。這樣的車既環(huán)保又美觀，真是個(gè)好發(fā)明呀！
假如我是神筆馬良，我要畫出很多的樹木。因?yàn)槿祟惔罅科茐纳�，已�?jīng)受到了大自然的懲罰，如果人類繼續(xù)破壞森林，那將來的場(chǎng)面肯定會(huì)更慘不忍睹。而我畫出的樹木可以讓大自然高興點(diǎn)兒，不生人類的氣，不又做了件好事兒?jiǎn)幔?/p>
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假如我真的是神筆馬良，我一定要用我的神筆來造福人類，造福地球。
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