（精）高考滿分作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。

高考滿分作文1

　　縱觀古今中外探索心靈世界的前人們，大家都走過這個階段，許多后人也跟隨著前人的腳步，走在這條充滿著神秘和未知的道路上。心靈的勇氣，可以沖破無窮的迷霧，刺破重重的黑暗，越過兇猛的怪獸，到達彼岸。如同釋迦，舍王位，拋棄妻子，甘于苦痛，求索真理；如同達摩，面壁九年，默默無聞；如同禪宗二祖慧可，自剁一臂，只為求真；如同耶穌，面對死亡，在十字架上以身傳道；如同蘇格拉底，明知必死，無所畏懼。

　　從阿蘇親身的經(jīng)歷而講，結(jié)合前人的經(jīng)驗，首先最需要的是一種勇氣，心靈的勇氣，無畏的勇氣，“雄心萬丈”，雖千萬人吾往也的氣概，寧可粉身碎骨，也要探尋到底的勇氣。雖然前面一片未知、黑暗、充滿著危險和迷惘，經(jīng)歷痛苦、掙扎、恐懼、分離、孤獨、無依無靠、死亡，但永不放棄，勇往直前，直抵那智慧的盡頭，那心靈最深處的柔軟，那個追尋的地方。

　　心靈的探索與成長是一條漫長的道路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谶@漫漫長路上，有時只有我們自己孑然一身，發(fā)現(xiàn)著前人的腳步和痕跡，不斷的深入，時而欣喜，時而痛苦不堪，時而號啕大哭，時而歡欣雀躍，時而慈悲滿懷，時而冷酷無情，體會著道、地道、人道和萬事萬物之道，每走到一處，你會發(fā)現(xiàn)有很多人曾到過這里，在這里沒有人能替代你，沒有人能指導你，只有你一個人，默默的前行，開啟著遠古的寶藏，屬于你，屬于人，屬于世界與宇宙的寶藏，深深地埋藏在你心深處的寶藏。

　　這些寶藏是如此之多，散落在心靈世界的各個角落，每一處都有一條巨龍（怪物）守護著，你需要和它搏斗、抗爭，越過它的威脅和限制，直達寶藏的深處，探得屬于你的智慧之珠，這個結(jié)果，也許老師能夠告訴你，但是無法替代你去實現(xiàn)，只有你自己才能，只有親手摘下的智慧之果，()親口品嘗的智慧之泉，才真正屬于你自己。從別人那里得到的智慧，如同浮云，如同無根之木無源之水。

　　雖然面對著無窮的未知，卻包含著巨大的機遇和收獲，你有勇氣去探索嗎？你準備好了嗎？在恐懼的'顫抖中前行，你做好準備了嗎？

　　“如果做好了心理準備，一切準備都已經(jīng)完成�！碑斘疫�是一個少年時，我面對我龐大的內(nèi)心世界吶喊：我來了！我打破自我的限制、家庭的限制、社會的限制、人性的限制，義無反顧地沖入了無邊的黑暗，面臨和經(jīng)歷著刀山火海，油鍋滾鼎，微笑地面對著粉身碎骨，在生死中輪回好多次，雖然一無所知，秉著無畏的勇氣，勇往直前，百折不撓，經(jīng)過血與火的洗禮，到達鳳凰涅盤。回首來時路，發(fā)現(xiàn)所有的準備都不重要，只有那單純的勇氣，才是心靈旅行的必備品。

　　勇氣，如同我們孩時的赤子之心，面對著所有的未知，保持著高度的好奇，一點點的認知我們的世界；像孩子學習，那單純的勇氣，心里涌起無限的溫柔。

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”以勇氣為翼，鼓起無限風雷，翱翔在宇宙萬物之間，停留在每個智慧的枝頭，溫柔地看著云卷云舒，花開花謝，心有猛虎，細嗅薔薇。輕輕的回歸世界，一無所得，看山看水，修心聽命，平凡度日，本分為人，本分做事。

高考滿分作文2

　　從小我們便聽慣了了長輩的諄諄教誨：早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經(jīng)歷世事無數(shù)，他們的話不無道理，但是否無論什么事，都要“早”為好呢？或許。我們要再作深度思考。

　　校園里，少男少女，青春萌動。如果萬事以早為好，是否就該讓他們順承青澀心意，早早戀愛呢？不錯，在今天的校園中漫步，香樟樹下，鯉魚池畔，常有看到一對對少年情侶相偎而坐，竊竊私語。似乎沒有什么壞處，反而挺和諧，當你稍加詢問，他們還會拍著胸脯說：“古代人到這么大還有小孩了呢？我們兩廂情愿，你有啥不樂意的！”問者語塞。而外國引入大片也往往煽風點火，為少年的愛情營造溫室�！霸缭鐟賽郏�體驗人生”似乎是顛撲不破了。但孩子們，你們有沒有想過古代人壽命何其短，生產(chǎn)力水平何其低？在當代人80歲仍享天倫之樂時，古人五六十歲便正常的與世界告別，與此對應的，結(jié)婚年齡不應早嗎？外國在輸送煽動性文化作品的同時，卻在加強對國內(nèi)青少年的`管制。不提“文化滲透”這種概念。單純看社會現(xiàn)象：多少因為年輕時不穩(wěn)定的感情而戀愛失敗并傷嗟一生？多少少女因為青澀無知而早早墮胎傷身傷心？分散的精力無力支持畢業(yè)，讓少年荒廢了自己，試問，校園里的我們該早早開始愛情嗎？

　　社會上如今很流行一句話：出名要趁早，將這句話做大做響的，是屢見不鮮的小演員，小歌手和鋪天蓋地的選秀活動。在孩子尚且稚嫩的時候?qū)⑵渫葡蚬猸h(huán)萬丈的明星之路，看起來是為孩子今后的發(fā)展作出的強勢鋪墊——年少時尚且如此出名，今后人氣當然越來越旺了！當沉下心來審視這個舞臺時卻不難發(fā)現(xiàn)，事實上少年出道的明星很快便讓我們忘記了。在許多年前唱起《讓我們蕩起雙槳》而一炮打紅的“美少女組合”個個年紀輕輕青春無敵，但今天早以(已)為人所淡忘；就拿前幾天(年)因“超級女聲”而為人所熟知的張含韻現(xiàn)在也仿佛沉進了海底。究其緣由，尚且年少的她們憑一時光輝而崛起，卻無法適應人世險惡。早早走上社會，尚且稚嫩的心無法承受社會壓力之重。這樣炫化了眼，也荒廢著本該充實自己，升華自己的大好青春。試問，社會里的我們該早早成名嗎？

　　國家之間的發(fā)展競爭日趨激烈，早早的趕超發(fā)達國家行嗎？那么在這個開放的好時機里，就別管其他的，一律大力引進外資與企業(yè)吧！但放眼向外看看，魯爾區(qū)的黑云剛剛從德國散開，“痛痛病”的哀號回音前一刻才在日本漸行漸遠�？墒菢O地上空的臭氧空洞還在逐漸的擴大，寒地的冰雪一天天融化著使海平面日漸上升。收目光于國內(nèi)，重金屬污染導致的食品中毒事件還歷歷在目。原來清明的藍天卻一日比一日灰暗朦朧。還要加快腳步，早早起超嗎？中央已下達了“寧可慢一些”、“重視生態(tài)效益”的精神。地方卻總還在心急的攬外商，毫不顧忌他們是重污染企業(yè)的事實。試問，國家事務中的我們應該允許一味趕早的發(fā)展嗎？

　　日本換相早，五年見六個，他們政局動蕩；韓國發(fā)財早，官吏腐敗至首相屢屆出現(xiàn)貪污�，F(xiàn)在看來，“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人，別再迷信“萬事趕早”了！

高考滿分作文3

　　從小到大，我也曾跟隨父母游覽過許多的風景名勝，觀賞過許多的奇山異水，但是讓我著迷和眷戀的地方，仍然是我的故鄉(xiāng)——貴州遵義綏陽縣。十多年來，我一直都深愛著這片美麗的土地，從未改變。究竟是什么吸引著我，將那千里之外的故鄉(xiāng)和我連接在一起?是那高大秀美的群山，還是那蜿蜒清澈的河流?是那純凈明亮的天空，還是那寬闊平坦的土地?都是，但也不全是。

　　被稱為詩鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)，那里的人們大都會吟詩誦詞。在播種時，人們借助詩詞來表達對秋天的美好期望;在豐收時，人們借助詩詞來表達收獲的喜悅;在結(jié)束了一天的勞動后，人們借助詩詞來緩解勞累;空閑時，人們通過詩詞來放松娛樂。哪家有了紅白喜事，都是通過詩歌來表達喜悅和悲傷。臧克家在給故鄉(xiāng)的詩鄉(xiāng)門題字中這樣寫道：“鄉(xiāng)有詩方為詩鄉(xiāng)，詩有鄉(xiāng)始具詩魂�！惫枢l(xiāng)的確也是這樣一個地方。

　　詩鄉(xiāng)的來源與它那悠久的歷史文化有著莫大的關系，根據(jù)資料記載：東漢大教育家尹珍曾在這里開設學館，傳授知識和道義長達15年之久，啟蒙和孕育出了詩鄉(xiāng)文化。到了南宋時期，許多文人墨客相繼來到這里定居，由于受到了這里淳樸的民風和優(yōu)美的自然環(huán)境影響，他們在這里留下了許多的名篇佳作。而那時的人們由于受到了文人的熏陶和感染，詩詞也開始慢慢地發(fā)展了起來。由于一代代的發(fā)展和積累，到了當代，更是達到了詩歌文藝的鼎盛時期，二十世紀五十年代后期開始，群眾性的詩歌創(chuàng)作十分普及，幾十年來，全縣保持上千人提筆寫詩的詩歌創(chuàng)作，上萬人朗誦的詩歌強勢。特別是七八十年代，詩歌創(chuàng)作，詩歌朗誦普及到各村，不僅有干部、工人、教師、還有學生創(chuàng)作詩歌，普及的農(nóng)民創(chuàng)作形式形成了一種景觀，政府也積極地投入了詩鄉(xiāng)文化的建設之中，1997年開始，縣委、縣政府提出了“月月有活動，季度有，全年不間斷”文化建設的總體思路，縣第十次黨代會、“十一五”規(guī)劃把詩鄉(xiāng)形象工程納入全縣“三大工程”之一。進入二十一世紀，綏陽縣群眾詩歌朗誦會、賽詩會、研討會等，以及文學社團，各類文藝賽事等，更有風起云涌之勢，被省文化部門譽為貴州高原的一道文化風景線。詩詞陶冶了人們的情操，使得人們把生活與詩歌緊密的融合在了一起，從而創(chuàng)造出了詩鄉(xiāng)人熱愛生活、自強不息、團結(jié)友愛、勤勞勇敢的詩鄉(xiāng)精神。

　　故鄉(xiāng)之所以讓我如此向往的原因，不僅因為它獨特美麗的自然風光，更重要的是它那深厚的文化底蘊和其中包含著的詩鄉(xiāng)精神。

　　這種文化精神不但激發(fā)了人們對生活的熱愛和對詩詞的濃厚興趣，而且還以其獨特的文化魅力影響著人們處世的方法與態(tài)度。在物質(zhì)和經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們應該傳承和發(fā)揚這種文化精神，讓更多的人了解，并將這種文化精神應用到我們的生活和學習之中去，而要傳承和發(fā)揚這一文化，我們必須要努力學習科學文化知識，提高自身的.文學修養(yǎng)和素質(zhì)，以一顆健康積極的心態(tài)去面對生活中的困難和挫折，不白白的虛度時光，而是把有限的生命用來享受生活中的困難和樂趣。

　　我愛故鄉(xiāng)，愛那高大秀美的群山，蜿蜒清澈的河水，純凈明亮的天空和那平坦寬闊的土地，還有那勤勞樸實的人們在生活中所創(chuàng)造出的詩鄉(xiāng)文化和詩鄉(xiāng)精神，我相信，這種精神，將會鼓勵著我在未來的人生道路上戰(zhàn)勝許多的艱難與困惑。

高考滿分作文4

　　人生是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人都在開拓一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路外表陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條合適自己的路，才是最好的路。

　　有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，非常難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀！兔子學不了游泳就學打洞！松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。〞這個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的開展方向，生存本領并不只有一種，何必一條路走到黑呢？只有合適自己的路，才是最好的路。

　　只有合適自己的路，才是最好的路。只有客觀認識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇合適自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)榮耀的前提。〞

　　著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質(zhì)不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉(zhuǎn)為正式體操隊員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學根底和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經(jīng)過對自己的客觀認識后，決然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么？也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是合適自己的'路而已！而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞〞，那是合適她的，也就必然給她帶來了成功。

　　誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的根底之上的。假如你一開場就選擇了不合適自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么？你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。

　　有一個農(nóng)村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出于友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎？不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條合適自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢？那不過是因為那條路不合適自己而已！

　　古人言：“三百六十行，行行出狀元。〞生活中有多少實例證明，只有合適自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創(chuàng)立微軟，張朝陽自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了合適自己的路。試想他們假如只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎？一只會打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會不會游泳。

　　華茲華斯曾說過：“合適自己的生活才是美妙而詩意的。〞同樣，只有合適自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經(jīng)為自己選擇了一條正確的合適自己的路。那么就英勇的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！

　　香卻又歷久彌新的寬袍大袖！

　　這才是真正的你，西安！

高考滿分作文5

　　曾幾何時，你是否看到街上的名車而艷羨不已；曾幾何時，你是否為別人站在領獎臺舉起獎杯而心懷嫉恨；曾幾何時，你是否為看到別人平步青云而抱怨上天的不公。

　　也許你心里一直回蕩著一句話：為什么不是我！

　　但我卻想反問你一句：成功背后是什么？

　　也許你會說成功背后是鮮花，是掌聲，是別人崇拜的目光。但我卻說：成功背后是無限艱辛，無悔付出。正如蜜蜂，雖表面光鮮，整日留連于花草之間，備受眾人贊美艷羨，但它的辛苦恐怕也只有自己知道。

　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。？這兩句詩常被用來形容和贊美一個人的作品或成就的得來不易，背后總是包含著無盡的辛酸。

　　你只看到別人穿著大牌開著名車，殊不知他曾經(jīng)在商海爾虞我詐中沉沉浮浮多久才造就了今天的輝煌；你只看到別人站在領獎臺上志得意滿笑容燦爛，殊不知他在你自在悠閑安逸享樂時焚膏繼晷廢寢忘食；你只看到別人仕途上平步青云飛黃騰達，殊不知他風里來雨里去從不翹班、每天兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇從不懈怠。所以當你抱怨命運的不公時，你也應該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，是否肯于付出勇于堅持樂于奉獻。

　　蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。每一份成績的背后必定有一段艱辛的回憶，艱辛承載著淚水汗水，也醞育了無限榮光。

　　志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。一個人如果有足夠遠大的志向，那么他要到達的地方不論多遠，最終都能到達。重巒疊嶂浩瀚海洋，也不能阻攔遏制。

　　她塑造了多個經(jīng)典的熒幕形象，包攬了無數(shù)大獎；她是紅毯女王，舉手投足高貴典雅；她從中戲?qū)W生到國際巨星，她是最年輕的`戛納電影節(jié)評委。她完成了無數(shù)演員一輩子夢寐以求的歷程。

　　《臥虎藏龍》里的玉嬌龍，身姿矯健，動作輕盈；《十面埋伏》里的小妹，舞姿行云流水，回眸淺笑動人；《一代宗師》里的宮二，神韻內(nèi)斂，傲然挺立；《20xx》里的白玲，身姿搖曳，萬種風情。

　　作為演藝圈里一個懷揣野心追求理想生活的符號式人物，她把自己活出了一種人設。她從一個無知無畏的小姑娘，一步一個腳印走到今天，盡管也一度曾摔倒，遍體鱗傷，卻靠一個個優(yōu)秀的作品、一個個經(jīng)典的人物，重新站在了世界面前。

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。沒錯！不經(jīng)歷艱辛坎坷，沒有持之以恒矢志不渝的毅力何來司馬遷“史家之絕唱，無韻之離騷”？何來曹雪芹“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”的《紅樓夢》？又何來勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的奇跡？

　　成功的光環(huán)只會降臨到有準備的人手中，所謂“一分耕耘一分收獲”。榮譽必將伴隨著艱辛和堅持�！疤煜聸]有免費的午餐”，成功就像這樣一家商店，門口掛著一個牌子，上面標明：不付出并堅持者，請勿入內(nèi)！

　　成功背后是什么？——是艱辛，是磨難，也是金誠所致，金石為開的不懈精神。

　　所以，當你想要接近榮譽時，也許它會說：要成果，先付出再堅持！這是永恒的真理！放之四海而皆準！

高考滿分作文6

　　有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。這篇文章緊緊圍繞“生無所息！”這一話題展開，給人一種強烈的心理暗示。

　　文章構(gòu)思精巧，從《列子》中孔子和子貢的對話展開聯(lián)想，讓讀者一下置身于千年以前。然后又說到海明威的《老人與海》，并引述“人，不能被打�。　边@句名言，給人以警示的效果。接著作者又聯(lián)想到，中國人在自主創(chuàng)新方面所取得成就，從而更好的論證了“生無所息！”這一中心話題。

　　引述《約翰克里斯朵夫》中“人生是一場無休止、無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)”，極富激情和魄力，可見小作者扎實的語言功底和文化底蘊，對古今中外的作家作品能夠信手拈來，運用自如。

　　綜觀全文，感情充沛，語言生動流暢，處處顯示出睿智和哲思，是一篇不錯的考場佳作。

　　面朝大海

　　創(chuàng)新讓生命激越。生命是一條緩緩流動的大河，我們則是其中的一朵小小的浪花。這極其容易讓我們聯(lián)想到兩千多年前，偉大的孔子站在河邊，當這位曠世智者面對大江東去的場景，思緒一定碰觸到生命這個人類無法省略的話題，于是發(fā)出一聲穿越時空的浩嘆：“逝者如斯夫！”一下子將我們推到必須回答的問題前面。

　　紛亂時世，懷抱“修身齊家治國平天下”的理想的孔子，一生“累累如喪家之犬”，輾轉(zhuǎn)于諸侯國的城墻之間，不斷地向當權(quán)者游說自己的社會理念，又不斷地被他們驅(qū)逐出城門。但他的七十二個學生，總是緊緊跟隨在他身后，從他身上汲取理想主義的現(xiàn)實光芒。于是，傳說產(chǎn)生了，一個人的生命被后代不斷銘記。

　　《列子》中記載，子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息。”面對學生的訴求，這位寬厚長者以斬釘截鐵的口吻，一字一句地說：“生無所息！”生活著，人怎么可以停止腳步呢？即使遇到挫折、困厄，都不能停下啊！因為人只不過是一朵小小的浪花，如果停住了，就連反射太陽光芒的機會都沒有，就沉入永恒的黑暗之中。面對闊大的河流，我們發(fā)出嘆息之外，更需要的是像海明威在《老人與海》中說的：“人，不能被打��！”要保持一顆永遠追求、永不言敗的熱血流貫的心。

　　千年風云滾滾而去，我們逐漸長大的心靈中，是否也一樣充滿渴望呢？是否時刻在踮起腳跟眺望春天的蹤跡呢？在《約翰克里斯朵夫》這本書里，羅曼羅蘭借主人公的口這樣說過：“人生是一場無休止、無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個夠得上稱為人的`人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)�！币驗槿松鷱膩碇皇且淮螁纬塘熊�，它不會等待、不會回頭，我們只能屏住自己的呼吸，專心一意，我們不能放松、不能懈怠，向生命承諾自己最美麗的愿景，獻上自己最誠摯的花朵。

　　當我們讀到海子的《面朝大海，春暖花開》時，他的理想生活就直接從文字里跳躍到我們的視野之中，那就是一個美麗新世界，無論這個世界是物質(zhì)的還是精神的。這位雄心勃勃和史詩競爭的年輕詩人，過著簡單的日常生活，一心只為實現(xiàn)自己的目標寫作，7年時間里為我們留下足以證明現(xiàn)代漢詩純粹而精致的作品。每每想到他，我的心中就抑制不住沖動，因為不斷勞作的力量不僅讓生命變得強大，也有足夠的力量讓后來者的腳步變得堅強。

高考滿分作文7

　　哲學，一個令人心動的名詞。但今日作為一門學科，卻無疑從范疇上將之打入了冷宮。它，竟然不亞于教條主義。或許應該說任何既定的理論都可能成為教條，只是一種表現(xiàn)態(tài)問題而已，一切也都是心的把握。心的把握，是思維的；作為人，面對一個客觀的世界。作為一個極大的包容，哲學，應該森羅萬象，包羅萬有，不僅僅是一門學科，只要是思維所及，都要納入思辨。

　　當我翻開某本《哲學史》共二十二面的導讀，我失聲絕倒，作者的能耐在我看來堪配幽默大師，只是他們開的是高級的邏輯玩笑。奉行什么第一性、第二性，相互傾軋、排擠，大有你死我活的氣派。天地萬物，不論物質(zhì)的、意識的，無論是科學常識還是宗教教義，存在不一定是真理，但必然都是矛盾循環(huán)相兼的，簡單地說，就是對錯利弊都有，還是表現(xiàn)態(tài)問題。若你從來不愿去深入地接觸，就不可能理解其中的得失。唯心、唯物的立論太淺，應該從人的、思維的最一般化的常識作為基礎來推導。以我的理論，惟有這樣，才能適應每個人心理的模糊而隨適，達到可然，因而無話可說，心服口服。

　　我是一個理科生，而且是一個沒有認真看過哲學書，甚至幾乎三年不知書味的人。品味人生的自許，恬淡無為的性情。不慕名利，所以本不愿嘩眾取寵，但若真要做，又不腆于作絕。我向來強調(diào)的：學者之路，盲目地沿著前人的步伐，你永遠也別想革命。所以我并不以書蠹為喜，沉浸十年冥想的海洋中，任何存在可以為你架橋開路，這才是我所認為的博大。我所做的，只是想，以一套可以兼顧所有的方法論作為標準，構(gòu)建一個屹立不倒的框架，使得思維所能涉及的領域，都能在其中找到安放自己的位置；再營造一個蓄勢待發(fā)的狀態(tài)，使得這些領域，都有無限延伸的可能。

　　省得自己的`不是，所以先想批評自己一下。從圓型模型的理論上看，讀書太少是目前的致命傷，何況與前人偶合的地方肯定不少，明顯的錯誤也會有些；二來自己并不熱衷事業(yè)，若非偶然認識一個老師，也不會有些出于人情地勉強寫寫，恐怕很有惰性；因為并未費太多時間，完成的僅是方法論，主體部分剛剛起筆，所以別說補充，連修改都不曾，亂則難免，不詳不盡更是有礙深入理解……

　　但還是看看我理想的計劃吧：第一階段，不看任何前人的著作，以免受其影響而局限了自己的思維，以自己冥想所得寫完初稿，補充、整理，可得二十萬字；第二階段，閱遍所有前人的著作，以完成的理念重新規(guī)整自己，再解析這些著作，作嚴格的取舍，取則深化解說，舍則說明成因，可得八十萬字，且我的方法論見長于發(fā)現(xiàn)問題，至少能得幾百個新的論點；第三階段，畢竟一人之力有限，希望能發(fā)動所有層面的人參與，任務是補遺，回答各種問題，對比各種異同，解釋實例，以達到最大充分的完善。

　　最后，我想說，那只是理想的說法，雖然規(guī)范一個時代的思想并非沒有興趣，但好累，活著也好累，如果可以選擇，自己的初衷總是平淡等死就罷了。光陰對我而言，大概也是只用來浪費的吧。不惜出賣自己，背負一個沉重的罪過，是想多交些沉寂、自負乃甚至有興趣交友的人，自然，更希望有平和的知己，共賞人生雅趣。另一個因由，多少內(nèi)心總是不甘的，只是人畢竟活在現(xiàn)實中，人總是為了生存而典賣自己，如若自己安心于此，就得主動創(chuàng)造環(huán)境。

高考滿分作文8

　　那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長發(fā)；那閃閃的星星像是您明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

　　媽，您走后我變乖了。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向您嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時候怎么也沒辦法改掉這壞習慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽到，為了紀念您我改掉了。

　　媽，您走后我更關心妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動不動就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。

　　媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀念您，從不留長發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點兒女孩子的味都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點再說�，F(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀念您，我把頭發(fā)留長。

　　媽媽，您走了，整個世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨立，學會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的`方式來紀念您。

　　媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀念您，愿媽媽安息。

　　點評：

　　這是一篇帶有濃郁抒情色彩的優(yōu)美散文，屬個人生活型紀念文章。銘文紀念已經(jīng)逝去的母親，很可能落入俗套，著重表達悲哀或思念之情。這位考生卻能化悲痛為力量，另辟蹊徑，融紀念和奮進、深思和昂揚于一爐，顯得非常難能可貴！讓自己成熟起來，讓自己堅強起來，便是對母親最好的紀念。

　　考生在開篇嫻熟地運用比喻、排比等修辭手法，濃重地渲染紀念之情，奠定了全文的感情基調(diào)，也是對全文的一個總起。為了突出紀念母親這個中心，考生精心選擇了三個典型材料：勤做家務、關心妹妹和蓄留長發(fā)。深沉的情感化作特殊的紀念方式。在樸實的敘述與真摯的抒情中，一個懂事、自強、獨立的形象便兀立在讀者眼前！最后兩段總結(jié)全文，言辭尤為真切，既交代替生的寫作意圖，又巧妙點明題目。

　　文章的標題凝練含蓄，感情傾向鮮明，加之結(jié)尾處標題的再現(xiàn)，使主題積極明朗，引人回味無窮。排比段和照應句的靈活運用，使本文顯得情韻悠長。在綜述紀念方式時，如果在“我把家布置得跟您生前一樣”之后，加上“我把妹妹照顧得跟您生前一樣，我把頭發(fā)蓄留得跟您生前一樣”，內(nèi)容則更為完整，但瑕不掩瑜．

高考滿分作文9

　　歲月無痕，由近至遠;人生有跡，點滴相連。太陽升起又降落，時光走來又走過，轉(zhuǎn)眼間，已是13年。一路上，我播撒著年少的張揚，澆灌著青春的自由，曾在這時，在這張寫滿榮耀的紙上，畫下了一道不可磨滅的痕跡。

　　畢業(yè)班，多么深遠而重要的話題，每一次考試都鋪墊著最后的"生死抉擇"。所以我一次都不肯失筆。"這是最后一套卷子了，我希望你們都認真去做。"數(shù)學老師那響亮的聲音傳入我的耳畔，哦，以前我總是因為一道小小的選擇題而與滿分失之交臂，但這次我一定要克服粗心的毛病。

　　考場里靜極了，燈的嗡嗡聲成為考試的演奏曲。我的金色鋼筆如飛奔的野馬，在雪白的紙上馳騁著。10分鐘以后，我就寫完了所有的題目。尺子上的幾個文字赫然明顯：答題后請檢查!于是，我便一絲不茍的檢查起來。每道計算題我都重新算上好多次，每一道應用題我都以不同的思路重新列式計算。60分鐘的時間，我都滿滿的占用，生怕接到分數(shù)的那一刻脊背煞涼。"鈴......"一聲清脆入耳的閉試鈴響起，我胸有成竹的交了卷。窗邊的小鳥嘰嘰喳喳的談論著，軟綿綿的草地格外翠綠。

　　"真可惜，咱班沒有滿分!"老師的聲音里充滿了無奈，目光中盈滿暗淡。天哪，這不可能!我是多么仔細的檢查啊!好奇心驅(qū)使著我看看哪一個題答錯了。接到試卷，刺眼的105分呈現(xiàn)在眼前，不是吧，5分?正面沒有，反面?不，我從來不錯計算，我迅速的翻開了卷子，一個鮮紅的大叉壓在我的字上。我反復的演算了好多次，但還是那個結(jié)果，真奇怪!當老師講評試卷時，我屏息凝視，這道題我真的這么多次都錯了嗎?當老師說出得數(shù)的一剎那，不只是欣喜還是緊張，我的手緩緩地舉起："老師，我寫的沒錯啊!""應該用簡便運算，你的似像非像。"不，我把這張卷子看了好幾遍，但也沒有明確的寫著要簡算。就算要扣分，也就是一分啊!這個老師明明說過。

　　憤怒在我的.身體里凝聚，血壓高升到級點，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論!

　　我思忖了片刻，于是便邁進辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出："我明明是對的，怎么給我判錯了，這個也沒說要簡算......"那個老師立即明白了，只是微微笑著，無語著。我的老師便暴跳如雷，朝著無禮的我大聲呵責。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著，不斷地砸著辦公桌，老師看了看我，把呵責改成了愛護，她拉起我的手，為我擦干淚，語氣平和地解釋著："這道題本應不該扣分的，但是你不愛簡算，畢業(yè)卷子上肯定有簡算題，我扣你分是讓你長記性，以后別扣分啊，畢業(yè)考試就來不及了!"一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，透過模糊的視線，我看到了老師慈祥的面孔。我與她對視著，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。

　　大愛無言，真愛無怨。老師的愛滋潤著我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長。她的良苦用心換來了我的不解，原來只為最后的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。

高考滿分作文10

　　微、輕、淺、快與古樸厚重，潮流與傳統(tǒng)，時尚與經(jīng)典……在本次的話題中，兩方貌似森嚴對壘的詞匯，讓我們很容易就得出一個“正確”的結(jié)論：摒棄浮華，選擇經(jīng)典。

　　然而，現(xiàn)實生活永遠不是非對即錯的算術(shù)題，尤其當我們身為局中人，每天面對海量信息的包圍時，更難 從中 把握自我。作為技術(shù)變革引發(fā)的時代潮流——微閱讀，在可預見的未來絕不會衰退;而我們對傳統(tǒng)文學的“熱忱”，也未必經(jīng)得起時間的考驗。正如我們會報以極大的熱情去謳歌田園生活，“日出而作，日落而息”“一簞一瓢足矣”都被冠以神圣的光環(huán)，而當我們真正體驗到這種生活時，卻甚少能發(fā)出源自內(nèi)心的贊嘆——知青一代，大抵是很少會對過去謳歌的�，F(xiàn)代物質(zhì)社會的種種享受，使我們對先賢的向往只能永遠停留在精神世界。而當社會經(jīng)歷口頭、手寫、印刷和電子四個傳播時代后，閱讀的大環(huán)境已改變，此時“深”與“淺”已不再是問題，重要的是我們?nèi)绾卧谛畔⒌?旋渦中學會自救、沖浪然后享受。

　　除去技術(shù)上的變革，更為重要的是，時至今日一個無法回避且略顯尷尬的問題正呈現(xiàn)在作家面前：“讀書的人”與“讀書人”，早已是兩種截然不同的概念。這種分歧的濫觴可以追溯到明中期，如群眾喜聞樂見的《金瓶梅》，自然不是以文以載道為目的。事實上，從漢賦至唐詩，從宋詞到小說，傳統(tǒng)文學本身就存在一個一步步走向大眾化的過程。而在我們這個時代，現(xiàn)代媒介的出現(xiàn)以及快節(jié)奏的生活方式更將這種改變推向了登峰造極的地步。讀書不再是士人的壟斷，士農(nóng)工商涇渭分明的等級早已打破，閱讀——正如早年某個關于余秋雨文集的段子一樣——已經(jīng)深入尋常百姓家，成為和吃飯、穿衣、旅游并列的事情。那么閱讀最本初的面目顯得尤為重要：我們?yōu)楹味�讀?

　　我們讀書，其高尚的目的在于：每一個讀書的人，除了擁有現(xiàn)實世界之外，還會擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的精神世界。一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，那一份悲歡離合，然而，我們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人世界。這樣，讀書的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使我們認識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。更為重要的是，閱讀加惠于我們的不僅是知識的增廣，那些往哲先賢以及當代才俊的著述中顯現(xiàn)的人格，讓一個人一旦與書結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。我們讀書，其庸俗的目的在于：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這種隨心所欲的讀書觀，也許用林語堂的話來解釋最為合適：“一人讀書的目的并不是要‘改進心智’，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了……什么是讀書的真藝術(shù)呢?簡單的答案就是有那種心情的時候便拿起書來讀。一個人讀書必須出其自然，才能夠徹底享受讀書的樂趣。他可以牽著他的愛人的手到河邊去讀。如果天上有可愛的白云，那么，讓他們讀白云而忘掉書本吧……”

　　或者用中國最偉大的女詩人李清照與丈夫趙明誠讀書時的感悟來解讀，其夫妻相對展玩咀嚼，一面剝水果，一面賞碑帖，一面品茗讀書：“……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲、色、狗、馬之上……”這種境界我們有時候可以領略到，亦是微閱讀最大的樂趣。

高考滿分作文11

　　寧夏高考作文

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分�！�

　　“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！薄巴瑲膺B枝，共盼春來。”……20xx年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。

　　“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

　　要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　寧夏滿分作文范文

　　生命如風

　　好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡;我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦

　　唯有風，可以穿越荊棘。

　　狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

　　我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021#憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。

　　梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的`遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或許回首遠古，能把生命如風的真諦領悟。

　　蘇軾看見了風。這個曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

　　頓悟。

　　于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了……

　　梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

　　幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。

　　于是他也成功了。

　　《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

　　……

　　關于風的故事太多。

　　在風吹著號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么。

　　唯有風，可以穿越荊棘。

　　唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!

高考滿分作文12

　　俗話說：編筐編簍，全在收口。文章結(jié)尾十分重要，不能虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮，要有余味耐咀嚼，更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。

　　精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴謹自然、完整統(tǒng)一，使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，讓人回味無窮。結(jié)尾有法而無定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方法，這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象。優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。

　　議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應全篇、深化主旨的作用，并可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，發(fā)人深省，回味無窮，又稱豹尾。這樣的結(jié)尾，通常有以下幾種：

　　1.點睛式

　　用簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，揭示中心，點明意義；或議論收束，突出主旨。20xx年高考滿分作文《放在遠處品味》結(jié)尾因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品味，這時你會驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也別有一番天地！20xx年高考優(yōu)秀作文《相信自己，也要相信別人》結(jié)尾金無足赤，人無完人，誰都不能夸口說自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。

　　在胸有成竹時相信自己，在迷茫悵然時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，我們才會擁有精彩的人生。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《在細微中體味博大》結(jié)尾書法、繪畫、音樂這些細微的元素，構(gòu)成了氣勢恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進行文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，接受中華文化的洗禮和熏陶，使自身在人格上得到充實、磨煉和升華！這些作文的結(jié)尾都用非常簡潔或者是深含哲理意味的語言來點明題旨，突出文章的中心，增強了論證力度，也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。

　　2．升華式

　　如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：

　　綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。（作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。）

　　3.照應式

　　結(jié)尾照應文題，或照應開頭，前后呼應，血脈貫通。照應式又可按具體表達方式分為兩種。

　　1.照應文題。20xx年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的.花！結(jié)尾點題，文題照應，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點明論點，收束有力。

　　2.照應開頭。20xx年高考佳作《根》開頭：參天古樹源于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認為應該是誠信。此文結(jié)尾不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有誠信。文章前后照應，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年高考佳作《別人的風景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，文章的結(jié)尾記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景。因為，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。

高考滿分作文13

　　一、優(yōu)美的語言蘊涵著深刻的道理，通篇貫穿著一個主題思想，即讀書就是和靈魂的對話

　　二、對莊子材料的熟悉之深刻且運用自如，平添文采，具有厚重感。

　　今年高考安徽高考作文以“讀”為話題，其用意深遠，有專家指出，今年的安徽高考作文一方面在于啟發(fā)學生思維，引導學生正確對待讀書，貼近學生生活，使學生在考場上有話可說，同時又是對現(xiàn)實的一種引導，近年來的市場經(jīng)濟充斥著人們尤其是廣大青少年的心靈，商業(yè)思維使他們慢慢遠離書本，而此文卻摸透了出題者的意圖，運用具有深度的莊子的材料，恰到好處地說出自己的心語，契合了出題者的心態(tài)，不失為一篇含金量極高的佳作。

　　記得曾經(jīng)有一位名人說過：讀一本好書，就是和一個偉大而高尚的靈魂對話。我不知道什么樣的靈魂可以稱之為偉大，每個人都有權(quán)利去評價別人，無論是逝去的還是殘存的抑或是即將來臨的。

　　在歷史車輪輾過滾滾黃沙而滯留的車轍中，能夠留下痕跡的一定是人們不愿遺忘也忘記不了的。在這些不滅的鐫刻中，我更愿意記住莊子，那個崇尚自由，被人們尊為逍遙子的道家靈魂。雖然我無法穿越時空去邂逅他的生命，共同游走于山林，但我可以在《莊子》中尋覓他前進的腳步，因為那里有他永恒的靈魂。

　　每個人的人生都是一部鮮活的`書。因為人生的千姿百態(tài)，也鑄就了千姿百態(tài)迥異的生命之書。有點羨慕古人的無書可讀，那樣書才會顯得珍貴，書中的生命才終成永恒。我喜歡過一種清靜自由的生活，遠離世俗的喧囂，在一個沒有紅塵煩擾的地方依天地而歌，傍山水而行。所以我選擇心靈的寧靜，在川流不息的人群中固守一份孤獨，因此我選擇了《莊子》，更選擇了莊子。

　　第一次讀《莊子》，就感覺到一陣久違的清涼漫過全身，原本浮華騷動的心在瞬間平靜下來。與其稱之為書，倒不如說它是一部波譎云詭的心靈畫卷，滿紙“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，一把孤獨激昂執(zhí)著之淚。我只能用我的心靈去感悟其想象后的真諦。對它的評價也許正如魯迅所言：其文則汪洋捭闔，儀態(tài)萬千，晚周諸子之作，莫能先也。在《莊子》之中，自然界的一切都有了靈魂，具有人的性情，像人一樣思索。有憑風而徙的鯤鵬，有目光短淺的蜩，各有各的靈魂，各有各的思想。其實人又何嘗不是如此？是做展翅遨游的鯤鵬，還是做安于滿足的蜩？只有我們自己給得了自己答案。相比其他先秦諸子，莊子更習慣用模糊隱秘的線索去貫注深邃的思想和濃郁的感情，正如《逍遙子》中從鯤鵬展翅到列子御風而行，鋪張的線索就是為了點出“至人無己，神人無功，圣人無名”。也許在那個年代，你也只能把自己的所想所感寄情于此吧！

　　莊子師承老子，卻又不同于老子。老子主張“無為而治”，“小國寡民”，而莊子雖然也強調(diào)忘形而免害，無用即大用的思想，但更多的是“天地與我并生，而萬物與我為一”的境界。這種境界并非人人都可以做的到，也正因為如此才顯得不凡。甘于生活的貧窮困頓，鄙棄富貴榮華，力圖在世俗中保持獨立的人格，追求逍遙無待的精神自由，這也就是你賜與后人的永恒的靈魂財富！

高考滿分作文14

　　春天再來，清明節(jié)隨之而來。

　　我又踏上了那條久違的路，卻分不清是熟悉還是陌生。我在國外讀書的時候已經(jīng)很多年沒有再踏上這條回家的路了。曾經(jīng)彎彎曲曲的路，現(xiàn)在變得筆直平整，曾經(jīng)泥濘的路，現(xiàn)在變得干凈整潔。道路兩旁的樹木也顯出寧靜，為清明節(jié)的憂郁氣氛增添了肅穆的氣氛。

　　我的家鄉(xiāng)不再是以前的那個了。如今，紅瓦白墻的三層樓隨處可見，在清明節(jié)的寧靜氛圍中顯得格外優(yōu)雅。相比之下，一個雜草叢生的院子和兩棟破舊的房子似乎格格不入。

　　那是我曾祖母去世前住過的老房子，也是我小時候經(jīng)常玩的老房子。我曾祖母去世后，沒有人住，沒有人打掃房子，這讓我更加難過。木門上掛著一把鐵鎖，在寒露中早已生銹，就像曾祖母的一生。木門前棗樹下的石凳依舊光滑，但布滿灰塵。曾祖母去世后，沒有人記得當年的石凳。被人遺忘了，但看到的時候，又是那么親切，就像久違的老朋友重逢。眼神迷離，仿佛看到了老祖母拿著蒲扇坐在石凳上，等待我的歸來。我不記得老房子的家具是什么，但我仍然記得它的每一點。

　　我的曾祖母出生在亂世，從未受過教育，但我知道她非常渴望知識。當我坐在門前的石凳上，讀著剛剛認識的漢字時，我的曾祖母會停止忙碌，認真聆聽，仿佛那些漢字是世界上最美的.音符。聽著聽著，她會跟著我看書時不時張嘴，但不會出聲。我讀完，她總是喃喃道：“娃子，你以后要好好學習，多認識字，多做文化。如果你有文化，你可以做很多事情。我將沒有文化，一輩子也做不到。你得向你的曾祖父學習，他有文化，會寫很多字……”，曾祖父。兩位老人沒有“愿得民心，不離不棄”的誓言，沒有“一人一命”的承諾，卻有著曾經(jīng)平凡的生活和細微的關懷。

　　曾祖母很愛我。曾祖母的腳很小。他喜歡赤腳走在鄉(xiāng)間崎嶇的土路上。我總是光著腳跟著她。這時，我的曾祖母會像變戲法一樣從口袋里拿出一顆糖果或餅干，看著我開心地吃著，然后給我講一個故事作為獎勵。不，她不是在講故事。她在講述她親眼目睹的事情。這是她的記憶。在我的記憶中，我的曾祖母非常討厭戰(zhàn)爭。她知道戰(zhàn)爭給未來帶來的麻煩。許多士兵為了保衛(wèi)國家獻出了年輕的生命。戰(zhàn)爭導致了他們家庭的毀滅和妻兒的分離。說起這場戰(zhàn)爭，我仿佛看到了曾祖母眼中的淚水，因為我的曾祖父也是在沖鋒途中犧牲的。通過曾祖母的眼淚，我似乎學到了更多。

　　晚春的風又開始了，淡淡的梨香撲面而來，沁人心脾。老院的墻低，沒有我的高。我一抬頭，就看到院子里有一朵梨花，在微風的吹拂下，悠悠地開著。那是我曾祖母愛了一輩子的梨花，純潔如雪。八年前，梨花落的時候我曾祖母走了，一臉安詳。這時的梨花一如既往的燦爛，卻再也沒有人看得下去了。

　　我覺得梨花的芬芳，一年又一年的開放，可能是我曾祖母意味深長的規(guī)勸，溫暖的陪伴。我默默地站在飄落的梨花里，回頭看。我曾祖母那張歷經(jīng)滄桑卻無比慈祥的臉，總是出現(xiàn)在我面前。這時候清明節(jié)，我才意識到，我的曾祖母早就在我心里扎下了根，我會用一生去懷念我的曾祖母和我愛的人。

　　梨花一季開，友情一生深。我只希望我的曾祖母能在另一個世界里老去.

高考滿分作文15

　　自己把握隨著一天天地成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學習達？芬奇的“認真考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句？看來，只有靠我們自己把握了。

　　俗話說：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎？我們在做任何一件事之前，都必須充滿自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫？？凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，說不出，看不到，但她堅信自己可以創(chuàng)造奇跡。

　　她做了一個雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為“20世紀最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽啊！她靠的是什么？就是她那堅定的信念，那份偉大的自信。

　　早年跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學，但他滿懷自信，不僅上了學，還年年拿第一；別人說他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之后讓自行車成了他的腳；別人說他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對家人和自己說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。最終他做到了。

　　他依靠自己驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真出色，出色在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。

　　那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。

　　媽，你走后我變乖了。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的'時候怎么也沒辦法改掉這壞習慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽到，為了紀念您我改掉了。

　　媽，您走后我更關心妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動不動就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。

　　媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀念您，從不留長發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點兒女孩子的味都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點再說�，F(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀念您，我把頭發(fā)留長。

　　媽媽，您走了，整個世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨立，學會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的方式來紀念您。

　　媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀念您，愿媽媽安息。

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