(精品)包餃子作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的包餃子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包餃子作文1
今年的寒假與以往不一樣。因?yàn)檫@場(chǎng)嚴(yán)重的疫情，我們都在家呆著。眼看快到飯點(diǎn)了，奶奶來(lái)到廚房包餃子，好奇的我也想試試。
奶奶一教，我就會(huì)包餃子了。很快，我想到個(gè)新點(diǎn)子，上樓找了三個(gè)硬幣并將其清洗干凈，將硬幣小心翼翼地包在餃子里，心里默默想：“要是我能吃到包有1元硬幣的餃子，該多好！”于是靈機(jī)一動(dòng)，想著在餃子上做個(gè)記號(hào)，可沒(méi)成想，包著硬幣的餃子已經(jīng)被奶奶混到一堆餃子了�！斑@下可好了，花落誰(shuí)家都不知道了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。
開(kāi)飯了，全家人（除了我和奶奶）都不知道“硬幣”的.事。我和大家說(shuō)：“我在餃子里放了三個(gè)硬幣，有1元、5角和1角，誰(shuí)吃到了有1元的，今年的運(yùn)氣肯定好。大家不要吞下去哦！”我剛說(shuō)完，大家都擠到了灶臺(tái)邊，每人盛了一碗，個(gè)個(gè)埋頭快吃。
“��！”身后傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)弟弟咬得太用力，吃到了5角的銀幣。大家哄堂大笑。我心想：“還有機(jī)會(huì)，一元的銀幣還沒(méi)被吃到�！边@時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)給我加了一個(gè)餃子：“奶奶不是太餓，你在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)�！蔽彝蝗豢吹剑棠探o我的那個(gè)餛飩皮破開(kāi)了一點(diǎn)，里面似乎還有東西。我趕緊用筷子撕開(kāi)，里面果然是那個(gè)1元的硬幣。家人們都祝福我，我有點(diǎn)不好意思：“今年我們?nèi)叶紩?huì)有好運(yùn)！”
這頓晚飯也在歡笑中結(jié)束了，可我依舊回味著那個(gè)特別的餃子！
包餃子作文2
又到了一個(gè)星期五，每個(gè)星期五都“業(yè)務(wù)繁忙”。從學(xué)校上完一天的課后，到了補(bǔ)習(xí)班還要上兩節(jié)課。上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始向我抗議了，我多么盼望能有一點(diǎn)東西吃啊！
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我們一進(jìn)門就看見(jiàn)講臺(tái)桌上有兩口大鍋，我想：會(huì)不會(huì)是朱老師準(zhǔn)備了什么好吃的呢？上課了，朱老師打開(kāi)課件餃子盛宴，班上立刻沸騰了起來(lái)：“朱老師萬(wàn)歲！太好了，有餃子吃了！”
隨后，朱老師向我們介紹，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，吃餃子也是中國(guó)人在春節(jié)特有的民俗傳統(tǒng)。取“更歲交子”之意，所以深受老百姓的歡迎與喜愛(ài)。老師給我們看了幾種餃子的包法后便讓我們?nèi)ハ词帧Ｓ捎诶蠋熤罢f(shuō)有人會(huì)在餃子里放進(jìn)硬幣，誰(shuí)吃到了就表示誰(shuí)會(huì)在新的一年財(cái)源滾滾。我就想到，如果在餃子里包上餃子皮，誰(shuí)吃到了就表示會(huì)變成一個(gè)草包。
回到教室后，確定好順序的我們便開(kāi)始包餃子了。包著包著，我突然想到可以包一個(gè)“皮中皮中皮”。看看人家將一勺勺豆腐干、肉、菜等五顏六色的餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再將帶水的手指圍繞餃子涂一圈后，將餃子皮對(duì)折，捏好。我包的餃子是先將皮撕成一半后，包一個(gè)小的.“皮中皮”，然后再將一層皮將“皮中皮”包起來(lái)，就成了“皮中皮中皮”。
等煮餃子時(shí)，看著我們組的餃子在鍋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，有一個(gè)餃子的大肚子爆掉了，一團(tuán)餡在鍋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“哈哈”，教室里爆出一陣笑聲。最后，還好我沒(méi)有吃到“皮中皮中皮”，據(jù)吃到的人說(shuō)很難吃！
吃了朱老師的餃子，整個(gè)冬天耳朵都不會(huì)凍了。
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