感謝您老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感謝您老師作文，希望能夠幫助到大家。

感謝您老師作文1

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光便在不經(jīng)意間偷偷溜走了，我也十分想念您，老師！雖然時(shí)光不復(fù)返，但您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，到現(xiàn)在我仍常常記起！

　　“一日為師，終生為父”您不僅是教育我們的老師，更像我們慈愛(ài)的母親！在許多關(guān)鍵時(shí)刻，您給予我們的，是無(wú)私的愛(ài)……

　　還記得上四年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)暴雨，風(fēng)呼呼地刮著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍，當(dāng)上課的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了，便脫下外套裹著我，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去！我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā)，嘴唇還上下不停地顫抖，臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說(shuō)，我沒(méi)事，先給孩子瞧！

　　那一天，正在打點(diǎn)滴的我誤以為您是媽媽，便喊“媽媽！媽媽”！您說(shuō)：“孩子不怕，媽媽在這兒，不怕！”

　　時(shí)至今時(shí)今日，我還想叫您聲，媽媽！

　　您賦予了我們知識(shí)，給我們點(diǎn)亮前進(jìn)方向的路，在我們無(wú)助，迷茫時(shí)，您總是默默地為我們伸出援助之手；我們成功時(shí)，您也總是站在一旁，無(wú)言的.為我們喝彩！感謝您做的這一切，老師！

　　感謝您，老師！感謝這六年來(lái)您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝您的每一句責(zé)罵，每一聲叮嚀，每一句夸獎(jiǎng)！這些我都會(huì)深深地記得，深深地埋藏在心底！

　　感謝您，老師！感謝您，媽媽！

感謝您老師作文2

　　老師，您用人類最崇高的感情—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

　　是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……

　　是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！

　　老師，您給了我們一桿生活的`尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

　　當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？

　　恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)！

感謝您老師作文3

　　是誰(shuí)？給我們帶來(lái)了知識(shí)和力量；是誰(shuí)？給我們帶來(lái)勇敢和快樂(lè)——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師

　　感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長(zhǎng)跑。比賽開(kāi)始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過(guò)我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的慢了下來(lái)開(kāi)，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來(lái)以為王老師您會(huì)向我嘆息說(shuō)我怎么才跑了第四名，沒(méi)有想到結(jié)果正好相反，我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒(méi)有說(shuō)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說(shuō)了，比賽重在參與，不在于成績(jī)，友誼第一比賽第二嘛！”聽(tīng)了老師的這句話，我才放下心來(lái)。

　　俗話說(shuō)：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來(lái)形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼�敗的時(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！

　　老師，您是春雨，降下知識(shí)的.甘露，您是園丁種下無(wú)私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！

　　今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

感謝您老師作文4

　　小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽(yáng)光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調(diào)到我們班級(jí)的班主任———秦老師

　　記得在四年級(jí)開(kāi)學(xué)前，我們接到要換班主任的通知，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師很嚴(yán)厲。開(kāi)學(xué)第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當(dāng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好。

　　在去年的數(shù)學(xué)期中測(cè)查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還把媽媽叫了過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)上您經(jīng)常鼓勵(lì)我膽子要大一些，使原本內(nèi)向的我，改變成了一個(gè)陽(yáng)光的.女孩。

　　您無(wú)私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。如今，教師節(jié)就要來(lái)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一份感恩�！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

感謝您老師作文5

　　在我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠(yuǎn)難忘。

　　感謝您，老師！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您，老師！您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們信賴的人。您告訴我們，只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣，時(shí)常給您添麻煩。但您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

　　感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的'流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

　　老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船夫，幫助我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；您象陽(yáng)光雨露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)！

　　我要感謝我的老師！是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對(duì)我們的教誨，對(duì)我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。我要收獲更多來(lái)回報(bào)您。

　　老師，我衷心地感謝您！

感謝您老師作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。每當(dāng)教師節(jié)的到來(lái)，我都會(huì)想起我的幼兒園老師————俞老師。

　　在我的印象中，俞老師是在幼兒園中班時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的。俞老師長(zhǎng)得跟媽媽一樣很矮小，圓圓的臉袋上有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)特別好看。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，有時(shí)又和藹可親，就像我們的大姐姐，小朋友們可喜歡她了。在我們要離開(kāi)幼兒園的那一刻，大家是那么的依依不舍。

　　還記得上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)校組織“回訪我的恩師”活動(dòng)，我開(kāi)心地去看望俞老師。當(dāng)俞老師看見(jiàn)我走進(jìn)幼兒園教室的門(mén)時(shí)，我能感受到她的驚訝，我迅速地走到俞老師的身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“俞老師，我來(lái)看您了。”這時(shí)，俞老師的手摸了摸我的頭發(fā)親切地說(shuō)：“謝謝你，沈睿杰，謝謝你來(lái)看望我，幾個(gè)月不見(jiàn)你又長(zhǎng)高了�！蔽姨ь^看去，她的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。接下來(lái)，俞老師問(wèn)了一些關(guān)于新學(xué)校的情況和我在學(xué)校的表現(xiàn)，還問(wèn)了我與同學(xué)、老師相處得怎么樣？這時(shí)候，班里的小朋友們已經(jīng)亂成了一團(tuán)，有的玩耍，有的坐在地上，亂哄哄的一片。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，俞老師的臉已經(jīng)變得很嚴(yán)肅了，她讓小朋友們立刻坐到自己的.座位上。很快，教室里又恢復(fù)了安靜。令我沒(méi)想到的是，俞老師把我介紹給小朋友們，說(shuō)了一些我在幼兒園的表現(xiàn)，還讓小朋友們要像我這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)呢！原來(lái)俞老師以這種方式來(lái)鼓勵(lì)我和小朋友們。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園時(shí)，俞老師還不忘囑咐我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　時(shí)隔兩年，我再一次去幼兒園看望俞老師，她已經(jīng)是一位快要做媽媽的幸福老師啦！我會(huì)銘記她的話，努力、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在這里祝福您，同時(shí)也感謝您我親愛(ài)的老師！

感謝您老師作文7

　　她在想，教師節(jié)來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

　　摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因?yàn)樗�看�?jiàn)了老師在那里仔細(xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。

　　王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的`作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jī)也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說(shuō)了一句話：“老師，我要感謝你！”

感謝您老師作文8

　　窗前，米蘭芳香四溢，我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的燈光下埋頭苦干。那是心里融滿愛(ài)的園丁，那是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者，那是茫茫大海上永不熄滅的引航燈，而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船，在您的指引下慢慢前行.....　　老師是世間最美的呼喚，是最動(dòng)聽(tīng)的稱謂，是我心中最崇敬的人。還記得哭泣時(shí)溫柔的勸慰，還記得沮喪時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì)，還記得成功時(shí)由衷的祝賀，我從您那感受到各種愛(ài)，像親情，又像友情。在這條幸福的成長(zhǎng)路上，老師!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此，我懂得了每一片綠葉、每一朵云彩、每一束浪花.....　　老師，是您滿懷愛(ài)心，不辭勞苦，給我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的大家庭，使我們?cè)谶@個(gè)優(yōu)秀的大集體中，每天都擁有陽(yáng)光、歡笑、歌聲。

　　老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，您擁有的僅僅是三尺講臺(tái)和一塊黑板，但它是您揮灑汗水與青春的天地。

　　面對(duì)著幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，您總是義無(wú)返顧地用自己的知識(shí)、用自己的智慧、用自己的`聲音(哪怕是嘶啞了)來(lái)播灑愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘露。

　　伴隨您聲音的旋律，同學(xué)們一天天在成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了用心去歌唱，用真誠(chéng)去追求。20xx年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)特別的節(jié)日里，送什么特別的禮物來(lái)表達(dá)對(duì)恩師的報(bào)答呢?我的作文一直是我的弱項(xiàng)，在此我下定決心在四年級(jí)的時(shí)候苦下功夫，超越這一關(guān)，能夠?qū)懴掠凶约核枷氲暮米魑�，我想老師您一定�?huì)非常高興的。

　　今年、明年、再過(guò)三年、再過(guò)十年，每迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，我們就大一歲，再過(guò)三年，我們四(2)班的同學(xué)就要畢業(yè)了!我相信堅(jiān)持不懈的努力必然會(huì)換來(lái)美好的明天，現(xiàn)在我以老師為榮，將來(lái)老師會(huì)以我為榮的。

感謝您老師作文9

　　三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ芾蠋熅褪俏业恼Z(yǔ)文老師了。

　　周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。

　　我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！

　　如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

　　周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。

　　有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋煟瑢�(xiě)完了�！钡鹊狡渌�同學(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的臉。

　　但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的'問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了；我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。

　　這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門(mén)口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。

　　在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！

感謝您老師作文10

　　20xx年寒假的期末考試，我考砸了！

　　第二天等待我的便是班主任楊老師的電話�！笆菒倵顔�？下午來(lái)一下學(xué)校，分析試卷！”電話另一頭便是楊老師，出乎我意料的是，她并沒(méi)有生氣，那聲音依舊是那樣的和藹。

　　我來(lái)到教室的前一刻，還是感到無(wú)比的緊張，我小心翼翼地跟在母親背后，生怕老師會(huì)責(zé)罵我，批評(píng)我。可實(shí)際上并不是如此，楊老師像往常一樣戴著黑框眼鏡，穿著黑色運(yùn)動(dòng)鞋，早早就等在了那兒，看到我們過(guò)來(lái)，臉上還露出了平日里不多有的笑容。我湊上前去坐了下來(lái)，翻開(kāi)卷子。老師俯下身子，帶著我一步步深入分析。她耐心地一次次問(wèn)：“這道題你當(dāng)時(shí)是怎么想的？”我把自己的思路理清后，老師笑著說(shuō)：“是呀，下次做題就應(yīng)該這樣思路清晰！”唉，這次粗心的毛病又犯了！我心想。不一會(huì)兒老師為了不讓我太難過(guò)，又開(kāi)始鼓勵(lì)我，告訴我該怎么做，還和我開(kāi)起玩笑來(lái)，瞬間，整個(gè)教室里便是我們之間的歡聲笑語(yǔ)……

　　在我的`記憶中，這張?jiān)嚲砩喜粌H僅是我的錯(cuò)題，還有著老師做的細(xì)心筆記和那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)！

　　楊老師給予我們的不僅僅是在學(xué)習(xí)上的幫助，更多的還是心靈上的激勵(lì)。還記得那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在比賽集體跳八字長(zhǎng)繩，一位同學(xué)的腳絆在了繩子上，好一會(huì)兒都沒(méi)有出來(lái)，結(jié)果楊老師并沒(méi)有責(zé)怪他，還安慰一旁失落的我們。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。楊老師就如同那春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈，教會(huì)我們做人的道理，指明我們的人生方向！

　　感謝您，我敬愛(ài)的楊老師！感謝那沉甸甸的試卷，感謝那一句句激勵(lì)我，幫助我在迷失方向時(shí)找回自信的話語(yǔ)！

感謝您老師作文11

　　講堂里靜極了，只聽(tīng)到“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲。而我，看著面前的標(biāo)題，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一剎時(shí)，我想起了六年級(jí)的老老師。

　　老老師本年或許五十歲，兩鬢已經(jīng)花白了。

　　老老師不喜歡考試，卻喜畛刳教室上提問(wèn)同窗。假猶如學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，似乎在聽(tīng)著一首美妙樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，歡快．密切地說(shuō)：“好！滿分！”；假猶如學(xué)回答得不足深入，就關(guān)懷地對(duì)他說(shuō)：“別求助，坐下想想，再想想�！币贿呎f(shuō)，一邊頷首。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。

　　老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很詼諧。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的.熟悉”，老老師講得維妙維肖，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同窗們，你們看這個(gè)舉措是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)道理，把分子和分母的位置相互調(diào)動(dòng)�！笔刮覀儾淮蟀椎奶幩�都弄大白了。

　　你別感覺(jué)老師沒(méi)脾氣。他氣憤的時(shí)辰可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學(xué)習(xí)。

　　一天，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿意我的好奇心，便打開(kāi)看了看。下面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)常識(shí)，老師您必然熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地事情。感謝您，我的老師！

感謝您老師作文12

　　老師，我感謝你！我對(duì)您的感謝之情，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……

　　老師感激您對(duì)我的激勵(lì)。

　　我是一個(gè)從本地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，因?yàn)槲艺f(shuō)話的快度特變鈍，同窗么聽(tīng)不懂我談話，我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話。再添上我已前學(xué)的課標(biāo)和這里完整不共。在轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂(lè)意取己交換，更不心理學(xué)習(xí)。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉(zhuǎn)變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽(tīng)講，抬學(xué)回野也不學(xué)習(xí)。

　　期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著三門(mén)作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫(xiě)到日記中，高老師望完之后在評(píng)語(yǔ)欄中，重重寫(xiě)了五個(gè)字“信任你! ! ! 盡力�。�！”實(shí)在拿到分?jǐn)?shù)之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。

　　老師，我感謝您對(duì)我的勉勵(lì)跟信賴。

　　我的三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機(jī)遇一訖沒(méi)往游覽時(shí)，總會(huì)逢見(jiàn)本國(guó)敵人就餐、買物中呈現(xiàn)語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì)替他們之間翻譯。看著四周的我頭來(lái)愛(ài)慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙�？蛇@次測(cè)驗(yàn)之后，我改變了設(shè)法主意。是老師的癟勵(lì)和信免改變了我。長(zhǎng)大之后我也要干一名老師。

　　老師啊！您的身影不是的在我面前顯現(xiàn)您道的.課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師啊!您柔聲細(xì)語(yǔ)的話又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有常識(shí)呀！

感謝您老師作文13

　　記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué)，語(yǔ)文課上，徐老師叫我站起來(lái)朗讀課文。我捧起書(shū)大聲朗讀起來(lái)。剛讀完，還沒(méi)等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒(méi)有笑，只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說(shuō)：“唐輅小朋友讀書(shū)聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書(shū)帶著方言味�？墒切炖蠋煵�沒(méi)有批評(píng)我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。

　　每當(dāng)想起課堂上的.這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準(zhǔn)來(lái)。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽(tīng)錄音，還請(qǐng)父母同桌作評(píng)判，課上還認(rèn)真地模仿徐老師。

　　一段時(shí)間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個(gè)教室，好像在說(shuō)，今天該誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來(lái)。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來(lái)大聲地讀了起來(lái)……讀完了，我低下頭正準(zhǔn)備聆聽(tīng)一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來(lái)驚異的目光。

　　這時(shí)的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說(shuō)，徐老師，謝謝你，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)你��！

感謝您老師作文14

　　信任是什么？您告訴我：“一個(gè)輕微的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)意的眼神�！�

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么？您對(duì)我說(shuō)：就是“我立高山地，任憑風(fēng)雨吹”。

　　敬業(yè)是什么？您說(shuō)：“不嫌不棄，勤勤懇懇�！�

　　人們把您吟為一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　您為我們腳下鋪了一言警句：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　我們?yōu)槟鷮?xiě)下一首歌：您的夢(mèng)開(kāi)了花，開(kāi)出美麗的花來(lái)，而您卻老了……

　　您不是氣象員，卻能知風(fēng)云；您不是心理專家，而能曉苦與樂(lè)：您不是繪畫(huà)家，卻能描繪出美麗圖畫(huà)；您不是歌唱家，卻能唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　您聽(tīng)到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的開(kāi)心，看穿了我們的內(nèi)心。

　　歲月無(wú)情地奪走了您的青春。可歲月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠(yuǎn)都在我們的心中。一支爛筆又怎能說(shuō)盡您的'一生。什么都無(wú)法阻止我沸騰的血液，什么也無(wú)法壓抑我對(duì)您的呼喚。我想說(shuō)：“老師！我感謝您！”

　　您熱愛(ài)您的工作，在工作中，從來(lái)沒(méi)有您自己的選擇權(quán)。您喜歡每一位學(xué)生。

　　太陽(yáng)為人們帶來(lái)溫暖，是因?yàn)橛掠诜瞰I(xiàn)，老師被人們稱贊，是因?yàn)槟�默奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　在您的生活里，只有“奉獻(xiàn)”；在您的人生里，只有我們成長(zhǎng)的喜悅。

　　在人生的路上，是您為我們點(diǎn)燃了希望：是您扶我走向光明！

　　謝謝您，老師！

感謝您老師作文15

　　人生會(huì)有許多人勉勵(lì)你，幫助你，而我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)；有位老師重新燃起自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，我是一個(gè)很喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，老師也教導(dǎo)我對(duì)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)要有始有有終!

　　每一天都期待運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我可以表現(xiàn)最真的自我，一天又一天想加強(qiáng)自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經(jīng)想過(guò)我是不是真的不適合成為校隊(duì)的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!

　　也許是自己對(duì)自己得信心不夠，太過(guò)于堅(jiān)持某些事，老師常常告訴我：“絕對(duì)不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時(shí)間，機(jī)會(huì)不會(huì)時(shí)常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機(jī)會(huì)，每件事情都有最艱辛最困難的時(shí)候，剛開(kāi)始難免會(huì)比較辛苦些但久了以后就會(huì)越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油�！蔽液孟敫嬖V那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅(jiān)持走向自己的.期望。

　　第一場(chǎng)比賽我很緊張，因?yàn)榕赃叺乃�有選手看起來(lái)都比我強(qiáng)比我厲害，當(dāng)場(chǎng)我真的絕對(duì)我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬(wàn)別敗在那!老師很期待你的成績(jī)!加油!”

　　老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會(huì)把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會(huì)好好珍惜那些回憶，這個(gè)寶藏刻骨銘心，我便會(huì)將這次的經(jīng)驗(yàn)化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒(méi)有你我可能就不會(huì)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著以及信心，你的一席話是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力，即使我還沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)，但我相信那些寶藏會(huì)讓我更堅(jiān)持的走向我的目標(biāo)，老師謝謝你。

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