我的學(xué)校作文15篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校作文1
我愛我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。雪松倔強(qiáng)，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛我的學(xué)校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學(xué)校，于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì)開展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成長(zhǎng)的“媽媽”。
我愛水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長(zhǎng)，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的'乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，開創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
我的學(xué)校作文2
我是在東陽(yáng)市吳寧第五小學(xué)上學(xué)，讓我來(lái)給大家介紹下我的學(xué)校。
東陽(yáng)自古以來(lái)就有“歌山畫水”之美稱，我們的五校就坐落在美麗的東峴峰山腳下，貫穿整個(gè)城區(qū)南北的人民路就在我們學(xué)校門口經(jīng)過(guò)。
每天早上，我都懷著感激的心情，走進(jìn)橙紅色的校門，校門倆邊站著禮儀同學(xué)“早上好，歡迎來(lái)到學(xué)校”在這一句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)中開始了我緊張而又充實(shí)的一天。走進(jìn)校園，一眼就能看見一棵碩大的香樟樹，每當(dāng)我從樹下走過(guò)，它總是向我揮手，像是在說(shuō)“你好，同學(xué)”。香樟樹后就是三幢五層樓的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用白色的瓷磚砌成的，早晨的陽(yáng)光照上去后，白色瓷磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
我們的教室非常明亮和寬敞，一進(jìn)教室門，就能看到又寬，又大的講臺(tái)，上面有電腦、投影儀和潔白的投影屏幕，老師用這些儀器教會(huì)我們更多的知識(shí)。在朗朗的讀書聲中，我們結(jié)束了早上的`晨讀，開始了每天的晨練。我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍，站在寬大的操場(chǎng)上，迎接著操場(chǎng)邊上一棵棵巨大梧桐樹的“檢閱”。國(guó)旗班的同學(xué)著裝整齊，步伐有力，升國(guó)旗儀式在嚴(yán)穆的氣氛中進(jìn)行。隨后就是一個(gè)充滿活力和健康向上的早操時(shí)間。
午餐后，我們可以去校園的百草園小憩一會(huì)，這里綠草如茵，樹木茂盛，這些樹木姿態(tài)各異，有的筆直站著，有的長(zhǎng)而纖細(xì)，亭亭玉立像一位美麗的仙女在翩翩起舞；有的長(zhǎng)著圓形枝蓋像一個(gè)天然的大帳篷遮住中午的驕陽(yáng)。
下午的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上體育課的各個(gè)年級(jí)同學(xué)們，在紅綠相間的操場(chǎng)上奔跑著、呼號(hào)著、嬉戲著、笑語(yǔ)聲交織在一起，使得原來(lái)寂靜的校園再次沸騰起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，金燦燦的余暉灑滿了整個(gè)校園，把校園映照得絢麗多彩。同學(xué)們排著隊(duì)伍有序地離開了校園，這時(shí)校門口已經(jīng)是車水馬龍，人山人海了，同學(xué)們都回家了。
喧鬧的校園，再次恢復(fù)了大海般的寧?kù)o，教室里不再有朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上也空無(wú)一人，只有操場(chǎng)邊，那些巨大梧桐樹手掌般大小的樹葉揮著手，像是在說(shuō)“再見，同學(xué)們”。
你看，我們的學(xué)校多美，這就是我們的吳寧五小，一所美麗而又溫馨的學(xué)校。它承載著我的歡樂(lè)和夢(mèng)想，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文3
杭州市上城區(qū)建國(guó)中路郭子巷37號(hào)有一所時(shí)代小學(xué)。在那里，學(xué)生們每天都笑得很開心，很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門左側(cè)，是一至三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。往前走，或者過(guò)天橋，就到了一樓。一樓是四年級(jí)五班(1)和五班(2)的教學(xué)區(qū)。聽，那是學(xué)生寫字的刷聲；你看，那是學(xué)生排隊(duì)寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔；教室里的墻報(bào)也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來(lái)，然后往前走，然后來(lái)到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方，也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設(shè)備間里有高蹺、長(zhǎng)繩、呼啦圈、球類運(yùn)動(dòng)。它充滿活力，從來(lái)沒(méi)有荒廢過(guò)。
操場(chǎng)左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進(jìn)去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來(lái)到一口古井。走過(guò)古井，來(lái)到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來(lái)。這棵銀杏樹春天發(fā)芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍(lán)天。陽(yáng)光照射下來(lái)，照在地上厚厚的一層樹葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉(zhuǎn)身，是一個(gè)魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地游著。時(shí)不時(shí)能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動(dòng)物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開后花園的時(shí)候，我一定會(huì)再停下來(lái)，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會(huì)表現(xiàn)很好！它們?cè)诖禾扉_花，白色的.花朵布滿枝頭。從遠(yuǎn)處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方！
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺得這是個(gè)安靜的地方。竹園，石凳。它的寧?kù)o顯露無(wú)遺。操場(chǎng)右側(cè)是新沂閣，是學(xué)生上美術(shù)課的地方，處處充滿藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的天堂。
我的學(xué)校作文4
匯學(xué)，慧學(xué)，會(huì)學(xué)，薈學(xué)。四個(gè)音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。
小時(shí)候的我，經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街，那時(shí)就被徐匯中學(xué)那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調(diào)的建筑所吸引，一直夢(mèng)想著可以成為學(xué)校中的一員，近距離感受學(xué)校的美好。當(dāng)我接到徐匯中學(xué)的錄取通知書時(shí)，激動(dòng)得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。
初到徐匯中學(xué)，老師向我們講述學(xué)校的歷史，介紹“崇尚科學(xué)，愛國(guó)榮校，多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的具有吸引力。
在開學(xué)的第五周，周五下午的興趣課迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學(xué)校上課。那天，老師早早的幫我們每一個(gè)電腦拷貝好了3D打印的軟件，并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范，慢慢的一步步的COPY，起初我做的得心應(yīng)手，心理美滋滋的，想著原來(lái)3D打印是那么的簡(jiǎn)單，第一次就可以獨(dú)立完成。但不過(guò)一會(huì)兒，現(xiàn)實(shí)就給了我一記響亮的耳光，最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試后，始終不能完成。我無(wú)論用什么工具，四片葉子中間都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)四邊形的洞。我皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問(wèn)題。正當(dāng)我躊躇的時(shí)候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問(wèn)題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導(dǎo)下按部就班，很快問(wèn)題得到解決。
看著四葉草的成品，我想到了“會(huì)學(xué)”這兩個(gè)字，任何知識(shí)要學(xué)會(huì)，必須要學(xué)習(xí)的人會(huì)學(xué)，要掌握學(xué)習(xí)的`方法及步驟，并在有困難的時(shí)候要主動(dòng)提問(wèn)，才能保證自己學(xué)會(huì)知識(shí)。
在四個(gè)”hui”中，我按照自己的理解排了個(gè)序，會(huì)，慧，匯，薈。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，運(yùn)用智慧的學(xué)習(xí)方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華�，F(xiàn)在我處于第一步，要認(rèn)真的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握良好的方法，才能運(yùn)用智慧的方法解決各項(xiàng)問(wèn)題。
這就是我心目中的好學(xué)校，一座傳授我知識(shí)，教會(huì)我方法，不斷使我提升的好學(xué)�！靺R中學(xué)。
我的學(xué)校作文5
“徐匯中學(xué)”這個(gè)名字，我一聽到總能浮想出一幅接一幅的畫面……
它對(duì)學(xué)生的要求就是“善良、感恩、責(zé)任、大氣”，要求我們成為“薈學(xué)、會(huì)學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)”的匯學(xué)學(xué)子。
一個(gè)學(xué)校擁有特色的課程是重中之重的。一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這個(gè)學(xué)校有很多特色課程，都是選修課，所有同學(xué)都需要參加�！�，事實(shí)也的確如此。學(xué)校的特色課程大致分為科、藝、體、衛(wèi)、人文五類課程。
我們學(xué)校有很多藝術(shù)團(tuán)，例如舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)。我參加了學(xué)校的啦啦操隊(duì)以及陶笛隊(duì)。不管是在哪個(gè)隊(duì)伍，老師都對(duì)我們很嚴(yán)厲：在啦啦操隊(duì)，老師對(duì)每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)以及力度，都要求極高：要求身體略微彎曲就是不能挺直；要求兩臂的夾角是60度就是不能為45度。在陶笛隊(duì)，老師每節(jié)課前就會(huì)抽查上一次所學(xué)習(xí)的譜子，每三次課就會(huì)教習(xí)我們一篇新譜子讓我們回家練習(xí)。
我校的科技課程更是數(shù)不勝數(shù)了。比如模擬開高鐵，鍛煉學(xué)生們的手眼協(xié)調(diào)能力；又比如模擬火星探測(cè)，鍛煉學(xué)生的探索能力；還比如各種創(chuàng)作課程，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，曾經(jīng)看見學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造出的免觸碰開關(guān)，讓我大開眼界。我在學(xué)校參與的是“水下機(jī)器人”的'課程：在python軟件上編寫一行行代碼，縮進(jìn)與否格外重要。完成過(guò)后，用spyder軟件連接水下機(jī)器人，使用電腦鍵盤操縱水下機(jī)器人的行駛方向，每一步都富有邏輯性。這些不都是在鍛煉我們的實(shí)踐能力嗎？
一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境能影響人至深。對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)說(shuō)，有兩方面，一方面是自然環(huán)境；另一方面是學(xué)習(xí)氛圍。
我校的環(huán)境用兩個(gè)詞來(lái)描述就是“清新”、“整潔”。學(xué)校里具有光合作用的綠植遍地都是，就單單一個(gè)“馬相伯廣場(chǎng)”，就有八叢灌木和四棵常青樹。剛進(jìn)校門，右手邊就是一片“天鵝湖”，那兒就像是被縮小了的“江南水鄉(xiāng)”，一條彎彎曲曲的小橋連接著一間用木板雕成的亭子，小橋左面是草地、右面就是“湖泊”，里面竟還游著兩只黑天鵝！五棟教學(xué)樓排列整齊，其中三棟是教室以及教師辦公室，兩棟是專用教室以及器材室。
我校老師的教學(xué)風(fēng)格各有一番“天下”。嚴(yán)厲的，會(huì)精益求精；溫柔的，會(huì)循循善誘；幽默的，會(huì)融會(huì)貫通。所有老師的初衷都是希望我們好，他們也都非常樂(lè)意回答我們所提出的問(wèn)題。我們同學(xué)之間也都經(jīng)�；突ブ�。
“徐匯中學(xué)”是我人生之路的起始之點(diǎn)，也是未來(lái)之路的基礎(chǔ)之石。這個(gè)名字將會(huì)伴隨我一生。
我的學(xué)校作文6
我的學(xué)校是山東省濟(jì)寧市唐村鎮(zhèn)中心小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，正前面，一☆根銀白色的旗桿，抬頭一望，一面旗幟飄飄揚(yáng)揚(yáng)。五顆金星明亮得照著大地，看上去像四個(gè)孩子圍著媽媽似的。
紅旗兩旁的草坪。有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條黃綠花紋的地毯。
走到三層建筑的教學(xué)樓，就看見幾個(gè)金光閃閃的大字，“唐村鎮(zhèn)中心小學(xué)”。在走廊里就能聽見同學(xué)們的讀書聲，教學(xué)樓還是學(xué)習(xí)的天地。走廊的墻上，貼著許多名人名言：書籍是人類進(jìn)步的.階梯——高爾基
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——陸游
世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。把信念傳遞下去，讓更多的人放飛自己的夢(mèng)想!
時(shí)間告訴我們：時(shí)間一去不返，曾經(jīng)擁有的，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經(jīng)失去的，留著回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是好好愛惜自己。珍惜今天，期待明天。 我們會(huì)認(rèn)為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就會(huì)感應(yīng)到世界的光彩----林清玄 凡事不必太在意，更不需去強(qiáng)求，就讓一切隨緣。逃避不一定躲得過(guò);面對(duì)不一定最難過(guò);孤獨(dú)不一定不快樂(lè);得到不一定長(zhǎng)久;失去不一定不再擁有。愛是一種享受，即使痛苦也會(huì)覺得幸福;愛是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺得甜蜜;不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛，不要因?yàn)殄e(cuò)愛而寂寞一生。 要堅(jiān)強(qiáng)，要大膽，不要讓盡看和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在承受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。——亞米契斯 意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏�！璧� 人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。 斯大林 從教學(xué)樓向后走一段路，就來(lái)到了綜合樓。綜合樓有美術(shù)室、書法室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館。同學(xué)們有的在美術(shù)室畫畫，有的在書法室認(rèn)真書寫，有的在計(jì)算機(jī)室查資料，有的在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，還有的在圖書館里看書。 我的學(xué)校在山東省濟(jì)寧市唐村鎮(zhèn)，有機(jī)會(huì)來(lái)玩哦!
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校——鴨子港鄉(xiāng)中學(xué)，地處西洞庭湖平原，東濱目坪湖濕地保護(hù)，校園叢林掩映，環(huán)境幽雅，一年四季都可以看到自然無(wú)比的美景。
那么就伴著微風(fēng)，伴著和煦的陽(yáng)光，讓我來(lái)做一回向?qū)В瑤ьI(lǐng)你們參觀一下我的學(xué)校吧！
從車站出發(fā)，幾乎走完鴨子港集鎮(zhèn)整條街，過(guò)鴨子港鄉(xiāng)人民政府大概300米左轉(zhuǎn)，你會(huì)眼前豁然一亮，一條兩邊鑲嵌著藍(lán)白相間藝術(shù)欄桿的寬廣馬路直通校園。馬路的兩邊各是一片蓮池，夏日炎炎，卻是荷花開放之時(shí)，淡淡的香氣令人神清氣爽，馬路的盡頭氣派的大門上“鴨子港鄉(xiāng)中學(xué)”幾個(gè)鈦金大字閃閃發(fā)光。
再往前走，道路的兩旁便是那可愛萬(wàn)年青，蘑菇形的`萬(wàn)年青煞是可愛，還有那士兵似的廣玉蘭樹，那么的秀頎，那么的挺拔。
上樓梯了，實(shí)驗(yàn)樓與老教學(xué)樓的中間是一個(gè)巨大的花壇，里面種了許多桂花樹，還有一些我不知名的花草樹木，一到秋天，桂花香在很遠(yuǎn)的地方都能聞到，沁人心脾。
最漂亮的還是我們學(xué)校里的教學(xué)樓，一棟棟高聳著，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅擺放在教室里，簡(jiǎn)潔新穎的黑板報(bào)以及同學(xué)們朗朗的讀書聲令人身心愉快。對(duì)了，還有操場(chǎng)，一到下課，操場(chǎng)上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)�；@球場(chǎng)上，男孩子颯爽的英姿在飛舞，一個(gè)又一個(gè)精彩的投籃動(dòng)作晃瞎你的眼睛，排球場(chǎng)上女孩子奮力地拼搏，多么動(dòng)人的畫面……
我們學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)敬業(yè)，一直默默的奉獻(xiàn)著，“七尺講臺(tái)，一支粉筆”，演繹出了農(nóng)村學(xué)校的傳奇：學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，科研興�！钡闹卫矸铰裕浴皟�(nèi)抓管理上質(zhì)量，外樹形象求發(fā)展”為重點(diǎn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩的成果：中學(xué)先后被授予“市園林學(xué)�！�、“市綠化學(xué)�！薄ⅰ笆◇w育十強(qiáng)學(xué)�！薄ⅰ翱h目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，中心小學(xué)先后被授予“省合格中心小學(xué)”、“安全文明校園”、“省體育十強(qiáng)學(xué)�！�、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“市名優(yōu)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。三所幼兒園也多次被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀幼兒園。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生參加國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類比賽及論文評(píng)選中均取得了顯著成績(jī)；升一中的比率也一直位居西湖區(qū)前列；學(xué)校綜合排名連續(xù)幾年進(jìn)入全縣前六名，社會(huì)聲譽(yù)極好……
對(duì)于這個(gè)學(xué)校，我已經(jīng)生活了四年的地方，已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，這個(gè)讓我們感受到友情、師生情的地方，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著家的溫暖。
學(xué)校，是一個(gè)好地方，珍惜在學(xué)校里的日子，你會(huì)知道，學(xué)校，永遠(yuǎn)是你心靈的港灣！
我的學(xué)校作文8
20xx年，我的母校矗立于摩天高樓之中，卻在這喧囂的馬路邊仿佛一座金鐘般保持著獨(dú)有的恬靜和擾攘�？涩F(xiàn)在的我們，徐匯學(xué)子可否了解過(guò)我們徐匯中學(xué)舊時(shí)的風(fēng)貌呢？答案定是眉頭微皺。
在初一那年，我與幾個(gè)同學(xué)榮幸參與了“校友接待”活動(dòng)，那次活動(dòng)充分拓展了我們的視野，讓我們身臨其境般在面前構(gòu)造出了幾十年前徐匯中學(xué)的樣子。
太陽(yáng)探出腦袋，我們心心念念盼來(lái)了老校友們，有男有女，但個(gè)個(gè)都年過(guò)五旬。見面時(shí)他們互相問(wèn)好擁抱久別重逢。在我們遞上熱茶的同時(shí)，也聽起了他們頗有新意的話題。阿姨帶著親切的微笑說(shuō)道：“哎呦，我還記得這兒幾十年前還沒(méi)有這么先進(jìn)的設(shè)備嘞，哪有什么空調(diào)，投影，只有退皮的墻壁和頭上的風(fēng)扇。”“對(duì)呀，對(duì)呀，現(xiàn)在果然時(shí)代不同嘍！”另一位叔叔附和道。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心開始有些波動(dòng)“幾十年前的徐匯中學(xué)聽起來(lái)好像不怎么美觀啊，校園呢，也會(huì)是這樣嗎？”定了定神，繼續(xù)聽下去�！芭秾�(duì)，當(dāng)時(shí)校園里那個(gè)游泳館還沒(méi)建成呢，但崇思樓，重德樓，還有惜……惜饌樓都是有的�！迸秪原來(lái)幾十年前，徐匯中學(xué)的雛形已經(jīng)發(fā)展了挺多的呀。我朝窗戶外望去，一片片樹蔭遮擋住了酷熱的陽(yáng)光，有一條林蔭小道襯托出了旁邊樹上酸、甜的果兒和樹下一朵朵樸素卻美麗的花兒。勤體館的樓梯與惜饌樓敞開的大門面面相覷，偶爾有人影的走動(dòng)，反而增添了一份美感，是啊，現(xiàn)在的一切都是這么引人注目，令人陶醉。
突然，一位阿姨輕輕拍了拍我的背，溫柔地說(shuō)道：“孩子們，當(dāng)時(shí)的我們可努力了，早出晚歸，每天都有很良好的`學(xué)習(xí)氛圍，可條件比你們現(xiàn)在苦啊，所以你們千萬(wàn)不能懈怠，要越來(lái)越好！”大家紛紛點(diǎn)頭如搗蒜，我微笑著。
送走了校友們，我在出門的同時(shí)好好看了看校園，有不同班級(jí)的同學(xué)與校友聊天、送水、鞠躬，也有歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)校園。確實(shí)如此，徐匯中學(xué)秉持的教育理念是“培養(yǎng)文化教育，開展科創(chuàng)先鋒，注重品德端正”現(xiàn)在的徐匯中學(xué)特色班很多，也屢次獲獎(jiǎng)，我很是驕傲。但徐匯中學(xué)真正的閃光之處是人人平等，人人上進(jìn)，人人有善，人人快樂(lè)。正如校友們所說(shuō)，徐匯學(xué)子們的力爭(zhēng)上游使校園，甚是徐匯綻放出了最陽(yáng)光的花朵。
祝母校170周歲快樂(lè)！希望熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴(yán)厲的父親，又像慈愛的母親。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的生活已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，心中有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。在這六年之中，它既是我成長(zhǎng)的搖籃，又是教我六年知識(shí)的寶庫(kù)，他的模樣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 當(dāng)我一進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看到“杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”這十個(gè)大字和一個(gè)清可見底的噴水池，這噴水池外表獨(dú)特——是一個(gè)半圓行的噴水池，上面還坐著一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有七八只歡暢活潑的小金魚。接著，沿著粉紅和白相間的小路往左走，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)鋪著藍(lán)色塑膠的籃球場(chǎng)。雖然沒(méi)有別的.學(xué)校那么好，但是對(duì)我們?nèi)Ｋ械哪型瑢W(xué)最愛去的地方。再往前走便會(huì)看到兩張乒乓球臺(tái)和一個(gè)有著綠邊框的沙坑，（如果是一個(gè)好天氣，沙子就會(huì)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光）。這里，我還勤學(xué)苦練了一個(gè)學(xué)期，在上城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)第五名的好成績(jī)。再往前走就是盥洗室了。以前學(xué)校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時(shí)，水就會(huì)流出門口，形成一個(gè)小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來(lái)的麻煩卻不小——洗完澡后，走出那就會(huì)被水濺到，現(xiàn)在好了，學(xué)校在這挖了一條小水渠，什么問(wèn)題都解決了。 繞了一圈后，便會(huì)來(lái)到一個(gè)大花壇，里面種著美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點(diǎn)綴著這美麗的校園，沿著小路往前走，便會(huì)看到幾棵心愿樹，這里我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進(jìn)心愿瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業(yè)那一刻，親手啟封，看看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。 星期一，大家高高興興一起去上學(xué)，在樓梯口，就可聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，原來(lái)大家是在早讀呢！“鈴鈴……..”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)們跑到了操場(chǎng)，在下面玩的正高興呢！有的在教室里看書，有的在……… 我們學(xué)校雖然學(xué)校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進(jìn)校門就會(huì)看到一片綠色的天地，學(xué)校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長(zhǎng)廊，漫步在校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。 它是我六年成長(zhǎng)的搖籃,是教我六年的知識(shí)寶庫(kù)，在這里，有同學(xué)，有老師,既學(xué)習(xí)又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多么有意思呀！這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文10
山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗。這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，求實(shí)奮進(jìn)志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，建筑面積一萬(wàn)多平方米，累計(jì)投資四百多萬(wàn)元。圖書實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W(xué)校看一看吧！從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對(duì)稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上；走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的'是“肅靜”二字；每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng)；教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績(jī)表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問(wèn)還有花壇，特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時(shí)節(jié)，花兒爭(zhēng)奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放，照得如同白晝，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采；大操場(chǎng)寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑……休育設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報(bào)刊，開闊了同學(xué)們的視野。使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)；物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂(lè)教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩！
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來(lái)的科學(xué)家在這里孕育，未來(lái)的文學(xué)家在這里練筆，未來(lái)的音樂(lè)家在這里練喉……我們決心以報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校增光添彩！
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的學(xué)校作文11
藍(lán)天下，衡湖旁，所有的希望與美好都聚集在一個(gè)地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方，我熱愛這兒的一切，它是如此美麗，如此皎潔。
秋天不知不覺地來(lái)到了人們的身邊，樹葉們脫去了綠衣，換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱，去遠(yuǎn)處闖蕩，他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去，他們滿臉掛著興奮與歡樂(lè)。
校園很安靜，路旁高大的樹木在向我揮手，小草也背著我偷偷地笑。俯下身子，嗅一嗅，你會(huì)感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺，又為我提了提精神，是怕我上課打盹呢！我仿佛也變成了它們的同伴，努力散發(fā)著那獨(dú)有的氣息�；▋寒�(dāng)然也不示弱，它們盡情地釋放著香味，并把它們的美麗帶給每一個(gè)人。一朵朵，一簇簇，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的已經(jīng)迫不及待地張開了花瓣，露出了嬌嫩的花蕊，像一個(gè)羞答答的小姑娘。
走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓，大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報(bào)，那一張張精美的手抄報(bào)好像是一張張?zhí)鹈赖男δ�，那一張張笑臉好像飛了起來(lái)，上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說(shuō)有笑，像一群玩游戲的麻雀，嘰嘰喳喳的歡樂(lè)極了！“親愛的同學(xué)們，上課時(shí)間到了……”鈴聲響了起來(lái)，學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書聲，整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。
如果說(shuō)我們的學(xué)校是一條項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)不僅僅是學(xué)生們娛樂(lè)的天地，更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場(chǎng)一樣光鮮亮麗，五顏六色的，但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會(huì)三五成群的`到操場(chǎng)上去活動(dòng)一會(huì)，放松一下自己的大腦。也有愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)到操場(chǎng)邊上的草坪那兒看一會(huì)書，這正是激勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！
當(dāng)操場(chǎng)前方的五星紅旗冉冉升起時(shí)，在場(chǎng)的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽(yáng)光下熠熠生輝的紅旗。國(guó)歌奏起，每個(gè)人都莊嚴(yán)的唱起國(guó)歌，那聲音震撼了每一位在場(chǎng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國(guó)家奮不顧身的去犧牲的人，他們是多么勇敢無(wú)畏，多么滿腔熱血！啊，五星紅旗，我為你驕傲！
又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉，它會(huì)去哪兒呢？我相信，不管它去到了哪里，都一定不會(huì)忘記這如此美麗，如此皎潔的地方。
我的學(xué)校作文12
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每天早晨，我們踏著輕盈的步伐，走進(jìn)我們的學(xué)�！W(xué)，一入校門就會(huì)聽見這首《三毛》的校歌，是它陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)清晨，是它在每個(gè)清晨提醒我們做陽(yáng)光、機(jī)智、善良的小三毛。
熱愛勞動(dòng)是我們小三毛的最大特點(diǎn)之一。因?yàn)樵趶垬?lè)平爺爺?shù)臅�，三毛是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�？茖W(xué)家張衡曾說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收獲。在我們的校園中，時(shí)常涌現(xiàn)出一批又一批熱愛勞動(dòng)的好三毛。就說(shuō)說(shuō)我們自己班吧！我們班的小陸同學(xué)勞動(dòng)十分積極，只要教室里有臟亂之處，他就會(huì)快速地打掃干凈，不放過(guò)任何一個(gè)角落。你下課如果去找他，保準(zhǔn)他在衛(wèi)生角落里檢查衛(wèi)生情況呢，教室的每個(gè)角落里都有他的身影。為此，我們都親切的喊他“衛(wèi)生標(biāo)兵員”。就因?yàn)榘嗉?jí)里有了這樣一個(gè)愛勞動(dòng)、講文明的好同學(xué)，才使我們的教室經(jīng)常被校長(zhǎng)豎起拇指大獎(jiǎng)！我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
當(dāng)然，作為三毛的接班人，心無(wú)“德”字，成何體統(tǒng)。孔子日：“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁”。三毛講究的亦是誠(chéng)實(shí)、文明兩大點(diǎn)。這不，在我們的校園中不會(huì)有同學(xué)因?yàn)橐患锲废矚g就拿走的事情發(fā)生，因?yàn)椋谖覀兊男闹�，永遠(yuǎn)豎立著兩個(gè)大字“誠(chéng)實(shí)”，這是作為三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，奮斗在每一個(gè)疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮著我們每一個(gè)小三毛前進(jìn)的方向，一路保駕護(hù)航，所以我們亦是幸福的`。文明是大家共同努力的結(jié)果，在三毛這個(gè)大家庭中我們互相謙讓，互相握手，這里成了一個(gè)文明的殿堂，和諧的家園。因?yàn)�，有了良好的環(huán)境我們才能更好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效我們辛勤付出的老師和父母。在每個(gè)教室里我們都會(huì)貼上一個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)，這是為了讓我們共記禮儀，收獲文明。
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每當(dāng)校園里響起這首歌，我的心里就無(wú)比快樂(lè)，我為我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭(zhēng)做新時(shí)代小三毛。
我的學(xué)校作文13
周末整理物品時(shí)，在書柜里找到了一個(gè)信封，上面寫著“徐匯中學(xué)”和我的名字。我激動(dòng)地打開信封，再一次默默地讀著我的入學(xué)通知書。我已經(jīng)進(jìn)入徐匯中學(xué)兩年多了，回想起小學(xué)時(shí)，徐匯中學(xué)一直是我的夢(mèng)想和希望。
在小升初的開放日時(shí)，我就被徐匯中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和悠久的歷史所震撼，被強(qiáng)大的師資力量所驚嘆，為多彩的拓展課程興奮著�，F(xiàn)在就讓我來(lái)帶你們參觀一下我的中學(xué)！
進(jìn)入寬敞的校園大門，左手邊就是我們引以為傲的崇思樓，是上海市優(yōu)秀歷史保護(hù)建筑。她的外墻由水磨紅磚和花崗巖構(gòu)筑而成，正門兩側(cè)各有9根高達(dá)頂樓的科林斯式柱子，內(nèi)部以木結(jié)構(gòu)為主。我們每周二、三踏著吱吱響的木樓梯去舞蹈課時(shí)心情都格外的好，好像我們的舞蹈回蕩在歷史的長(zhǎng)歌里。
走出崇思樓，她和校園院墻間是銀杏園，一到秋天就落葉滿地，一地金黃，連貫穿園子的`石塊路都不見了。金黃的銀杏樹和古色古香的崇思樓相互映襯，更是讓人感受到美好與優(yōu)雅。
崇思樓的后面就是我們的初中教學(xué)樓——尚學(xué)樓，時(shí)時(shí)響起鋼琴聲，那是總有人在課間去演湊一曲。尚學(xué)樓與礪行樓之間是匯萃園，那是我最喜歡的地方。我的午休時(shí)光就徜徉在這幽靜的小花園里。園丁老師會(huì)根據(jù)季節(jié)時(shí)時(shí)更換花草，所以我們總是能看到最新鮮的花卉，聞到最清新的花香。
礪行樓是行政樓和特色實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校開創(chuàng)了許多特色拓展課程，比如：高鐵模擬駕駛、無(wú)人機(jī)航拍、水下機(jī)器人、3D打印等等，是不是都無(wú)比吸引你想去嘗試一下呢？學(xué)校還有藏書豐富的”范振華科技圖書館“和”任顯群外文圖書館“。我喜歡英語(yǔ)閱讀課，一節(jié)課雖然只有40分鐘，但足以讓我靜下心來(lái)感受寧?kù)o的閱讀時(shí)光。我也喜歡授課的孫老師，每次給我們推薦書目時(shí)，她風(fēng)趣幽默的介紹總能提起我們看書的興趣。
最后要介紹校門右手邊的高中教學(xué)樓——重德樓，我希望自己能考入徐匯中學(xué)的高中部繼續(xù)在徐匯中學(xué)學(xué)習(xí)。徐匯中學(xué)在我心目中是最優(yōu)秀的學(xué)校，“徐以成己，匯則達(dá)人；徐以興學(xué)，匯則興邦”，作為一個(gè)徐匯中學(xué)的學(xué)生，我無(wú)比自豪！
我的學(xué)校作文14
錢小100周年來(lái)臨之際，校園中發(fā)生克巨大的變化，如：中操場(chǎng)上栽了兩棵茂盛的大榕樹，給操場(chǎng)添增了更多的活力;還有后操場(chǎng)上也發(fā)生了很多的變化，從本來(lái)滿是泥沙的操場(chǎng)變成了現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場(chǎng) ，后操場(chǎng)上的教學(xué)樓拆了，正在建造新的教學(xué)樓…學(xué)校變的更加美麗和溫馨。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)我也感到非常的高興。
在錢小的這段時(shí)間里我也發(fā)生了非常大的變化，我從一年級(jí)什么都不懂的學(xué)生變成了現(xiàn)在四年級(jí)的學(xué)生。在這中間我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，還參加了學(xué)校里的很多比賽，如：口算比賽、作文比賽、奧數(shù)比賽…在這些比賽中我得過(guò)很多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，這一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯讓我感到非常的自豪。雖然感到自豪但我決不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑馈皩W(xué)無(wú)止鏡”的道理，所以我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)。
錢小有許多美麗之處：從大門進(jìn)來(lái)，兩旁一棵棵高大的棕櫚樹像士兵一樣守衛(wèi)著校園，在大門的真前方，有一座花壇，花壇中是聳立著一座雕塑，這是我們錢小的標(biāo)志;周圍的花朵捧著雕塑，就像眾星捧月一樣。中操場(chǎng)四周有四棟樓房，它們分別叫求知樓、求星樓、求是樓和辦公樓。中操場(chǎng)四周還有四棵茂盛的榕樹。還有中操場(chǎng)是我們的小樂(lè)園。每當(dāng)下課的.時(shí)候，操場(chǎng)上變的非常的熱鬧，有的在打球，有的在跳繩，還有的在做游戲。這個(gè)時(shí)候整個(gè)校園里都充滿了歡歌笑語(yǔ)，我想這是大家最快樂(lè)的時(shí)候。等上課鈴聲一響，整個(gè)操場(chǎng)變得那么的寂靜，但這時(shí)可以聽到從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。說(shuō)完了中操場(chǎng)讓我再說(shuō)一說(shuō)后操場(chǎng)吧。
從中操場(chǎng)通過(guò)玉成橋就來(lái)到了我們的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)的周圍是塑膠跑道，跑道的周圍種滿了花草樹木，非常的漂亮。中間是一個(gè)非常大的籃球場(chǎng)。這里平時(shí)是靜悄悄的，但每天的早上是很熱鬧，因?yàn)槲覀兠刻煸缟蠒?huì)在里出操，我們一天的學(xué)習(xí)也從這里開始了。還有就是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，就里就會(huì)變得熱鬧非凡了…我們的校園變的越來(lái)越美麗。最后我希望未來(lái)的錢小變得更加干凈，地上沒(méi)有果皮紙屑。希望未來(lái)的錢小更加美麗。希望未來(lái)錢小的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園。
不打架，做個(gè)文明的人。我希望未來(lái)的錢小成為無(wú)人不知，無(wú)人不曉得學(xué)校。我愛你，我的錢小。我愛你不僅僅是因?yàn)槟愕拿利悾嗟氖且驗(yàn)槲以谀隳菧嘏膽驯Ю锏玫搅撕芏嗟目鞓?lè)和學(xué)到了很多的知識(shí)。最后在你100周年即將來(lái)臨這際，我想對(duì)你說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”
我的學(xué)校作文15
我的母校叫仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落在一年四季奔流不息的好溪邊。我們的校園美不勝收，雖然各方面的設(shè)施還不完美，但令我驕傲的是它的教學(xué)環(huán)境，我敢說(shuō)，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)校都比不上我們的學(xué)校。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門口在下坡處就能清清楚楚的看見一個(gè)美麗的大花壇。在生機(jī)勃勃的夏天，花壇里開滿了五顏六色的鮮花;到了銀裝素裹的、白雪皚皚的冬天，就只剩下一些樹枝了。啊，春夏秋冬，四季輪回，讓我們看到了不一樣的美景。
當(dāng)我們每天來(lái)到學(xué)校的大門口時(shí)就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師們好、學(xué)生們好”，聽上去讓人很精神。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的大門時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖业难矍�，散發(fā)著一陣陣清香。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥、大姐姐踏著有序的步伐走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把五星紅旗高高的升上了藍(lán)天。
我們的校園春夏秋冬四季都很美。春天的校園是鮮花盛開的季節(jié)，更是小草的天下�？矗覀冃@的花壇里種著許許多多的叫不出名的花，小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處是一片綠色。是啊，春天的校園是彩色的。剎那間，夏天到了，天氣炎熱了，此時(shí)此刻的草兒長(zhǎng)得格外的茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。是啊，夏天的'校園是綠色的。秋天到來(lái)，秋高氣爽、天高云淡，此時(shí)我們校園里的桂花開了，到處散發(fā)著桂花的香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”是啊，秋天的校園成了黃色的。眨眼間，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下課了，同學(xué)們就會(huì)在這雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球。是啊，冬天的校園是個(gè)銀裝素裹潔白的天下!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在我們的校園有好幾個(gè)書吧。操場(chǎng)上，有一個(gè)別具一格的露天書吧�？吭趬呌兄床槐M的書，假若你不仔細(xì)看、不認(rèn)認(rèn)真真地看，根本就看不完書!再往里邊走就是教學(xué)樓，教學(xué)樓里還有一個(gè)長(zhǎng)廊書吧。它的下面就是老師的辦公室。再下面就是必不可少的地方，那就是廚房，我們每天的飯都是那里做出來(lái)的。
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿著書香味兒。我們的校園并不是什么偉大的建筑物，但我還是喜歡在這里上學(xué)，在這里玩耍，在這面成長(zhǎng)……啊，我愛我們的校園。
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