放風箏作文[大全15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

　　春季來了，春季來了，不少小朋友在公園里放風箏，天上飛的是滿天的風箏，有燕子形狀的，小黃人形狀的，熊大熊二形狀的……各種各樣，看見他們在快樂的放風箏，我也忍不住想要放一個了。

　　我不會做風箏，所以我就借父母的.錢買了一個，買了個燕子形狀的，我不會放風箏，這如何解決呢？我看見好多個小朋友在放風箏，就叫了一位小朋友，問他這個風箏如何放飛呢？他細心的把過程告訴了我，我知曉了。第一，把線弄直，不要把它搞歪了；2、步，等待有風的時候，向有風的那邊跑，不過你在跑的時候千萬要抓緊那根線，不然他有時斷了，有時就會放的愈加高，你要慢慢地放飛，慢慢的放飛；最后一步，瘋狂的跑，不過也不要跑的太快了，風會把風箏給搞壞的，如此風箏就能飛起來了。我高興地放著風箏，其他人在一邊看，一邊夸夸點點，我高興極了。

　　春季有那樣多好玩的，譬如說放風箏，那那些小朋友們如何能不來玩呢？

放風箏作文2

　　春季，是放風箏的季節(jié)。

　　一個星期六的上午，天氣晴朗，晴空萬里。我和姐姐一塊去廣場上放風箏，在廣場上放風箏的人可真多啊，風箏也擁有特點，造型不一樣，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開始放風箏了，我拉著風箏，姐姐牽著線，一陣狂風吹來，風箏隨風飄了起來，姐姐快點放線，然后再牽著線把風箏往上拉。只見風箏慢慢地扶搖直上，大家都仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風箏后面的兩條漂亮的'彩帶像兩只漂亮的蝴蝶隨風舞動著，風兒吹著，風箏在天上慢慢地飄動著，身體忽上忽下，仿佛在像大家打招呼。

　　到了中午大家這才把風箏收了起來，回家吃午飯去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“沒錯，沒錯，這次放風箏真的很高興！”

放風箏作文3

　　在一個鳥語花香的春天早晨。一群小朋友在草坪上游玩————他們在放風箏。

　　看他們手舞足蹈的樣子應該很厲害呢！風箏一個有一個的`姿態(tài)，“小燕子”在跳舞，“小蝴蝶”風箏在耍起雜技，“小蜜蜂”在云朵里玩捉迷藏。我最喜歡的是可愛的“小燕子”了，尖尖的尾巴，大大的翅膀，飛在空中美極了，像一位小公主。

　　兩個小男孩在玩風箏，他們一個人拿著線，一個人拿著風箏，“停！我要放手啦！當心點啊！”一個小男孩大聲叫道�！昂玫�，你放心吧，我可會玩風箏了，相信我。”拿著軸的小男孩拍拍胸脯說。一個小女孩走上前問：“你們的風箏騰空而起，我卻放不起來，你們真厲害呀！”那兩個男孩子笑了笑說：“我們可會玩風箏了�！�

　　后面一家三口也放著風箏，放得可高飛的可遠了，小男孩小聲地說：“真美呀！”天空中飛滿了各種各樣的風箏，把天空點綴的無比靚麗。

　　我喜歡放風箏，看著風箏飛的越高越遠，也把祝福送到遠方的你。

放風箏作文4

　　星期天，我和弟弟一塊去文峰公園放風箏。一走進公園，大家看見草地上有很多人在放風箏，再看看天上翩翩起舞的風箏，我和弟弟便立刻加入到隊伍里。

　　過了一會兒，大家的風箏“嗖”的一聲掉了下來，大家正著急的'時候走來了一位老爺爺，他慈祥地對我說：“小孩你想要風箏飛得高，得先等大風吹來，再把風箏拖起來，然后飛快地跑，邊跑邊放線，風箏飛高了就不需要跑了，這個時候你想放多高就放多長的線�！贝蠹腋鶕�(jù)老爺爺說的辦法，終于把風箏放飛起來了。

　　看著在天空中飛舞的風箏，大家高興地笑了。

放風箏作文5

　　春天來了！春天來了！這讓我想了一首詩：遲日江山麗，春風花香香。春天真是個游玩的好季節(jié)。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去公園游玩。我看見一位跟弟弟年齡相仿的小妹妹，她手上拿著蝴蝶形狀的風箏，五顏六色的，漂亮極了！旁邊小男孩真是急性子，風箏放不起來了，就急的直跺腳，哇哇大哭起來。這畫面正應了那句詩：人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。這時跑來了他的同伴，著急的安慰他："別灰心我和你一起放�！蹦莻�小男孩興奮的`連連點頭。只見他的同伴舉起風箏，拉著線，一邊向前跑，一邊回頭望，漸漸地，漸漸地風箏越飛越高。小男孩興奮的手舞足蹈。

　　再看，后面是一家三口，兒子的風箏騰空而起。爸爸媽媽高興地直夸他。

　　很快我們一家也放起了風箏，風箏越飛越高，我和弟弟歡呼著！蹦跳著！我真喜歡放風箏！

放風箏作文6

　　藍藍的天空中飄著棉花糖似的白云，陽光明媚，正是放風箏的好時候。我和哥哥拿著不一樣的風箏去玩兒。我拿的是一個最美麗的粉色蝴蝶風箏，上頭帶著許多條紋裝飾。哥哥拿著一個看著伶俐并且可愛的燕子風箏，風箏的兩個翅膀上還分別有一朵紅艷艷的花兒呢。

　　我們高高興興的拿著風箏來到了公園。正好遇到了哥哥的朋友李俊，他也想放風箏，我們就一齊玩兒。哥哥拿著那細長的風箏線在前面跑，邊跑邊回頭喊:“李俊快跟上。”李俊大聲回答：“你放心，我跟得很緊�！�

　　風箏最終放起來了，我看見天空中飄揚著各種各樣的`風箏:有公主風箏，有燕子風箏，有三角風箏，還有一只最美麗最迷人的蝴蝶風箏。

　　地下的那些小花小草，有的小花兒在跳舞，好像在為小朋友們加油。有的小草在地上搖搖擺擺唱唱歌，好像也是在為小朋友們加油。

　　天黑了，我和哥哥把風箏降了下來。我們和李俊告了別，就高高興興地有說有笑地回家去了。

放風箏作文7

　　陽光明媚，萬里無云，我和母親去開源公園放風箏。

　　一到公園，哇！廣場里人山人海了。天空中飄蕩著各種各樣的風箏，有“蜈蚣”、“蜻蜓”、還有“老鷹”……看著天空中一個個漂亮的.風箏，我也高興地拿出我的“燕子”風箏。

　　母親讓我拿著線，她拿著風箏，她說預備放，我就飛快地跑起來，我越跑越快，風箏越飛越高，好像飛到了云朵上，我開心極了！跑著跑著我想休息一下喘口氣，就跑得慢了下來，風箏像是故意和我作對一樣，我一慢它就往下落，我只好又快跑起來，結果一不留心和另一個小朋友的風箏纏在了一塊，成了“X”型，我快點跑向一邊，才算有驚無險地解開了。

　　風箏把蔚藍的天空裝扮得漂亮極了！今天，我不但掌握了放風箏，還了解了只須堅持就肯定能成功的道理。

放風箏作文8

　　周六上午，天氣晴朗，微風徐徐，瓦藍的天空上飄著朵朵白云。小明、強強和小莉相約一起去公園放風箏。

　　他們來到了一片寬敞又碧綠的草地上，小明和強強合作放“沙燕風箏”。小明在強強前面一手拿著風箏線軸，一手拿著風箏線，一邊向前跑，一邊扭頭看著強強。強強樂呵呵的`把風箏高高地舉過頭頂，等待著小明的命令。只聽小明的一聲“放”，“沙燕風箏”就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。

　　“太棒了”，旁邊的小麗抱著“蝴蝶風箏”，羨慕地看著他倆，“你們能和我一起把蝴蝶風箏放起來嗎？”

　　小明和強強說：“當然可以！”于是，他們三人一起把蝴蝶風箏也送上了天空。

　　草地遠處，站著一家三口，孩子在放一只“三角風箏”，爸爸媽媽在一旁觀看，看起來多么溫馨的一幕呀！

　　天上的風箏越來越多，有“蜈蚣風箏”、“金魚風箏”、“老鷹風箏”它們一個比一個飛得高，好像是動物們的競技場一樣，真熱鬧��！

放風箏作文9

　　星期六是個陽光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴們去三角公園玩。一溜煙我便跑到媽媽身邊，我問：“媽媽，我想和小伙伴們去三角公園玩。”媽媽說：“好�！蔽揖秃托』锇閭內ト�角公園玩了。

　　我們穿過馬路便去三角公園。我們在公園里看了看，看到有許多放風箏的和賣風箏的人。我們一看也想玩風箏，那買一只蝴蝶樣的吧。我們買到風箏開始放了，一個人用手托著，另一個人牽著線站在遠遠的`地方，說聲：“放”。那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。公園的人看見了，說：“放得這么高�！睆脑绯客娴较挛�，我們還是歇不下來，牽著風箏拼命地奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

　　要吃飯了，我們的媽媽正催著我們回家吃飯呢，可我們還是不想回家。最后我們還是回家了，這是為什么呢？因為我們還可以明天在放風箏呀！

放風箏作文10

　　一天，陽光明媚，風和日麗。小明，小紅一塊到碧綠的草坪上放風箏。小明的風箏是蝴蝶的'，小紅的風箏是小魚。小鳥嘰嘰喳喳地在天空中飛著仿佛在說：好好看的風箏啊！地上的小花五顏六色的真美，小狗也來看熱鬧了。小明的旁邊有幾棵高大的樹木，小紅、小明開心極了。他們拿著風箏在草坪上跑了起來，風箏越飛越高。小明說：“這個草坪是個放風箏的好地方，樹上還有小鳥在唱歌呢！”小紅和小明從清晨玩到中午最后他們收好風箏高興地回家了。

放風箏作文11

　　星期天，我和父母來到玉佛苑放風箏。一下車，我便迫不及待地拿我的二哈風箏，把風箏遞給父親，父親在我身后拖著風箏，我拿著線飛快地向前跑跑了一會兒。我感覺不對勁，仿佛有哪些東西拉著我，我回頭一看，風箏居然掛在路燈上了。父親說：“你要在空曠的地方跑，那樣風箏才能飛起來”。

　　好累，我向四周看了看，正門那兒最空曠，我拿著風箏，向正門跑去，沒過多長時間，我累了，不放了。我說到：“我那樣累，它還是沒飛”。母親過來講：“你不要著急，歇一會兒，你先看風向，要逆風跑，風箏就飛起來了，舉起手測風向”。大家繼續(xù)放，父親拖著風箏，我牽著線跑，父親喊放，一緊一松，它飛了起來。大家說二哈好厲害啊！飛得老高，我大聲喊：“成功了，它到了云彩上了”！

放風箏作文12

　　春天來了，桃花都開了。春姑娘吹起了微風，正是放風箏的好時候。于是，孩子們來到了公園的草地上放起了風箏。

　　看，右邊的那個男孩叫小明，小明雙手舉起一個可愛的燕子風箏。小明說：“小剛快跑�！毙�剛說：“好的'。”小剛一邊回頭看一邊說快點跟上。小明笑著說：“我跟的很緊�！睍r間到了，小明把手一松，風箏飛了起來。旁邊站著一個小女孩，笑瞇瞇的看著小剛他們放風箏。

　　遠處有一家三口，小男孩兒一邊后退，一邊喊：“爸爸媽媽，我的風箏飛得好高啊�！迸赃叺膬蓚�大人好像在看風景，不一會兒天空中飛起了許多風箏，有漂亮的金魚風箏、栩栩如生的老鷹風箏、別致的三角風箏等等……公園里可熱鬧了，傳來陣陣笑聲。

放風箏作文13

　　春天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好季節(jié)。

　　這天，親愛的王老師和廖老師帶著全班同學來到寬闊的操場上一起享受放風箏的樂趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學，有負責組裝的，有負責拿線軸的，有負責拿風箏的，有負責技術指導的`。一開始，我們都以為放風箏很容易，只要有風就能飛起來�？墒�，實際操作起來卻并不那么簡單，我一手拿著風箏，高高舉起來，另一位同學負責放線，我一跑起來，他也跟著我跑，可是無論風再大，我們的風箏也飛不高�？粗鴦e的組的同學都把風箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時，我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學都是迎著風跑的，而我們正好把方向搞錯了，找到了原因，正在我們再次要放飛風箏的時候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準備，不能盲目地做，要不然注定不會成功。

放風箏作文14

　　星期天，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風箏。

　　只見小明拿著風箏的繩子，小紅拿著風箏，小軍喊：“三、二、一。”小明和小紅就跑了起來，小紅一松手，風箏就飛了起來。哇！真是太神奇了！

　　天空中飛著好多風箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的`，還有各種各樣顏色和形狀不同的風箏�！帮L箏在天空中飛著，色彩真是太漂亮了�！蔽覍π〖t說，小紅說：“是啊，太漂亮了�！憋L箏綠色頂點真是多姿多彩，風箏在這碧空如洗的天空中飄動著，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。

　　我遠遠地看見有一家三口在放風箏。我看到不管是在放風箏還是沒有放風箏的，每個人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。

　　我迫不及待地想拿我的老虎風箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開開心心的放起了風箏。

　　這一次來中心公園放風箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來中心公園放箏。

放風箏作文15

　　村居中寫到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@足以表達出了孩子們對于放風箏的喜愛。的確，放風箏是一件很有趣的事情。

　　這一天，風和日麗，陽光明媚。藍藍的天空上飄著朵朵雪白的云，幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，像一首首動聽的歌曲。小紅約了小明和小剛一起到郊外放風箏。郊外的草地一望無邊，草地上盛開著一大片五顏六色的鮮花，真是美麗極了！

　　開始放風箏了！小紅的風箏很特別，骨架像是一個拱形的'門，還有四條長長的尾巴呢！在小紅的努力下，風箏越飛越高。小剛和小明正在認真地制作風箏，只見小剛半蹲在地上，雙手輕輕地握著風箏的骨架，兩只眼睛左看看、右看看，一副很專業(yè)的樣子。小明拿起剪刀剪好圖案，安上支架，拴好線，也完成了風箏的制作。過了一會，他們的風箏也都飛上了天空，大家無拘無束地玩耍著。

　　放風箏的時光是快樂的，和好朋友一起分享這份快樂更是一種幸福��！

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