吹泡泡作文(優(yōu)選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
星期六，在溫暖的陽光下，我們來到綠色的草坪，像自由的鳥兒一樣，快樂地吹著泡泡。
我們拿出泡泡水，摸了摸，鼓起臉頰，輕輕地吹了吹。一串美麗的泡泡誕生了，像淘氣的小精靈一樣四處飛舞。產(chǎn)生的.氣泡包括“獨生子女”、雙胞胎和雙胞胎，它們以密集的集群漂浮。泡泡是彩色的，就像從彩虹上掉下來的肉一樣，五彩繽紛。彩色的水在旋轉(zhuǎn)，就像一個小精靈的眼睛，眨呀眨，好像在尊嚴地向我做鬼臉。泡泡像小珍珠一樣閃閃發(fā)光，泡泡像糖葫蘆一樣又圓又鼓，泡泡像大氣球一樣搖擺，泡泡像彩色葡萄一樣被擠壓，泡泡就像...
我和我的同伴們吹滿了“珍珠”的天空。在陽光下，一顆顆圓圓的“珍珠”出現(xiàn)了。在陽光下，一輪又一輪又一輪的“珍珠”顯得五彩繽紛而迷人。我不知道什么時候，我們開始玩泡泡:一些人帶著泡泡跑，一些人用手排列泡泡，一些人跳起來撿泡泡，一些人張著嘴“吃泡泡”...
泡泡被嚇壞了，像飛舞的花朵一樣隨風飛舞。飛吧，飛吧，一些泡泡飛向藍天，向太陽公公問好。一些泡泡飛得很遠，帶給我們夢想。一些泡泡飛到草地上和我們一起捉迷藏。當我閉上眼睛再次睜開時，我發(fā)現(xiàn)泡泡已經(jīng)不見了。我想，他們可能會跑到一個秘密的地方躲起來，正要我們找到他。笑聲飄蕩在空，茶樹上的小蓓蕾，揉著睡眼惺忪的眼睛，踮起腳尖好奇地張望，就連她也分不清我們是不是在玩泡泡，在幸福中慢慢消失，有的摸著草，水花四濺，有的一頭大樹，煙飛魂碎，有的不自量力，與我碰撞而消失。泡沫越來越少。泡泡，你的生命有多短暫，但你的光輝在我心中綻放，你是如此的清澈。對生活充滿希望，向著夢想漂流。生活不一樣嗎？我們必須追求并努力追求。讓我們珍惜春天的美好時光，向著我們的夢想出發(fā)。
泡泡，我愛你，更欣賞你的性格！
吹泡泡作文2
小時候，媽媽從來不給我玩泡泡，她說玩泡泡太危險了，但是，每當我看到別的小朋友在玩泡泡時，我心里都會很難過而且會想：“為什么不給我玩泡泡呢？”今天我一進花開四季的教室時，掃眼一看，發(fā)現(xiàn)在角落的一個桶里裝了好多各種各樣的泡泡機，頓時，我心花怒放，心想：今天我一定要玩?zhèn)�夠。
你瞧，桶里面有電動泡泡機，還有手動泡泡棒呢！其中一個藍色的電動泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的小海豚，還有一個電動泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種，第一種是小兔外形的，第二種是小熊外形的'，第三種是光頭強外形的，每個圖形各有四個顏色：粉色、白色、藍色和黃色。其實，我更喜歡手動泡泡機，因為手動泡泡機可以吹出大大小小的泡泡，而電動泡泡機只能吹出小的泡泡，所以我毫不猶豫的選擇了手動泡泡機。
終于，覃老師說可以玩泡泡了，我們一涌而上，選自己喜歡的泡泡機來玩，我左挑右選，終于，選了一個黃色小熊的泡泡機，我們聚在了教室的后面，覃老師教了我們玩手動泡泡機的兩種方法，第一種方法是用嘴巴來吹，第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飛到了窗戶外面，升上天空。小凱用手揮呀揮呀，泡泡被揮到了教室的每一個角落。覃老師呢，就比較搞笑了，她瞪圓了眼睛，憋紅了臉，用盡了力氣奮力地一吹，才冒出了幾個小泡泡，而我輕輕一吹，無數(shù)泡泡從泡泡棒上冒出來，沖出窗外，升上天空。
咦！泡泡為什么是圓形的呢？我不禁疑惑。哦，原來是由于水的表面張力�。∧敲磁菖轂槭裁从质俏孱伭哪�？原來是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的��！泡泡原來也可以給我們帶來這么多科學知識，我太喜歡玩泡泡了！
吹泡泡作文3
有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡打乒乓球，有的人喜歡打羽毛球等等，而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙，其中我最喜歡的是吹泡泡。
今天在文化藝術培訓中心的作文班里，我們開展了一次吹泡泡游戲。
“開始吹泡泡！
”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋，手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點泡泡水，然后迅速把塑料棒拿出來并用力地吹了起來。“吹泡泡有什么難，不就是吹嗎？一點難度都沒有�！蔽乙贿呑匝宰哉Z一邊吹著�？�，泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時，我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好！
我怎么一個大泡泡也沒有吹出來？唉！
吹泡泡其實也要用心去吹，我靜下心來，輕輕的、沉靜地吹了起來，果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了，看著這么多美麗的大泡泡，我高興極了。
這時，老師請了一位小歌星——覺嫈，為我們演唱歌曲，而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機，一串串的泡泡輕輕的飄了起來，五顏六色的泡泡讓小歌星的`歌聲更動聽了，隨著優(yōu)美的歌聲，我吹的泡泡更大更圓了。
我們這群“泡泡機”中，有一個“特號泡泡機”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飛得最高，當然，她的泡泡器也是最貴的，所以誰也比不過她，她當之無愧地成了我們這群泡泡機的首領。
劉老師上課從來都不允許我們玩，可是這時她也玩了起來，而且玩得也很開心，真像一個老頑童。
今天通過吹泡泡游戲，我懂得了做什么事都不能性急，這次吹泡泡給了我一次多么美好的遐想��！
吹泡泡作文4
我喜歡吹泡泡，喜歡在陽光下吹泡泡，喜歡欣賞五顏六色的小泡泡在陽光下閃爍飛舞的樣子。
今天是星期天，陽光明媚，我決定自制泡泡水，來吹泡泡。我首先準備好制作泡泡水的材料，一切就緒后，就開始做泡泡水了。我先把肥皂渣和洗潔精倒在瓶子里，再加上適量的水，然后和弄和弄，晃晃瓶子，攪拌均勻。哈！一瓶自制的泡泡水就做好了。
我拿著做好的泡泡水來到太陽底下，迫不及待地用吸管蘸了一下泡泡水，呼，輕輕一吹，一個個調(diào)皮的泡泡小精靈從吸管里鉆出來，它們有大有小，有圓的、有橢圓的，仔細觀察，顏色也不一樣呢，有綠色的，有藍色的.，有黃色的，還有紅色的五色的光在球面上亂轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂。媽媽告訴我，其實它們本身是沒有顏色的，是由于陽光照在泡泡上反射到人眼睛里才能看到五光十色的顏色。我恍然大悟：原來這是太陽公公賜給小調(diào)皮們的顏色呢！
知道了泡泡顏色的秘密后，我便使勁用嘴對著吸管吹，咕嚕咕嚕，一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹，爆炸，可是小泡泡生命短暫，不一會兒，它們便像水花一樣碎了，變成千萬個小水滴落下來。這是怎么回事呢？媽媽告訴我一個秘訣。于是我按照媽媽教我的秘訣，用吸管蘸著泡泡水慢慢地吹，吹成網(wǎng)球大小的泡泡時，再輕輕一提，又圓又大的泡泡便出來了，它們好像一個個水晶球，我接著吹，哈，兩個泡泡連在一起又變成了一個五彩的大葫蘆，我又連續(xù)地吹，泡泡變成了一大串紫葡萄，又像一個彩色的燈籠，還像一塊大鉆石，在陽光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我望著一個個飛向天的泡泡，心中充滿了快樂。吹泡泡真有趣呀！
吹泡泡作文5
周四，我們上了一節(jié)非常有趣的語文課——吹泡泡。程雅婷和李婧邇被選上表演吹泡泡啦！當程雅婷吹出第一口泡泡時，無數(shù)個透明的小泡泡飛了出來，有的往吳欣穎身上飛，看起來是想和吳欣穎做游戲似的；有的飛快的向上飛，像是一個個火箭要去炸小鳥似的；有的泡泡是在地板上爆炸，猶如一顆顆從天空降落的原子彈；有的泡泡是靠前爆炸，像幾個炮炮兵在喊：“沖�。 �；有的泡泡是在遠方爆炸，像一顆導彈飛過海洋跨海進攻；有些在后面爆炸，像幾個泡泡人舉行拔河比賽，爭著往后退。泡泡爆炸后我感覺到有細小的水珠落下來，我仿佛置身于泡泡的槍林彈雨之中。
瞧，李婧邇吹泡泡的時候瞇著眼睛，看起來力氣很小。她吹泡泡的泡泡管口是橢圓形的，吹出來的時候有大的和小的`，有的是三胞胎、四胞胎、還有五胞胎呢……泡泡們絢麗多彩比程雅婷的漂亮多了�！盀槭裁磿@樣呢？”我在想，有可能是用的泡泡水不同，效果就不同吧。
周五，剛吃完飯，曹老師帶著我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖荩覀兒芘d奮這次終于不用看別人吹泡泡了，我們可以親自上場。我們先集體吹泡泡，因為風朝東邊吹，所以站在東邊的人就遭殃了，泡泡全被風往東邊吹，所以有人受到了“泡泡攻擊”東邊的人左躲右閃，呼，還好我沒有站到東邊去。有時我朝西邊吹泡泡，泡泡就與我“擦肩而過”。突然有一個聲音“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”我想找到那個聲音的來源，最后發(fā)現(xiàn)是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出的聲音，逗得同學們都哈哈大笑！
我吹的泡泡小小的跟李靖邇的一樣也是五彩的。還有我發(fā)現(xiàn)泡泡最開始是彩色的，結果一粘到我的泡泡棍上，不一會兒，就變成了透明的，好奇怪呀！這是為什么呢？等我有時間，一定要把它研究清楚！
15分鐘過去了，老師叫我們排隊上樓了。吹泡泡太好玩了，我都有點不舍得離開操場。
吹泡泡作文6
今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。
只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地擰開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個小乒乓球，還像一個小鴨蛋。有的兩個在一起好像一對雙胞胎。有的.三個連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個拳頭差不多大。中等的跟一個葡萄差不多大。最小的像一個小雨點，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個個小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！
老師讓我們圍成一個圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我�！�
我喜歡吹泡泡，因為它把最美的一刻獻給了我們，在我們不注意的時候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。
吹泡泡作文7
說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會不屑一顧說那是小小孩玩的東西�？山裉�，我和繆奕欣等好朋友還有一個家長，就要來回味一下童年時代的樂趣。
來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看!那個小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢!這個泡泡在陽光的照耀下，由 藍變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢幻世界。
吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。
泡泡們的開關千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨自一個;有的三五成群……我吹了一個泡泡，我細細端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍天，我又吹了個泡泡。它們是由三大二小五個雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對著正前方， 用力吹著，要吹出一個大似籃球的.泡泡;還有的幾個人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個撲我臉上，我吹幾個停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會兒把泡泡的去向開心得說個不停，一會兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。
我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍天飛去了。
泡泡晃晃悠悠，越飄越遠。我把我的理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。
吹泡泡作文8
哇，今天好激動啊！你們猜猜怎么了？噓…今天的一節(jié)語文課，我們竟然全班集合到大操場上集體玩泡泡水，太不可思議了！
當我聽到曹老師的話時，興奮極了，不過我悄悄的藏在心底，同時，我也很詫異：今天是什么特別的日子嗎？為什么會集體吹泡泡？再瞧瞧其他同學的表情，他們跟我一樣興奮。一些同學露出不解的神色，也許都特別好奇為什么會允許在學校吹泡泡，要知道，媽媽都不讓我玩這個，媽媽說太臟了，而且說我長大了。還沒等我緩過神來，只見曹老師“嘟”的一聲，第一次沒吹出來泡泡，她又嘗試著吹，第二次顯然進步多了，七彩的泡泡就像一串串彩色的糖葫蘆。一會兒大，一會兒小，一會兒變成綠色，一會兒變成白色，一會又變成五顏六色的彩球，隨風飛上了天。小泡泡們在天空中跳起芭蕾，翩翩起舞，像一位位小仙女。
同學們個個玩得都很興奮，有的是直接吹泡泡水，有的是用自動泡泡機。孫敬詡同學的.就是自動泡泡機，只要輕輕一按鍵，七彩的泡泡就飛了出來，好多同學都很羨慕的圍過來。馬奕軒說道：“好酷��！”林大然叫道：“快來看哦，快來看哦，孫敬詡有新玩意了！很多同學都扔下自己的“秘密武器”都圍著小孫同學，嚇得他大叫：“救命啊！”沒等小孫喊完，小馬又出新招了：拿起他的泡泡水，放在泡泡機的出泡泡口上，再按鍵。哇，越來越多的小泡泡在太陽光的照射下的五顏六色的漫天飛舞著，好美��！
快樂的時光總是過得這么快。要排隊進教室了，我們依依不舍的離開了操場，還在回味泡泡水的樂趣。
吹泡泡作文9
哈哈哈，什么事這么高興？原來，老師為了讓我們放松一下，準備在教室里玩一場吹泡泡的游戲。
叮叮叮，上課了，老師面帶笑容地走進教室，說：吹泡泡比賽正式開始！頓時，教室里好像滾油鍋里掉了一滴水，鬧翻了天，同學們有的在商量怎樣把泡泡吹得又高又大，有的商量著吹連環(huán)泡泡，還有的已經(jīng)忍不住拿起泡泡液開始吹了。
我也忍不住了，便擰開泡泡棒，往泡泡液里搖一下，再往天上一揮。��！我不由得叫了一聲。剛才在天上的泡泡還是紫里帶白，可向下落到了一定程度后，又變成一半藍一半紫的了，快落到地上的時候，我用泡泡棒一接，發(fā)現(xiàn)泡泡又變成了白色透明的了。就這樣，我又把泡泡棒往天上一揮，揮出了兩個，再一揮，又揮出三個，又一揮，揮出了四個。那泡泡數(shù)不勝數(shù)，顏色各異，有藍的、紫的、綠的……一個個，一團團，就好像一個個小型玻璃球。不知誰說了一聲，再把泡泡吹大些。于是我輕輕一吹，沒想到吹出個三胞胎，同學們都尖叫起來。
蔣老師看見我們玩得那么開心，也經(jīng)不住誘惑，拿起泡泡液，揮了起來。起初，揮出個螞蟻式泡泡。蔣老師不甘心，立馬又吹了一下，�。∈Y老師吹的.泡泡越來越高，越來越多，大的有手掌那么大，小的卻只有米粒那么大。突然，蔣老師又吹出了大泡泡，大泡泡上面還有兩個小泡泡，好像是母親帶著兩個孩子在天空飛翔，又好像是兩個孩子像雄鷹一樣在天空中自由自在地飛翔。
這時，教室里沸騰了，同學們有的在拍打泡泡，有的想讓泡泡落在自己的手上，還有的想讓泡泡親吻自己的臉呢！泡泡們漫天飛舞，仿佛飛向黃河，飛向長江，飛向遙遠的西藏。它們仿佛在告訴我們，要揚起理想的風帆，在知識的海洋里遨游；告訴我們，要像雄鷹一樣展翅高飛。
歡樂的時光總是稍縱即逝，我們伴隨著鈴聲，戀戀不舍地向泡泡們說再見。
吹泡泡作文10
這個星期天，我和妹妹一進芒果學校的校園，就看見同學們都帶著泡泡水。我一臉疑惑：咦？今天為什么同學們要帶泡泡水來呢？這時，我們班的鄭老師走進了教室。老師問：“你們帶泡泡水了嗎？”同學們異口同聲地回答：“帶了�！边@時，老師發(fā)現(xiàn)我和妹妹沒有帶，因為我壓根就沒收到通知啊。這時，富有愛心的同學們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師說：“現(xiàn)在，我們出去吹泡泡吧！”話音剛落，教室里歡騰了起來，同學們就爭先恐后地跑了出去。
同學們的泡泡液都是自己做的，有的同學用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料，有的同學還加了白糖呢！裝泡泡液的.工具也是千奇百怪，有的同學用水瓶裝；有的用藥瓶子裝；有的用牛奶瓶裝；還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具，那更是令人意想不到。有的同學用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具；有的同學用鐵絲做成吹泡泡的工具；還有更奇怪的呢，等會兒再告訴你吧！
來到空地上，我們開始吹泡泡了。這時，我看見李藝嘉用一張a4紙折成一個圈吹泡泡，我心想，這樣怎么可能吹得出泡泡呢？沒想到，他一吹，就吹出了一個像氣球一樣的泡泡，還特別大特別圓。而劉子涵，用他的工具吹了一群小巧玲瓏的泡泡，它們在天空中飛舞，像一群小精靈一樣可愛。我又看見彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡，真是美極了。
我看見很多同學都成功了，我也開始吹起來。我把吸管在泡泡水里攪了一下，拿出來一吹，沒吹出來。于是，我那吸管插在瓶子里直接吹，只見很多小泡泡被我吹了出來，可是，它們飛不起來。我有一點兒遺憾，突然，我看見凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手，還吹出了很大的泡泡，太酷了！于是，我也學他，把手占滿了泡泡水，握成一個圈，然后一吹，哇！一個大泡泡出現(xiàn)在我的眼前，這時，我特別有成就感。
今天，真是開心的一天啊！
吹泡泡作文11
有一種玩具，無論是小孩還是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公園里，我們經(jīng)常能看見一些小孩子拿著一樣東西吹泡泡，而沒有這玩具的小朋友們，則是追著那些泡泡，將它們戳破，小時候，這是我們認為最有趣的東西，而大人在無聊的時候，也會這么玩。
這一天，我來到公園里，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被風吹了起來，經(jīng)過太陽的照射，于是變得五顏六色，非常的漂亮。不少的小孩子追著那些泡泡，笑得非常的開心，我看著他們玩，也有一種想要和他們一起玩的沖動，看著看著，也總會和他們一起笑了起來。
吹泡泡的小孩子看著追泡泡的小孩子，臉上掛著笑容，于是拿著那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其實只是加了一些洗潔精和其他成分，就可以變成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子覺得那些泡泡很夢幻很漂亮，就喜歡去抓，可泡泡一抓就會破碎。
像我們這些不去玩的人，自然就是坐在一邊看著他們玩了。我看到那些小朋友玩得那么開心，看見他們輪流吹泡泡，看著一些被風吹得很高的.泡泡，看著那些泡泡被太陽照得那么漂亮，看見它們消失在空氣里。泡泡維持不了多久，也許一個泡泡能在幾分鐘內(nèi)不爆，但終究還是會爆掉的。
吹泡泡是件多么幼稚又好笑的游戲，可是卻是當年我們最美好的童年回憶。以前我們常常玩蕩秋千，貓捉老鼠，老鷹捉小雞，還有的就是玩吹泡泡。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人去玩這些東西了，但在我的兒童時光里，吹泡泡卻是當年我最喜歡的玩具，而現(xiàn)在，也成了我回憶當年的玩具。
吹泡泡作文12
“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。
我終于把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也說說笑笑，一到樓下，有的同學說要去明德樓的實驗室，有的同學說要去操場，甚至有同學說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片�！八趺茨艽的敲创�，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的`吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎么學跑，我一定要學會吹泡泡！經(jīng)過我的反復練習，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。
接著，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。
這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。
吹泡泡作文13
今天下午，第三節(jié)課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動，我看見同學們的心里非常高興，興高采烈，我拿著洗臉盆把涼水接進盆里，然后把材料放進去，就做成了一份成功的泡泡水。
我們大家一起走到了操場，老師說：“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿著粗一點的鐵環(huán)，我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液，然后使勁往后面一拉，就看到很長的一個泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因為我做出了一個大泡泡，老師看見了以后，就給我們開始照照片，錄像，我和同學們都在操場上玩耍，還有一次，我做的那一個泡泡，讓同學都很驚奇，我一下子在泡泡水里攪了起來，然后，再慢慢的拿出來就看見一個橢圓形的泡泡就制作成功了。然后，一陣微風吹過，泡泡就一下子被微風吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調(diào)起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心里想著，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環(huán)放了進去，這下子就讓同學們?nèi)技饨辛似饋�，連老師都轉(zhuǎn)過身來看，大家都“哇！”的一聲，最后又被風吹到了天空中，越飛越高，最后就消失了。
下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的.泡泡水都給我倒了進來，到了水龍頭那里，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個大的泡泡。然后，我把泡泡水都倒了，接了一點清水，一倒，就回教室了。
老師組織了這起活動讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報等等……的這些系列的小游戲、活動，這樣的活動，讓我們開創(chuàng)了簡單的知識和聰明的智慧。
吹泡泡作文14
今天，曾老師在下午第二節(jié)課和我們一起玩吹泡泡的游戲。
她把羅天行請上講臺，讓他示范吹泡泡。羅天行拿著泡泡水，興高采烈地邁著大步走上講臺。他先快速地擰開泡泡水的瓶蓋，然后從瓶子里抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰著頭，向 教室天花板吹泡泡，不一會，幾個小小的泡泡就從吹管里鉆了出來。泡泡慢慢變大，當他吹到最大時，大家都不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。突然，“砰!”泡泡因為太大，所以破裂了。這時，泡泡水灑 到了羅天行的臉上和眼睛里，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉著臉。
羅天行吹完后，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個小得像露珠的泡泡。那個泡泡既不大，也沒有七彩的.浮光。它軟悠悠地在空 中飄啊飄，最后飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點綴了一顆白色的珍珠紐扣。我再用吹管沾了一點粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的同樣是一個小泡泡�？刹煌氖牵� 一個慢慢“成長”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網(wǎng)球大小的大泡泡。吹號后，我用手在下面輕輕扇送，它越發(fā)越高。這時，它又變成了氣球。
吹完后，我的眼睛變成了一臺照相機，掃視著全班同學，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對準 李舒馳，不斷地向他頭上發(fā)射著“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個泡泡頭。接著，我的眼睛照相機準備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉(zhuǎn)回王澤槐身上。這時，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒 被吹上天花板就破了;有的在半路爆了;還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場泡泡雨。
今天的語文課真好玩!既學到了很多知識，又玩得很開心。
吹泡泡作文15
一群泡泡在天空玩耍，飛來飛去的泡泡光彩奪目，引人注意。越飛越高的泡泡飛向藍天。吹泡泡是我童年里最快樂的一件事，它給我?guī)頍o限的快樂。
泡泡水看起來像白開水，可是這些水好像被施了魔法一樣，搖一搖，就能搖出許多泡泡。這些水的配料是：水和洗潔精。泡泡管上有一個哆啦A夢，也許水就是被它施了魔法。下面的管子上有5個橢圓形的洞，每一個洞里都裝滿了泡泡水，只要你不吹它們，它們就會很聽話；只要你一吹它們，它們便不耐煩地跑出來飛向藍天。
我深深地吸了一口氣，吹到泡泡管上，那些泡泡一下子跑了出來。它們飄呀飄，有的飛到天上，想和太陽公公問好；有的飛向地面，想和土地公公見面；有的飛向遠方，想和草地手拉手；有的飛向天上，又飛了回來，想和我一起回家。它們的大小也不一樣。有的大，大的像橘子；有的小，小的`像櫻桃；有的甚至是兩個、三個連在一起，就像在玩抱團游戲。它們的顏色更不同，有藍色的、紫色的、純白色、黃色的……五光十色，美不勝收。
泡泡們最受小朋友的喜歡了！看！一群飛在空中的泡泡，小朋友們迎了上去，他們有的打泡泡，把泡泡打得到處都是；有的吹泡泡，把泡泡吹得滿天都是；有的踢泡泡，把泡泡全都弄炸了。可是，泡泡們也和小朋友們玩。有的飛向小朋友的書本，有的追著小朋友，還有的飛到窗戶上自爆了。
我看著這些泡泡入了迷，我好像跟著泡泡來到田野，田野里的果實都熟了，摘下一個蘋果嘗一嘗。我跟著泡泡來到北極圈，北極圈里厚厚的積雪很涼爽。我跟著泡泡回到南京，南京下起了雨。
漫天飛舞的泡泡裝點了我的童年，我愛泡泡！
【吹泡泡作文】相關文章：
吹泡泡作文06-15
吹泡泡作文06-27
吹泡泡作文（精選）07-04
吹泡泡的作文01-12
吹泡泡小學作文02-05
吹泡泡作文【熱門】02-06
吹泡泡游戲作文02-20
吹泡泡作文【薦】01-25
【薦】吹泡泡作文03-04
吹泡泡作文【精】03-03