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假文盲作文15篇(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假文盲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文1
一個(gè)冬天的早上，在“母子上車處”的通道里，四個(gè)衣冠楚楚的大男人，把衣著單薄的母親和幼小的'孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁，雙腿發(fā)顫，頭發(fā)凌亂，這顯然是已經(jīng)走了很久的路了。這位母親躲在一旁，看著這四個(gè)男人在“母子上車處”，覺得實(shí)在難以理解——難道他們真的不識(shí)字嗎？
這位母親實(shí)在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢？于是，母親對(duì)穿著暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問：“這位先生，這兒是母子上車處，您是不是站錯(cuò)道了呀？麻煩您讓個(gè)位，行嗎？”這位男人不屑一顧地說(shuō)：“他們都不讓，我憑什么要讓？”這位母親又試著問第二個(gè)男人：“這位先生……”這位母親還沒說(shuō)完，就被第二個(gè)男人一推說(shuō)：“我一會(huì)兒還要參加一個(gè)重大的會(huì)議，不能耽誤！別在這兒搗亂，讓開！”這下母親知道了，與這些大男人說(shuō)好話，是沒有任何作用的。
這時(shí)，同在一旁等車的人都看不去了，議論聲響起，一位老太太說(shuō)：“看上去文質(zhì)彬彬，沒想到連個(gè)婦女都不讓，真沒人性�！�
看著這幅漫畫，我突然想到一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。我想對(duì)這些人說(shuō)：叔叔們，請(qǐng)不要再做“假文盲”了，請(qǐng)不要忘記善良，丟棄良知。你們應(yīng)該做回以前那個(gè)善良，講文明的自己。讓我們用愛心，用真誠(chéng)共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明的美好的社會(huì)吧！我相信嗎，總有一天，我們的國(guó)家將是一個(gè)文明大國(guó)。讓我們一起努力吧！讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧！
假文盲作文2
今天，我看了著名漫畫家華君武的一幅畫《假文盲》。起初，看這幅畫沒有什么特殊的意思，但是，經(jīng)過我左思右想，我終于領(lǐng)會(huì)了這幅畫的用意。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在“母子上車處”的地方有四個(gè)空著厚實(shí)的男人冷漠無(wú)情地站在那兒等車。卻將一位抱著嬰兒，瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來(lái)了，那位婦女一邊張望著，一邊想：“為什么我們就不能站在那兒呢？可我們有權(quán)力站在那兒的呀！難道你們沒有看到牌子上的母子上車處這五個(gè)大字嗎？”不，不是他們沒有看到上面的五個(gè)大字，其實(shí)他們每個(gè)都看到了這五個(gè)大字，因?yàn)檫@些人沒有社會(huì)的公德，只圖自已方便的不文明的`作風(fēng)，所以他們都是自私自利的“假文盲”。
其實(shí)，在日常生活中也有一些像他們這樣的人，比如說(shuō)：“在墻邊上有寫著的“不可隨便丟垃圾”，可是有些人偏偏丟在那兒，但沒有多遠(yuǎn)就是垃圾處，這明顯看出得出，以上之些人只圖自已少走一些路，跟上面四個(gè)男人沒什么兩樣兒。
像這樣的人不少，但講社會(huì)公德的也挺多。就說(shuō)上次吧！在火車上，有一位小孩一不小心把熱呼呼的開水濺在一位阿姨身上，當(dāng)時(shí)我想這位阿姨一定會(huì)大罵，但是她卻說(shuō)：“沒關(guān)系�！蔽覀�?cè)倩剡^頭來(lái)看一看這四位男人，與這位阿姨相差十萬(wàn)八千里。
我們要從小養(yǎng)成講社會(huì)公德，不能像那位男人那樣只為自己著想而敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
假文盲作文3
“文盲”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許都比較陌生，我們或許都沒有見過。
可前不久我看到一副名為《假文盲》的漫畫，引起了我深深的思考。這幅漫畫畫的是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，在某個(gè)公交汽車站里，在標(biāo)有“母子上車處”的過道中，站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，在他們的旁邊站著一個(gè)懷抱嬰兒的母親。
這位母親只穿著單薄的衣服，弱小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我從她的眼神中看到了無(wú)奈。而站在最前面的那個(gè)人一看就知道是個(gè)大官，肥肥胖胖的，還把手插進(jìn)口袋，目視前方，好像根本看不到那幾個(gè)大字。排在第二個(gè)的是個(gè)知識(shí)分子，戴著頂皮帽，穿著一件大衣，眼睛一直看著自己的鞋子，根本不理會(huì)那塊牌子。排在第三個(gè)的是個(gè)較矮的中年人，應(yīng)該是個(gè)干部，戴著眼鏡，穿了很多的衣服，穿的皮鞋還油光發(fā)亮的，他就故意把眼睛轉(zhuǎn)過一邊，不看那幾個(gè)字。排在最后的是個(gè)戴著口罩的人，我從他的`眼睛中看到了一絲不安，可的自私還是戰(zhàn)勝了不安，他還是若無(wú)其事的站在了過道上。那位母親根本拿他們沒辦法。這時(shí)，嬰兒哭了起來(lái)，似乎也在為他們的行為抗議，可他們還是無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。
我不知道他們的心里到底在想什么，難道他們看不懂字嗎？難道他們就不覺得羞愧嗎？看了這幅漫畫以后，我覺得，在我們身邊就有很多假文盲，比如：草地上明明有牌子寫不許踩踏草坪，可草坪上還是留下了讓人們的腳印；明明有寫不準(zhǔn)隨地吐痰，可地上還是見到有人吐痰的痕跡……我希望那些假文盲看了這幅漫畫后都可以改正過來(lái)，讓假文盲越來(lái)越少。
假文盲作文4
在生活中，很多人都會(huì)為了一己之力，充當(dāng)假文盲”。那些沒有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉是丑陋的。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，天氣十分寒冷，街上的'行人都行色匆匆，趕著回家取暖。在母子上車處”，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，而一位母親站在一旁，懷中還抱著一個(gè)嬰兒，無(wú)奈的看著他們，因?yàn)槟撬膫�(gè)男人把那對(duì)母子擠出去了。他們對(duì)那對(duì)母子不理不睬，對(duì)那站牌上的字也視而不見。
四個(gè)男人顯得文質(zhì)彬彬。排在第一個(gè)的男人大腹便便，他目視前方，面無(wú)愧色，穿的衣服也特別厚實(shí)。他雙手插進(jìn)兜里，瞇縫著雙眼，貌似這件事情與他沒有一絲一毫的關(guān)系。
排在第二個(gè)的男人穿著一身軍大衣，戴著一頂厚厚的大棉帽，緊閉著雙眼，好像是在打瞌睡。其實(shí)，他是在裝作不是我不識(shí)字，而是我沒看見”。
排在第三個(gè)的男人是個(gè)小矮人，他戴了一定鴨舌帽，穿著一件大棉襖，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)分子，只不過裝作不識(shí)字罷了。
排在第四個(gè)的男人，耷拉著眼皮，戴著口罩，他心里一定在想：前面已經(jīng)站了三個(gè)人了，我站在后面，應(yīng)該也沒什么吧！”他滿不在乎，若無(wú)其事。
那對(duì)母子穿的十分單薄，而那四個(gè)人竟然還厚顏無(wú)恥的站在那里！對(duì)此，車站旁邊的人也好像視而不見，不說(shuō)些什么，任憑他們違反社會(huì)公德。
難道在社會(huì)中，這些假文盲”現(xiàn)象還少嗎？在公共場(chǎng)合，本來(lái)掛著禁止吸煙”的標(biāo)牌，有人吞云吐霧；在草地上，本來(lái)有禁止踐踏草坪”的標(biāo)牌，一些小孩卻在草地上盡情玩耍，他們的父母也不管不顧
我想，如果身邊假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少，那我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好
假文盲作文5
漫畫是讓人發(fā)笑的東西，書上這幅畫是著名漫畫家，華君武爺爺畫的漫畫，但不管誰(shuí)看了都不會(huì)笑得出來(lái)。
圖中這幅漫畫，畫的是：在母子上車處，卻站著的不是母子，而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，真正的母子卻被這些人擠到一邊，這些大男人是不是真的目不識(shí)丁呢？不是的，他們只是為一己私欲快點(diǎn)上車看完這幅畫后，我的心情變得沉重，我第一感覺就是想罵他們一句：自私鬼。他們實(shí)在太可惡了。然而，雖然漫畫畫得十分簡(jiǎn)潔，但卻揭露了現(xiàn)實(shí)生活中的另一面，我們不妨叫這種現(xiàn)象為“假文盲”還真不少，比如：在公共汽車上，明明擺放著藍(lán)色的位子，是給老弱、病殘……坐的，可是一些人上車后首先搶站了這些座位，而那些身體不便的人卻得不到座位來(lái)坐，他們對(duì)老、弱、病、殘的`人卻視而不見，甚至還對(duì)他們指手畫腳。還有的在一些公共場(chǎng)所中，明明牌子標(biāo)明“禁止吸煙”，可是公共場(chǎng)所卻吞云吐霧、煙霧迷漫……“假文盲”是真的什么也不懂嗎？不是的，當(dāng)他們看到牌子寫著：小心漏電、小心落物之類的，好象他們立刻變得有文化，立刻退避三舍。
人格文盲是社會(huì)的不良習(xí)氣，當(dāng)我們遇到這種文盲時(shí)，要想辦法制止，不讓這種文盲泛濫成災(zāi)。要是每個(gè)人都堅(jiān)持不做“假文盲”，而是多些謙讓，多些關(guān)心，多些愛護(hù)。我們的社會(huì)就會(huì)變得更加的和諧，世界也就會(huì)變得更加美好。
假文盲作文6
最近，我在報(bào)紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫，看后心情不禁沉重起來(lái)。
這幅漫畫講的是：在一個(gè)車站，一對(duì)母子準(zhǔn)備乘車，卻發(fā)現(xiàn)母子乘車道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個(gè)啤酒肚，穿著筆挺的風(fēng)衣站在那兒，我猜他應(yīng)該是個(gè)官員。他眼睛盯著遠(yuǎn)方，像在思索全人類都沒解出來(lái)的難題，卻連只隔自己一個(gè)拳頭的牌子也沒看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個(gè)長(zhǎng)得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還別著一枚金閃閃的勛章，他干脆閉著眼，假裝看不見那人牌子。第三位男士個(gè)子很矮，穿一雙擦得發(fā)亮的.皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人吧�？伤男袨閰s出賣了他，他時(shí)不時(shí)跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計(jì)是一位醫(yī)生。他瞪著前面，好像在埋怨車站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無(wú)奈地站在一旁，看著這些人。
社會(huì)上的這些人，根本就不懂得關(guān)愛別人，或許他們認(rèn)為自己是老板，身份特殊、權(quán)力大，就隨意占用別人的專用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無(wú)奈。
在我們的生活中，也常常能見到這種現(xiàn)象發(fā)生：公交車上老弱病殘的地方，被一些長(zhǎng)得壯實(shí)的年輕人坐著；有時(shí)候，來(lái)了位老人，也沒人讓座，只顧自己聽聽歌，睡睡覺，或扭頭看窗外，裝作沒看到似的。公園里，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問一句：你們的良心不會(huì)痛嗎？”
在此，我呼吁人們：不要無(wú)視那些需要幫助的人，無(wú)視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷兀鐣?huì)才會(huì)變得更美好。
假文盲作文7
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發(fā)抖。她身穿皮襖大衣頭上包著厚厚的頭巾，懷抱著嬰兒，那嬰兒冷的嘴唇發(fā)青還不停地哭著。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫著“母子上車處”。那位婦女無(wú)奈地看著幾位強(qiáng)壯高大的`男子站在“母子上車處”的通道上，那幾個(gè)男子身穿大皮衣，手還放在口袋里身體顯得十分健壯，他們明明知道這是為了方便攜帶小孩的上車的乘客而設(shè)的通道，也聽到小孩的哭聲，卻一臉冷漠，無(wú)動(dòng)于衷。占有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？仿佛是真的文盲，是因看不懂字才占用便利通道的，可他們的實(shí)際面目卻是那般丑陋，難道他們就沒有一點(diǎn)正義、善良，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心都沒有嗎？真正需要關(guān)愛的母子被擠在一旁，抱著脆弱的孩子，望舉興嘆。
那位抱小孩的婦女，為什么只瞪著眼而不據(jù)理力爭(zhēng)呢？我相信她去爭(zhēng)取，那些男子會(huì)做出讓步的。面對(duì)這些不講社會(huì)公德的人你越軟弱他們就越是得寸進(jìn)尺。
其實(shí)那些假文盲在現(xiàn)實(shí)也并不少見。在公交汽車上，“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強(qiáng)力壯的人占用著。各種廣場(chǎng)一的草坪內(nèi)，總是立著“禁止踐蹋”“不得入內(nèi)”等字樣的告示牌，但一個(gè)又一個(gè)的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺著……
作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們都要遵守社會(huì)公德。讓我們向全社會(huì)呼吁――社會(huì)公德，不可抹滅。
假文盲作文8
在一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，臉上寫滿了冷漠與不屑，竟然霸占了專門為母子上車方便而設(shè)制的一個(gè)候車站臺(tái)，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利的一對(duì)母子擠在了圍欄外面。年輕母親只得忍氣吞聲，強(qiáng)制將心中的怒火壓下去。
第一個(gè)人穿一件牛皮風(fēng)衣，項(xiàng)上套一條貂皮毛領(lǐng)，雙手插在兜里，挺著個(gè)啤酒肚，處處無(wú)不顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)；第二個(gè)人穿著一件長(zhǎng)皮衣，頭發(fā)油光水滑，怎么看都像個(gè)公務(wù)員，可他卻對(duì)牌上的五個(gè)大字――“母子上車處”――不屑一顧；第三個(gè)人穿一身羽絨服，鼻子上架著一副寬邊眼鏡，儼然是一個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)人戴了個(gè)口罩，想掩飾自己的面目，可掩飾不住內(nèi)心的恐慌……
難道是因?yàn)樗麄儾蛔R(shí)字嗎？不！不！不�。�！這絕對(duì)不可能！這幅漫畫揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著想。因?yàn)殡S著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們心中越來(lái)越高，人格和道德卻逐漸被人們看淡了，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)兒蠅頭小利都要占取：嚴(yán)禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小道；請(qǐng)勿吸煙的場(chǎng)所還有人在吞云吐霧；請(qǐng)保持安靜的場(chǎng)所仍然有人在高談闊論、說(shuō)說(shuō)笑笑；寫著節(jié)約用水的地方依舊有人把水量開到最大，洗完手后揚(yáng)長(zhǎng)而去……這難道不值得我們沉思嗎？
生活中的許多人只想自己，損人利己，損公利私，公然不為別人著想，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)也不關(guān)心比他們更弱小的'人，他們的心里早就充滿了自私的垃圾，且滋生了貪婪的蛆蟲，連中華民族最基本的美德都拋棄了！
“成才先成人，立人先立德�！边@是一句至理名言，它強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。讓我們采一把散發(fā)著動(dòng)人清香的美德之花鋪滿我們?nèi)松牡缆钒桑?/p>
假文盲作文9
今天，我看了著名漫畫家畫的一幅漫畫，題目是《假文盲》，看完之后，我感慨萬(wàn)分。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著。在車站，一個(gè)婦女穿著風(fēng)衣，戴著帽子，手里還抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒，但那位婦女卻沒有站在母子上車處的.護(hù)攔里，護(hù)攔里站著的卻是那些身強(qiáng)體壯的青年人，他們一個(gè)個(gè)都面無(wú)表情，有的甚至在閉目養(yǎng)神，根本沒有理會(huì)到在他們身旁的婦女和嬰兒。這是怎么一回事？難道那些衣冠楚楚的青年人都是文盲嗎？難道他們連“母子上車處”這五個(gè)連一年級(jí)的學(xué)生都會(huì)的字都看不懂嗎？不，絕不！他們個(gè)個(gè)都是有文化的人，但他們只為了個(gè)人的利益而遺忘了真正需要幫助的人。
畫家的這幅漫畫正反映了社會(huì)中，某些人公德心的迷失和泯滅。然而，這種現(xiàn)象卻隨處可見。在公共汽車上，司機(jī)都會(huì)在車廂里貼上“請(qǐng)自動(dòng)讓座”等標(biāo)語(yǔ)，但往往人們都沒有理會(huì)它，有位老奶奶拄著拐杖，慢慢地上了公共汽車，此時(shí)，車上卻剛好沒有座位，司機(jī)就在車上喊：“有哪位乘客愿意人座嗎？”第一次沒有人回答，第二次、第三次還是沒有回答，乘客們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，有的假裝在睡覺，有的隨手拿起手你的MP3若無(wú)其事的聽起來(lái)，誰(shuí)也不肯讓座，誰(shuí)也沒有理會(huì)老奶奶和司機(jī)。他們個(gè)個(gè)都是有文化的人，但個(gè)個(gè)都是“文盲”，如果人人都這樣，那社會(huì)會(huì)是怎么樣的呢？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不要只為了個(gè)人的利益，而遺忘了在我們身邊真正需要幫助的人，讓我們多關(guān)心他人，讓21世紀(jì)的今天更加美好、更加幸�！�
假文盲作文10
漫畫是一種具有強(qiáng)烈和諷刺性或幽默性的特點(diǎn)。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個(gè)畫面：一個(gè)候車處，立著一塊牌子，牌子上寫著母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應(yīng)該看得清清楚楚。然后，在牌子的后面，站著一隊(duì)強(qiáng)壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱著一個(gè)孩子，因?yàn)闆]有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會(huì)道德的倒退，并不是說(shuō)他們不識(shí)字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時(shí)的方便，他們就不會(huì)在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實(shí)在生活中并不少見，漫畫家將這一違反道德的現(xiàn)象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現(xiàn)象，這無(wú)疑對(duì)這些“文盲”是一個(gè)極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對(duì)喪失了的社會(huì)公德的`呼喚。
我們作為小學(xué)生，沒有多大的能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應(yīng)該說(shuō)：我們的一舉一動(dòng)更能反映一個(gè)時(shí)代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車上，主動(dòng)給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，并把他們送入安全地帶，敢于同壞人、壞事作斗爭(zhēng)，而不是“事不由己，高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是：不遵守社會(huì)公德的人，會(huì)遭到人們的恥笑和譴責(zé)。
假文盲作文11
春節(jié)，長(zhǎng)途汽車站人流量快速上漲，調(diào)整車輛、增加車輛班次，都無(wú)濟(jì)于事。
為了解決婦女和兒童擠不上車，搶不到座這一問題，客運(yùn)站特別增加了一個(gè)特別檢票口---母子上車處。在這里，柔弱的母子們就可以提前上車。
剛開始，效果不錯(cuò)，可是沒過幾天，這里便來(lái)了一群不速之客---假文盲。他們總是借著“我是文盲”這一借口，霸占這里，獲得優(yōu)先上車的權(quán)利。這不，小明母子就不幸遇到了這些假文盲。
小明母子很高興要乘車回家，看到一塊“母子上車處”的標(biāo)牌就興沖沖奔過去了�？墒�，這里卻站著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排男人。他們似乎都沒注意到牌子上的字，相當(dāng)自然地站在那里。對(duì)可憐的母子被擠到一旁�！斑@是不是一群文盲？可是，不對(duì)呀，瞧那第一個(gè)人”小明母親疑惑地想：“西裝革履，外面披著一件黃色呢子大衣，腳上還穿著鱷魚皮鞋，這怎么可能是文盲？第二個(gè)人，好像是位軍人，看他一直閉著眼睛，肯定是心里有鬼，不敢看別人吧。再看第三位，穿得那么得體，也許是個(gè)教授，看上去挺有涵養(yǎng)。哼，竟然做出這樣的事！第四個(gè)人像是在用睿智的眼神打量前面那位的'后腦勺……”
這位母親走到第一個(gè)人前面，輕拍那人的肩膀，說(shuō)：“同志，您站錯(cuò)了吧？這里是母子……”沒等她說(shuō)完，那人便不耐煩地?cái)[擺手，說(shuō)“我是文盲�！蹦侨死碇睔鈮�，聲音大到所有人都能聽見。
小明的母親不知哪里來(lái)的勇氣，她把兒子高高舉過頭頂，氣憤地說(shuō)：“兒子，給那些人念念這些字吧！”
“母—子—上—車—處”，孩子稚嫩的聲音在車站候車處回蕩。優(yōu)雅的假文盲們慚愧地低下頭，灰溜溜地離開了。
車進(jìn)站了，母子們高高興興地上了車，坐到了臨窗的座位上。
假文盲作文12
“文盲”一詞，對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當(dāng)“文盲”。今天，我在五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。
畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個(gè)大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯，穿著亮麗的大男人在那兒等車。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，好像并不知道自己應(yīng)該站在那里。把本享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕婦女?dāng)D在一旁。
在“母子上車處”等車的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著口罩。
“母子上車處”是一個(gè)先的.位置，這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的良好表現(xiàn)。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內(nèi)心卻丑陋無(wú)比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個(gè)成語(yǔ)的真正的含義。
在社會(huì)中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標(biāo)志�？墒�，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，可人們就當(dāng)沒見，仍舊去踐踏草坪，因?yàn)樗麄兌际恰凹傥拿ぁ�，所以我們不要學(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
假文盲作文13
文盲？應(yīng)該大家都是知道的吧，就是不識(shí)字罷了，但我今天從書上看到的漫畫《假文盲》卻又表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見問題。
這幅漫畫所勾畫的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)公交站臺(tái)上，“母子上車處”五個(gè)醒目的大字被寫在一個(gè)高高的標(biāo)牌上，而標(biāo)牌旁的上車通道處卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著，這位母親用無(wú)助的眼神看著他們，而他們，卻視而不見。
你瞧，站在通道最前面的`男人穿著一件皮大衣，表情非常嚴(yán)肅，看樣子他應(yīng)該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著的一個(gè)人帶著大棉帽，穿著棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車，再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識(shí)的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著個(gè)大口罩，穿著件大衣，應(yīng)該是醫(yī)生吧，不是說(shuō)醫(yī)生救死扶傷嗎？怎么都當(dāng)起“文盲”了呢？
這幅漫畫，使我想到了社會(huì)上的類似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著標(biāo)牌“請(qǐng)對(duì)小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩�！麄兌际恰凹傥拿ぁ眴�？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！
一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設(shè)的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……
假文盲作文14
這是一幅讓人啼笑皆非的漫畫《假文盲》。
冬日的汽車站，寒風(fēng)凜冽，人們正在地等待公交車。柵欄前，一塊赫然醒目的“母子上車處”顯示牌，依次卻站著衣冠楚楚的四個(gè)大男人。有人把頭縮在大衣領(lǐng)里裝著沒看見，有人戴著眼睛也視若無(wú)睹，還有人干脆瞇著眼睛閉目養(yǎng)神。而在另一側(cè)，一個(gè)年輕的母親抱著寶寶，卻被四個(gè)大男堵在了“母子上車處”的欄柵外面。
年輕的母親詫異了：這些大男人難道都是不識(shí)字文盲？其實(shí)，誰(shuí)的`心里都明白，他們是裝糊塗的假文盲，只是想占優(yōu)先上車便宜。
漫畫家華君武以夸張的手法諷刺的“假文盲”，在我們的社會(huì)中也偶爾可以見到。聯(lián)想到這次全國(guó)抗疫最緊張的時(shí)候，一位從澳大利亞回國(guó)的外籍華人，不遵守居家隔離規(guī)定，天天擅自出門長(zhǎng)跑，還不戴口罩，路上有人勸說(shuō)，她卻視而不見，置之不理；社區(qū)管理人員上門苦口婆心做工作，她還以外籍華人自居，蠻橫無(wú)理的假裝糊塗，甚至傲慢說(shuō)“叫你們領(lǐng)導(dǎo)來(lái)�！�
還有在海外疫情嚴(yán)重時(shí)，留學(xué)生從海外歸來(lái)，個(gè)別人非但不感激祖國(guó)的關(guān)懷，在賓館隔離時(shí)，對(duì)配餐食物挑三揀四；連水也要喝指定牌子的礦泉水，達(dá)不到目的就大叫大嚷說(shuō)“我是某國(guó)留學(xué)回來(lái)的”，無(wú)端指責(zé)精心守護(hù)的防疫人員，把自己當(dāng)作小公主、大少爺、瓷娃娃一樣，要人家好好伺候她們。
這些原本的中國(guó)人，應(yīng)該更了解國(guó)情，感激祖國(guó)的善待，不應(yīng)去故意制造麻煩。在嚴(yán)重的疫情面前，這些被戲稱為“巨嬰”的人，真像漫畫里處處想搞特殊的“假文盲”，讓人可笑可恨。
假文盲作文15
一片綠油油的草地上，豎立著一塊碑子，上面寫著幾個(gè)歪歪斜斜的小字“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”不遠(yuǎn)處，幾只青年在草地上嬉戲，小草在痛苦地呻吟著，一個(gè)接一個(gè)都被踐踏折了。
——題記
那次，我上肯德基去買漢堡，我看到了牌子上寫的“請(qǐng)自覺排隊(duì)，不要擁擠”我站在隊(duì)伍的未處，看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，不僅對(duì)自己來(lái)遲的'結(jié)果后悔，下一次一定要早點(diǎn)來(lái)��！幾分鐘后，三個(gè)年輕人破門而入，橫行霸道的插到中午前排，后面排隊(duì)的嚷嚷起來(lái)，可是三個(gè)青年不但不讓，還吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸，可是沒有一個(gè)人來(lái)主持公道就這樣讓他們最先買到了漢堡。
這些人為了自己的一己私欲，橫行霸道，我們這些人只能無(wú)奈的看著，這些人就是我們生活中的實(shí)在“假文盲”明明認(rèn)得字卻要故意逆行。我們?cè)瓉?lái)那個(gè)可愛美麗善良的世界去哪里了？難道我們真的只能買看著那些人胡作非為？
誰(shuí)都希望世界是一個(gè)和諧美麗大家庭，沒有糾紛，沒后仇恨每個(gè)人都會(huì)幸幸福福清平的過完一生。但老天我讓我們清貧，讓我們每個(gè)人都做選擇，一條是清貧的路，一條是危險(xiǎn)恐怖的路，人們大多數(shù)都為滿足自己的好奇心，走上了這條路，因而越走越深最后害了全家人，但有的人能時(shí)刻保持清醒的頭腦，走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己，就是你自己身上的正能量！
小朋友們千萬(wàn)不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用，不能學(xué)了，不用，做一個(gè)懂事的乖孩子。
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