我的“淘氣鬼”朋友作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的“淘氣鬼”朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“淘氣鬼”真討厭，上學(xué)期與這個(gè)“淘氣鬼”坐同桌，真是倒霉透了，他有事沒事總是搗蛋。

　　哎！這個(gè)學(xué)期沒換座位，我還是跟他同桌，我心想：好！坐就坐吧，可休想要我理你。

　　幾天以來，我堅(jiān)持不和他說話。他用了硬的用軟的，每當(dāng)他跟我說話說時(shí)，我就故意板起臉，皺起眉頭，看著黑板。

　　一天，我正在做作業(yè)，他突然側(cè)過頭來問：“喂！你有沒有黑筆，借我一支，我的黑筆沒墨了�！蔽倚南耄哼@人怎么這樣，向別人借東西這么沒有禮貌。便不耐煩地說：“沒有，真討厭！”他見形勢不對(duì)立即改口說：“哎呀！善良的小姑娘，你這么好心腸，你就借我一會(huì)兒吧！我知道你有的，你剛在還用的�！薄皼]有就是沒有，即使有也不會(huì)借給你的！真煩人�！蔽疫呎f邊瞪了他一眼。過了一會(huì)兒，他又去向別人借，別人借給了他。我有些后悔了，干嗎用這樣的態(tài)度對(duì)待他呢？可又一想，他是個(gè)“淘氣鬼”干嘛理他呀！

　　可是，他在別人遇到困難的時(shí)，總是熱情幫助。有一天，我在做作業(yè)，可有一題不知道那個(gè)字讀什么，我又沒帶字典，老師在，不敢轉(zhuǎn)回去借，可空題是不行的，向“淘氣鬼”借吧，我又不好意思開口，管不了那么多了先做下一題。正在這時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過來看了看驚訝地說道：“哎呀！你空題了。”“我不知道這個(gè)字讀什么�！蔽业穆曇粝裎米右粯雍吆�，“你跟我說不就得了嗎�！彼�邊說邊從書包里拿出字典給我，我沒接。他說：“你就接著吧！空題是要受到嚴(yán)厲地批評(píng)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過字典。

　　現(xiàn)在，我不討厭“淘氣鬼”了，經(jīng)常和他一起討論作業(yè)題，他上課不專心，我就碰碰他，他已經(jīng)不在我的黑名單里了，他甚至還成為我的朋友了呢！

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