歲月如歌作文（范例15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歲月如歌作文1

　　歲月如歌，眼到了八年級(jí)�；厥走^(guò)去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛(ài)。然而到了八年級(jí)，我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。也許是我長(zhǎng)大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見(jiàn)不到母親�！北M管我每周都回家，但和以前比起來(lái)，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道��！我思念你，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無(wú)微不至的母愛(ài)；我愛(ài)你，母親，愛(ài)你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

　　回首母愛(ài)，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見(jiàn)你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛(ài)像山，那么母愛(ài)就像清澈的流水，沒(méi)有山那樣高大寶，也沒(méi)有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛(ài)。別人說(shuō)父愛(ài)向天空，那么母愛(ài)就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng)，自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛(ài)，也感受不到母親對(duì)我們的愛(ài)。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好��！她無(wú)非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

　　想到這里，我的眼淚不禁掉下來(lái)了，要問(wèn)世間作偉大的是什么，那就是母愛(ài)了，母愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級(jí)，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

　　“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。

　　秋天和我打了個(gè)招呼，遂入一副新的`畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò)，使得落葉紛飛，它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。

　　一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么？這風(fēng)情集，是和慧構(gòu)思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。

歲月如歌作文2

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們?cè)谝黄鸬哪切┤绺璧臍q月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。

　　——題記

　　記得那時(shí)我們剛上三年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來(lái)歌還可以這么唱！以后所有的音樂(lè)課，我們都不去聽(tīng)老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽(tīng)一邊在心里跟著唱。在那段時(shí)間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽(tīng)，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個(gè)迷呀。

　　我們?cè)谶@種迷戀中過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)。

　　可是也有樂(lè)極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂(lè)課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說(shuō)，你最喜歡的歌手。我鎮(zhèn)定了下來(lái)大喊，周杰倫，全班大笑，原來(lái)老師問(wèn)的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。囧！

　　盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛�園里甬路兩旁的一棵棵楊樹(shù)上，刻下了《范特西》，那是我們的.心靈在那里留下的軌跡。

　　歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽(tīng)著他的歌，吼著他的旋律，一路走來(lái)，眨眼就到了六年級(jí)。

　　六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個(gè)如歌的歲月�。�

　　忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報(bào)名后就是初賽，陣勢(shì)一點(diǎn)都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂(lè)的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來(lái)，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。

　　歲月流逝，現(xiàn)在我們對(duì)周杰倫的迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對(duì)你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒(méi)有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。

　　那么，你們呢？是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹(shù)？是否記得我們心連心的溫暖？

　　歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……

歲月如歌作文3

　　陽(yáng)光散落在校園里的每一個(gè)角落，搖曳著的斑駁樹(shù)影，是活潑的，又是俏皮的。我們唱著一首婉轉(zhuǎn)的曲子，清澈而悠揚(yáng)。

　　在我們眼里看來(lái)，校園的一草一木都是那么美好，那么可愛(ài)，那么新奇。門口站立著兩棵參天大樹(shù)，像是守門員一樣，沉著冷靜而又偉大。門口中央的花壇，像在訴說(shuō)這兒的美好。林蔭小道的花兒們也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地舞動(dòng)自己的花瓣。圓形大廳的綠蘿趕忙地從樓上探頭下來(lái)，與花兒們打招呼。通往食堂的小路上，樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠。時(shí)不時(shí)從籃球場(chǎng)傳來(lái)學(xué)長(zhǎng)們的一陣陣歡呼，又時(shí)不時(shí)看見(jiàn)學(xué)姐們滿面笑容，還時(shí)不時(shí)從窗外陣陣花香，沁人心脾，一切都是那么的美好。

　　窗外的綠葉被微風(fēng)都笑了，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的歡笑，清脆又明亮�！癉J還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)！”小本沖進(jìn)教室，大聲喊著。全班同學(xué)都沸騰了�！拔澹　毙”竞暗�，科代表趕忙催著小組長(zhǎng)交作業(yè)�！八�！”小本腦袋伸了出去，時(shí)時(shí)檢查DJ的情況�！叭�！”班干部馬上去整理講臺(tái)�！岸�！”窗外的綠葉又笑了。“一！”小本趕忙跑回自己的位置上。全班都笑嘻嘻地歡迎DJ，連DJ都被我們逗笑了，綠葉也情不自禁地跟我們笑了起來(lái)。此時(shí)，感覺(jué)全世節(jié)都在笑，笑著，甜甜地笑著。

　　葉緩緩地舞動(dòng)了起來(lái)，石自在，花自在。

　　早晨的`晨曦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了過(guò)來(lái)，照亮了那漆黑的黑板。DJ，我們親愛(ài)的班主任要從上�；貋�(lái)了！每個(gè)人的臉上沾滿了喜悅，連吹過(guò)來(lái)的冷風(fēng)都感覺(jué)是那么地溫暖�？�7：15了。過(guò)了好一會(huì)兒又抬頭看著那清亮的鐘，7：25了！又沒(méi)忍住抬頭，快7：30了，DJ要來(lái)教室了！

　　“哇！”“歡迎DJ回家！”班上的同學(xué)們喊著，每一張臉都是那么地美好。黑板上寫著四個(gè)大字“歡迎回家”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字，不知包含了多少想念，在這里找到了家的感覺(jué)。這是一個(gè)家，一個(gè)看起來(lái)并不是那么的團(tuán)結(jié)卻又讓人死心塌地地呆在那里的大家庭。

　　歲月就像一曲漫長(zhǎng)而又美好的歌，讓人不禁陷入它的美。我們矜持一抹優(yōu)雅，默守一份寧?kù)o。在深中龍初，歲月靜好，淺吟擱笑。

歲月如歌作文4

　　歲月的年輪在年少的歡笑聲中緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光荏苒之間，逝去的可又是一段日日年年不復(fù)回轉(zhuǎn)的光陰；記憶的唱片在心底的留聲機(jī)里沙沙作響，余音繞梁中，留下的可又是一縷生生不息難以忘懷的回憶。拋開(kāi)繁雜的思緒，閉上眼靜聽(tīng)一段如歌的歲月。

　　“心若在，夢(mèng)就在”

　　午后的陽(yáng)光輕柔地打在教室前的黑板上，那斑斑駁駁的筆跡中，記錄下了誰(shuí)日復(fù)一日的努力？年少的夢(mèng)想與未來(lái)的無(wú)限交匯于此，碰撞出一段汗水與拼搏的奇跡。還記得夏日炎炎里我們的揮汗如雨，還記得長(zhǎng)夜如黑墨中我們的孜孜不倦。心底那棵夢(mèng)想的幼芽應(yīng)和著清晨中瑯瑯的讀書(shū)聲抽芽，在深夜里道道習(xí)題的培育下開(kāi)花。人群逐漸散去，獨(dú)留下一室空曠靜在原地，曾經(jīng)的`追夢(mèng)歲月可又承載在泛黃的試卷里，人已散，心未遠(yuǎn)。那段為夢(mèng)想奮力拼搏的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)記在心底。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有”

　　偌大的操場(chǎng)靜了下來(lái)，曾經(jīng)的嬉戲吵鬧，曾經(jīng)的奮力奔跑定在跑道的黃線旁，一瞬間卻恍若永遠(yuǎn)。墻角的野雛菊再次開(kāi)放，可那樹(shù)下的綠蔭中，還會(huì)有與我一起密謀摘花的你們嗎？枝梢的嫩芽再次吐芽，可那湛藍(lán)的天空下，還會(huì)有與我一起默默拾葉的你們嗎？被罵了三年的跑道在那即將被拆除的一刻卻牽動(dòng)了我們太多的不舍，曾經(jīng)一起打羽毛球的時(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎？韶光流逝，菡萏香銷，如水的時(shí)光中，忘不了的卻還是我們?cè)陉?yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的笑臉。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”

　　我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)日日夜夜的相伴，在此刻鉤出了千絲萬(wàn)縷的不舍。厚厚的書(shū)堆埋葬了我們的歡笑與青春，卻萌發(fā)出了未來(lái)無(wú)盡的可能。虛掩的窗簾下，隱藏起我們自習(xí)課時(shí)的嬉戲，揮灑的汗水中，蘊(yùn)含著我們奔跑時(shí)的淋漓。將你的背影剪作窗花貼在心上那個(gè)，朋友，這樣還會(huì)不會(huì)將你忘記？當(dāng)驪歌響起，縱使我們有再多不舍，時(shí)光已散去。

　　音樂(lè)停下，你講離場(chǎng)，時(shí)光被成長(zhǎng)的手悄悄偷去，在記憶的酒窖里釀成一曲獨(dú)屬于歲月的歌，當(dāng)千帆落盡，塵埃落定，卻依然在心靈深處淺吟低唱…….

歲月如歌作文5

　　翻開(kāi)有些卷曲的書(shū)頁(yè)，指尖，似已觸及你的衣袂。

　　這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔著一頁(yè)紙，以及那千百年的春秋。

　　秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對(duì)面的樓頂。打開(kāi)窗，一日的煩悶隨風(fēng)散去……

　　枕邊是你的詩(shī)作。再一次一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)回味。一頁(yè)一頁(yè)，一夜一夜。局中人又怎知書(shū)外人的感懷！

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業(yè)，亦留下了無(wú)盡遺憾……

　　你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過(guò)千年時(shí)光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

　　奈何君為劇中人，我為書(shū)外客。

　　你飽嘗過(guò)成功的喜悅，也啜飲過(guò)失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對(duì)酒當(dāng)歌；建安十三年，你又?jǐn)∽呷A容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬(wàn)變。但是，不管是統(tǒng)帥數(shù)十萬(wàn)大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過(guò)逐夢(mèng)的腳步。

　　歷史給了你政治家、軍事家、文學(xué)家的光環(huán)，民間卻一直讓你背負(fù)著“奸雄”的罵名。而我更偏愛(ài)于那首歌中的.評(píng)價(jià)——“爾虞我詐是三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)”……

　　可是，我卻無(wú)法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

　　你欽佩英雄，所以厚待那英勇無(wú)敵、忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)；亦被人欽佩，一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無(wú)一不使我為之景仰。

　　風(fēng)吹開(kāi)云層，露出星辰點(diǎn)點(diǎn)。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼千年。我知道，你曾無(wú)比期待著縱馬江南、一統(tǒng)天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想著你的形象。所以，每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，眼前總會(huì)有你的身影浮現(xiàn)——“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”

　　我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無(wú)緣生在同一時(shí)代……

　　孟德，當(dāng)我伸出微微顫抖的手，借著窗外淡淡的月光，凝視著這一行行深深淺淺的文字時(shí)，耳畔總似有聲音在回響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

　　……。

　　是的，千年時(shí)光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過(guò)這薄薄的紙張，我仿佛觸到了一個(gè)鮮活的人，一顆躍動(dòng)的心……

　　感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

　　就讓浩氣存天地，豪情照千古！

歲月如歌作文6

　　"我輕輕地走著，就像我輕輕地走過(guò)來(lái)一樣。"歲月悄悄流逝。三年就像同一首歌，幾乎結(jié)束了。在這些歌聲般的歲月里，有多少歡快的音符在跳動(dòng)。

　　初中第二年，我有了一個(gè)新班級(jí)和一個(gè)新同學(xué)。坐在我后面的是一個(gè)胖子。他看起來(lái)非�？蓯�(ài)和可愛(ài)。我叫他“小胖”。他的同桌正好相反。他又瘦又矮。他們兩個(gè)坐在一起，看起來(lái)很滑稽。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我對(duì)他們已經(jīng)很熟悉了，但是我越熟悉，就越能展現(xiàn)一個(gè)人的本性。尤其是，小胖變得越來(lái)越放肆，并開(kāi)始惡作劇。在課堂上，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，要么是一根針扎在我身上，要么是一張紙從后面重重地打在我的頭上。有時(shí)我會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是我的后腦勺突然被擠壓了……每天都有各種各樣的傷害發(fā)生。我責(zé)備了他幾句，盯著他看了幾次，但他還是走自己的路。從那以后，我在心里可愛(ài)的小胖子形象上做了幾個(gè)記號(hào)，但我覺(jué)得他的同桌是那么的誠(chéng)實(shí)和可愛(ài)。

　　有一次，我回到教室，坐在椅子上，雙臂伸直，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。但是當(dāng)我想移動(dòng)我的手臂來(lái)改變位置時(shí)，我不能移動(dòng)它們。我的胳膊卡住了。我想站起來(lái)，向我的同學(xué)尋求幫助，但是我的臀部受到了同樣的對(duì)待。我氣急了。我殘忍地割破衣服，用刀子粘，導(dǎo)致衣服被割破，讓我的同學(xué)們哈哈大笑。我的臉比蘋果還紅，我想那一定是小胖。

　　不久，小胖從外面回來(lái)了，我開(kāi)始歇斯底里地責(zé)罵和抱怨。學(xué)生們看著我，我一直很安靜，但今天我氣得滿臉通紅，大汗淋漓，像獅子一樣大喊大叫。我很震驚。但是小胖很迷惑，說(shuō)他沒(méi)有做。然后他的同桌進(jìn)來(lái)了。看到這種情況，他主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向我道歉。當(dāng)時(shí)，我也為小胖感到非常抱歉，并向他道歉。我也原諒了他的'同桌。我真的沒(méi)想到他誠(chéng)實(shí)的同桌會(huì)這么做。

　　所謂“不戰(zhàn)不和”。從那以后，我和小胖以及他的同桌相處融洽，互相幫助。三年級(jí)后，我們?nèi)齻�(gè)仍然在同一個(gè)班，這也溫暖了我們的友誼，使它更加深刻和珍貴。

　　"我輕輕地離開(kāi)了，就像我來(lái)的時(shí)候一樣溫柔。"歲月之歌即將結(jié)束，但我相信這首歌將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，我們同學(xué)之間的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

歲月如歌作文7

　　都說(shuō)前世得多少次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。突然發(fā)覺(jué)，我們是何其的幸運(yùn)，我們沒(méi)有就這樣遺憾的擦肩而過(guò)。我們擁有的是彼此牽手的溫暖，彼此互助的和諧，彼此安慰的堅(jiān)強(qiáng)。縱使歲月在悄無(wú)聲息的流逝，縱使應(yīng)驗(yàn)了古人說(shuō)的那一句“天下沒(méi)有不散的宴席”，縱使我們?cè)诓恢�不覺(jué)中走出彼此的視線，但那記憶，永恒不滅……

　　回憶，我們從前如陽(yáng)光般燦爛溫暖，如清晨般朝氣蓬勃，如小溪班勇往無(wú)前，曾經(jīng)的我們，擁有著清澈而又純真的眼，悄悄的洞察著身邊的人和事物，偶爾地耍一次寶。我們會(huì)一起撒嬌般的纏著老師，用一個(gè)個(gè)可憐兮兮的眼神去換取一點(diǎn)玩耍的時(shí)間；我們回一起貓著腰弓著身子在草堆里興高采烈地尋找那神奇的四葉草；我們會(huì)一起在那空曠的操場(chǎng)上放著屬于我們自己的舞動(dòng)的風(fēng)箏�，F(xiàn)在，才恍然大悟，原來(lái)我們擁有的是如此之多。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙一般。興許是緣分盡了，那一個(gè)個(gè)嬌小卻不失剛強(qiáng)的背影在一瞬間都散了，如煙霧般，都飄向自己所向往的地方，所要去的目的地。年幼的我們，輕易地做到了微笑著轉(zhuǎn)身，蹦跳著離開(kāi)，我們以為，總有一天，我們還會(huì)相遇，卻不曾預(yù)料到我們會(huì)被遺忘，然后悲劇性的，如陌生人般擦肩而過(guò)。原來(lái)，我們以往竟是如此的單純，我們不曾知道命運(yùn)之神也是會(huì)耍人的，我們所走的路，永遠(yuǎn)都不會(huì)如我們想象中的那么順利，那么美好。

　　此刻的我們，面對(duì)以往，竟在恍惚間覺(jué)得，痕跡淡了也就淡了。我們現(xiàn)在擁有著新的.生活，新的朋友。在16年漫長(zhǎng)的歲月中，我們學(xué)會(huì)了珍惜。在臨近畢業(yè)之時(shí)，都爭(zhēng)先恐后的拿相機(jī)拍攝，為要將這一刻，永遠(yuǎn)的定格。照片中，朱紅色的跑道上，有我們健壯的身影，有我們揮灑的汗水，在陽(yáng)光的照耀下，閃動(dòng)著奇異的光芒，仿佛在那一滴滴汗水中，我們看到了屬于我們的驕傲、自信而又張揚(yáng)的面容。

　　20xx年，6月14日，我們不會(huì)在微笑著說(shuō)再見(jiàn)，微笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。因?yàn)樵谀且豢蹋�我們有太多的不舍，太多的依戀。我們知道“珍重”兩字意味著什么，因�(yàn)槲覀兌�得珍惜。物是人非的�?chǎng)景，時(shí)刻都在上演著，不可避免……

　　輕唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我們的淚，不會(huì)再輕易的滑下，畢竟，我們是如此的堅(jiān)強(qiáng)！我們放得開(kāi)！

　　歲月如歌，在那一刻，永存心底……

歲月如歌作文8

　　歲月如歌，唱出生活。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。

　　終于到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過(guò)去的初中生活，居然只�；貞洝Ｆ鋵�(shí)我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還可以去拼一拼，可總覺(jué)得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來(lái)了。

　　還記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹(shù)包圍的老學(xué)校，刺眼的陽(yáng)光也沒(méi)能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領(lǐng)書(shū)，背著大大的書(shū)包，來(lái)到新的教室看到一張張全新的.面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么小心翼翼，害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。后來(lái)分組，組內(nèi)的氛圍總是尷尬，時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤，組內(nèi)不和，進(jìn)辦公室是常有的事。

　　初二的時(shí)候，班上無(wú)論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，大家都熟知起來(lái)，漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過(guò)架的都成了朋友，一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有初一的靦腆也沒(méi)有初三的穩(wěn)重，有的只是好奇與任性。

　　一走一望，我們來(lái)到了初三。空前的危機(jī)感與日俱增，貪玩的代價(jià)是被超越。剛開(kāi)始的我還只像在初二，天真地以為只是運(yùn)氣�，F(xiàn)在才后知后覺(jué)，等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)只有一次，放手一搏。沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)，舍得舍得，有舍才有得。終于下決心，禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開(kāi)始。時(shí)間忽然多了很多，于是開(kāi)始用學(xué)業(yè)充實(shí)自己，才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真，前人都做出了的題目，又怎怕不會(huì)？考不上泰中，如何面對(duì)熬夜千晚的自己？如何去看老師對(duì)我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？現(xiàn)在的成績(jī)，考上泰中真的是懸。可是，老師沒(méi)有放棄，父母沒(méi)有放棄，我怎么可以被打倒。只要心還是熱的，理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就不可以認(rèn)輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最后100米，一定沖刺。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉�！睍r(shí)光的流逝看不見(jiàn)，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！

歲月如歌作文9

　　新的一年悄然而至，快得讓人沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備。地球上好像所有的人都忙得熱火朝天�！袄�登”讓美國(guó)人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);以巴和談?dòng)置庹?火車提速;汽車降價(jià);鄰里張媽天天在儲(chǔ)藏里生產(chǎn)日本豆腐;媳婦臉上長(zhǎng)了黃褐斑，每天都在臉上開(kāi)發(fā)試驗(yàn)田;好像只有歲月在不緊不慢的翻動(dòng)著日歷。不知不覺(jué)中，新年就這樣裹挾著世上所有的人呼嘯而過(guò)。它允許你回頭，卻不允許你重走。它對(duì)人們的無(wú)可奈何不屑一顧。

　　新年像一座里程碑，昔日的時(shí)光逝者如斯夫，未來(lái)的日子像一條無(wú)聲的河流，浩浩蕩蕩的向后延伸。歲月奏鳴的壯歌里，新年是一個(gè)短暫的“過(guò)門”，像春天的原野那么的恬靜和優(yōu)美，像蒼穹的云朵那樣輕盈的飛逝。童年的無(wú)憂無(wú)慮和少年的天真爛漫仿佛就在昨天，進(jìn)入成年渾然不知不覺(jué)，朝氣蓬勃的浪漫和不甘服輸?shù)木髲?qiáng)都將伴著日歷的翻飛，一頁(yè)一頁(yè)的去了。但是想想看，人往高處走，水往低處流，人生的意義不就在于制定一個(gè)又一個(gè)的生活目標(biāo)，然后逐步在實(shí)現(xiàn)它嗎?這個(gè)世界上每個(gè)人都想得到社會(huì)的承認(rèn)：演員期盼掌聲如潮;作家期盼作品流芳百世;商人期盼財(cái)源滾滾;然而能如愿則畢竟是少數(shù)。多少人夢(mèng)里有千條路，醒來(lái)還得賣豆腐。你得在很多很多的.日子里，平平常常的勞作，平平淡淡的生活。

　　太短的人生來(lái)不及留戀，來(lái)不及回味，來(lái)不及猶豫，來(lái)不及追回。不必太介意聚與散留給我們的遺憾，不必太計(jì)較榮與辱帶給我們的悲歡。有幸相聚是緣份，做不到心心相印可我們能夠做得到以誠(chéng)相待。離別時(shí)我們互道珍重，在有限的生命里廣施我們無(wú)限的愛(ài)意。過(guò)多的遺憾只能自尋煩惱，過(guò)多的抱怨是無(wú)能的表現(xiàn)。在生命的客棧里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，這個(gè)世界上許多的東西都是來(lái)去匆匆。彩虹以它無(wú)以倫比的光彩高懸于雨后如洗的天空，因?yàn)楹镁安婚L(zhǎng)，才會(huì)更加美侖美奐。

　　歲月如歌，歲月可歌。每個(gè)人的生命都會(huì)奏響新的樂(lè)章。歲月無(wú)情，童年、少年、青年、中年、老年，每一個(gè)階段都會(huì)悄然而至，又會(huì)悄然而逝，生命無(wú)論高貴無(wú)論卑微都只有一次，這美麗而又珍貴的生命，值得人人努力去珍惜……

歲月如歌作文10

　　家中

　　整理書(shū)架時(shí)，我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經(jīng)斑駁，墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細(xì)細(xì)摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑，腦中思緒漂浮，隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。

　　我記得每一個(gè)伏在燈光下奮筆疾書(shū)的日子，記得每一次收到批注后，查閱資料認(rèn)真修改的日子。因此，我與垂涎已久的獎(jiǎng)杯失之交臂時(shí)的委屈，惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話，我們依偎在黃昏的街邊，她們耐心聽(tīng)著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。

　　“我就是想爭(zhēng)取一個(gè)發(fā)表的機(jī)會(huì)……早知道運(yùn)氣這么差，最開(kāi)始就不應(yīng)該做�！�

　　她們沉默了一陣子，面面相覷不知道怎樣開(kāi)口安慰，黃昏的降臨陰沉沉的，壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延，從口鼻中涌入心臟，再一層層將它包裹起來(lái)。耳邊忽然響起高亢的`歌聲，忽然被塞上耳機(jī)的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運(yùn)來(lái)》。我睜大眼睛，她們咧著嘴朝我笑：“既然只是運(yùn)氣不好，那不如好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)吧�！�

　　又是一個(gè)黃昏，手機(jī)上收到她們的消息，赫然發(fā)現(xiàn)落選的那篇作文被兒童文學(xué)刊登。窗外，正在隱退的太陽(yáng)迷人地、鮮艷地泛著紅光，像那天明媚的歌聲，一路長(zhǎng)驅(qū)直入從耳鼻灌進(jìn)身體。

　　操場(chǎng)上

　　原本的勝券在握消散，裁判手中的旗幟裹挾著風(fēng)低吟，腳尖像在磚紅色的跑道上生了根，目標(biāo)近在眼前，卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起，但無(wú)法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無(wú)奈，放棄的念頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——最終，還是沒(méi)能成功。

　　這樣的遺憾無(wú)法褪去，像頭頂籠著的烏云，不沖破就只能被遮擋。

　　但在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我仍聽(tīng)到了自己名字，清晰的、響亮的，帶著于我而言莫大的榮譽(yù)到來(lái)，像一縷風(fēng)、一支鏗鏘有力的歌，幾番盤旋最終在我頭上落定。

　　我原來(lái)不需要跳得那么遠(yuǎn)也可以得到歌聲。這原來(lái)是遺憾也是褒獎(jiǎng)，原來(lái)烏云也鍍著一層薔薇色，原來(lái)也很動(dòng)人。我看見(jiàn)歲月趟著流云悠悠地走，我聽(tīng)見(jiàn)歌謠還是醉人且溫柔。

　　我在這段時(shí)光里受困于堆積的書(shū)本與試卷，掛念著成績(jī)單無(wú)法入睡，為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚，但也為自己奔跑吶喊，在無(wú)邊的天地中馳騁，與相伴三年的她們擊掌歡笑。

　　我們一路跋涉一路歌，一路趟過(guò)學(xué)生時(shí)代的悠悠長(zhǎng)河。

歲月如歌作文11

　　歲月如夢(mèng)如紗召喚著我朦朧的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)如泉水般沖開(kāi)記憶的閘門。

　　夜涼如水，冷風(fēng)侵襲。我拖著毛茸茸的拖鞋來(lái)到窗前，合上窗門坐在課桌前復(fù)習(xí)功課。環(huán)視這窄小的房間，僅能容下一張小床和一張大床。暗黑的房間內(nèi)只有一盞臺(tái)燈在黑夜中微微閃亮，余芒的亮光籠罩著正睡在小床上的夫妻，緊緊地?cái)D在一起，黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓，安詳而又滿足地睡著，仿佛正在做著什么美夢(mèng)。

　　漸漸的，夜沉了。床上的人兒有一絲波動(dòng)，我驚慌地轉(zhuǎn)身生怕被發(fā)現(xiàn)。母親披著單薄的衣服來(lái)到我的課桌前，心疼地說(shuō)：“丫頭，時(shí)間不早了，該睡了!”我漫不經(jīng)心地?cái)[弄著腳上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，別老催我，煩死我了，我很快就做好了�！蹦赣H依然微笑：“行啊，天涼了，睡覺(jué)別忘了蓋被子。”母親轉(zhuǎn)身走向那小床為床上的父親掖了掖被子。無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)母親腳上還穿著夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此涼的天母親怎還穿成這樣，身體著涼了怎么辦?我不由地懊悔剛才對(duì)母親說(shuō)過(guò)的`話，看著母親心滿意足地?cái)D上小床。再看看那張鋪了電熱毯的大床，我的心沉了。

　　在成長(zhǎng)的歲月，父母陪伴在我身旁對(duì)我百般呵護(hù)，就連租房子也將最大的床讓給我。多少歲月他們?yōu)榱宋叶�拼命工作，臉上不知爬上多少皺紋，只有那幾縷白發(fā)在黑夜中閃著刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小床上也心滿意足，只為他們的女兒能過(guò)得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

　　歲月的年輪載過(guò)我一個(gè)又一個(gè)春秋，我已亭亭玉立，而我的父母卻蒙上了白發(fā)。我發(fā)誓我要用最好的染發(fā)劑為父母添上青春風(fēng)采!夜深了，床上的人兒輾轉(zhuǎn)著，我慢慢地將臺(tái)燈壓低，只為他們能睡得更好，不讓亮光擾著父母入眠。

　　漸漸地，夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我，是歲月讓我領(lǐng)悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理，是歲月讓我找到流失的愛(ài)，讓由心而動(dòng)的孝心深深地刻在我的腦海。

　　如夢(mèng)如紗的歲月給我?guī)��?lái)了禮物，也給我?guī)��?lái)了一把心的鑰匙，永遠(yuǎn)保存這難忘的夜……

歲月如歌作文12

　　歲月的吟唱在我們的耳邊匆匆掠過(guò)，留下的只有那永遠(yuǎn)經(jīng)典的旋律……

　　——題記

　　歲月的杰作在時(shí)光的流淌中，刻下了斑斑銹跡，只是，當(dāng)我們將它們輕輕刮去，卻驀然發(fā)現(xiàn)——上面記載著……

　　“……一天有一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”童年的歌謠還在耳邊縈繞，我們卻早已告別了童年；相冊(cè)中那張?zhí)煺嬗字傻男δ�，也愈發(fā)成熟。一起童年時(shí)代的我們，活潑好動(dòng)，每天與快樂(lè)做伴，與憂無(wú)慮，與好朋友拉拉鉤，悄悄話里的山盟海誓是那么的童稚：“我們要一起長(zhǎng)大哦！”依賴、簡(jiǎn)單、童稚、天真，童年的歌謠原來(lái)就是如此。

　　“閃亮一下，世界為我鼓掌……勇敢追逐，明天的幸福，生命是精彩演出�！被�季來(lái)的竟是如此匆忙，我們剛送走了童年，青春的花苞就早已盛開(kāi)在了人生的花園中。

　　褪去了天真與幼稚，我們得到了更多的夢(mèng)想。青春的舞臺(tái)在歌聲中緩緩地拉開(kāi)了帷幕，燈光未啟，我們卻早已在黑暗中做好了一切準(zhǔn)備，只等歌聲響起，我們將唱出如夏花般燦爛青春，演繹一場(chǎng)真正的精彩！

　　而今，我們不再“拉鉤上吊，一百年不變”，而是與摯友勾勾手，“不準(zhǔn)不快樂(lè)，就把舍不得都丟進(jìn)回憶的黑洞塵封！”是的，我們無(wú)需一起——也長(zhǎng)大了，我們勇敢地為夢(mèng)想而奮斗，長(zhǎng)處歲月最精彩的高潮！

　　也許，我在斑斑銹跡下還未找到向遠(yuǎn)方排列的樂(lè)譜，但親愛(ài)的朋友——我們就是譜寫者啊，童年、友情、夢(mèng)想、奮斗……十五年的樂(lè)章雖不華麗，但卻充滿著美好的回憶與歷程。但過(guò)去畢竟是過(guò)去，正是因?yàn)樗�是過(guò)去，才注定被掩埋。我們唯有繼續(xù)彈撥著歲月的琴弦，才能創(chuàng)造出更多的篇章。

　　我親愛(ài)的'青春摯友啊，今天的我們，將譜寫的樂(lè)譜——汗水、奮斗、拼搏、成功，深深的刻在了歲月的五線譜上，為的就是明天能繼續(xù)在人生的胡同口中，找到屬于自己那堅(jiān)定的道路，你準(zhǔn)備好了嗎？……

　　十年后、二十年后、三十年后……當(dāng)你在重溫起這些經(jīng)典時(shí)，你是否還會(huì)像今天一樣感嘆一聲——?dú)q月如歌？

　　人生太短，十五個(gè)年歲眨眼即過(guò)；人生又太長(zhǎng)，當(dāng)歲月的流水流過(guò)，我真擔(dān)心，擔(dān)心自己還會(huì)不會(huì)記得今天這首歲月之章——我們辛苦寫下的篇篇樂(lè)章……

歲月如歌作文13

　　歲月如歌，唱出生活。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。

　　最終到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過(guò)去的初中生活，居然只�；貞洝Ｆ鋵�(shí)我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還能夠去拼一拼，可總覺(jué)得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來(lái)了。

　　還記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹(shù)包圍的老學(xué)校，刺眼的陽(yáng)光也沒(méi)能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時(shí)領(lǐng)書(shū)，背著大大的書(shū)包，來(lái)到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么細(xì)心翼翼，害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。之后分組，組內(nèi)的氛圍總是尷尬，時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤，組內(nèi)不和，進(jìn)辦公室是常有的事。

　　初二的時(shí)候，班上無(wú)論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，大家都熟知起來(lái)，漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過(guò)架的都成了朋友，一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的`我們沒(méi)有初一的靦腆也沒(méi)有初三的穩(wěn)重，有的只是好奇與任性。

　　一走一望，我們來(lái)到了初三�？涨暗奈�機(jī)感與日俱增，貪玩的代價(jià)是被超越。剛開(kāi)始的我還只像在初二，天真地以為只是運(yùn)氣。此刻才后知后覺(jué)，等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)僅有一次，放手一搏。沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)，舍得舍得，有舍才有得。最終下決心，禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開(kāi)始。時(shí)間忽然多了很多，于是開(kāi)始用學(xué)業(yè)充實(shí)自我，才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真，前人都做出了的題目，又怎怕不會(huì)？考不上泰中，如何應(yīng)對(duì)熬夜千晚的自我？如何去看教師對(duì)我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？此刻的成績(jī)，考上泰中真的是懸�？墒�，教師沒(méi)有放棄，父母沒(méi)有放棄，我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的，夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就不能夠認(rèn)輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最終100米，必須沖刺。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。”時(shí)光的流逝看不見(jiàn)，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！

歲月如歌作文14

　　火花兒

　　我們的年華，我們的青春。

　　最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我們充滿了熱血與激情。那時(shí)，我一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落，為此，上課經(jīng)常遲到，挨了不少批評(píng)。“啪”的一聲，我和他人相撞�！鞍�，對(duì)不起，不好意思，你沒(méi)事吧？”抬頭向前看去，映入眼簾的是一張清秀的臉龐，可現(xiàn)在，那張臉龐卻布滿了怒火，好似要從眼里競(jìng)相迸發(fā)出來(lái)�！澳阏f(shuō)有沒(méi)有事呢？被人這樣撞一下，你試試，哼！”好吧，我自認(rèn)倒霉，惹上了一位難纏的主�！八懔�，你走吧，快上課了。”正在我思考著該怎么辦時(shí)，你卻來(lái)了句這么冷不丁的話�！芭�，謝謝啊，真是不好意思�！笨晌译S后又想，那你剛才怎么還咄咄逼人，我的`小心臟可受不了啊！

　　浪花兒

　　我們的夢(mèng)想，我們的追求。

　　升入初二，學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松，看似跟以前沒(méi)太大差別，實(shí)質(zhì)上，卻改變了。再一次見(jiàn)到你，我準(zhǔn)備向以往那樣對(duì)你視而不見(jiàn)，匆匆離去，可你這次叫住了我，由于不知道我的名字，便跑了上來(lái)�！白哌@么快干嗎，怕我吃了你啊。”我頓時(shí)停了下來(lái)，你便撞上了我。兩人同時(shí)“哎喲”了一聲，你的前額跟我的后腦勺來(lái)了個(gè)親密接吻，頓時(shí)，一陣小星星環(huán)繞在我的眼前�！澳莻�(gè)，我不知道你在叫我，還有上次，真對(duì)不起，我不是故意的�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。你撓了撓頭：“上次？那事兒我早忘了。你呀，真是小心眼，每次見(jiàn)到我跑得比兔子還快，真怕我吃了你�。　庇谑�，我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　雪花兒

　　我們的希望，我們的明天。

　　“Oh，my God！真要命啊，不公平啊！”初三，真是令人“煎熬”��！想想以前多么瀟灑，多么自在，現(xiàn)在，我們淪落到了何種地步�！昂镁貌灰�(jiàn)了。”這句話在我腦海里回蕩過(guò)無(wú)數(shù)次，無(wú)論是對(duì)你，還是對(duì)我。我們?cè)谝黄鹫務(wù)撨^(guò)夢(mèng)想，幻想過(guò)未來(lái)，探討過(guò)音樂(lè)，審視過(guò)彼此。然而現(xiàn)在，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，聯(lián)系也越來(lái)越淡。此時(shí)，你或許正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧。我們的曾經(jīng)，它輕輕地走了，正如它悄悄地來(lái)。

　　不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。

歲月如歌作文15

　　臨近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光，唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí)，唯恐對(duì)方忘了自己，唯恐分開(kāi)口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái)，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

　　一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感，可是，一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來(lái);那一年，我們哭著哭著就笑了。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知，從相知再到離別，思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

　　友誼的陽(yáng)光心靈照耀

　　憶當(dāng)初，我們幾個(gè)熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們?cè)谝黄鹣嗉s，說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定：將來(lái)要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的`干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。

　　知識(shí)的川水把心田灌溉

　　模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺(tái)上，手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗膲阎�;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的知識(shí)如泉水般甘甜。

　　都說(shuō)歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

　　水月如歌，唱著我們似水的年華;歲月如歌，唱著我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱著我們的青春。

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