- 高考上海卷作文：時(shí)間沉淀下事物的價(jià)值 推薦度：
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時(shí)間價(jià)值作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間價(jià)值作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間價(jià)值作文1
“春天，十個(gè)孩子將會(huì)復(fù)蘇�！睔v史的車(chē)輪，無(wú)痕地碾過(guò)時(shí)間的面容，不只是誰(shuí)又掀開(kāi)了早已發(fā)黃的那一頁(yè)。
是他，那個(gè)孤獨(dú)的海子，不知為何痛苦，寂寞總是與他難舍難分，似乎注定這一生他就要不被人理解，無(wú)奈的他，也就只有他才會(huì)如此大膽地去選擇臥軌。于是終于讓他飛向了理想的一方。
時(shí)間是有情的，生前不被重視，死后卻被萬(wàn)般推崇，百世滄桑，不知有多少人讓時(shí)間淘洗出了生命的價(jià)值，我低下頭，卻看到一幅美麗的場(chǎng)景。
在一片高大的向日葵地里，依稀可以看見(jiàn)有一個(gè)身影，微風(fēng)帶著些涼意從那片密密叢叢掠過(guò)，經(jīng)之吹在凡高的肩上、背上、腿上，但他卻一動(dòng)不動(dòng)地拿著畫(huà)筆出了神，他似乎想到了什么，也許時(shí)間在向他預(yù)言，以至他的價(jià)值在以后的驚世之作完全展現(xiàn)出來(lái)。
無(wú)風(fēng)脈脈，不雨瀟瀟，時(shí)間是頑皮的，天生般地總愛(ài)捉弄人，生前不被重視而死后卻名垂青史，常駐人們心間，這難道已經(jīng)形成一條客觀規(guī)律了嗎？
李白的`不得志注定了他獨(dú)特的性格，一把生銹的佩劍，充滿無(wú)奈的滿臉胡子，一個(gè)不離嘴邊的酒葫蘆，這就是他，他就是那樣的簡(jiǎn)單的一個(gè)人，帶著他天生的才華，遠(yuǎn)離那個(gè)不能器重他的時(shí)代。他雖有“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的豪情，卻也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的憂愁，他雖能吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫，卻還是擺脫不了“不知明鏡里，何處染秋霜”的天真，他唯有留守在天姥山上，等待時(shí)間，等待他的伯樂(lè)到來(lái)，可是這一等不知又經(jīng)歷了多少個(gè)杜甫，多少個(gè)屈原……他們用死來(lái)明志，他們讓時(shí)間來(lái)淘洗他們的價(jià)值。
歷覽前賢，我被這些無(wú)數(shù)的事例打動(dòng)著，我敬佩他們的執(zhí)著，直到最后一天都在堅(jiān)守自己的信念，未嘗動(dòng)搖，面對(duì)命運(yùn)的安排他們不惜棄生，也要保持自己的志，這又是多么的偉大呀！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”我抬起頭，默默地祝愿他們終有一天會(huì)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
時(shí)間價(jià)值作文2
當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)了遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂傷;當(dāng)歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀。
一杯水，即使落滿灰塵也依舊澄明，因?yàn)樗贸恋?一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因?yàn)樗贸恋怼３恋聿皇且环N激昂的反抗，沉淀不是一種憤怒的振蕩，沉淀更不是一種消極的順從。
沉淀是一種胸懷，是一種失意后的恬淡，是一種失敗后的冷靜，當(dāng)一種事無(wú)法改變，只好選擇沉淀，因?yàn)榭梢猿恋硎б猓恋硎�，沉淀痛苦和不幸……所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。
痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。歌德經(jīng)歷了愛(ài)戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾彷徨，一次次內(nèi)心的掙扎，一次次苦苦的追尋…….終于，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部不朽的著作—《少年維特之煩惱》。有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀!沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。
愁中品愁，痛苦中的水依舊清越。幽幽的泉水，潺潺的溪流，這等清越的.聲音背后，阿炳聽(tīng)出了世道的艱辛，聽(tīng)出了人生的坎坷。所經(jīng)歷的世事滄桑，所體會(huì)的無(wú)法言傳的苦痛，終于化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲，他無(wú)法抗拒不公的命運(yùn)，只好沉淀畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌。
敗中抗?fàn)帲瑪『笠廊皇�，挫折后的�?yáng)光依舊閃耀。沉淀是失意的坦誠(chéng)，是失敗后的堅(jiān)持!
有一種感情，我們需要沉淀，那就是執(zhí)著的愛(ài)戀;有一種心情，我們需要沉淀，那就是風(fēng)雨之中的悲苦;有一種不幸，我們需要沉淀，那就是艱辛的生活;有一種挫折我們需要沉淀，那就是在追求中不可避免的失敗!
時(shí)間價(jià)值作文3
珍惜時(shí)間，或許有人認(rèn)為這是個(gè)老生常談的話題，但是，有誰(shuí)真正的充分利用過(guò)時(shí)間呢？時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！泵總�(gè)人每天得到的時(shí)間是86400秒，可是在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的收獲卻是截然不同的，那些珍惜時(shí)光的人，得到了成功，那些消磨時(shí)間，虛度光陰的人，得到了失敗和后悔。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我自己也有親身的經(jīng)歷，在期中考試之前，我回家將作業(yè)全部寫(xiě)完后，隨隨便便地將復(fù)習(xí)資料翻開(kāi)，看到什么題就做什么題，做完后，對(duì)對(duì)答案發(fā)現(xiàn)思路沒(méi)錯(cuò)誤，也不管算出來(lái)和答案相不相同，就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，開(kāi)始無(wú)所事事。于是，我就開(kāi)始偷奸�；�，這邊看看，那邊瞧瞧，做不了半個(gè)題就出去喝水。媽媽站在房門(mén)的時(shí)候我拿著筆在本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，看著像那么回事兒，一天就這樣過(guò)去了！至于考試的成績(jī)也可想而知，考得一塌糊涂！自從這次期中考后，我徹底明白了：虛度時(shí)光，是最嚴(yán)重的浪費(fèi)！如果我靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的.，坐在桌前復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，就比得上甚至超過(guò)我在桌子前熬上一天所復(fù)習(xí)的知識(shí)！
同時(shí)偷懶是一種非常幼稚的做法，不但自己無(wú)法進(jìn)入“沉浸式”學(xué)習(xí)，還會(huì)使寶貴的時(shí)間白白流失，偷懶也是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任！
還有時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間不夠用，許多要做的事都沒(méi)有做完，可是真的怪時(shí)間嗎？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的！”
所以我們應(yīng)該更珍惜時(shí)間，抓住像流水般流逝的、來(lái)去匆匆的時(shí)間。
珍惜時(shí)間，讓每一分鐘都有價(jià)值！
時(shí)間價(jià)值作文4
光陰似箭，日月如梭；時(shí)間像離了弦的箭，一去不復(fù)返；時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古人留下的諺語(yǔ)，流傳千年至今，因?yàn)檫@是值得我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鞯�。我相信大多�?shù)人都背得這幾句諺語(yǔ)。但是了解過(guò)它們嗎？許多人表面上都知道更珍惜時(shí)間，但是真的珍惜過(guò)時(shí)間嗎？時(shí)間是我們觸手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代價(jià)都換不回來(lái)了。
但是在我們的生活中，也有許多人都很珍惜時(shí)間。我家的鄰居羅阿姨，她就是這樣的一個(gè)人。
羅阿姨烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一種感覺(jué)就是快，像是在跟什么比賽似的。但快中又不失慎重。
羅阿姨她是一名教師，在家附近的學(xué)校上班。雖然只是小學(xué)的老師，但她知識(shí)很豐富。
有一天，放學(xué)后，我的好朋友要我去她家為她弟弟過(guò)生日。我再三拒絕，可她一再苦苦哀求，我只好答應(yīng)。我就用校門(mén)口的電話給家里打了電話，在媽媽的嘮叨聲中，媽媽終于答應(yīng)了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，鄰居們都熄了燈，我只好小心翼翼地走著，走了一段，前方的.路有一段是明亮的，我喜出望外，原來(lái)是羅老師，她還在工作。她不僅是一分稱(chēng)職的老師，還是一位稱(chēng)職的媽媽。
羅老師有兩個(gè)女兒，都上學(xué)了。放學(xué)后羅老師把她們匆忙地接回家，到家后還要輔導(dǎo)她們做作業(yè)。輔導(dǎo)她們做完作業(yè)后，哄兩個(gè)孩子睡覺(jué)，看她們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，可悄悄離開(kāi)，自己一個(gè)人工作。第二天，天不亮她又起床，為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備好干凈的衣服，為她們準(zhǔn)備好可口的早點(diǎn)，然后帶她們?nèi)ド蠈W(xué)，到學(xué)校后她又開(kāi)……。
羅老師總是那么忙，什么時(shí)候都只能看到她那匆匆的背景。
她忙碌，因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)工作，更因?yàn)樗罆r(shí)間價(jià)值。
時(shí)間價(jià)值作文5
一位爸爸下班回家很晚了，很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子靠在門(mén)旁等他。
“爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎 ?”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題?”父親回答
“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)?”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”父親生氣的說(shuō)著
“我只是想知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)?”小孩哀求著
“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺20塊美金”
“喔！”小孩低著頭這樣回答。小孩跟著說(shuō)︰
“爸，可以借我10塊美金嗎?”
父親發(fā)怒了。
“如果你問(wèn)這問(wèn)題只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具或東西的話，給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會(huì)那么自私�！�
“我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作著，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲”小孩安靜地回自己房并關(guān)上門(mén)。
這位父親坐下來(lái)還對(duì)小孩的.問(wèn)題生氣他怎么敢只為了錢(qián)而問(wèn)這種問(wèn)題 ?
約一小時(shí)后，他平靜下來(lái)了，開(kāi)始想著他可能對(duì)孩子太兇了。
或許他應(yīng)該用那10塊錢(qián)美金買(mǎi)小孩真正想要的，他不常常要錢(qián)用。
父親走到小孩的房門(mén)并打開(kāi)門(mén)。
“你睡了嗎孩子?”他問(wèn)著。
“爸，還沒(méi)睡，我還醒著”小孩回答著。
“我想過(guò)了，我剛剛可能對(duì)你太兇了”父親說(shuō)著。
“我將今天的悶氣都爆發(fā)出來(lái)了。這是你要的10塊錢(qián)美金”
小孩笑著坐直了起來(lái)，“爸，謝謝你”小孩叫著。
接著小孩從枕頭下拿出一些被弄皺了的鈔票。
這父親看到小孩已經(jīng)有錢(qián)了，快要再次發(fā)脾氣。
這小孩慢慢地算著錢(qián)，接著看著他的爸爸。
“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還需要更多?”父親生氣的說(shuō)著。
“因?yàn)槲抑安粔�，但我現(xiàn)在足夠了”小孩回答。
“爸，我現(xiàn)在20塊錢(qián)美金了，我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎? 明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐�！�
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