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我的心兒怦怦跳作文15篇（經(jīng)典）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
說起“心兒怦怦跳”的感覺，我一下就想到了一個月前爸爸帶我去克里灣，我第一次玩“小喇叭”的事情。
記得那天是個周末，爸爸和他的朋友帶我和丫丫還有丫丫的弟弟去克里灣游泳。我們先玩了沖浪，玩了漂流河，然后來到兒童區(qū)，那里有滑滑梯，還有一個小孩玩的“小喇叭”，之前在雀兒山公園游泳的時候我就一直想要玩“大喇叭”，但是因為身高和年齡的原因，都沒有玩過，這次在克里灣有個小朋友玩的“小喇叭”我怎么能錯過呢？我叫上丫丫和她的弟弟朝“小喇叭”走去。
在排隊的過程中，聽著那不斷傳來的一聲聲“啊啊啊……”的尖叫聲，我不由得緊張起來，心開始“怦怦”的`直跳，好像有一頭小鹿在心里面亂竄，等爬到上面，看著那像吞人的大口，心“怦怦”跳得更厲害了，手心開始出汗，腳下也有些發(fā)軟，有了想放棄的念頭，可是我轉(zhuǎn)念一想：這不就是我一直想玩而又玩不到的嗎？再說有丫丫陪著我，我不害怕。
等坐上了小船，工作人員一放手，船開始往下沖，我的心都要跳出來了，全程我都不敢睜開眼睛，可我還是感覺到了刺激，有了第一次的感覺，我不再害怕了，興奮地和丫丫再去玩了好幾次。
如今，想起那次心跳的感覺，我都不由得有一種想再去挑戰(zhàn)的沖動。
我的心兒怦怦跳作文2
每當我想起第一次坐過山車的經(jīng)歷，我的心兒就怦怦直跳。
那是五一假期，我和朋友一起去方特玩。方特里的項目可真多呀，有海盜船，有漂流……我看到有許多人在玩過山車，我想一定很刺激吧，于是我們一起去排隊。
終于快到我們了，我看見過山車忽地一下上來，又忽地一下下去。我有點后悔了，想當逃兵了，可又擔心朋友笑我是膽小鬼，所以只能硬著頭皮上。
一聲尖叫慢慢變小，過山車過來了，車上的人下來了，我們上去坐好，車開動，我的心開始怦怦直跳。車子慢慢上升，接著，過山車“嗖”的.一聲快速往下降，我覺得我的心飛了出去。風和叫聲在我耳畔閃過，過山車越來越快，我的心跳得更厲害了，我嚇得眼睛也不敢睜開。過山車到了最高點，我尖叫著，心跳到了嗓子眼。沒過一會兒，過山車又開始向下飛馳，我緊緊地閉著眼睛，雙手抓住扶手，心早就飛了出去。
過山車慢慢地開向起點，我很想起來，可車子不聽使喚，繼續(xù)向前。原來有兩輪呀!我只好又閉上眼睛，希望能快點結(jié)束，全世界仿佛只剩下自己怦怦直跳的心了!
終于下了車，我雙腿發(fā)抖，心還在怦怦直跳。第一次坐過山車，真讓我難以忘懷。
我的心兒怦怦跳作文3
時光流逝，許多事情都是不可預料的，就比如說上次老師背書抽查，我我心兒怦怦跳。
那次老師讓我們把昨天學的課文背下來，背下來的有一個棒棒糖，沒背下來的，要把之前學過的課文都抄一遍。于是，老師開始用她那雙像燈光一樣的眼睛掃視教室里每一位同學，老師開始選第一個開始背的同學了，我心里立馬十五只吊桶打水――七上八下，既害怕又緊張，汗毛也都豎起來了，提心吊膽的，臉上立馬火辣辣的。
教室靜悄悄的，然后老師一點，說：“白給，請上臺背。”白給緩慢的走上了臺，然后結(jié)結(jié)巴巴的說了幾句。但老師說：“不熟練，算不會背�！�
我心里又開始打起鼓來，不巧老師點了我，我也跟前面那個同學一樣緩慢地挪了一下腳，平時感覺不長的路，我卻感覺很長，我終于走上了臺，可是我的`舌頭像打了個結(jié)一樣，讓我說不出話來，教室里更靜了，鴉雀無聲的就連一根針落地的聲音都聽得到。同學們緊緊的盯著我，老師也微笑地看著我。都是說萬事開頭難，可是我越到后頭我越流利，終于我背了下來，那輕微的風把我頭上的汗給吹走了，那閃亮的太陽照在我心里暖洋洋的，我得到了一個棒棒糖我高興的笑了，同學們也笑了老師也高興的笑了。
從這件事情我懂得了萬事開頭難，可是只要我們認真去做就沒有我們做不到的事情，也沒有能阻擋我的去路。
我的心兒怦怦跳作文4
阿姨家里有一只狗叫多多，每次去阿姨家我都是又激動又緊張，因為我怕狗。
晚上我去她家串門，當我來到她家門口按下門鈴等待的時候，我就不由自主地緊張起來，心里像十五個吊桶打水——七上八下。里面率先傳來的是“旺旺、旺旺”的叫聲，緊接著是窸窸窣窣的腳步聲。我心里祈禱，等一下多多千萬別撲到我身上來，想著它以往的一貫行徑，我不禁打了個寒顫。
門開了，只見多多越過阿姨迅速竄出門來，嘴里“旺旺”地叫著，它的頭不斷地移動來嗅我的氣味，緊接著它抬起兩只前腳，繞著我又蹦又跳，就像剛會走路的嬰兒跟著音樂蹦蹦跳跳一樣。它的舉動把我嚇得連連后退，后背隱約冒出了許多冷汗，心跳得像打鼓似的.。阿姨看我如此怕多多，便抱起它招呼我進門，等多多不在我視線內(nèi)的時候才小心翼翼踏進阿姨家的門。進入客廳后，阿姨一放下多多，它又搖著尾巴朝我跑來，門口的感覺又回來了，我連忙側(cè)過身子，雙手抱著自己縮成一團。直到阿姨把它抱走，我才敢坐沙發(fā)，緊張的呼吸久久不能平息，生怕多多再來我身邊。
雖然多多是一只既聰明又漂亮的小狗，但每次見到它都是一次心理承受能力的考驗。
我的心兒怦怦跳作文5
三年級的秋天，我被留下來排練，結(jié)果七點多才回家。
我從大門口開始往家的方向走。一陣風吹的我背后直冒冷汗，我偷偷地看了一眼，一個龐大的身影出現(xiàn)在我眼前�！鞍�！怎么辦！怎么辦！他是不是要把我抓走？為什么一直跟著我？”我心里想著此時加快腳步，他也緊跟在后。
我心里七上八下，導致腦海里想了無數(shù)種結(jié)果，特別回想到被抓走打殘廢的那種可怕的后果。終于到了我家小區(qū)。但是那個人仍然跟著我。我心想：“他是不是還沒找準成熟的時機？
當我走到電梯口時，他停下了腳步。我的心情可算是平靜了下來，我到了家之后發(fā)現(xiàn)媽媽不在，于是我開始了寫作業(yè)，剛開始拿出筆門外就傳來“咚!咚!咚!咚!咚!咚!咚!咚!”我走向門口打開門看見爸爸才得以安心。
爸爸對我說：“我看以后你自己可以走夜路了，我就不用再去接你啦！剛才是我跟著你呢。”這時我哭笑不得，我心中不再是揣了只小兔子一樣亂跳了！
你有沒有這樣的經(jīng)歷，和我一樣心兒怦怦跳的時候，有的話就快來分享吧！
老師評語：本文的`故事一波三折，每一處都那么吸引人，特別小作者的內(nèi)心活動，讓讀者繃緊了每一根神經(jīng)，讀后松了一口氣，才把心放下來。
可見作者的藝術(shù)能力特別強，讓我感到了巨大的壓力，加油！
我的心兒怦怦跳作文6
我在三年級的時候，參加了一個美術(shù)考試，當開始時和考試完，過幾天說入選人的名字時，我的心都在怦怦跳，特別的緊張。
那一天，我到了考場，找了一個座位坐了上去，逐漸考場的人越來越多，人到齊了，監(jiān)考老師也來了。原來就很緊張的，現(xiàn)在我變得更加緊張了，誰叫老師更嚴肅了。他是一位男老師，又高又瘦的`，帶著眼鏡，一臉嚴肅的表情，像一個石頭人，真討厭。如果是位女老師也好呀！我心里這樣想，想著想著那位石頭老師就來到我面前，給了我一張紙，還叫我不要發(fā)呆，這時我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走后，我的心才平靜下來，我畫完了，畫交上去，我就走了。
過了幾天，我去領試卷，又來到了考場，似乎熟悉了這里，沒上次那么緊張了。石頭老師來了，說了入選人的名字，這時候我又緊張了起來，在不安的心跳里，想著一定要入選。當突然我聽到了自己的名字時，我高興得差一點一蹦三尺高。
一場心跳的戰(zhàn)爭，使我獲得了喜悅的笑聲，真值得呀！
我的心兒怦怦跳作文7
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口說：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍！”說完，老師便開始講課了。
下課了，同學們像被關(guān)了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的時候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺著一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的手打開了試卷的一半，看見了一個鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這里，我的`心就砰砰直跳，轉(zhuǎn)念一想：算了，考多少分，是多少分吧！
我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發(fā)白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，自言自語地說：“早知道如此就不該天天打電腦玩游戲了，還在考試前一天看漫畫書，現(xiàn)在真是后悔莫及呀！”
這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心里怦怦直跳！
我的心兒怦怦跳作文8
我是一個淡定的男孩，從來不緊張，除了那一次……
那天，我早上起得太晚，眼看上學就要遲到了，我飛一般地跑到了學校。
當我氣喘吁吁地跑進教室，還沒坐到座位上，老師就讓我們拿出作業(yè)。同學們都手忙腳亂地找作業(yè)，我心想，我的作業(yè)全都寫完了，而且字很漂亮，老師一定會表揚我的。正當我暗自高興的`時候，卻沒在書包里摸到作業(yè)本。我的心跳得很快。難道作業(yè)本掉在路上了？或者忘家里了？老師催我快交作業(yè)，我的心跳得更快了，而且手腳冰涼，背后都出冷汗了。
我正想著怎么跟老師交代，老師就點名了：“楊子涵，就你的作業(yè)沒交�！蔽业男拟疋竦乜裉�，只好向老師如實交代：“老師，我的作業(yè)沒帶�！崩蠋煹谋砬榱ⅠR嚴肅起來，但很快又恢復了往日的平和，說：“算了，看你學習好，中午帶來就行了�！边@下，我心里的石頭才落了地。
有了這次“心跳經(jīng)歷”之后，我明白了一個道理，那就是不管什么事情都要提前做好準備，比如上學之前要檢查自己的書本和作業(yè)有沒有帶齊，不然后果會很嚴重。
我的心兒怦怦跳作文9
一談到“我的心怦怦跳”這個話題，我就想起兩周前的展示課。那天我們班要錄展示課，來上課前班主任說這門課很重要。因為來聽課的人是全國各地的學校校長。這節(jié)課的主題是“我和葉有約會”。在這么重要的教室里，同學們都有上進心地發(fā)言。講師靠近我的'時候，老師正好問了一個問題，我迅速舉起了手。所以老師讓我回答老師問我們的問題是“你們隊拼寫的葉畫有什么意義？”是。上臺前我有點緊張，心跳加速，怕回答不好會影響我們學校，影響我們班，怕老師說我。登上舞臺后，我感覺到拿著麥克風自言自語的聲音在顫抖。我開始介紹我們隊的葉畫。我說我選擇的葉子是松針。如果我把刷子放在我們組的葉圖上，就能構(gòu)成人的身體。我回答后，下部的校長們都笑了。我猜他們嘲笑我說的很有趣。講師說我回答得很好，我回到座位上，緊張的心情也放松了。這次展示課讓我很緊張，但我回答問題的效果還不錯，表明我很勇敢，有能力回答老師的問題。以后我再也不怕錄音了。我應該進取地回答老師的問題。同學們，什么事能讓大家心跳加速，你們最緊張的時刻是什么？請快點來和我分享。
我的心兒怦怦跳作文10
“月光啊下面的鳳尾竹啊……”每當響起這首歌，我就想起我第一次去大舞臺上表演葫蘆絲時，心兒怦怦跳。怎么個跳法呢？讓我一一道來。
我吹葫蘆絲三年了。一開始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，后來我越來越吹得好，于是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動得心兒怦怦直跳，真想在舞臺上一展身手。我說：“我一定會超常發(fā)揮的！”
開始排練了，我吹了十來次曲子，有點兒煩了，說：“��！太苦了，我不想練了！”可老師說：“現(xiàn)在的苦，可能會成為你的一筆財富，不會成為你的攔路石�！蔽衣犃酥蟠鬄楦袆�，又努力地練習了起來。
時光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時間。快輪到我時，我的手在抖，我的腳發(fā)軟，全身好似牛奶凍，懷里好像抱了只大兔子，一直跳個不停。我縮著脖子，斷斷續(xù)續(xù)地對老師說：“我，我會不會跟不上節(jié)，節(jié)奏呀？”老師說：“不會的，你都練了上百次曲子了，這次可以的！”這時，主持人說：“下面有請pyz上臺表演！”
音樂響起，我開始吹了。我盡量表現(xiàn)出不害怕，慢慢地就真的'不害怕了，還有點興奮起來。我在腦子里唱：“月光啊下面的鳳尾竹啊……”
我不知道我怎么演完的，只知道我演完時掌聲連連。這時，我的老師高興地向我走來，說：“你可真的是超常發(fā)揮呀！”這時，我的心兒又怦怦跳起來，但這一次，不是緊張的跳，也不是害怕的跳，而是開心的跳！
我的心兒怦怦跳作文11
你們都有過心兒怦怦跳的時候嗎？而我經(jīng)歷過的那次，就是老師讓我們上臺講故事的那一次。
那天，老師讓我們到講臺前講一個故事。我聽了心里怦怦跳個不停。因為我不知道到前面該講些什么故事，我擔心自己準備不好。放學回到家，我練了一個晚上，但是也沒有練熟。到了第二天早上講故事的時候，我還沒有準備好，那時真是心急如焚。老師來了，此時的我心兒怦怦跳個不停，心一直提到了嗓子眼兒。我低下頭，心里默默地念叨著：“老師不要叫我！不要叫我！”真是怕什么來什么，結(jié)果老師真的叫到了我。當時，我的腿好像灌了鉛一樣不聽使喚，我緩步地走上講臺，講了一半，突然想不起內(nèi)容。我的心里好像有一個調(diào)皮的孩子，在玩兒蹦蹦床一樣跳個不停，又好像有人把我的心當作水桶打水，忽上忽下。就在這時，老師提醒了我?guī)讉�字。于是我又繼續(xù)講了下去。我的心情也稍有放松。故事講完了，老師讓我回到座位上繼續(xù)聽別人的故事�；氐阶缓螅倚睦锏氖^也終于落了地。
從那以后，我一直記著那次講故事的`經(jīng)歷，那次心兒怦怦跳的時刻。希望以后我能夠克服這個膽怯的缺點，勇敢地上臺演講。
我的心兒怦怦跳作文12
在人的一生中，有時是高興的，有時是興奮的，有時是傷心的，而有時卻是害怕的.。那次，我就經(jīng)歷了一次讓我心兒怦怦跳的事情。
在放假期間的一個夜晚，爸爸去看望鄉(xiāng)下的奶奶去了，媽媽加班還沒有回來，我一個人在家。外面的雨在嘩啦啦的下著，風也在呼呼地刮著。我假作鎮(zhèn)靜地躺在床上，讓自己不那么害怕。這時外面?zhèn)鱽硪宦暯泻�，那聲音如狼哭，如鬼嚎，我的心都要跳到嗓子眼兒了。我立刻跑到房門那里，把門反鎖了兩下，又趕緊鉆回了被窩，躲在被窩里頭，我一直瑟瑟發(fā)抖。過了一會兒，我看了一下時間，都八點二十了，媽媽怎么還沒回來？我望了一下窗外，看到一個白色的身影，那身影如幽靈一般侵襲我的心，嚇得我渾身汗毛都豎了起來。我自言自語道：“我也沒殺人放火搶劫，幽靈大哥，你就放過我吧！”
這時門開了，我急忙用被子把頭蒙住，不知不覺間卻睡著了。再一睜眼，天已經(jīng)亮了，這一夜可把我嚇壞了。
現(xiàn)在回想起這件事，我的心還怦怦直跳，希望下次我要鼓起勇氣戰(zhàn)勝膽怯的自己。
我的心兒怦怦跳作文13
首先我要感謝你您，每次放假都帶我去外面的地方。當然，你們您每次都說我的學習成績好，就帶我去任何我想去的地方�？墒俏业膶W習成績一點都不好，你們您也帶我去過很多很多的地方。
之前，這您就準備帶我去三亞玩，但是，去三亞玩要坐飛機，可是，昆山?jīng)]有飛機，怎么辦呢？我們當然是去你離昆山很近的上海項目。舅舅他您住在上海，所以我這幾天都住在上海。機票呢？舅舅您當然是當天晚上就定好了，第二天直接打車去機場就可以了。
第二天我們打車到了機場，先去排隊辦理登機牌，再過安檢，最后在休息區(qū)等飛機，機場里面有很多超市。如果很無聊的話，可以讓大人陪你一起去逛逛這些超市。我們的這班飛機來了。（與主題無關(guān)，可刪除。）一開始上飛機的時候我也沒什么了，可是，飛機開始走的時候，我的心跳得機場里面有很多超市。如果很無聊的話，可以讓大人陪你一起去逛逛這些超市。我們的這般飛機來了。一開始上飛機的時候我也沒什么了，可是，飛機開始走的時候，我的'心跳跳地很快很快，因為飛機走的很快。飛機起飛了，我的心突然感覺跳到了嗓子眼了，因為飛機是斜著起飛的玩，因為飛機走的很快。飛機起飛了，我的心突然感覺跳到了嗓子眼了，因為飛機是斜著起飛了。過了一會兒，飛機停平穩(wěn)了下來，空姐來給我們送吃的和喝的來了。，我的心現(xiàn)在已經(jīng)停了下來。舅舅，我愛您。
我的心兒怦怦跳作文14
不同尋常的事，總是叫人難忘。一想起第一次坐海盜船的經(jīng)歷，我的心兒就怦怦直跳!
那次我和爸爸一起排著長隊去坐海盜船，快排到我的時候，我聽見船上的人不停地尖叫著，我也情不自禁地緊張起來。我開始想打退堂鼓了。身旁的爸爸似乎看透了我的心思，對我說：“男子漢怕什么?!”“我才沒有怕!”我昂著頭倔強地回答道。
于是我只好硬著頭皮上了船，剛等我坐好海盜船，船就開始搖晃起來，我的心也怦怦跳了起來。海盜船越搖越高，越搖越快，我的心也越跳越快，船上的人都開始尖叫了，我也不由自主地尖叫起來，我的腿直發(fā)抖，手心里全是汗。海盜船擺到最高處，我的'心快跳到嗓子眼了，我不敢看，只好閉上眼睛，緊緊地抓住扶手。我心想怎么還沒有停啊。到底什么時候才停啊?時間怎么過得這么慢呀?在海盜船上面的每一分，每一秒，都讓我感覺十分煎熬!
過了好一會兒，海盜船才漸漸停下來，可是我的心還在怦怦跳，我對爸爸說：“爸爸，這也太刺激了吧!”爸爸說：“的確很刺激，你還想玩兒嗎?”我笑了笑，沒有回答。雖然已經(jīng)下來了，但我的腿還在不停地發(fā)抖呢!
海盜船真是太刺激了，下一次我還要再玩，我還想體驗一下心兒怦怦跳的感覺呢!
我的心兒怦怦跳作文15
教室里又是一片緊張的氣氛……
原先是考試結(jié)果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張教師說話了：“同學們，這次班上的.最高分好像是96，下頭我來報一下各位同學的分數(shù)。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92.5分……”同學們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節(jié)就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了�！爸炷衬常�96.5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96.5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)教師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給教師看，教師就又給我加了0.5分。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標點教師沒給我扣分，我就讓教師又給我補扣了1分此刻我變成96分了。
可是，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
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