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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-15 18:36:11 專題作文 投訴 投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(合集)

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天放學(xué)回家好開心呀、因?yàn)槲乙桶职謰寢屢黄鹱鰧?shí)驗(yàn)!我回到家媽媽已經(jīng)把做實(shí)驗(yàn)的物品都準(zhǔn)備好了……有吸管、鹽、清水、雞蛋、盆。

  實(shí)驗(yàn)開始了,爸爸讓我把清水倒在盆里,再把雞蛋放進(jìn)去。媽媽把鹽倒進(jìn)清水里用吸管攪拌均勻。哇!雞蛋像被施了魔法一樣立刻漂浮到水面上了。爸爸說:“雞蛋在清水里不能浮起來,而在鹽水中卻可以浮起來,你知道是為什么嗎?”爸爸說:“鹽不僅僅是做菜的調(diào)料,而且也具有一種很強(qiáng)的張力和一種特殊的浮力,一旦鹽水中密度變的`十分濃密的時(shí)候,便可以使部分物體漂浮起來。”我恍然大悟,真是不學(xué)不知道,世界真奇妙!

  這次實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣,真是一次有趣又快樂的發(fā)現(xiàn)之旅!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  許老師先把一只紙船放進(jìn)一個(gè)鐵支架上,再往紙船里放了一些冰涼的清水,接著許老師把一盞灑精燈放在下面,用火柴點(diǎn)燃灑精燈,灑精燈不斷地?zé)埓,但紙船沒有燃燒,過了一段時(shí)間,水上冒著水蒸汽,水里冒著泡泡,我們不禁異口同聲地喊:"水燒開了。”雖然水燒開了,可是紙船仍然沒有燃燒,我們都很奇怪,不知道這是什么原因?

  許老師說:"因?yàn)槿魏挝镔|(zhì)燃燒都要有一定的溫度,紙船里有水,紙船在灑精燈上加溫時(shí),紙船里的水吸收了大量的熱量,所以盡管紙船架在火上,但仍然達(dá)不到燃燒的`溫度,自然也就不會(huì)燃燒起來了。

  原來這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)卻有這么深?yuàn)W的道理。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  “浮起來了,浮起來了……”從教室里傳來一陣陣歡呼的聲音,你們想知道我們?cè)诟墒裁磫?就讓我來告訴你們吧,那就是我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn),看看雞蛋真的會(huì)浮起來嗎?

  首先老師準(zhǔn)備的材料有一個(gè)雞蛋,一個(gè)杯水,一盆水,半包鹽和一根筷子。然后老師先把水倒進(jìn)了水杯里,再把雞蛋輕輕地放在水里,雞蛋慢慢的沉下去了,像在水里睡著了。接下來老師在水里放了少許的鹽,又拿起筷子攪起來,但是雞蛋依然一動(dòng)也不動(dòng)。最后老師又放了大量的鹽,輕輕的攪動(dòng),這次雞蛋浮起來了,露出了圓圓的`頭頂,像是在查看今天的天氣如何?此時(shí)此刻,大家的心情是無比的激動(dòng),我也一樣。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我知道了鹽水的密度比雞蛋密度大,所以雞蛋上浮了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn);看看物體能否在水里溶解。

  材料有;面粉、高錳酸鉀、水、兩個(gè)玻璃杯。

  我先把面粉倒進(jìn)裝滿水的杯子里,面粉馬上就占領(lǐng)了自來水,可是過了一會(huì),好像底部有人吹“集結(jié)號(hào)”使得,上面清澈透明,下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下,發(fā)現(xiàn)面粉越來越少,到最后變沒了?我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里,高錳酸鉀帶著一個(gè)紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌,原來紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水,我隱隱約約地看見了發(fā)光的小點(diǎn)兒,好美!

  這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了,有些物體能溶解,但也有不能溶解的'物體。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天是星期四,有一節(jié)實(shí)驗(yàn)室。上課了,老師進(jìn)來告訴我們一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),紙鍋燒水。大家聽了都不相信,紙不是最怕火的怎么能燒水呢?只見老師拿來了紙鍋放在了火上面開始加熱了。不一會(huì)水就開始冒煙了,老師就讓大家來看看,大家看了以后還是不明白?老師就給我們布置了作業(yè),查閱各種資料弄明白是怎么回事。同學(xué)們你知道嗎?

有趣的'實(shí)驗(yàn)作文6

  今天作文課,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師首先拿出了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)、一張大白紙、水杯和筆,我心里想老師今天要做什么實(shí)驗(yàn)?我迫不及待地想知道。

  老師拿來筆放在了杯子里面搖了搖,再把筆拿出來在紙上寫了“你好”兩個(gè)字。

  然后,老師拿來吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙上的字吹了吹,紙上的字比先前淡了一點(diǎn),慢慢地字就消失了。

  最后,老師從口袋里拿出了一個(gè)打火機(jī),在紙的.下方把打火機(jī)點(diǎn)燃,對(duì)著剛才寫字的地方烤,奇跡發(fā)生了,剛才消失的字又出現(xiàn)了。我們很疑惑,這時(shí)老師對(duì)我們說:“老師的水杯里放了白糖,白糖加熱會(huì)變色!惫植坏脛偛沤淌依镉谐蠢踝拥奈兜。我們這才恍然大悟。

  今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)密封的空間里,一根長(zhǎng)蠟燭和一根短蠟燭誰會(huì)滅。

  首先,我把二根蠟燭點(diǎn)燃,放在大口杯的蓋子上,然后用玻璃杯罩起來,我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著,究竟會(huì)是哪根蠟燭先熄滅呢?我以為會(huì)是短蠟燭先滅,看,奇怪的事情發(fā)生了,竟然是長(zhǎng)蠟燭先來滅了!

  我百思不得其解,為什么長(zhǎng)蠟燭會(huì)先滅?我趕緊去翻書,在書中我找到了答案,原來氧氣的密度比空氣的密度大,所以在密封的.空間里,氧氣都沉在杯子下方,長(zhǎng)的蠟燭上方的氧氣少,所以長(zhǎng)的蠟燭先滅了。

  一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),讓我明白了學(xué)好科學(xué)知識(shí)是多么的重要呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  一天,我看了一篇作文,名字叫"沉不下去的肥皂"。后來,我就想了一想,怎么會(huì)有沉不下去的肥皂呢?

  我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先倒了兩碗水,還在第一個(gè)碗里放了一點(diǎn)鹽,然后放了一塊小肥皂片,我觀察小肥皂片還是沉下去了。媽媽在旁邊看了說:"你放的鹽可能太少了。'我就又放了一點(diǎn)鹽,但它還是沒有完全浮上來,我就又換了一塊更小的`肥皂片,它終于浮上來了!再把它放到?jīng)]鹽的那碗水里,它卻沉下去了。我的實(shí)驗(yàn)成功了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  一天我去小桔燈學(xué)作文。蘭老師說:“今天要做實(shí)驗(yàn)!彼郎(zhǔn)備了氣球、杯子、和熱水。

  我們開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,倒了一杯熱水,然后,我們數(shù)二十秒。接著把熱水倒在一個(gè)碗里,把杯子里的水甩干,再把杯子蓋在氣球上。我們的心里都很緊張,不知道氣球會(huì)不會(huì)被吸在杯子上。終于揭曉結(jié)果了,我一看原來氣球真的被杯子吸住了。

  我想為什么杯子可以把氣球吸起來呢?蘭老師告訴我們,杯子直接倒扣在氣球上是無法去把氣球吸起來的。用熱水處理過的杯子,因?yàn)楸觾?nèi)的`空氣漸漸冷卻,壓力變小,因此可以把氣球吸起來。原來是這個(gè)原因呀,我終于知道這個(gè)道理了!

  這科學(xué)的奧秘有很多,只要我們細(xì)心觀察,多思考,就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天的實(shí)驗(yàn)課上老師神秘兮兮地說:“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們聽了頓時(shí)議論紛紛。

  首先老師將白醋倒進(jìn)瓶子的三分之一處,然后舀了兩勺小蘇打灌進(jìn)了氣球里,最后把裝了些許小蘇打的氣球套在瓶子的瓶口上,便小心翼翼地把氣球扶了起來。

  只見氣球里的蘇打像雪花一樣,飄落在了清澈如水的白醋里。這時(shí),同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶,我看見里面的白醋和蘇打一接觸就立馬像一鍋沸騰的`開水一樣,一下子就噴了上來,氣球慢慢鼓了起來,變成了一個(gè)紅彤彤的小蘋果。這時(shí),同學(xué)們驚訝的嘴巴都成“o”字型。

  這節(jié)課,我不僅僅感受到實(shí)驗(yàn)十分神奇,還懂得了小小魔術(shù)也有大道理:白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這才使氣球變大了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  水被加熱到沸點(diǎn)會(huì)變成水蒸氣,那別的固體加熱后會(huì)怎么樣呢?我決定試一試,這一次我加熱的是松香。

  首先,我把松香放到杯子里。用打火機(jī)慢慢的加熱,松香開始慢慢膨脹,散發(fā)出一股帶香味兒的煙,濺出很多像火星一樣的東西,松香也變得粘稠了。我放下打火機(jī),松香就開始凝固了。黏在杯子上,讓我費(fèi)了好一會(huì)兒功夫才弄下來。

  這次的'實(shí)驗(yàn)真有趣,下次我還要再做。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我和同學(xué)們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  老師先把紙片輕輕地放在裝滿水的杯子上,再把杯子移到盆的上面,把杯子再倒過來。。”永锏乃谷粵]有灑出來,正在細(xì)細(xì)觀察的我左思右想,非常不解。突然,老師說:“找兩名同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)!庇谑牵蠋熥屢粋(gè)女同學(xué)上前,她把紙輕輕地放在杯子上,再把杯子倒了過來,!成功了,第二名同學(xué)就是我,我匆匆忙忙地跑了過去,先把紙放在杯子上,再倒過來,!失敗了。老師最后告訴了我們,決定成敗的`關(guān)鍵是,不要讓空氣進(jìn)到杯子里去。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,孫老師和我們一起做了一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn),叫“乒乓球變形記”,我興奮極了。

  孫老師從講臺(tái)上拿了一個(gè)乒乓球,雪白雪白的,圓溜溜的。但我仔細(xì)一瞧,咦,乒乓球的圓圓的肚子怎么了?難道是沒吃飽嗎?

  老師先端來一杯熱水,接著把沒吃飽的乒乓球放進(jìn)滾燙的.杯子里。我驚訝地伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球。一開始,我看見乒乓球一點(diǎn)兒變化也沒有,我覺得今天孫老師要出丑了。突然,乒乓球慢慢地變圓了,我們驚訝地看著乒乓球,這也太神奇了吧!

  原來,這是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理。今天,我特別特別的開心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我要完成科學(xué)課上老師教的一個(gè)小實(shí)驗(yàn):

  在黑暗的地方把信封的自粘膠口撕開。在撕開信封口時(shí),信封口兩側(cè)的`電荷要重新達(dá)到平衡,就會(huì)跳來跳去。就會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的電火花。

  老師還告訴我一個(gè)小知識(shí):在冬天干冷的環(huán)境中,我們的身體特別容易積累電荷,比如說:門把手,碰到這些金屬物體時(shí),就會(huì)有微小的電火花。

  這實(shí)驗(yàn)很有趣,而且還告訴我們很多知識(shí),我很喜歡科學(xué)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我們做了一個(gè)既危險(xiǎn)又有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師先把手帕放進(jìn)盤子里,再在手帕上倒了一些酒精,打開打火機(jī)。頓時(shí),手帕被熊熊大火包圍了。突然,老師又把碗扣在手帕上,問我們手帕有沒有燒壞?有些人說燒壞了,有些人說沒燒壞。只見老師揭開碗,拿著完好無損的'手帕在我們面前晃了晃,接著老師又把這塊手帕燒了三次,但這塊手帕始終沒有被燒壞。

  我們都奇怪了,這塊手帕怎么燒不壞呢?老師說出了答案:“第一個(gè)原因是因?yàn)樯厦婊鹧鏈囟雀,下面火焰溫度低,所以手帕沒有被燒壞。第二個(gè)原因是因?yàn)榫凭珴舛仁?0%,里面還有30%的水,水在蒸發(fā)時(shí)保護(hù)了手帕,所以手帕沒被燒壞”。

  我們突然大悟:“原來是這樣。 

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