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書海之旅作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的書海之旅作文,希望能夠幫助到大家。
書海之旅作文1
湛藍(lán)的天空似被洗過明亮而順滑,遠(yuǎn)山如黛。獨(dú)坐窗前,一縷清風(fēng)帶起一陣清脆悅耳的風(fēng)鈴聲。翻開一本厚厚的書,一陣沁人心脾的墨香縈繞鼻端,一個(gè)個(gè)精靈般的字符躍然紙上,一個(gè)個(gè)故事感人至極,不由的'我似乎身臨其境。
這是一個(gè)美麗的山谷:有石橋、綠水、青樹、奇石,這是多么美妙的有機(jī)的結(jié)合!你看石臨水巧妝,極盡其態(tài),因水而靈;水繞石弄影,曲盡其媚,因石而秀;而這樹呢,抱堅(jiān)石而濯清流,展青枝吐綠云,幻化出一團(tuán)濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中,令我流連忘返,回腸蕩氣。
向前走幾步,風(fēng)聲伴著流水聲夾雜著生物的鳴聲格外動(dòng)聽;一大片花海,繽紛多彩,清香飄散,金色的夕陽下格外圣潔。
走過花海是一座橋,令我不由感嘆大自然的鬼斧神工。這是一座星星橋,顧名思義一座由星星搭建而成的橋,微弱的明黃色光輝一閃一閃,像極了天上的真星星,真是奪天地之造化。
橋的盡頭是一深潭和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布,潭水幽深而美麗,瀑布急速而下,“飛流直下三千尺”,翻出一朵朵潔白的浪花,“疑是銀河落九天!
潭邊怪石嶙峋,青翠欲滴的樹環(huán)石而立,星羅棋布,格外奇異。
從遠(yuǎn)處一覽眼底時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的布局格外奇妙,它的美麗多么神秘耀眼,給人一種美的震撼,如當(dāng)頭一棒,直擊心靈深處。
合上書,閉上眼,景還在眼前,香還在鼻端,樂依舊響在耳邊,心靈的震撼久久未散。
書海之旅作文2
正所謂“問渠哪得清如許?為有源頭活水來!边@是古代著名的朱熹寫的。葉文玲又把書稱為“長(zhǎng)生果”,我卻把書稱為“海”。
那時(shí)我大約五六歲了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了,我最早看的書自然是連環(huán)畫了,第一次看時(shí),我看得全神貫注,專心致志,直到全部看完了,才戀戀不舍得放下,雖然有一些字不知道,可這又有什么關(guān)系呢?我一遍遍的看著插圖,有同時(shí)半懂不懂,一知半解的看著不認(rèn)識(shí)的字詞,同時(shí)又被那生產(chǎn)美麗,精致而又生動(dòng),新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了,心動(dòng)神移。后來天長(zhǎng)日久,太過千篇一律,連環(huán)畫又不能滿足我了。
八九歲的`時(shí)候,又開始讀一些故事書,如《列那狐的故事》中,那只奸詐、狡猾的狐貍,到了五年級(jí)我記憶猶新地記著那一條穿著深藍(lán)色夾克,生動(dòng)地奸詐的狐貍臉,把狼葉森格侖熱水燙頭,讓他被獵人割掉尾巴,讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李,里面那豐富的內(nèi)容,我囫圇吞棗的看著,百看不厭,如饑似渴,直到這本書里的每個(gè)情節(jié)都可以背下來,融會(huì)貫通了,才放下這本書。
五年級(jí)時(shí),我又開始讀一些大部頭的小說,之前四年級(jí)寒假的時(shí)候,我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動(dòng)物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合,使我牽腸掛肚、腦洞大開,不能自已。這本書讓我產(chǎn)生了巨大的興趣,我又讀了它的八本序書個(gè)個(gè)精彩無比,讓我如癡如醉,寫了主人公一次次逃過敵人的魔爪的事情。
在書的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴,像朱熹說的那樣,需要更多新的知識(shí)涌入,書一定要吸引的住人,才算好書,讀書也要循序漸進(jìn)。
書海之旅作文3
夜晚,燈光下——一位女孩捧著一本書,愛不釋手。一會(huì)兒皺著眉頭,一會(huì)兒喜上眉梢,一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒……
沒錯(cuò),這個(gè)女孩就是我——一個(gè)小書迷。
“嗯嗯,不錯(cuò)!薄斑?怎么回事?”“哦,原來如此!薄乙贿吙磿贿呑匝宰哉Z著。“寶貝,吃飯了!睕]動(dòng)靜!肮,吃飯了!边沒動(dòng)靜。“女兒,吃飯了!崩^續(xù)沒動(dòng)靜……幾次反復(fù)后,老媽徹底的不耐煩了,開始了大吼,但——我還是沒反應(yīng)。于是,老媽朝客廳走來,便看見我仍在如癡如醉地看書……
唉,結(jié)果就是——老媽罰我一個(gè)星期不許看書!切,這還能難倒我嗎?于是,帶書去學(xué)?,趁老媽不在家時(shí)看,晚上拿個(gè)手電筒,鉆被窩里看……
唉,我這個(gè)無藥可救的小書迷喲!
記得我第一次接觸書時(shí),便是媽媽給我講故事時(shí)。那時(shí)候,我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個(gè)故事。從此,我便跟書結(jié)了緣,開始了在書海中暢游。
那一本本書在我腦海里閃過,《寶貝,我可以抱你嗎》告訴我:母愛是偉大的,它可以讓奇跡發(fā)生;《神奇的.太陽花女孩》告訴我:友誼是生活中必不可少的;《霧都孤兒》告訴我:珍惜生活;《選我,選我,花路米》告訴我:怎樣練就出領(lǐng)導(dǎo)力;《媽媽不是我的傭人》告訴我:好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要……
書是人類智慧的源泉;書是人類快樂的象征;書是人類不可缺少的知識(shí);書是人類知識(shí)的來源;書是人類……
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀這是莎士比亞說過的一句話。從現(xiàn)在開始,開始讀書,開始在書海中暢游!
夜晚,燈光下,女孩滿意地笑了,關(guān)了燈,睡著了……
書海之旅作文4
書籍,是人類智慧的結(jié)晶,是人類知識(shí)的海洋。我在書海中漫游,經(jīng)歷多彩人生,收獲無盡寶藏。
當(dāng)我跟隨魯濱遜出海旅行,不料卻經(jīng)歷了一場(chǎng)九死一生的冒險(xiǎn)。我們?cè)庥鲣鰷u,船只被毀,又遇海盜,幸好逃到一座荒無人煙的小島。當(dāng)魯濱遜從船上找到一點(diǎn)生活所需之物,便開始在荒島上獨(dú)立生存。他巡視小島,記錄日期,養(yǎng)羊種麥,制作陶器,收留星期五,實(shí)施離島之夢(mèng)……經(jīng)歷這一段長(zhǎng)達(dá)28年的《魯濱遜漂流記》,我獲得了生存的智慧和勇氣。
離開荒島,我跟隨沈石溪步入動(dòng)物世界。來到尕瑪爾草原,我遇見紫嵐,它有一個(gè)夢(mèng),要把狼崽培育成狼王。紫嵐為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),不懈努力,用盡一生的時(shí)間和心血,卻沒有成功,當(dāng)它老了,不惜犧牲自我去掃清最后的障礙,把實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的使命交給狼孫。體驗(yàn)這一趟草原之旅,見證一個(gè)《狼王夢(mèng)》的曲折,我懂得了做個(gè)追夢(mèng)人的堅(jiān)持不懈。
帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)行,我走進(jìn)《西游記》,唐僧師徒四人正走在去西天取經(jīng)的路上。一路上,孫悟空手拿金箍棒,降妖除魔;八戒肥頭大耳,火釘耙在手;沙悟凈善水攻,戰(zhàn)無不勝。有三人在此,妖怪哪里吃得了唐僧肉,但他們也要?dú)v經(jīng)九九八十一難,才取得真經(jīng)。翻越這一趟西天取經(jīng)路,我也取得一部真經(jīng):“世上無難事,只怕有心人!
“書山有路勤為徑”,學(xué)海無涯樂作舟。我在《弟子規(guī)》的.圣人訓(xùn)中學(xué)習(xí)做人道理,在凡爾納的《海底兩萬里》中暢游海底世界,在法布爾的《昆蟲記》中探尋昆蟲奧秘……
書海初航,我已拾得許多精美的貝殼。書海漫漫,我的書海之旅將永無止境!
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