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松綁的作文5篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的松綁的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
松綁的作文1
家是愛(ài)的港灣，是快樂(lè)的大本營(yíng)，是感情的天地……在這個(gè)溫馨的家庭里，總使我覺(jué)得輕松，因?yàn)橛懈改附o我松綁。
今年的上半年，我在學(xué)校不經(jīng)意間把腿扭了，當(dāng)時(shí)，我膝蓋就咯腹咯腹地響了五六聲，一陣恐懼涌上我的心頭，我的內(nèi)心沒(méi)有著落，腦里就只有“是不是骨頭斷了”這句話在攻擊著我，我的臉霎時(shí)也變得苦澀下來(lái)……懼怕纏繞著我，后來(lái)，父親把我?guī)Щ亓思摇?/p>
來(lái)到家，我把情況一一告訴父母，并把我的擔(dān)憂與懼怕也像他們淋漓盡致的表達(dá)出了，我可以看得出他們比我更擔(dān)憂著急。但他們還是以鎮(zhèn)靜自若的精神狀態(tài)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，不要擔(dān)心，沒(méi)事的，看，你不是還能挪動(dòng)一下腿嗎？不要擔(dān)心，聽(tīng)爸的話啊�！备赣H一直勸說(shuō)著我把心平靜下來(lái)，我知道，他是在給我松綁，幫我從害怕的陰影中解脫出來(lái)，我在他的安慰與關(guān)愛(ài)下稍微松綁并振作起來(lái)。
父親在通話，我得知他是在找車，原來(lái)他和母親已商量好送我去如東醫(yī)院，那兒醫(yī)術(shù)不錯(cuò)。不久，車到了，父親要背我上車，可我的腿痛根本不能碰哪還能背呢？我堅(jiān)決自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)走完這十多米遠(yuǎn)的路上車。我慢慢地挪動(dòng)，十分謹(jǐn)慎，可還是總觸動(dòng)傷著的腿使一陣陣的疼痛涌上心頭，讓我不禁頓一下……我終于明白了走到了車前，這時(shí)我全身已冒出冷汗，用手抹額角感到一絲涼意，我坐上了車……
醫(yī)院，恐懼又一次涌上心頭，父母耐心地勸說(shuō)著我：“丫頭，都這么大了，勇敢點(diǎn)啊，小時(shí)你住院不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嘛，想想看，那時(shí)你多可愛(ài)�！薄班�，我記得”我回想起那時(shí)我住院也是比較害怕，見(jiàn)醫(yī)生就跑的情形就忍俊不禁的笑了。此時(shí)我又舒緩了些……
經(jīng)過(guò)拍片子，醫(yī)生觀察等，我沒(méi)有大礙只是傷了經(jīng)……我這時(shí)完完全全沒(méi)有苦惱，即使腿還痛，我還是很開(kāi)心，父母的'臉上也彼此都充滿了陽(yáng)光般的微笑，我們一家三口都沉浸在歡樂(lè)中……
考試失敗的我，也是在他們的勸導(dǎo)與鼓勵(lì)之下，使我獲得輕松之感，不再沉浸于失敗的痛苦中；是他們給我松綁，讓我有足夠信心再次振作前進(jìn)。
爸媽，謝謝你們給我松綁，讓我能像鳥(niǎo)兒一樣得以藍(lán)天的懷抱中自由翱翔，像小苗一樣得以茁壯成長(zhǎng)，像小魚(yú)一樣得以在水中嬉戲……
松綁的作文2
人活在世上不可能不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤后有太多的人一直耿耿于懷，讓自己在歉疚中生活，心靈上的壓力更是巨大，甚至對(duì)生活也失去了熱愛(ài)之情，有的只是日復(fù)一日的自責(zé)。歉疚和后悔。這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁，讓生命從那些不堪回首的往事中解脫出來(lái)。
這是我從書(shū)上看到的一個(gè)故事：一個(gè)生意人挑著一擔(dān)茶壺高興的'往山上走。然后，一個(gè)茶壺在山路的磕磕碰碰中掉了下來(lái)，摔碎了。但是那個(gè)賣茶壺的生意人好像沒(méi)有發(fā)生什么事一般，依然高興的向前走著。旁邊的路人看到了此情景覺(jué)得很奇怪，便連忙叫住了那位生意人：“你的茶壺掉到地上摔碎了，你怎么還當(dāng)做沒(méi)事一樣悠閑自在？”生意人笑著說(shuō)：“既然已經(jīng)摔碎了的東西，還有什么值得好看的呢？留下的只是自責(zé)與愧疚罷了。與其懊悔昨天，不如拼搏今天，這樣做不好嗎？”
一花凋零不會(huì)荒蕪整個(gè)春天，一星隕落不會(huì)暗淡整個(gè)蒼穹。面對(duì)煩惱，灑脫點(diǎn)，或許會(huì)為自己打開(kāi)另一扇窗，窗外的景色或許會(huì)更加迷人。不要將煩惱織成縷縷的絲絨，把自己牢牢捆住。
有一句話說(shuō)得很好：“不要為打翻的牛奶而永遠(yuǎn)哭泣！”我們是不是也有這樣的時(shí)候？當(dāng)自己不小心做了錯(cuò)事之后用很長(zhǎng)的時(shí)間去后悔，讓自己苦熬過(guò)一段灰色的日子。這時(shí)，為什么不給自己的心靈松綁呢？當(dāng)然，給自己的心靈松綁并不是一味地放縱自己，只是不應(yīng)該過(guò)分的去指責(zé)自己，只要記住教訓(xùn)就可以了。如果每天都活在懺悔或憤恨之中，那生活還有什么意義？
“如果你為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)失去群星�！薄扒笆虏煌笫轮畮煛�。只要你有一顆知錯(cuò)悔改并能從中吸取教訓(xùn)的心，就比任何的自責(zé)和后悔都重要，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”用一顆鮮活的心和自己一生的好時(shí)光為代價(jià)去懲罰自己，未免太過(guò)于愚蠢。擁有一顆平常的心，生活才會(huì)更加精彩，美麗。
松綁的作文3
“救命呀，救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”我睡的迷迷糊糊的，突然被痛苦不堪地呻吟聲驚醒。我循聲找去，一個(gè)滿臉滄桑的老人出現(xiàn)在我的面前：腰佝僂著的，幾乎是九十度的；皺紋密布，像一條條小溪，縱橫交錯(cuò)；牙齒已脫落光了，嘴唇干癟著；眼光混濁一片，眼珠間或一輪；身上的`衣裳，破破爛爛……
“老奶奶，你是誰(shuí)呀？怎么落魄到這地步？誰(shuí)拋棄了你？”
老奶奶慘然一笑，搖搖頭。
“你不要害怕，老奶奶，如今可是一個(gè)法制的社會(huì)。我會(huì)幫你討回公道的�！�
“你能嗎？你救不了我的�！崩夏棠虈@息著。
“你可不能小瞧了我！我可是學(xué)校出名的鐵嘴�！�
“你認(rèn)不出我了吧，我是你們的地球母親呀！”
我愕然，驚醒了：昔日那個(gè)年輕秀美的地球母親哪兒去了？
是誰(shuí)扼殺著她？誰(shuí)是真正的罪魁禍?zhǔn)�？讓她過(guò)著生不如死地生活？不是別人，而是她是她最親最愛(ài)的兒孫們——人類。人類為了創(chuàng)造財(cái)富，往往不擇手段，是以破壞自然環(huán)境，消耗大量資源、污染環(huán)境為代價(jià)的。地球母親不堪重負(fù)了，她在苦苦的掙扎。颶風(fēng)、海嘯、地震、泥石流、旱災(zāi)、暴雨，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，這是地球母哭泣的吶喊，人類呀，你們聽(tīng)到了嗎？
地球母親最愛(ài)的綠色越來(lái)越少了，讓她更加著急。她無(wú)私的給予了我們富饒的土地，美麗的自然環(huán)境，豐富的資源。我們難道就這樣報(bào)答地球的養(yǎng)育之恩的嗎？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。動(dòng)物尚且如此，作為我們，能無(wú)動(dòng)于衷嗎？地球母親需要我們?nèi)樗山�，我們�?yīng)該從現(xiàn)在做起，呵護(hù)地球上的一切：節(jié)約每一種資源，讓白色垃圾有家可回，讓荒蕪的沙漠重新變成綠洲，讓氣勢(shì)洶洶的自然災(zāi)害銷聲匿跡，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們……
電影《2020》的悲劇我們不愿重演，60多億兒女齊心協(xié)力，為地球母親松綁，地球母親一定會(huì)重新煥發(fā)青春。
松綁的作文4
朦朧中，早已成長(zhǎng)，不知不覺(jué)，睡夢(mèng)中透著無(wú)形的壓力，被繩索束縛，繩索，無(wú)形，卻令我備感疲憊，祈求松綁，去尋找自己的那方天地……
雪片般的試卷，如山高的課本，班級(jí)中總有一種凝重的`氣氛，本想丟下筆，發(fā)一會(huì)兒呆，余光中卻看見(jiàn)他們努力的身影，筆尖在紙上高速轉(zhuǎn)動(dòng)，手臂上青筋突顯，不禁倒吸了一口涼氣，吸到了那一份凝重，無(wú)奈地抓起筆，在作業(yè)上涂抹……
下了自習(xí)課，只覺(jué)得身體快散架了，手已沒(méi)有了知覺(jué)，那一串串字母、符號(hào)依舊在眼前，清晰卻又模糊，眼臉無(wú)力地垂下，腦袋有點(diǎn)發(fā)脹。曾說(shuō)過(guò)不要讓自己太累，不愿被學(xué)習(xí)束縛，可一切，都變了，太累，倒在床上，讓每一個(gè)細(xì)胞都可以放松，舒展每一根神經(jīng)。夢(mèng)中，怎么也揮不去勞累，揮不去疲憊，驚醒，只覺(jué)得氣息難勻，摸摸額頭，一層層汗珠浸濕手掌，難眠……
多么想為身體松綁，掙脫一層層束縛，不要再有疼痛與疲憊，為自己注入活力，我要為身體松綁，驅(qū)走一切勞累與壓力，讓自己輕輕松松，太累，總是不好的。
快節(jié)奏的生活，恍惚間失去了很多好友，似乎也成了對(duì)手，被疏遠(yuǎn)了，見(jiàn)面時(shí)只有象征性的微笑，有時(shí)急于上課只是擦肩而過(guò)，形同陌路，心中有了一種失落，突然覺(jué)得少了些什么，卻說(shuō)不清它是什么，漸漸地，失落被考試、升學(xué)的壓力所填補(bǔ)，每天只是機(jī)械地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，漸漸地，失去了笑容，失去了一個(gè)又一個(gè)幽默細(xì)胞，變得麻木，變得深沉。記得有人說(shuō)過(guò)：初三太忙，有沒(méi)有朋友都無(wú)所謂了。當(dāng)時(shí)還不以為然，現(xiàn)在才明白他們的心境，一樣從活潑到麻木，由開(kāi)朗到深沉，重復(fù)他們所走的路，接受他們所接受的一切，是唯一的選擇，沒(méi)有歡笑。
多么想為心靈松綁沖破一道道繩索，不要變得麻木，變得深沉，為心靈注入力量，我要為心靈松綁，驅(qū)走一切冷漠與機(jī)械，讓自己快快樂(lè)樂(lè)，麻木，總是不好的。
恍惚中，已經(jīng)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)只是伴隨著無(wú)形的壓力，我要為自己松綁，讓身體輕松，讓心靈不再麻木，希冀，松綁，去尋找自己的那方天空……
松綁的作文5
我凝望著遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，看著跑到那似乎是人生的縮影……
——題記
讀書(shū)讀累了，便到花園走走。暖風(fēng)輕撫楊柳，細(xì)雨早已滋潤(rùn)萬(wàn)物！我長(zhǎng)嘆了一聲說(shuō)：“早該松綁了！”
給身體松綁吧！曾幾何時(shí)，我最喜歡跑步！每每別人溜達(dá)時(shí)，我都沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得溜達(dá)純屬浪費(fèi)時(shí)間，還不如去跑跑步；沒(méi)沒(méi)同學(xué)談?wù)揘BA里的巨星輝煌的功績(jī)，而我只知道劉翔的事跡；每每別人帶球耍帥時(shí)，我卻揮汗在操場(chǎng)上；每每……這一切的一切都是因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)！“啪”所有運(yùn)動(dòng)員狂奔出去！意外出現(xiàn)了！一名竟因過(guò)快而摔在起跑線上，全場(chǎng)一片嘩然！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)摔倒在地上，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)！此時(shí)觀眾臺(tái)上傳來(lái)陣陣掌聲，可在這時(shí)他的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)員早已離他有一段不小的'距離！這名運(yùn)動(dòng)員從起跑線出發(fā)！狂追，可怎么追都追不上！他急了，可越急越不是辦法，結(jié)果是：輸了比賽！這人不是別人，而是我！自打那以后，我天天跑天天發(fā)泄自己心中的不快結(jié)果是把自己跑垮了！現(xiàn)在，是該給身體松綁了。
給學(xué)習(xí)松綁吧！
老師說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入初三，也就是進(jìn)入地獄！”學(xué)習(xí)的壓力是在所難免的，可是壓力卻來(lái)源于自己！“考不上怎么辦”“為什么不聽(tīng)爸媽的話呢？”“我怎么才能把成績(jī)搞好”……這些都是自己給自己制造的心魔。盡管老師再三強(qiáng)調(diào)盡力了就行！可老師越這樣說(shuō)，我們的壓力反而越大！上課時(shí)兩眼早已迷茫！現(xiàn)在也該給學(xué)習(xí)松綁了。
給生活松綁吧！“我現(xiàn)在我讀的東西叫社會(huì)，所學(xué)的東西叫人生。”一個(gè)智者這么說(shuō)。我生活上對(duì)自己很要求，嚴(yán)格要求自己卻給我?guī)?lái)了麻煩！我習(xí)慣將拖鞋放在床底下，可放好后，下來(lái)時(shí)，就不方便了！結(jié)果是每次摔倒。記得有這么一次：我醒來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了。我趕忙穿上衣服，下床！可把頭一探，找拖鞋，找到了！可拿出來(lái)時(shí)，結(jié)果又是一次與地面親密接觸，這歷史性的一幕，一次又一次的發(fā)生在我的生活�，F(xiàn)在是該給生活松綁了。
松一下，是一種享受；松一下，是一種需要，是一種方式；松一下，同樣也是一種智慧。在漫漫人生道路上，偶爾停一下：拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙粒，望一望星空，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，用輕松快樂(lè)的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
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