蛻變的作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的蛻變的作文，歡迎閱讀與收藏。

蛻變的作文1

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的那場(chǎng)花季中來(lái)襲。成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那些尚且稚嫩的花朵。 成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀。 有人拒絕成長(zhǎng)，有人渴望成長(zhǎng)，但不論是拒絕還是渴望，成長(zhǎng)都會(huì)守時(shí)地如期而至。

　　當(dāng)你某日一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)鏡子中你的臉上頑皮地鉆出了一粒痘痘，聲音也開(kāi)始出乎意料地發(fā)生了變化，那么，一定便是成長(zhǎng)不可避免地破門(mén)而入了，在經(jīng)歷了幼兒懵懂無(wú)知的過(guò)程之后，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔跤哭號(hào)之后，它終于來(lái)了 。

　　似“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的萌動(dòng)，成長(zhǎng)是幸福的。我們不再奉父母的言行如真理，神圣得不可逾越。我們開(kāi)始形成了自己的思想，有了自己獨(dú)特的見(jiàn)地。當(dāng)我們的想法終于被大人認(rèn)可時(shí)，那時(shí)，我們是滿(mǎn)足而又幸福的。成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往著美麗世界的生命。

　　似夏日如火驕陽(yáng)蟬聲嘶啞時(shí)的煩躁，成長(zhǎng)是煩惱的。“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！彪y道辛棄疾他老人家未曾成長(zhǎng)過(guò)嗎？竟如此斷下狂言。也許吧，只有我們自己才懂得成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)�，破繭成蝶的過(guò)程有多痛，只有蝶自己懂得。

　　似秋風(fēng)吹落枯黃葉子時(shí)的傷感，成長(zhǎng)是憂(yōu)傷的。當(dāng)我們的夢(mèng)中開(kāi)始有一個(gè)人悄然出現(xiàn)，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我們開(kāi)始將自己的一些心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長(zhǎng)，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開(kāi)放，悄然衰落。只默默地在心里輕吟：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉… …”蛹注定要破繭，才能成蝶，但破繭時(shí)的.掙扎有多累，又有誰(shuí)知道？

　　似冬日第一瓣雪的飄落，成長(zhǎng)是美麗的。成長(zhǎng)中，融入了我們太多的歡笑，太多的淚水。成長(zhǎng)中，我們期待著成長(zhǎng)過(guò)后自己真正地長(zhǎng)大，那種期待有多美，就像蛹在破繭時(shí)，雖然疼，雖然累，但仍伴隨著幸福的淚水… …

　　成長(zhǎng)，每人必修的一課。

　　成長(zhǎng)中，有狂風(fēng)，有暴雨，有淚也有痛，但只要默默地堅(jiān)持，不懈地努力，就會(huì)看到彩虹的美！

　　成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，經(jīng)不住痛的蛹最后變成了飛蛾。而那些經(jīng)得住漫長(zhǎng)的等待，經(jīng)歷過(guò)滄桑磨礪的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢(mèng)想，翩然飛向高空。

蛻變的作文2

　　此前的我曾經(jīng)幻想我的十七歲應(yīng)該有鮮花，有掌聲，有風(fēng)雨過(guò)后的那片彩虹，有重點(diǎn)高中決定我命運(yùn)的那份錄取通知書(shū)。我也曾幻想我學(xué)業(yè)有成，可以順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　然而，當(dāng)中考這場(chǎng)暴風(fēng)肆虐之后，我看到的只是那劃破長(zhǎng)空的一閃，感到的只是那徹底被擊敗的痛，更多的卻是絕望，那種叫天不應(yīng)叫地不靈的絕望，我癱倒在地……整個(gè)暑假我頹廢而過(guò)，一直躲在房間的角落里。我想，也許是自己變得現(xiàn)實(shí)了，不再癡人說(shuō)夢(mèng)，想入非非。我以為自己開(kāi)始成熟，開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始踏實(shí)，不夢(mèng)想，不幻想，更不狂想，甘愿做一個(gè)“鼠目寸光”者，過(guò)好今天比企盼明天更快樂(lè)吧，明天太縹緲，長(zhǎng)大還遙遠(yuǎn)，不想也罷!

　　踏入了揚(yáng)子江中學(xué)，雖然它充滿(mǎn)了朝氣和活力，可我依舊不冷不熱的過(guò)著。班主任很快發(fā)覺(jué)了我的沮喪頹廢，她找到我，問(wèn)：“晨曦，怎么總那么消沉呢?是因?yàn)橹锌嫉氖Ю麊?”我有一點(diǎn)吃驚地看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭�！熬鸵�?yàn)榻?jīng)歷一次中考的挫敗，就一蹶不振，靜靜地躺在跌倒的地方撫摸傷口嗎?”老師輕輕拍了拍我的背，用那雙真誠(chéng)善意的眼睛看著我，繼續(xù)說(shuō)道：“人生道路不都是直的，免不了彎曲和坎坷……”

　　此時(shí)的'我心中有種異樣的感覺(jué)，說(shuō)不清的那種，有一種想要哭的沖動(dòng)，可還是抑制住，說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，我知道，我都知道，可是失敗的沼澤地將我困得如此牢固，我、我……不想再掙扎�！薄澳阒�道你現(xiàn)在就像一個(gè)懦夫嗎?懦夫每天都要重復(fù)著自己的言行，總愛(ài)為自己尋找理由開(kāi)脫，因循守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這片土的下面抱怨、嘆息。而有所作為的人，每天都在塑造著新的自我，每天都從一個(gè)新的角度去認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)自我，從不言棄。既然你說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大，你就應(yīng)該明白：努力就有機(jī)會(huì);就應(yīng)該懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;就應(yīng)該理解：一次成敗不足以論英雄。相信自己，走出這片沼澤地，前面又是一重天啊�！�

　　聽(tīng)完班主任的一席話(huà)，我有一種柳暗花明又一村般豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也開(kāi)始想到自己過(guò)去的過(guò)分麻木和消極就是不成熟，不明智的表現(xiàn)，是對(duì)自己前途和命運(yùn)的褻瀆。我應(yīng)該刻苦用功，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的金色年華!

　　也許我早應(yīng)該這樣了。朋友，如果你也曾和我一樣消極過(guò)、麻木過(guò)，那么也請(qǐng)你趕快扭轉(zhuǎn)你的心態(tài)，別和自己的未來(lái)開(kāi)玩笑�？赡苣悴蝗缥疫@么幸運(yùn)能遇到一個(gè)可以改變你一生的老師�？墒悄阋�明白，成長(zhǎng)本身也是一種蛻變，只有經(jīng)過(guò)了掙扎和努力，才會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成熟了。

蛻變的作文3

　　殘,只不過(guò)是折了翅;疾,只不過(guò)是與我們有點(diǎn)不同,但他們卻和我們一樣渴望靜靜享受陽(yáng)光溫暖的撫摸。但陽(yáng)光卻不能時(shí)常光臨，寒冷、孤獨(dú)、絕望涌向他們，他們卻頑強(qiáng)地生活下來(lái)。因?yàn)�，�?huì)發(fā)光的，不只是陽(yáng)光的專(zhuān)利，他們同樣可以!他們的背后，仍有一雙隱形的翅膀，在同一片藍(lán)天下，他們和我們沒(méi)有什么不同，打開(kāi)心的窗戶(hù)，用心跟他們交流，用心去體會(huì)……

　　史光柱,一個(gè)家喻戶(hù)曉的人,他用心比心,用愛(ài)添愛(ài)。面對(duì)著一顆顆淚跡斑斑的心,他用自己的心來(lái)修補(bǔ)別人受傷的心。他的心雖千瘡百孔，但卻是最美麗的，最崇高的!

　　在北京崇文區(qū)有個(gè)16歲的小姑娘，不幸患了骨癌，她得知自己得了不治之癥，大哭大鬧。家人給史光柱寫(xiě)了一封求救信之后，史光柱立即回了一封長(zhǎng)達(dá)3000多字熱情洋溢的信，并隨著信寄去一本《鋼鐵是怎樣煉成的》和自己的詩(shī)集《背對(duì)你，投向黑色的河流》。史光柱還去看望了小姑娘并講述了自己英勇作戰(zhàn)和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝失明痛苦的.故事時(shí)，感動(dòng)的小姑娘熱淚盈眶。從此，她便起了翻天覆地的變化，吟誦唐詩(shī)，唱歌安慰悲傷的家人，直至永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，她找到了短暫生命的意義!

　　鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的，而史光柱則是比鋼鐵還堅(jiān)硬的!他是盲人，一個(gè)無(wú)法看見(jiàn)陽(yáng)光的盲人，但卻用心靈挽救了自己，也挽救了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)苦難人民，使他們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。他說(shuō)過(guò)：“我既然不能成為一名馳騁疆場(chǎng)的驍將，那就讓我彎下身來(lái)搭一座拱橋，讓別人從我背上通過(guò)�！蔽覀兒螄L不想向史光柱叔叔學(xué)習(xí)呢?面對(duì)一些衣衫褸襤、流落街頭的殘疾人，你會(huì)怎么做呢?是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，一走而過(guò)，還是伸出援助之手呢?他們雖不能展翅在天，卻仍在蛻變，蛻變……

　　在殘運(yùn)會(huì)上，斷臂的叔叔像水中的小艇劃向終點(diǎn)，雙腿無(wú)法行走的叔叔，用雙手轉(zhuǎn)起了命運(yùn)的輪椅……他們不放棄，因?yàn)樗麄円寻l(fā)出了耀眼奪目的光!他們已蛻變，蛻變成一種嶄新的“希望”!

　　讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，同他們交談，給予他們幫助，愿他們?cè)谒{(lán)天中展翅高飛!

蛻變的作文4

　　夜深人靜，萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中，我獨(dú)自坐在床邊，望著皎潔的月光，回憶起早上發(fā)生的事情。

　　“天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松枝的縫隙之間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮�！贝藭r(shí)的我正讀著魯迅的短文，轉(zhuǎn)頭向外望去，外面的天氣也跟短文里描述的一樣晴空萬(wàn)里，看到此我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法。

　　“爸爸，您看今天外面陽(yáng)光明媚多好，況且我所有輔導(dǎo)都不用上了，您就給我一天假讓我跟同學(xué)們出去玩，可以嗎？”正在低頭看書(shū)的父親聽(tīng)到這話(huà)，反映跟外面的天氣恰恰相反，給我來(lái)了個(gè)狂風(fēng)暴雨“玩，你現(xiàn)在還有臉玩？你看看你現(xiàn)在的成績(jī)下滑多厲害，心里沒(méi)有數(shù)嗎？”父親用極其嚴(yán)厲的口氣對(duì)我喊道。聽(tīng)到這我也不好氣的說(shuō)：“好了，我不去玩了，我就在我屋悶學(xué)，哪都不去了，飯也不吃，再也不吃了！”而后咣的一聲把門(mén)一關(guān)，跑到自己屋里趴床上委屈的哭了起來(lái)，邊哭邊自言自語(yǔ)道：“你根本就不愛(ài)我，你愛(ài)的就只有學(xué)習(xí)成績(jī)，為什么都變了……”

　　稍后，我起來(lái)開(kāi)始做起了數(shù)學(xué)題，可自己總是心不在焉，不是算錯(cuò)就是亂劃拉，甚至開(kāi)始胡思亂想。我想到了兒時(shí)父親與我滑旱冰的情景，五歲時(shí)父親給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，每到天氣暖和時(shí)，父親總會(huì)帶我到大廣場(chǎng)。因?yàn)槲液透赣H都不會(huì)滑旱冰，于是，他就在網(wǎng)上尋找滑旱冰的技術(shù)和技巧，自己先學(xué)會(huì)后，再耐心傳授給我。父親是那么和藹慈祥，每一次都親自為我穿上旱冰鞋并調(diào)好位置，還細(xì)心觀(guān)察，時(shí)刻都注視著我滑行，生怕我被摔壞……

　　晚飯后，我又躺在床上回憶以前的.事，翻來(lái)覆去睡不著，深夜父親來(lái)到我房間，我假裝睡覺(jué)（原因卻是，因白天事情不想與父親說(shuō)話(huà)）。父親為我蓋好被子后，自言自語(yǔ)道“寶貝，對(duì)不起，爸爸都是為了你好，今天說(shuō)了一些過(guò)激的語(yǔ)言，雖然我也知道自己說(shuō)話(huà)有點(diǎn)過(guò)分了，你肯定接受不了，但爸爸是永遠(yuǎn)愛(ài)我的寶貝女兒的�！彪S后，他就走出了我的房間并悄悄的關(guān)好了門(mén)。頓時(shí)，我鼻子一酸，感到什么東西堵在胸口難受到了極點(diǎn)，眼淚也不自覺(jué)的流了下來(lái)將枕頭上的毛巾打濕。

　　那一夜，雖說(shuō)是一瞬間，但卻讓我成長(zhǎng)了許多。

蛻變的作文5

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，見(jiàn)證著我的蛻變。

　　——題記

　　幼時(shí)的野小子

　　“站住！站��！……我叫你快站住！”后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個(gè)偷來(lái)的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽(tīng)得耳邊風(fēng)聲呼呼。那速度，真是比奧運(yùn)賽場(chǎng)上的短路健將還快呢，不一會(huì)就將大嬸甩得老遠(yuǎn)，不見(jiàn)了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板寸頭，瀟灑地跟同伴們說(shuō)：“來(lái)，哥們的戰(zhàn)利品，給你們了。”便頭也不回地回家了。

　　“出去！看你那鬼樣子�！蔽催M(jìn)家門(mén)便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來(lái)。為啥？因?yàn)闃幼犹�雷人了——短短的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿(mǎn)是黃泥，身上的衣褲被樹(shù)枝劃破了一道道大小不等的口子……那時(shí)的我比男孩子更野更調(diào)皮。

　　不過(guò)，那時(shí)我還很小。

　　羞澀的小姑娘

　　那瞬間，我感覺(jué)到剛才還是比較吵鬧的教室里一下子就顯得那樣的寂靜，好象連一顆針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，我感覺(jué)到好像所有人的目光都在叮著我看。我羞怯地低著頭，心砰砰地跳，也不敢抬頭看老師的眼睛。“田思祺，你到底愿不愿意參加這次學(xué)校組織的演講比賽？”老師再次用那充滿(mǎn)期待的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)我�！拔摇�…試試吧�！蔽易约憾加X(jué)得過(guò)了好久，才鼓起全部的勇氣說(shuō)出了這句話(huà)，可聲音仍然小得好像只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)一樣。即使這樣了，仍然沒(méi)有敢看老師一眼。到比賽的那天，我還是上了臺(tái)，看著太多的人，羞澀膽小的我，被那樣的場(chǎng)景嚇得手腳直顫抖，大腦一片空白，也不記得當(dāng)時(shí)是否把稿子背完，更不知道是怎樣退的場(chǎng)……

　　那時(shí)，我只是一個(gè)羞澀的小姑娘。

　　自信的美少女

　　“學(xué)校團(tuán)委要我們班推選一個(gè)同學(xué)當(dāng)本次安全知識(shí)演講比賽的節(jié)目主持人，誰(shuí)愿意？”班主任的話(huà)音剛落，“我來(lái)！”我大聲地回答。按老師的'要求，我信心十足地走上講壇，鎮(zhèn)定自若，目光掃視全場(chǎng)，胸有成竹地展示著自己的才華，結(jié)果當(dāng)然是肯定的。對(duì)于這類(lèi)的集體活動(dòng)，我參加過(guò)太多次了，早已不再害怕。

　　現(xiàn)在，我自信而陽(yáng)光，走在校園，我昂首挺胸，不再害怕別人注視我的目光，不再害怕別人對(duì)我的談?wù)摗?/p>

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)自信的美少女。

　　正如膽小自卑的丑小鴨，終于變成了美麗大方的白天鵝。時(shí)光如白駒過(guò)隙，見(jiàn)證著我的蛻變。

　　——尾記

蛻變的作文6

　　歲月如一指流沙，緩緩的在指尖流淌，我靜坐在流年里。捻一抹心香，執(zhí)一盞清茗，攜一抹陽(yáng)光，笑看曾經(jīng)過(guò)往。

　　——題記

　　我的家鄉(xiāng)雖然有很多人不曾見(jiàn)，不曾聞，但在我心中，就是那么的高潔美好。

　　這片土地是我們生長(zhǎng)的地方，是我們村里的，男女老少的人間天堂。那是我們永不會(huì)遺忘的人間天堂，最讓我們嘆為觀(guān)止的是家鄉(xiāng)的蛻變。

　　記得小時(shí)候每次上學(xué)放學(xué)，都會(huì)踩到一洼泥水。有時(shí)，父母有時(shí)間才去接送。不知不覺(jué)間已過(guò)十年有余，看到的竟不是泥土路了，而是修長(zhǎng)，筆直，寬大的石灰路。不僅方便了我們的出行，更讓我們村莊變得美觀(guān)些。有了石灰路后，清潔工大爺掃起街道也就輕松多了。不想前幾年，掃不出垃圾只能用手拿。如今，清潔大爺工作也輕松的多，環(huán)境也變好了。讓我們有著對(duì)修建石灰路的叔叔存在無(wú)比感激之情。

　　村莊的前幾年，每到六點(diǎn)鐘天漸漸變黑。在路上伸手不見(jiàn)五指不見(jiàn)五指，只能隨身帶著手電筒。有時(shí)，吃完飯后我與母親去散步。我總會(huì)緊緊抓住母親的衣角，恐怕與母親走散。母親愛(ài)與鄰居嘮嗑，說(shuō)起來(lái)就停不。我總是在母親身后聽(tīng)母親與鄰居說(shuō)一些聽(tīng)不明白的`話(huà)。有時(shí)煩悶自己就不好說(shuō)什么，只能對(duì)母親說(shuō)；“你先去玩吧！回到家睡覺(jué)去了，媽媽�！蹦赣H便說(shuō)；“那你小心點(diǎn)，天這么黑什么也看不見(jiàn)。小心別磕著頭�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著一邊回家去。在自己走這種黑到什么都看不見(jiàn)的地方。心不由害怕起來(lái)。箭離弦似的跑到家中。

　　如今可好了，馬路邊也修好了幾盞馬路燈，每隔50米罷，有一盞路燈�，F(xiàn)在一到晚上，我與母親還是去散步的，只不過(guò)，母親與他的朋友們嘮一些家常兒，而我與我朋友聊一些校園趣事或是學(xué)習(xí)的技巧。就算不與母親同去散步，我也不怕。馬路燈如此的亮，讓我見(jiàn)到了心里也踏實(shí)些，家鄉(xiāng)的變化可不止這些，我們村莊的火車(chē)道也變得美觀(guān)，寬大起來(lái)，政府為了安全問(wèn)題，給火車(chē)道兩邊兩旁裝整了兩條較長(zhǎng)較高的護(hù)欄，防止孩子們?nèi)セ疖?chē)道玩笑嘻戲發(fā)生安全隱患。政府為了我們，也是片費(fèi)苦心呀。即使村莊的改變，也不會(huì)改變我對(duì)她濃厚的愛(ài)。

　　家鄉(xiāng)的蛻變，讓我們感覺(jué)到了她的驚艷，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)意增添了幾分。

蛻變的作文7

　　毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在這之前，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們蛻變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把毛毛蟲(chóng)換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。那么，蛻變的過(guò)程就自然變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　蝴蝶是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

　　或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕月考考試。但我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的脆弱�？墒敲鎸�(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開(kāi)始害怕月考考試的來(lái)臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希冀，我依然堅(jiān)持不懈的'奮斗著�？墒悄菐状巫詼y(cè)的失利，我心底最后一道防線(xiàn)終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測(cè)后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我知道站在門(mén)外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)�！卑职忠舶l(fā)話(huà)了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。你可是我堅(jiān)強(qiáng)的女兒啊！”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我漫步在校園里的時(shí)候，我知道，一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。

　　曾看到一首小詩(shī)：

　　“興高采烈的破蛹

　　華麗新生的沖動(dòng)

　　尋找燦爛天地美夢(mèng)

　　主宰愛(ài)情的是奮不顧身的撲火

　　就算輪回只為襯托”

　　成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。我們應(yīng)該以平常心對(duì)待這些挫折，迎接生命中一次又一次的升華。

蛻變的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我也不例外，平時(shí)看到蟑螂，我會(huì)大聲尖叫；客人來(lái)了，我會(huì)急忙躲進(jìn)我的臥室……因?yàn)槲业哪懶�，媽媽曾氣得臉發(fā)紫。

　　感謝那次小測(cè)，讓我發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)蛻變的美。

　　那是我四年級(jí)期末復(fù)習(xí)的一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)。我們很明白這場(chǎng)小測(cè)的意義，只有四題，錯(cuò)了一題，就只剩75分了，而老師說(shuō)過(guò)，低于80分放學(xué)就得留下更正。我可不愿意錯(cuò)過(guò)外祖母的生日派對(duì)。

　　做到第四題的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁。我仔細(xì)瞧瞧第四題。噢，題目出錯(cuò)了！我想發(fā)問(wèn)，可膽小的我還是把剛要舉起的手收了回來(lái)。

　　我又仔細(xì)閱題，題目的確錯(cuò)了。我急得臉兒發(fā)燙，手心直冒冷汗，看見(jiàn)老師踱著方步，我真想站起來(lái)，可是老師會(huì)怎么看我，萬(wàn)一是我理解錯(cuò)了，同學(xué)們又會(huì)怎么笑我呢？

　　一秒，兩秒，三秒……我急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，老師走到我的身旁，我的心怦怦直跳，該向老師提問(wèn)嗎？膽小的我又一次把剛要舉起的手放在桌上。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……就要收卷了，我竟然鬼使神差舉起手。

　　“老師，最后一道題出錯(cuò)了�！甭曇舻偷梦叶悸�(tīng)不見(jiàn)。

　　“你說(shuō)什么？”老師威嚴(yán)地說(shuō)。

　　我瑟縮地站起來(lái)，低聲重復(fù)了一遍：

　　“最后一題出錯(cuò)了……”

　　“認(rèn)真作答，不要說(shuō)話(huà)。”老師臉上露出了驚喜的表情，可馬上又被冷漠的表情所吞沒(méi)。

　　同學(xué)們哄堂大笑，羞得我無(wú)地自容。

　　考試時(shí)間到了，我無(wú)奈地在第四題的'下面寫(xiě)了小小的四個(gè)字：題目有誤！

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，我赫然發(fā)現(xiàn)了四個(gè)大大的紅勾!老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，“全班只有子煊同學(xué)滿(mǎn)分！”同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

　　不過(guò)讓我記憶猶新的還是老師意味深長(zhǎng)的話(huà)：“學(xué)習(xí)要膽大心細(xì)!”我在這場(chǎng)小測(cè)中找到了自信。

　　從此，我漸漸告別了膽小，不再害怕蟑螂，客人來(lái)了，我會(huì)熱情問(wèn)候……我要感謝曾經(jīng)的缺點(diǎn)，它讓我時(shí)刻審視自己，正視缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)蛻變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，使自己在今后的學(xué)習(xí)中、生活中變得更優(yōu)秀。

　　不要害怕缺點(diǎn)，可怕的是你逃避缺點(diǎn)，其實(shí)缺點(diǎn)是你生命中的一面鏡子，它會(huì)讓你變得更完美。

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)蛻變的美了嗎？

蛻變的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。是啊，一個(gè)人如果不努力，就會(huì)不學(xué)無(wú)術(shù)，終日無(wú)所作為，最后悔恨莫及。這不，有一個(gè)無(wú)知頑童，他從小就在鄉(xiāng)村田野中長(zhǎng)大，十分頑皮，就像孫猴子一樣，整天躥高伏低，沒(méi)有定心讀書(shū)的時(shí)候。有時(shí)家長(zhǎng)實(shí)在看不過(guò)，就把他看管在家中，不讓出門(mén)。

　　有一次，他因?yàn)轭B皮又被看在家中。惱怒已極的他，當(dāng)場(chǎng)卻不發(fā)作。待大人離開(kāi)后，找出了一把斧頭，在房門(mén)口必經(jīng)之處挖了一個(gè)大坑，隨后隱藏起來(lái)。想不到他奶奶進(jìn)房來(lái)了，只聽(tīng)得“哎喲”一聲，倒在地上。那無(wú)知頑童哈哈大笑，縱身?yè)尦�。這件事害得奶奶幾個(gè)月都沒(méi)法走路。

　　有一天，學(xué)校組織全體同學(xué)去看電影，無(wú)知頑童一聽(tīng)立即精神煥發(fā)，跟著大家興沖沖地來(lái)到了影院。這次放的是《少年周恩來(lái)的故事》。電影展示了這樣一個(gè)情節(jié)：一日，校長(zhǎng)來(lái)給周恩來(lái)他們班上課。校長(zhǎng)道：“大家說(shuō)說(shuō)看，讀書(shū)是為了什么？”“為財(cái)富而讀書(shū)！”“為權(quán)力而讀書(shū)!”’……只聽(tīng)一個(gè)清亮的聲音朗聲道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這正是周恩來(lái)。校長(zhǎng)一呆，心道，一個(gè)年僅12歲的孩子怎么能說(shuō)出這種話(huà)？于是道：“再說(shuō)一遍�！�

　　看到這兒，那無(wú)知頑童幡然感悟：是啊，別說(shuō)為中華而讀書(shū)了，我連書(shū)都沒(méi)好好讀。我們的祖國(guó)還不是很強(qiáng)大，要想繁榮昌盛，非得靠我們青少年努力不可！于是他立志：一定要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)！

　　他的學(xué)習(xí)本來(lái)很差，但自從立下愿景后，毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮就到校園里讀書(shū)。晚上，總是學(xué)到最晚。同時(shí)，他也十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。這樣早也讀，晚也讀，簡(jiǎn)直就是廢寢忘食。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的學(xué)習(xí)終于趕上了，成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅�?/p>

　　這一天，少年看到一則新聞：美國(guó)私企太空探索技術(shù)公司發(fā)射一枚可回收的“獵鷹重型”火箭，推力現(xiàn)役最大，近地球軌道載重能力63.8噸。而中國(guó)經(jīng)數(shù)十年無(wú)數(shù)仁人志士努力，目前最大載重的“長(zhǎng)征5號(hào)”運(yùn)載能力也只有近地25噸。更令人震驚的是，我們距離造出“獵鷹重型”量級(jí)的火箭大約還要十年之久，我們國(guó)家拼命追趕的，居然還只是美國(guó)的'一家私企！

　　此時(shí)，深受觸動(dòng)的少年決定要成為一名航天科學(xué)家，讓中國(guó)的火箭事業(yè)若干年后能追上甚至超越美國(guó)……

　　學(xué)習(xí)本差不要緊，只須勵(lì)志重頭學(xué)；日日努力勤讀書(shū)，夜夜心頭念知識(shí)。我們所有人都要要像少年周恩來(lái)一樣，為偉大的祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)！

蛻變的作文10

　　當(dāng)我徘徊于周村古商城中時(shí)，兀然發(fā)覺(jué)這地方竟這樣陌生。仿佛另一個(gè)不為人知世界般。而大染坊，亦如一個(gè)夢(mèng)工廠(chǎng)。在這個(gè)地方，譜寫(xiě)了一代人強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的誕生，成長(zhǎng)與毀滅。但是現(xiàn)在，這里卻又像什么都不曾發(fā)生過(guò)似的。只有，這姹紫嫣紅的絲綢，欲說(shuō)還休地盤(pán)繞纏綿于雕梁畫(huà)棟之間。

　　無(wú)意間跌跌撞撞闖進(jìn)了陳杰先生的紀(jì)念小館。照片上的那人戴一副金絲眼鏡憨憨地笑。很難將他與那本情節(jié)跌宕起伏，人物性格圓滑復(fù)雜的<<大染坊>>聯(lián)系在一起。周村這個(gè)小城，對(duì)他意味著什么呢？當(dāng)我們俯身采摘這朵文學(xué)之花時(shí)，也因?yàn)殛惤芟壬�更了解周村，了解大染坊，了解了中�?guó)人愛(ài)國(guó)之情，之夢(mèng)。

　　<<大染坊>>再現(xiàn)了一個(gè)民族企業(yè)的奮斗歷程。折射出齊魯文化的奇光異彩�？坍�(huà)出了齊魯文化重禮儀的的典型性格。讀過(guò)她。我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這片人杰地靈的土地。愛(ài)她所釋放出的動(dòng)人的文化魅力。

　　<<大染坊>>講述了陳壽亭從一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小叫花子到擁有雄厚資產(chǎn)的印染廠(chǎng)主，再到曲終毀滅的創(chuàng)業(yè)歷程。生動(dòng)地展現(xiàn)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有武器，但卻真正斗智斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在主人公陳壽亭身上，反映出了商界人生的多面性和復(fù)雜性。他大字不識(shí)卻又知書(shū)達(dá)理；性格豪爽卻又老謀深算；知恩圖報(bào)卻又損人利己；為人樸實(shí)卻又善于偽裝；思想開(kāi)放卻又觀(guān)念保守；唯利是圖，卻又深明大義。<<大染坊>>最直觀(guān)最生動(dòng)之處就是作品巧妙生動(dòng)地掌握住了陳壽亭的復(fù)雜個(gè)性，他雖是要飯出身，但十分有涵養(yǎng)。又深得"三國(guó)"之精髓。與同行以及日本商人之間的'較量真可謂是驚心動(dòng)魄。最終一代商界驕子炸掉自己辛苦運(yùn)營(yíng)一生的染廠(chǎng)。離開(kāi)了濟(jì)南�？烧勅松�凄涼。

　　大夢(mèng)到頭一場(chǎng)空。人生，不正是一場(chǎng)繁華夢(mèng)么？

　　讀過(guò)<<大染坊>>后，我開(kāi)始思考，人一生勞苦付出得到的究竟是什么？莫過(guò)陳壽亭，換來(lái)一座廢墟？其實(shí)，他這一生得到的最大的財(cái)富，應(yīng)該是一顆當(dāng)鉛華褪去，歷經(jīng)滄桑依然永恒不變的愛(ài)國(guó)心才對(duì)。他這一生，付出的智慧與待人的態(tài)度為他贏(yíng)得眾人的尊重。這也是人圖的"收獲"。

蛻變的作文11

　　成長(zhǎng)有不同的階段。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱辛的，成長(zhǎng)亦是快樂(lè)的。

　　當(dāng)我們還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蘿莉、小帥哥的時(shí)候。你是否想著某一天我們會(huì)長(zhǎng)大。小時(shí)候我們渴望長(zhǎng)大，可以去長(zhǎng)大探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)大的漫長(zhǎng)起伏的過(guò)程中，卻希望自己只是一個(gè)小小孩。

　　這些都是兒時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，當(dāng)慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想還那么遠(yuǎn)，一切都是那么遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的路那么漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們依是一個(gè)幼稚的小孩。是布滿(mǎn)荊棘的，不乏包含汗與淚。如果我們抱著積極的態(tài)度去看待問(wèn)題，把困難視為挑戰(zhàn)，只要不放棄不絕望，你就成功了；你就贏(yíng)了；你就長(zhǎng)大了。時(shí)刻保持這清醒的頭腦，無(wú)論遇到任何困難，都要冷靜沉著。要堅(jiān)信“辦法總比困難多”，我們是打不死的“小強(qiáng)”那是你就邁出一大步，那是我們走向成熟與成功道路的一塊基石。在成長(zhǎng)的過(guò)程中磨難與堅(jiān)持是密不可分的，就像一對(duì)雙胞胎兄弟。在磨難當(dāng)中勇于面對(duì)；在磨難中感受成功的快樂(lè)；在磨難當(dāng)中勇于堅(jiān)持。他們時(shí)刻伴隨著我們。成長(zhǎng)是非�？鞓�(lè)的，當(dāng)成功時(shí)看到父母臉上的笑容，心里就如吃了蜜一般的甜。

　　望著鏡中的'我，慢慢變成熟的我，有一種莫名的高興，也有一絲煩惱。因?yàn)楦改缚偘盐以谖覀儺?dāng)成一個(gè)小孩子看待。我已經(jīng)破繭成蝶，成了一直在空中飛翔的蝴蝶。其實(shí)成長(zhǎng)就在我們身邊的一瞬間，它與我們同甘共苦，在面對(duì)困難時(shí)，分享快樂(lè)，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

　　成長(zhǎng)可以分為順境與逆境，就如同人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。有的人生來(lái)就被父母“操控”，但有的人是自己再慢慢探索中遇到困難與挫折卻仍然堅(jiān)持、努力向成功進(jìn)發(fā)。成長(zhǎng)路上，總有坎坷相伴而行，在前進(jìn)的路上沒(méi)有曲折時(shí)，先別偷著樂(lè)，隨時(shí)都有陷阱讓你跌倒。由此可見(jiàn)，不論我們身處何地，都必須正視現(xiàn)實(shí)把握自己，明確目標(biāo)，拼搏奮進(jìn)。只有這樣成長(zhǎng)的態(tài)度，我們才能成功，才能真正成長(zhǎng)，才能真正的蛻變，才能聽(tīng)到父母那句：“你長(zhǎng)大了�！�

　　成長(zhǎng)是一次艱苦的過(guò)程，成長(zhǎng)是一次不易的新生，成長(zhǎng)是一次華麗的蛻變。

蛻變的作文12

　　遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿(mǎn)了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長(zhǎng)著。

　　遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過(guò)了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。

　　剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……

　　上課鈴響了，他滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛(ài)的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺(jué)得那目光似春日里的一屢陽(yáng)光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。

　　沒(méi)多久，他的幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。

　　趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書(shū)而讀書(shū)，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……

　　他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“ 曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的'選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無(wú)法退縮，我毫不猶豫地站起來(lái)侃侃而談。

　　掌聲晌起來(lái)的時(shí)候，我的眼里浸滿(mǎn)了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無(wú)法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！我要豐滿(mǎn)自己的羽翼，展翅高飛。

　　“樂(lè)學(xué)善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的一個(gè)！”這是他對(duì)我的寄語(yǔ)和期望，我想我不會(huì)讓他失望的。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開(kāi)了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。

　　或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無(wú)以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。

　　夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書(shū)。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝�；�作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽(yáng)光般的溫暖。

蛻變的作文13

　　今天，爸爸送給我了十三本新書(shū)，可是只有一本書(shū)的封面牢牢地吸引了我的目光—〈〈紅舞鞋〉〉

　　封面上，一個(gè)小小的女孩在湖面上跳著優(yōu)美的舞姿，雙眼望著一處，嘴角輕輕上揚(yáng)，她仿佛回憶著往事，我也不知她在回憶什么，但她已經(jīng)成為了一位天鵝般高貴的公主，湖南的倒影是那美麗的`白天鵝，盡顯公主氣質(zhì)。但，誰(shuí)知道她在這之前有沒(méi)有經(jīng)歷多少苦難呢？

　　于是，想到這里，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，隨著這個(gè)女孩一起，沉浸在了她的經(jīng)歷之中，她悲我悲，她喜我喜，她怒我怒….我的心，隨著情節(jié)而起伏….

　　這個(gè)封面女孩名叫李莎莎，她原本與張茜是很好的朋友，在小學(xué)二人情同手足，可這小學(xué)的友誼，并沒(méi)有在同一所中學(xué)延續(xù)下來(lái)，平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，選中加入舞蹈隊(duì)，但這次機(jī)會(huì)是張茜不小心給的，于是她便不服氣，與李莎莎反目成仇。之后誤解，背叛，傷害接踵而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種情況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持了一顆善良的心，勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后成功贏(yíng)得了所有人的喜愛(ài)，從平凡的丑小鴨蛻變成一只美麗的白天鵝！

　　在這本書(shū)的高潮有一句話(huà)，震撼了我：你就是那只天鵝，那是舞蹈老師送給李莎莎的話(huà)�！巴床⒖鞓�(lè)著”多么好的一句話(huà)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中收獲快樂(lè)，在痛苦中的成長(zhǎng)！在不知不覺(jué)中，那丑小鴨一般膽小，自卑，怯懦的女孩因?yàn)榉N種經(jīng)歷，蛻變成了白天鵝一般的自信，勇敢，美麗！

　　我深思了，在生活中，我從不敢在錯(cuò)誤面前久久停留和，只要一停，便身沉于此，不能自拔！那我為何不成為李莎莎那樣的一名女孩呢？受他人侮辱，不卑不亢，受錯(cuò)誤阻擋推開(kāi)繼續(xù)前進(jìn)；受女生報(bào)復(fù)，不動(dòng)聲色……

　　故事到這里結(jié)束了，可書(shū)卻還有一頁(yè)，題目叫《灰姑娘手記》這里只有幾句話(huà)：悲傷的時(shí)候也要記得在心里種花，這梓，即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音“啪啪”“啪啪”直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園，再仔細(xì)一看，下面還有一排小字：沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以像她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝。

　　是��！為何甘愿做一只丑小鴨，也不愿做一只白天鵝嗎？盡管這過(guò)程很辛苦，很痛，甚至只有你一人，你還愿意嗎？至少我愿意，我就是那只天鵝！天鵝！

蛻變的作文14

　　我知道毛毛蟲(chóng)化蛹成蝶的過(guò)程叫作“蛻變”，那么人也會(huì)成長(zhǎng)蛻變嗎？

　　“爺爺，前面有斑馬線(xiàn)，我們過(guò)去吧！”我對(duì)爺爺說(shuō)。我和爺爺要去馬路對(duì)面的超市買(mǎi)一個(gè)茶杯，爺爺習(xí)慣性地拉起了我的手。我正想說(shuō)“我自己能過(guò)馬路”，卻又咽了回去，因?yàn)槲也幌刖芙^爺爺?shù)暮靡狻?/p>

　　爺爺拉著我的手在車(chē)流中穿梭。忽然，不知從哪兒駛過(guò)來(lái)一輛摩托車(chē)，我急忙拉住爺爺，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，摩托車(chē)在爺爺面前疾馳而去。我們停住腳步，等了一會(huì)兒，見(jiàn)路上車(chē)少了些，我就趕緊拉著爺爺穿過(guò)了馬路。爺爺本是不放心我，想拉著我過(guò)馬路，結(jié)果卻正好相反，變成了我拉著他過(guò)馬路。剎那間，一種責(zé)任感油然而生，難道這種能夠以自己的能力照顧家人的感覺(jué)就是成長(zhǎng)的蛻變嗎？

　　“快來(lái)幫我揉揉腿。”奶奶喊我，她腿疼的毛病又犯了。“來(lái)了，來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)奶奶叫我，連忙放下手中的筆，走了過(guò)去�！鞍�喲，疼死我了！”奶奶說(shuō)著，臉上一副很痛苦的表情�！澳臈l腿�。俊蔽逸p聲問(wèn)。“左腿。”我輕輕地揉著奶奶的左腿，她靠在椅子上，舒服地半閉著眼，很快便睡著了。

　　我不敢開(kāi)電視，怕吵醒她�？吹降厣弦粓F(tuán)團(tuán)碎紙屑，我想：奶奶的腿剛好點(diǎn)，可不能讓她一醒來(lái)就掃地，那樣只會(huì)讓她的腿更難受的。于是，我便拿起了掃把，輕輕地掃起地來(lái)，就像奶奶以前怕吵醒我而輕輕地掃地一樣。記得一年前，我連掃把都不會(huì)拿呢！現(xiàn)在，我可以幫奶奶捶腿，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)了。這種幫家人分擔(dān)辛苦的表現(xiàn)也是成長(zhǎng)的蛻變嗎？

　　“下來(lái)與我們一起玩呀！”小伙伴們?cè)跇窍陆形摇Ｎ艺f(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”“今天是星期六，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系的�！毙』锇閭儎裾f(shuō)我。我卻猶豫不決。換作以前，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該正和小伙伴們玩得開(kāi)心呢！可是現(xiàn)在，我想起了自己桌子上還沒(méi)有完成的`作業(yè)，想起了老師和家長(zhǎng)的叮囑，我就決定不玩了�！澳愕降讈�(lái)不來(lái)呀？”他們著急了。“我……我不去了，你們先玩吧！”我對(duì)他們說(shuō)。他們走了，我專(zhuān)心地坐在桌前寫(xiě)起了作業(yè)，那一刻，我的心平靜而踏實(shí)。這種面對(duì)誘惑能夠克制自己的覺(jué)悟也是成長(zhǎng)的蛻變嗎？

　　伴隨著成長(zhǎng)，毛毛蟲(chóng)會(huì)“蛻變”成蝶，我也期待著自己化蛹成蝶的那一天。

蛻變的作文15

　　青春是一壇濃郁的美酒，耐人尋味；青春是一幅絢麗的圖畫(huà)，多姿多彩；青春是一朵潔白的牡丹，含苞待放。青春是人的一生中最美好的時(shí)期，是從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝶的一個(gè)過(guò)渡期。曾經(jīng)呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，如今已踏上了青春的航船，將要到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸。青春之海的洶涌澎湃，在等著我們的到來(lái)。

　　走上了青春的道路，就相當(dāng)于進(jìn)入了叛逆期。

　　現(xiàn)在的`我，是那么叛逆。媽媽讓我多穿一件外套，我卻固執(zhí)地穿著單薄的上衣亂逛；爸爸讓我多聽(tīng)背單詞，我卻把手一揮，不耐煩地說(shuō)：“在學(xué)校已經(jīng)背得夠多的了，我才不干呢！”

　　但是，叛逆中的我，卻每時(shí)每刻都被父母的愛(ài)包圍著。

　　那一天，傾盤(pán)大雨夾帶著狂風(fēng)席卷而來(lái)。我沒(méi)聽(tīng)父母的話(huà)，穿得少，吃到了苦頭，孤獨(dú)地站在校門(mén)口瑟瑟發(fā)抖。寒冷就像是見(jiàn)到縫就鉆，讓我仿佛置身冰天雪地。就在這時(shí)，我在花花綠綠的雨傘下，尋找到了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽?zhuān)∥伊⒖滔蛩龘]揮手。她馬上跑過(guò)來(lái)，帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“讓你多穿一點(diǎn)，你怎么穿得這么少？這幾天很冷啊�！蔽业纳眢w微微顫抖著，真希望馬上抓一件衣服穿上，但是我死要臉皮的個(gè)性，卻迫使我裝作滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不用了，我不冷�！眿寢層脩岩傻哪抗馔�著我，摸摸我的手，冷得像冰雪。她笑了笑，知道又是我的性格在作怪，卻默默地把自己身上的羽絨服脫下來(lái)，為我披上。羽絨服上，還余留著媽媽的體溫，頓時(shí)，溫暖在身體里蔓延，手也漸漸變暖了。而她自己卻穿了一件單薄的上衣。她舉著雨傘，稍稍?xún)A向我這邊，幫我拎所有的東西。上車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)她的上衣濕漉漉的。

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，卻倔強(qiáng)地把頭扭向車(chē)窗的方向，不想讓媽媽看見(jiàn)。本來(lái)就是我沒(méi)聽(tīng)話(huà)，沒(méi)穿夠衣服，但是媽媽卻把溫暖轉(zhuǎn)移到我的身上，寧愿讓自己受寒。這短短的幾分鐘，雖然我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我心里的感動(dòng)，甚至比打在她身上的雨點(diǎn)還多。

　　就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，匯聚成愛(ài)的暖流，融化了我心中叛逆的堅(jiān)冰。青春，在這生命中最美好的時(shí)期，心中的叛逆已漸漸遠(yuǎn)去。因?yàn)�，�?ài)已經(jīng)讓我變成熟了。父母的愛(ài)，就像一股強(qiáng)大的力量，讓我沖出叛逆的包圍，破繭成蝶。等待著，毛毛蟲(chóng)蛻變成蝶的那一刻；也等待著，青春蛻變的那一刻，那時(shí)候，我已不再是幼稚的孩子了。

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