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參觀氣象局作文（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，希望對大家有所幫助。
參觀氣象局作文1
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因?yàn)�，我要去參觀市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先參觀防雷科普館B館。一走進(jìn)去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到A館。一進(jìn)門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了雷電的'放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
參觀氣象局作文2
太好了！我終于當(dāng)上了小記者。第一次參加這樣的活動，心情好激動！下午兩點(diǎn)，我們在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了，去往氣象局參觀、學(xué)習(xí)。每個小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風(fēng)景。
不知不覺就到了氣象局，首先看到的是溫濕傳感器，最引人注目的是高大的`風(fēng)塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風(fēng)塔上面是風(fēng)杯，風(fēng)一刮過，就會開始旋轉(zhuǎn)。還看到了很多自動氣象觀測儀器，氣象局的老師仔細(xì)講解它們的原理和作用，小記者們認(rèn)真聽，也舉手提問，老師耐心仔細(xì)的解答。
在氣象局預(yù)警中心的教室里，氣象局的老師對我們普及氣象知識，氣象防災(zāi)減災(zāi)知識。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學(xué)習(xí)了很多氣象知識。老師送給我們兩本書，大家認(rèn)認(rèn)真真看了起來。老師問我們書里講了什么？，大家爭先恐后的舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動讓我收獲到了很多氣象知識，也激發(fā)了我們對探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細(xì)講解。
參觀氣象局作文3
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指著一個“鳥屋”說：“這個是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)�！苯又�，他來到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個位置，聽老師講解。
原來，這個高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個短柱子，據(jù)老師解說，叫“自動雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來會翻動，翻動后，就可以給電腦一個信號了。
看完了“自動雨量傳感器”，老師又指著一個“觀測鏡”，說是個“日照計(jì)”：它的.左右兩旁有兩個小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進(jìn)去，就會在紙上留下痕跡。
最后，我們又看了地溫表、自動氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識的感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的�。�
參觀氣象局作文4
天有不測風(fēng)云，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日報(bào)的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的'講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無窮無盡�。∪缓笮∮浾邆冞�提出了各種問題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會了許多知識，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強(qiáng)沙塵暴形成的主要原因。其實(shí)這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文5
11月21日，我們時代小學(xué)的學(xué)生舉行科技節(jié)中的一項(xiàng)任務(wù)-----科技節(jié)大游園，同學(xué)們都玩得特別開心。
我們從學(xué)校出發(fā)，坐著公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終于來到了氣象科普體驗(yàn)館的大門口，大門上寫著“氣象科
普體驗(yàn)館”七個大字。
走進(jìn)氣象科普體驗(yàn)館，向右看可以看到許多百葉箱，風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。里面的游戲，讓我們每個同學(xué)都想玩?zhèn)�遍。當(dāng)然，我最喜歡的就是“風(fēng)力自行車”。我排了很長時間的`隊(duì)伍，終于輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏著，風(fēng)力一下子達(dá)到了39級，太有意思了！可是因?yàn)槲乙婚_始就用力太多的力氣，以至于我因?yàn)闆]有力氣而越來越慢了，最后這個游戲我還是以失敗結(jié)束，好可惜啊......
再向里面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進(jìn)去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗(yàn)館，可以學(xué)知識的地方數(shù)也數(shù)不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)的游覽，一定會讓你不屈此行的。
參觀氣象局作文6
柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)中盡情飄動，舒展著自己纖細(xì)的腰肢。迎春花張開了報(bào)春的小喇叭，向我們報(bào)春。藍(lán)天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老師帶領(lǐng)我們五年級的同學(xué)去參觀氣象局，我們高興極了！
老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，吹動了我的頭發(fā)，我的衣襟，純凈的，柔柔的.，吹得我心都醉了。下午4點(diǎn)25分才到達(dá)山頂——?dú)庀缶帧?/p>
一位阿姨過來歡迎我們，為我們簡略地介紹了一些氣象知識。隨后，我們上了一個樓梯，又有一位阿姨來詳細(xì)地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數(shù)據(jù)，由于現(xiàn)在的氣象設(shè)施先進(jìn)了，每天的工作人員由4個到了3個。
這時，一個叔叔來給我們介紹“地面觀測場”，在“地面觀測場”上，有“風(fēng)塔”、“風(fēng)杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發(fā)器”、“采集桶”、“風(fēng)向標(biāo)”等，都是專門通過地面探測天氣的。
通過氣象局門口的那些資料，我了解到了許多的氣象知識，如閃電的：閃電是一種天氣現(xiàn)象，它的出現(xiàn)同時伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨云中放電通道形成的強(qiáng)光現(xiàn)象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……
這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識，我真高興！
參觀氣象局作文7
周六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。
首先來到一個房間，這個房間就是錄制天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學(xué)當(dāng)小小預(yù)報(bào)員，只見他走進(jìn)另一個房間，不一會兒電腦上就出現(xiàn)了那個同學(xué)的`畫面。哈哈，我終于知道天氣預(yù)報(bào)是怎么錄制的了！
參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報(bào)》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個小視頻，說接下來的謎語答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。
于是小記者們都認(rèn)真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最后的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。
這次參觀氣象局讓我對氣象方面產(chǎn)生了很大的興趣，還學(xué)到了不少氣象的知識。
參觀氣象局作文8
3月23日是世界氣象日，當(dāng)天9時，解東二小的科技興趣小組的同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)市氣象局，在工作人員的指引下，先后參觀了觀測場和天氣預(yù)報(bào)室。
在觀測場，工作人員為同學(xué)們細(xì)致講解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種氣象觀測設(shè)備。同學(xué)們面對各種新奇的`氣象觀測設(shè)備，似乎總有問不完的為什么。
在天氣預(yù)報(bào)室里，工作人員向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了云圖的形成及天氣預(yù)報(bào)過程。通過介紹氣象要素的采集傳輸、處理計(jì)算，大家了解了氣象臺制作天氣預(yù)報(bào)的流程。大家一邊耐心細(xì)致地了解各種儀器設(shè)備的用途和操作方法，一邊還不時地做著記錄。最有趣的是個別同學(xué)還當(dāng)了一次氣象播報(bào)主持人呢。除了這些，同學(xué)們還參觀了人工增雨發(fā)射器，詳細(xì)了解了其原理和對人們作出的貢獻(xiàn)。
這次參觀活動，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識，還增加了保護(hù)環(huán)境的意識。
參觀氣象局作文9
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報(bào)校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認(rèn)識了一些氣象設(shè)施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結(jié)合就會下雨；發(fā)射的雷達(dá)碰到云就會自動返回氣象站報(bào)告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的`方向。
氣象局的院子里有一臺氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進(jìn)，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑?biāo)有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個火箭發(fā)射架，在云層達(dá)到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認(rèn)識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。
參觀氣象局作文10
今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦！我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動畫片、科普片�？破掌瑢⒌氖倾y河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的`氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時候就會發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動畫片，由于立體感強(qiáng)，動畫片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前�？吹剿瓜聛碓蚁蛭覀儯鹆送瑢W(xué)們的一聲聲尖叫。
接下來，我們又去了體驗(yàn)館、科普館。我最喜歡的是體驗(yàn)館。在體驗(yàn)館里，我體驗(yàn)到了靜電的威力。我們班的一個女同學(xué)摸著靜電球，過了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險(xiǎn)。
通過參觀氣象局，我懂得了很多知識。我一定好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參觀氣象局作文11
3月30日上午，昆山日報(bào)小記者總團(tuán)組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊(duì)。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下，我體驗(yàn)了“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。我像小鳥一樣被關(guān)進(jìn)了籠子里。當(dāng)工作人員拿著十萬伏的放電桿接觸籠體時，我感覺特別緊張。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)，我的`緊張是多余的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實(shí)驗(yàn)。
接著，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感嘆大自然的強(qiáng)大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)做的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。在防雷科普館里，工作人員給我們展示了模擬風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕后，展館上空瞬間烏云密布，隨著陣陣?yán)茁�，富蘭克林雕像手中的風(fēng)箏線開始發(fā)光。工作人員讓我們摸一下連接風(fēng)箏線的金屬鑰匙，我感覺仿佛觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗(yàn)讓我對神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣。
通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今后，我要好好學(xué)習(xí)，探索更多氣象奧秘。
參觀氣象局作文12
早上，我們在氣象局門口集合。待大家到齊后，我們被分成兩組，分別進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先跟著工作人員學(xué)習(xí)了積雨云帶來的危害以及雷電傷人的四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側(cè)電壓。
接著，我們參觀了防雷科普館A館。據(jù)工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學(xué)方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質(zhì)，被譽(yù)為“第二個普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風(fēng)箏引雷實(shí)驗(yàn)，并感受到觸電的感覺。我們還觸摸了閃電墻，了解了其形成的原理。
最后，我知道了天氣預(yù)報(bào)的.制作過程，即觀測、資料收集、分析、預(yù)報(bào)、發(fā)布。除了這些，我還知道可以通過自然現(xiàn)象了解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就說明要下雨了。
今天真是收獲累累的一天，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，爭做一個有心人！
參觀氣象局作文13
陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學(xué)校的小記者相約來到昆山市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。
走進(jìn)市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測場。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監(jiān)測儀器的作用。
接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測雷擊等。通過動畫小劇場的`方式，我們了解了現(xiàn)代建筑的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟著工作人員來到了A館。一進(jìn)館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個成功引雷的科學(xué)家。他還發(fā)明了避雷針。工作人員給我們模擬了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ッ案惶m克林”手中鑰匙時，感覺手麻麻的，這說明經(jīng)過雷擊，鑰匙已經(jīng)帶電。
最后，我們來到氣象局二樓參觀。這里整齊地?cái)[放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的參考依據(jù)。
今天的參觀讓我們學(xué)到了書本以外的知識，真是不虛此行�。�
參觀氣象局作文14
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，這兩樣在十幾米的柱子上運(yùn)轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測量一天當(dāng)中最高以及最低的溫度的儀器，因?yàn)檎谙掠�，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最后，我們又看了日照計(jì)和地表溫度計(jì)，要不是阿姨說這是日照計(jì)，我還以為那東西是小型望遠(yuǎn)鏡呢！地表溫度計(jì)有的平放在地面，有的則斜著放進(jìn)了地面，平放在地面的有三支。放進(jìn)地面的，有的放進(jìn)了5cm，有的'10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之后又去了氣象預(yù)報(bào)制作室，密密麻麻的機(jī)器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢�，看了雷電天氣的避險(xiǎn)常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那么危險(xiǎn)��！
我今天懂得了許多氣息知識，真好！
參觀氣象局作文15
今天，爸爸帶我到位于杭州饅頭山山頂?shù)暮贾輾庀缶诌M(jìn)行第二課堂的參觀。
到了氣象局，蓋了章，我們便進(jìn)了體驗(yàn)館。從中，我懂得了許多氣象知識，知道了空氣結(jié)晶碰到0℃以下的溫度就會變成雪。在北方，還會遇到暴風(fēng)雪，就是大雪碰到暴風(fēng)。它們夾雜起來卷向村莊，給人們帶來很多的損失；閃電是一種自然界最大最強(qiáng)的'放電火花。它的功率很大，可達(dá)到幾億甚至幾十億千瓦，比世界上最大的無線電視臺的發(fā)射功率還要大幾百萬倍。所以，在幾千千米甚至一萬千米以外的地方也能收到雷電發(fā)射的電磁波。
后來，我們還玩了“風(fēng)力自行車”和“搶答游戲”。搶答的都是氣象知識，有些題目讓我望而卻步。因此，只得了個“良”。
這次來到氣象局，不僅讓我懂得了很多的氣象知識，還有效地考驗(yàn)了我，收獲真大！
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