我有一個(gè)夢(mèng)想作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇1
“夢(mèng)想”每當(dāng)談起“夢(mèng)想”這個(gè)詞時(shí)，總讓我想到了很多，每個(gè)人的夢(mèng)想都是有所不同的。有的同學(xué)想當(dāng)保衛(wèi)家園和平的解放軍，有的同學(xué)想當(dāng)令人崇拜的科學(xué)家，還有的同學(xué)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……總之，有很多很多，而令我所向往的'職業(yè)是一位人民教師。
教師，這是一個(gè)普普通通的職業(yè)，并不是所有人都向往的；教師，是辛勤的園丁，照顧著每一株花草；教師，就好比是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在20年后的一天，我已經(jīng)踏上了學(xué)校的講臺(tái)，開(kāi)始了我的這門(mén)職業(yè)——教師。在學(xué)校里，我與同學(xué)們友好相處，成為他們的好朋友；如果有的同學(xué)提出了要求，我會(huì)盡量滿足；如果有同學(xué)向我提出問(wèn)題時(shí)，我哪怕有再急得事也會(huì)耐心的給他講完；下課時(shí)，陪著他們一起玩，爭(zhēng)取讓他們做到上課，認(rèn)真聽(tīng)講，下課，快樂(lè)玩耍。我會(huì)讓他們感覺(jué)到我是一名有責(zé)任心的老師。
現(xiàn)在的夢(mèng)，也就是我未來(lái)的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我一定好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——一名稱(chēng)職的教師！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇2
在這茫茫世界上，每個(gè)生物都各自懷揣著美麗的夢(mèng)想——稚嫩的小鳥(niǎo)夢(mèng)想有一天能展翅飛向蔚藍(lán)的天空；胖乎乎的毛毛蟲(chóng)夢(mèng)想將來(lái)能蛻變成美麗的花蝴蝶；而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位優(yōu)雅的舞蹈家。
每當(dāng)聽(tīng)到舞蹈家瑪戈特。芳婷的名字時(shí)，我就不禁想象：要是有一天，我也能像芳婷一樣在舞臺(tái)上邁著輕盈的步伐、表演著名的芭蕾舞劇《玫瑰花魂》就好了�？墒�，我又不禁擔(dān)心，我這美好的.夢(mèng)想會(huì)不會(huì)被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨淋濕、會(huì)不會(huì)被未知的困難摧殘？
當(dāng)有一天讀到“夢(mèng)想在遠(yuǎn)方、成功之路就在腳下”這句話時(shí)，我恍然大悟。我開(kāi)始努力地練習(xí)芭蕾，連續(xù)10天60個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，讓我脫離了不被人看好的狀態(tài)，順利地考取了英皇芭蕾的銅牌。這進(jìn)一步讓我認(rèn)識(shí)到：世上無(wú)難事，只怕有心人。我，有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
同學(xué)們，你們想當(dāng)我的觀眾嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
當(dāng)教師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情景，與家長(zhǎng)溝通。幫忙學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課教師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度研究，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名教師是幸福的。當(dāng)看到自我的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自我的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自我的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自我的'學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)教師的幸福。這也是我立志想當(dāng)教師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，很多的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自我的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自我的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從此刻開(kāi)始。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有他的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就像人的一雙翅膀，會(huì)帶我們飛到我們想去的地方。
說(shuō)真的，我也不知道我該去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想在隨著年齡不斷變化。
小時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)大老板，賺很多很多的錢(qián)，像比爾蓋茨一樣，成為世界知名的大富翁，變成受萬(wàn)人尊敬的人�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我知道了創(chuàng)業(yè)是一件多么難的事，便放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)是當(dāng)一個(gè)和趙本山大叔一樣的`相聲、小品演員。這樣，我便可以用小品告訴正在與病魔作斗爭(zhēng)：“堅(jiān)持，你一定會(huì)勝利的！”可以用相聲譏諷那些做了壞事的人，使他們改邪歸正。那一刻，我就會(huì)覺(jué)得十分欣慰與自豪。
我的第二個(gè)夢(mèng)想便是當(dāng)一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這樣我便可以有足夠的實(shí)力去制止國(guó)家間的戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民感到和平的幸福；可以制止偷盜行為，讓盜賊們改邪歸正，嘗到收獲自己的勞動(dòng)成果有多么開(kāi)心；可以倡導(dǎo)多植樹(shù)少開(kāi)車(chē)這類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，使地球的資源不再枯竭，讓人類(lèi)世世代代的生活下去！
我相信，即便是再小的夢(mèng)想只要用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇5
如果可以承擔(dān)生命的囑托，我希望那個(gè)人就是我。我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生，能妙手回春，盡一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)。
在人類(lèi)與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少可憐的人死于非命。生命就是這樣脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗?fàn)�。但是，哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣�?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)著自己的.青春去溫暖世道；他們伸出自己的雙手去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我敬佩他們。我的夢(mèng)想就是像鐘南山一樣，像華益慰一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)在與病魔抗?fàn)幍谝痪�的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康事業(yè)而奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根與心中的夢(mèng)想。我要上醫(yī)學(xué)院，我要做一名白衣戰(zhàn)士，我要用雙手讓病痛中的人獲得他們最快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要挽救這些垂危的生命，讓人間充滿快樂(lè)的面容。我有一個(gè)夢(mèng)想，一生只做一件事，那就是對(duì)得起病人；我有一個(gè)夢(mèng)想，用一生向世人詮釋什么是醫(yī)者；我有一個(gè)夢(mèng)想，愛(ài)人，知人。醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂；我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合，用盡心血，不負(fù)生命的囑托。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，低碳環(huán)境，美好生活。
“環(huán)”和“壞”只有一筆只差，但在現(xiàn)實(shí)中生活中，它們的差距太大了。
樹(shù)木郁蔥，花草茂盛本是我們夢(mèng)寐以求的家園，本是我們安居樂(lè)業(yè)的地方�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！边@是一首多美的詩(shī)呀！但科技漸漸發(fā)達(dá)，資源慢慢上升，人們也冷落了環(huán)境。一棵棵樹(shù)倒下，一幢幢高樓建起，還有川流不息的`車(chē)輛……
原本清澈的小河變得渾濁，原本干凈的馬路變得骯臟，原本茂盛的樹(shù)木被砍的所剩無(wú)幾，小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)影無(wú)蹤。
面對(duì)車(chē)輛的尾氣和工廠排放的污染，人們還要不加節(jié)制的破壞環(huán)境嗎？還在無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)地球，這是大家義不容辭的責(zé)任！
作為一名小學(xué)生，我們能夠做的其實(shí)很多，比如：不隨手亂扔垃圾，給垃圾分類(lèi)；主動(dòng)撿起被別人亂扔的垃圾，給其他小朋友做好榜樣；提倡上下學(xué)步行或坐公交車(chē)，盡量讓爸爸媽媽也這樣做，讓我們都能做到低碳出行；減少使用塑料袋等等。
讓我們攜起手來(lái)，期待我們的天空變得更藍(lán)，河水變得更清！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想，一個(gè)充滿著神秘色彩的種子，人們都在為自己的夢(mèng)想在細(xì)心澆灌，在做努力，而我也不例外。
我有很多夢(mèng)想，其中有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)記者。我脖子上掛著照相機(jī)，手里拿著一本筆記本和一支鋼筆，乘著飛機(jī)游歷祖國(guó)的大好山河。飛到內(nèi)蒙古大草原的上方，用我的筆記錄下這綠毯的芬芳；飛到珠穆朗瑪峰，我用筆記錄下這座山峰的.雄偉；飛到神奇美麗的九寨溝，我用相機(jī)記下一個(gè)五彩斑斕、絢麗奇絕、原始古樸、神奇夢(mèng)幻、不見(jiàn)纖塵、自然純凈的童話世界。這時(shí)，探詢的目光已經(jīng)越出國(guó)界，我飛到了維也納，記錄下了這座音樂(lè)之鄉(xiāng)的天籟之音，隨后，我又飛回國(guó)內(nèi)，記錄下黃河的滾滾波濤，飛到長(zhǎng)城，聽(tīng)它所說(shuō)中華五千年的故事。
我很高興，我有如此美妙的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗
廣西河池市金五小學(xué)六年級(jí):黃意雅
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想你想知道嗎？如果想知道就請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)地說(shuō)吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，有人問(wèn)我你為什么有這樣的夢(mèng)想，是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師上課時(shí)講課很有趣，雖然時(shí)不時(shí)的'把我們逗得開(kāi)懷大笑，但有時(shí)還是很?chē)?yán)厲的。
比如說(shuō)有一次一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有帶，那位同學(xué)想為自己解釋?zhuān)墒抢蠋煹哪樕蠜](méi)有溫和的笑臉，最后果然像我們猜測(cè)的那樣，老師聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)，立馬就讓他站到后面去了。
所以如果我以后當(dāng)上了一名語(yǔ)文老師，我一定要讓同學(xué)們少做一點(diǎn)作業(yè)，要讓同學(xué)們多讀一些課外書(shū)，別做到很晚才睡覺(jué)，我要讓同學(xué)們上課有精神。下課時(shí)，我們一起玩耍，成為好朋友，成為大姐姐，我們一起做游戲。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講，我也溫和地對(duì)待他們。比如說(shuō)有人上課聽(tīng)得認(rèn)真，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，如果有人上課不聽(tīng)講，我不會(huì)很粗暴地對(duì)待他，然后讓他站起來(lái)，我會(huì)很溫和地問(wèn)他，然后讓他說(shuō)說(shuō)原因是什么。如果有人上課做小動(dòng)作，我會(huì)提醒他上課不要做小動(dòng)作，注意聽(tīng)講哦！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，請(qǐng)記住這句話，不管夢(mèng)想是什么，只要帶著淡然的態(tài)度做好當(dāng)前的事情，一切才能如愿以償。你們記住了嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)想，我在想未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校的墻壁，被畫(huà)成五顏六色的，像芭比公主的宮殿一樣炫麗，我們每個(gè)孩子都像公主、王子一樣漂亮，瀟灑；我們的書(shū)包不再這么沉重，可以把不用的`書(shū)本放在書(shū)桌上；在周五的最后一節(jié)課，我們可以把好吃、好玩的東西帶到教室里，大家一起開(kāi)心做游戲。
我們學(xué)�？梢越ㄔO(shè)的高高大大的，教室不再擁擠，去教室可以不用走樓梯而乘坐電梯，當(dāng)然，走樓梯也是不錯(cuò)的，鍛煉身體。
下課了，我們可以在寬敞的操場(chǎng)上玩各種運(yùn)動(dòng)器材，打籃球，踢足球，賽跑……，還可以和自己最要好的朋友玩對(duì)踢毽子；我們也可以在圖書(shū)館借書(shū)，學(xué)期結(jié)束時(shí)我們可以評(píng)選自己最喜歡的老師；我想，學(xué)校的午餐可以變幾種花樣，偶爾可以吃幾次烤雞翅或披薩，那該多好呀，這是我最?lèi)?ài)吃的，在炎熱的夏天我還可以吃到學(xué)校的冰激凌，在冬天的時(shí)候，我們還可以喝到暖暖的濃湯，那才叫棒。
如果真是這樣的話，那我們?cè)趯W(xué)校生活的多快活呀。不過(guò)，媽媽說(shuō)，太享受了也不好的，哈哈哈……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇10
你如果問(wèn)我：“我的夢(mèng)想是什么？”我一會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名慈善家�！币苍S你們會(huì)哈哈大笑吧！其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想在08年5月12日那場(chǎng)大地震中就誕生了。新聞上的一片片廢墟。孩子一聲聲呻吟，看著就讓人揪心。 學(xué)校要進(jìn)行一次向“汶川人民進(jìn)行募捐”的活動(dòng)。我拿著父母給的200元人民幣，再加上我的零花錢(qián)。第二天，老師讓我們交捐款，雖然這200元對(duì)于汶川人民來(lái)說(shuō)只是微薄之力，可是我們已經(jīng)盡力了，可以為汶川的孩子們買(mǎi)一個(gè)書(shū)包。
從那以后，我就想當(dāng)一位慈善家。我要為慈善事業(yè)添一份力。 我要走遍 每一個(gè)貧苦的角落。為那一些沒(méi)有學(xué)上的貧苦兒童建一所希望學(xué)校，讓他們能上得起學(xué)，我還要那所小學(xué)不要學(xué)費(fèi)我還要資助一些文具，這樣他們可以安心讀書(shū)。 我覺(jué)得當(dāng)一名慈善家，應(yīng)該先學(xué)會(huì)感恩，感恩以前幫助過(guò)的'他的人，用心再去回報(bào)他們，之所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我想我的愿望一定可以實(shí)現(xiàn)，我站在門(mén)口低吟著：感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”這首歌一遍又一遍……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇11
我的夢(mèng)想平凡而樸實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)在不停地變化。
幼兒園時(shí)，課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)發(fā)的課本我一個(gè)晚上就能搞定，那時(shí)的我，夢(mèng)想就是自由活動(dòng)、看動(dòng)畫(huà)片和放假。
剛上小學(xué)那會(huì)兒，接觸很多新的`知識(shí)，我開(kāi)始羨慕起老師的博學(xué)。剛好，我的媽媽、外公也都是小學(xué)老師，可媽媽卻警告我：除大學(xué)老師，你什么老師都不能當(dāng)，太辛苦。這個(gè)夢(mèng)想就這樣被潑一盆涼水。
上二年級(jí)，我學(xué)會(huì)游泳，便開(kāi)始?jí)粝胱约壕褪悄翘焯煸谒镒杂勺栽谟斡镜聂~(yú)兒，可這顯然不太現(xiàn)實(shí)。
到三年級(jí)，愛(ài)看書(shū)的我又迷上外星人。沉浸在各種有關(guān)外星人的書(shū)籍里，我的夢(mèng)想又成找到外星人的第一人。直到有一天，我在一本書(shū)上看到霍金教授的警告——“人類(lèi)不要主動(dòng)去尋找外星人，”膽小的我立刻打消這個(gè)念頭。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名作家，爭(zhēng)取像莫言一樣，拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。從四年級(jí)起，媽媽就經(jīng)常給我投稿，屈指算來(lái)，我已經(jīng)陸續(xù)在省、市各類(lèi)刊物上發(fā)表十來(lái)篇文章。
也許，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還會(huì)有變化。但是，不管夢(mèng)想是什么，我都會(huì)腳踏實(shí)地，埋頭苦干，向著我的夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文 篇12
可以承擔(dān)生命的囑托，我希望那個(gè)人就是我。我的夢(mèng)想就是這個(gè)，做一名醫(yī)生，盡一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)，能妙手回春。
在人類(lèi)與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少可憐的人死于非命。生命就是這樣脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗?fàn)�。但是，哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣�?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)著自己的青春去溫暖世道;他們伸出自己的雙手去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我敬佩他們。我的夢(mèng)想就是像鐘南山一樣，像華益慰一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)在與病魔抗?fàn)幍谝痪�的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康事業(yè)而奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根與心中的`夢(mèng)想。我要上醫(yī)學(xué)院，我要做一名白衣戰(zhàn)士，我要用雙手讓病痛中的人獲得他們最快樂(lè)的笑容。
看非典肆虐，望艾滋橫掃，見(jiàn)禽流感泛濫，無(wú)數(shù)生命吹灰湮滅，百姓之骨遍布中原。雖無(wú)尸橫遍野的慘烈，但依舊讓我心痛。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要挽救這些垂危的生命，讓人間充滿快樂(lè)的面容。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一生只做一件事，那就是對(duì)得起病人。
我有一個(gè)夢(mèng)想，用一生向世人詮釋什么是醫(yī)者。
我有一個(gè)夢(mèng)想，愛(ài)人，知人。醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合，用盡心血，不負(fù)生命的囑托。
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