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圖書館的作文大全（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的圖書館的作文，希望能夠幫助到大家。
圖書館的作文1
這天，陽(yáng)光明媚，我想去圖書館借書。我?guī)翔�匙，關(guān)上門，就蹦蹦跳跳地出門了。
進(jìn)了圖書館，走到書柜前，我找到一本上次沒(méi)看完的書，便翻了起來(lái)。
“那個(gè)，上次看到哪兒來(lái)著？哦對(duì)，28頁(yè)，哎，等等！這，這是怎么回事？”
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我上次看的那本書——《空城計(jì)》居然全是空白頁(yè)！算了，不看這本了。我又找出一本喜愛的書翻了起來(lái)。
“咦？這，這本書也是，那，那……”我一時(shí)變得不知所措起來(lái)。我揉了揉眼睛，眼前還是一本空白的書。
我深感奇怪地走出了圖書館，這時(shí)，一個(gè)聲音從耳畔響起：“這人怎么啦？怎么看一點(diǎn)就不看了，還奇奇怪怪的。”
“就是我們生來(lái)不就是空白書嗎？”另一個(gè)聲音也響了起來(lái)。
原來(lái)，這就是我剛才讀的兩本書說(shuō)的話�？墒�，它們?cè)趺凑f(shuō)它們生來(lái)就是空白書呢？這……難道。難道是圖書館失去了記憶嗎？
正當(dāng)我好奇的時(shí)候，一個(gè)身穿白色大衣，手中托著一本白色的旋轉(zhuǎn)著的書，腳下踩著一個(gè)風(fēng)火輪的人來(lái)到了我的面前，在空中飄舞著。我被嚇了一跳，心想：難道這就是傳說(shuō)中的幽靈？還不容我多想，他就用沉重的聲音說(shuō)道：“我是書神，就是因?yàn)槟銈儭祟悾〔徽湎魏螘�，生氣時(shí)就把書撕破；用口水粘書的頁(yè)角；上廁所也帶著書，把書弄得臭烘烘的；甚至還用腳去蹭書，惡心死了！有許多書來(lái)告你們的狀，所以我把圖書館的書都變成了空白書，也把不珍惜書本的人類和所有書的.記憶都偷了去，用來(lái)懲罰你們?nèi)祟悾 ?/p>
“哦，原來(lái)是這樣！書神，對(duì)不起，我們?nèi)祟愐院笠欢〞?huì)珍惜書本的！”我愧疚地低下了頭。
“好吧，我就原諒你們?nèi)祟愐淮�，但以后絕不能這樣不珍惜書本了！”書神用寬大的手摸摸我的頭說(shuō)。
“嗯！我一定會(huì)做到！”我堅(jiān)定地說(shuō)。書神笑了笑，就“嗖”地一聲飛走了。
這時(shí)，我又打開一本書，里面布滿了密密麻麻的文字，我看著這些文字，開心地笑了。
是啊，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做一個(gè)講文明的小學(xué)生，珍愛書本，人人有責(zé)。
圖書館的作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，書不但是你的老師，也是你的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，我們的圖書館會(huì)是怎么樣的呢？那么，讓我為您導(dǎo)游，來(lái)看看我心目中的圖書館。
我心目中的圖書館是一幢三層的建筑物，外觀富有創(chuàng)新意識(shí)，這一點(diǎn)，“上海書城”就是一個(gè)典型的例子，或者搞一個(gè)投標(biāo)活動(dòng)，讓建筑師們一（展）覽風(fēng)采。光外觀雄偉還不行，里面的裝飾品和內(nèi)容也理應(yīng)截然不同。走進(jìn)自動(dòng)門，里面的圖書使人眼花繚亂，美麗的圖片和壁紙使人感到親切與舒服。
這時(shí)，會(huì)走來(lái)一位服務(wù)員，親切，面帶微笑（地說(shuō)）：“歡迎光臨圖書館，本圖書館分三層，中國(guó)圖書在三樓，外國(guó)圖書在二樓”當(dāng)你要去看某類圖書，這位服務(wù)員就會(huì)帶你去。當(dāng)然，圖書館不止有一位服務(wù)員。在普通的.圖書館里，想必不能買書，可是在這里，就與眾不同了。當(dāng)你挑中了一本書，看得津津有味的時(shí)候，只因字?jǐn)?shù)太多，無(wú)法一下子看完。別著急，你只要找到一位服務(wù)員，他就會(huì)去貨倉(cāng)幫你找這本書，然后你再到一個(gè)特殊的收銀臺(tái)去付款，你就可以把它帶回家細(xì)看了。
不過(guò)，在這里還有一種服務(wù)。假如你的情況同上邊的一樣，你也只需找一位服務(wù)員，告訴他你想看完這本書，但不想買走，服務(wù)員就會(huì)讓你填一張表，然后幫你把書放到你的書架上（書架在圖書館內(nèi)），下次再來(lái)時(shí)，再到書架上取。
當(dāng)然，獲得這么大的優(yōu)惠，付出少量的錢是必要的。一樓是閱覽室，大家都在這兒看書。如果你在看書時(shí)口渴了怎么辦？難道再跑出圖書館去買飲料嗎？不，再這兒的圖書館里有專門供應(yīng)飲料的一個(gè)室。那兒有預(yù)備的綠茶、咖啡……你只要付少數(shù)的酬勞就可以去那里取。圖書館不只有這些服務(wù)，還有空調(diào)，使人冬暖夏涼，電腦查尋服務(wù)等等。要看好書就要去好的圖書館，我心目中的圖書館（布置）不止符不符和你的要求呢？
圖書館的作文3
清晨，拉開窗簾，那綠色的草坪，微微暈紅的朝陽(yáng)如此祥和，從這美妙的早晨開始，我奔向承載我的一方靜土———圖書館。一走進(jìn)圖書館，又是那撲鼻而來(lái)的夾雜著歷史的墨香，我捧起《三國(guó)演義》《隋唐風(fēng)云》……像是坐上時(shí)光機(jī)見證了人類燦爛輝煌的過(guò)去。堯的禪讓之舉，諸葛亮的神機(jī)妙算，韓信的自持功高，漢高祖的高明，秦二世的殘暴，唐玄宗的盛世和慈禧太后的軟弱讓我沿著歷史的足跡領(lǐng)略古人的聰慧、感受朝代的變更。
午后，抬頭仰望，那叫個(gè)不停的知了，泛著金色光芒的.太陽(yáng)如此溫暖，從這愜意的下午時(shí)光開始，我奔向帶給我歡樂(lè)幸福的搖籃——圖書館。一走進(jìn)圖書館，又是那撲鼻而來(lái)的夾雜著花朵的芳香，我捧起《哈利波特——魔法石》《哈利波特—阿茲卡班的囚徒》，像是騎上了飛天掃帚馳騁在魁地奇的球場(chǎng)上�！班А币恢挥巫咔虿帘扯^(guò)，臺(tái)下幾百雙眼睛盯著我看。李·喬丹的解說(shuō)傳入我的耳朵：“安吉麗娜突破了守門員，漂亮，格蘭芬多得分了，50比20，格蘭芬多領(lǐng)先”。金色飛賊在格蘭芬多的球門柱后面閃閃發(fā)光，像磁鐵一樣吸引著我。我?guī)е疱蠹睕_過(guò)去，風(fēng)在我耳邊呼嘯，“抓住了，抓住了！”那小小的金色飛賊被我緊緊地攥在手心里，絕望地?fù)溟W著翅膀，臺(tái)下響起雷鳴般的歡呼聲：“格蘭芬多贏了，格蘭芬多贏了……”快樂(lè)和興奮充斥著我的每一根神經(jīng)，感受著讀書帶給我的如癡如醉。
夜晚，華燈初上，那拉長(zhǎng)的身影，漫天搖曳的點(diǎn)點(diǎn)星光如此可愛，從這一刻開始，我在夢(mèng)里奔向帶給我心靈休憩的圣土——圖書館。埃及金字塔是如何在那種時(shí)代建立的；百慕大三角為何如此離奇；法老的詛咒又是否確有其事；外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆，如此多的未知世界等待我們?nèi)ヌ剿鳎谶@遼闊的書海，我迎著陽(yáng)光，撐起白帆，在湛藍(lán)的大海上自由快樂(lè)地飄蕩……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，給我們帶來(lái)知識(shí)；書，給我們帶來(lái)智慧；書，給我們?nèi)松鷨⒌�，就像心靈的一抹陽(yáng)光，一直溫暖著我……
圖書館的作文4
上午九點(diǎn)，我們來(lái)到了南通市圖書館，開始我們的尋書活動(dòng)。
位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2.8萬(wàn)平方米，藏書量可達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位1680席無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書館。
顧老師姍姍來(lái)遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來(lái)了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說(shuō)：“哦，你們兩個(gè)還是少兒啊！”說(shuō)完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。
我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館，開啟了尋書之旅。館內(nèi)的.設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開始了，像無(wú)頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過(guò)一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來(lái)工作人員，向他請(qǐng)教，他告訴了我尋找圖書的方法，然后說(shuō)：“你要找的這本書應(yīng)該在對(duì)面的圖書借閱區(qū)。”
我走到對(duì)面，在電腦上抄下了檢索號(hào)，找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來(lái)回找了幾遍還沒(méi)找到，老師來(lái)問(wèn)了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。
結(jié)束了，誰(shuí)說(shuō)結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時(shí)間太長(zhǎng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車�，聽老師講寫作知識(shí)。
結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過(guò)去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。
尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。
圖書館的作文5
書，人終身的老師；書，人寂寞時(shí)的朋友；書，人類進(jìn)步的階梯。我們?cè)跁Ｖ械玫街R(shí)，在墨香中滋潤(rùn)心田。書是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，我也不例外。
偶爾在網(wǎng)絡(luò)上找到幾本好書，便有些期待看。但又沒(méi)買，總是只能望梅止渴。今時(shí)不同往日了，我們村開了一個(gè)圖書館，我決定下午好好地去瞧瞧。
漫步在綠蔭大道上，心情格外的舒暢，心里滿是對(duì)這個(gè)未知地域的猜想：會(huì)是什么樣的呢？是一大排的書架，一旁擺著一些桌椅，同學(xué)們一聲不吭地坐在椅子上，低頭默默地看書的`那種呢？還是一圈的書，中間和外圍又是一圈的桌椅，大家可以竊竊私語(yǔ)，交談自己讀書感悟的那種呢？帶著疑問(wèn)，我走到了曙光社區(qū)大樓，尖山鎮(zhèn)圖書館門下。
走上臺(tái)階，步子意外的輕快，三步兩步走上樓。輕敲開門，撲鼻而來(lái)的便是書籍、紙張的古老檀香。我最喜這味道，深吸一口氣，將這香氣吞進(jìn)肚里，又巴不得，把這些書，這些知識(shí)吞進(jìn)肚子里。走進(jìn)些，果然和我想的一樣，一大排的書架，靠窗的桌椅，下午的斜陽(yáng)照進(jìn)屋里，把一切都披上了一層金色的薄紗。我往四周瞧了瞧，并沒(méi)有我想象的那么大，只是兩間屋子的大小，這使我有些失落。但幾大排的書架已經(jīng)讓我心滿意足了。迫不及待地在書柜里挑起來(lái)。嘿！還真別說(shuō)，這兒的書可真是應(yīng)有盡有��！都說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”，還真被說(shuō)對(duì)了。端起我挑的幾本厚厚的書，挑了一個(gè)向陽(yáng)的角落坐下。周圍的同學(xué)都安靜地看著書，偶爾交談幾句，一派安閑。
輕擦?xí)�，翻過(guò)一頁(yè)，細(xì)致的看下來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，觀了許久，頭有些脹痛，揉揉太陽(yáng)穴，便接著往下看�？吹介]館，我才戀戀不舍地將書放回去，回眸深情地望了一眼排排書架，離開了。
書是我人生中必不可少的，如果你同我一致，便多去自己家鄉(xiāng)的圖書館看看書吧！
圖書館的作文6
第一次走進(jìn)武鄉(xiāng)圖書館，就讓我眼睛一亮，井然有序的書架上各類書籍琳瑯滿目。這里的環(huán)境清新、自然、安靜。盡管人很多，但無(wú)論是來(lái)借書的，還是來(lái)看書的人，都自覺(jué)遵守秩序。所有的人都在為有這樣能為我們提供豐富知識(shí)的地方而守護(hù)著，我也不例外。從此，我深深愛上了這里……
每每踏進(jìn)圖書館，捧起本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，小心翼翼的翻動(dòng)著書的每一頁(yè)。這里有許多我喜歡的書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且還明白了許多生活中的常識(shí)�！独ハx記》讓我知道了昆蟲有許許多多，它們各有各的特色，各有各的'長(zhǎng)處，也有很多值得人類去學(xué)習(xí)的地方：《小王子》使我懂得了就像媽媽說(shuō)的那樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追求的東西：《駱駝祥子》告訴我祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的……像這樣的書還有很多，它們給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我沉浸于
《三國(guó)演義》那曲折動(dòng)人、細(xì)節(jié)豐富的故事中：感嘆于《小海蒂》中小主人公那寬廣的胸懷和樂(lè)于助人的精神，用自己純真的愛去溫暖別人的心：陶醉于《狼》中母愛是世界上最偉大，最無(wú)私的愛，我們的媽媽平時(shí)默默無(wú)聞，盡心盡力地呵護(hù)著我們，我們要愛母親，就像母親愛我們一樣……那種滋味真是美極了。
我愛圖書館，她展現(xiàn)給我一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，還教會(huì)我做人的道理：在這里能凈化心靈，能陶冶情操，是大腦最好的“充電站”，也是增長(zhǎng)知識(shí)的“秘密花園”：在這里，可以自由地放飛去聆聽各種思想，像個(gè)饑餓的孩子，盡情享受知識(shí)的盛宴。同學(xué)們，來(lái)這里吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓圖書館成為我們生命中一個(gè)美好的驛站，收獲我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。
圖書館的作文7
以前，我從來(lái)不喜歡看書閱讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師帶我們上圖書館看書，到了圖書館，看見圖書館里有各式各樣的圖書，有科學(xué)的、有動(dòng)漫的、有幻想的……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書看，我隨便拿了一本書來(lái)看，剛掀開第一頁(yè)，就深深地把我吸引住了，我坐下來(lái)靜靜地看著書，不知不覺(jué)，下課了，我還在津津有味地看著書，同學(xué)們對(duì)我大吼了一聲，我才知道，我還沒(méi)有看完呢，我就借回家接著看。
從此，我就愛上了看書，圖書館的圖書像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時(shí)間，我都會(huì)去圖書館看書，我還隨身帶著一個(gè)筆記本和一支筆，每次去看書的時(shí)候，就把書中的名人名言、好詞佳句抄寫下來(lái)。就這樣，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，作文水平不斷提高。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來(lái)了》，老師讀了一段范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“春天來(lái)了，樹木發(fā)芽了，小草長(zhǎng)出來(lái)了”時(shí)，我想大家都這樣寫多沒(méi)意思，我要用自己的'眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛春天，愛她的百花齊放，愛她的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。
于是，我的作文得了一個(gè)“甲優(yōu)”。我多么得意�。∫�?yàn)殚喿x，我才能有這樣的成績(jī)，閱讀讓我獲得知識(shí)，陶冶性情！圖書館，我感謝你！
圖書館的作文8
22世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，圖書館也煥然一新，下面就讓我們穿越時(shí)空的隧道，去訪問(wèn)22世紀(jì)的圖書館吧。
來(lái)到了少兒圖書館門前，首先映入眼簾的便是一本打開的書的造型，圖書館共分兩層，一層是低幼讀物，二層是少兒讀物，不過(guò)要想進(jìn)入圖書館，必須得通過(guò)安檢，它可以檢測(cè)到你是否有在公共場(chǎng)所破壞圖書的.行為。如果檢測(cè)出你有過(guò)三次及以上的破壞圖書行為，對(duì)不起，您將被拒之門外，無(wú)法進(jìn)入圖書館。如果檢測(cè)出你沒(méi)有類似行為便可以進(jìn)入圖書館。
進(jìn)入圖書館之后，你得去收銀臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)特制耳麥。因?yàn)檫@里的書很神奇，每一本都可以發(fā)出聲音，聞到味道，但是需要和這個(gè)特制耳麥相連使用，帶上它你就可以選擇它的各種功能了。
比如，進(jìn)入低幼寶寶讀物區(qū)，便可以選擇耳麥的第一功能——查找圖書功能。你只要在所在區(qū)域的書架的微型查找器上，（每個(gè)書架上都有一個(gè)微型查找器）輸入你所需要的書的名稱，耳麥便會(huì)發(fā)出聲音，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)，指引你，直到你找到你想找的書。不信，那我們?nèi)フ摇端尥蕖愤@本書吧，滴滴向前走向右轉(zhuǎn)……兩分鐘后書到手了。
打開書一看，里面畫著紅彤彤的蘋果，黃橙橙的鴨梨，這時(shí)便可以選擇耳麥的第二功能——圖書氣味功能。你只需在所在區(qū)域的書架的微型查找器上輸入氣味就大功告成了。這時(shí)你對(duì)著書上的紅彤彤的蘋果，黃橙橙的鴨梨便能聞見果香味兒呢！你說(shuō)這樣的書，小朋友怎么會(huì)不喜歡呢？
上到二樓便來(lái)到了少兒讀物區(qū)，耳麥的第三個(gè)功能——聽唱功能，便在這里大顯伸手了，這個(gè)功能也是耳麥最重要的一個(gè)功能。打開一本童話書，你可以選擇聽故事，這時(shí)耳麥里便會(huì)聽到聲情并茂的朗讀；打開兒歌，輕輕點(diǎn)擊一下歌曲的標(biāo)題，悠揚(yáng)的歌聲便會(huì)傳入耳中，想聽什么就選什么，隨心所欲……
你是不是覺(jué)得我介紹的這種圖書館很神奇呢？呵呵！這雖然只是我的幻想，但是隨著科技的發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
圖書館的作文9
炎炎夏日里，姐姐和我每天都去學(xué)習(xí)、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業(yè)。然而，直到現(xiàn)在，我對(duì)第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”�。�
“起床了！今天我們要去圖書館！”一聲催促聲傳進(jìn)我的耳朵里，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂(lè)地說(shuō)：“起這么早干嘛啊，我剛剛的美夢(mèng)都被你攪和了！”姐姐看了看我，說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們今天還得找路呢！”，邊說(shuō)邊遞給我衣褲。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，病怏怏地起來(lái)刷牙洗臉。
終于，我們來(lái)到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會(huì)兒了，誰(shuí)知這只是“痛苦奏鳴曲”的'前奏。只見車上人滿為患，連一個(gè)空位子都沒(méi)了，和我想象的截然不同。無(wú)奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。
當(dāng)我走下公交車時(shí)，我如釋重負(fù)，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺(jué)得，湛藍(lán)的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物；悠悠的白云像是一個(gè)魔術(shù)師，變出五花八門的東西；嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠。
我邊想著，邊和姐姐坐上了另一輛公交車，心情愉悅極了。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，我那馬大哈姐姐把我?guī)狭巳D書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，我氣呼呼地指責(zé)姐姐：“你連帶個(gè)路都帶錯(cuò)，我真服了你了！”哎，真是“倒霉鬼附身”了。沒(méi)辦法，我們只好原路返回，真是有說(shuō)不盡的苦��！
皇天不負(fù)有心人，吃到了走錯(cuò)站臺(tái)的苦頭后，我們總算是過(guò)了“九九八十一難”，到達(dá)了目的地——圖書館。
第一次去圖書館真叫我哭笑不得，不過(guò)我也從中得出一個(gè)道理：做任何事都得仔細(xì)，不然肯定會(huì)為自己的馬虎付出代價(jià)，就像我們兩個(gè)馬大哈一樣。以后，我再也不會(huì)像這次一樣馬虎了！
圖書館的作文10
有人說(shuō)我的房間有股濃濃的霉味，我嘲笑他們毫不知書香之氣。我知道那是多年藏書獨(dú)有的氣味，是令我“沉醉不知?dú)w路”的特殊香氣。那里便是我的天地，美其名曰：家庭圖書館。其實(shí)，就是一間小屋，僅有一張寫字桌，一筐書，一盆吊蘭，一座臺(tái)燈而已。
我最喜歡泡在這里，一呆便是半天。直到母親叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下書，踱步來(lái)到廚房。手拿筷子，心中卻總也忘不掉書中情節(jié)。往往飯?jiān)诳谥袇s不知其味。媽媽總是哭笑不得，爸爸打趣道：“若是有一碟墨，你定能用蔥蘸著吃！
家中很少有余錢買書，但爸爸卻對(duì)書毫不吝嗇，時(shí)不時(shí)的花上十幾元錢從鎮(zhèn)上帶幾本回來(lái)。而我，也會(huì)用小玩具從伙伴手中換取，或用看完的書交換。這樣，“家庭圖書館”才一點(diǎn)一滴創(chuàng)建起來(lái)。我便把它當(dāng)成我的天地，快樂(lè)，憂傷，成長(zhǎng)的煩惱，自我矛盾，我都會(huì)與它“分享”。哪怕心中的.迷茫、創(chuàng)傷都被他一一拂平。盡管如此，我卻并不滿足，我希望有一個(gè)真正的圖書館，盛上萬(wàn)本精美圖書，一冊(cè)冊(cè)分類，一列列排好，那才是我的目標(biāo)！我要努力朝它前進(jìn)，努力去實(shí)現(xiàn)它……
回憶是一柱點(diǎn)燃的香，沉默的燃燒，淡淡的香氣縈繞。是何時(shí)，“家庭圖書館”光顧次數(shù)越來(lái)越少？是有線電視的到來(lái)？還是初中生活的開始？不曾記起也許是成長(zhǎng)的需要？需要拋棄那浪費(fèi)時(shí)間金錢且耗時(shí)耗力又耽誤學(xué)習(xí)的讀書習(xí)慣？
當(dāng)都市的繁華代替小鎮(zhèn)的幽靜，還有誰(shuí)會(huì)只欣賞凌晨四點(diǎn)未眠的海棠花？我家要蓋新房，那間有著濃濃霉味兒的房間也變成了瓷地板鋁合金門窗的“新式”房間，那一本本新老陳雜的圖書也無(wú)情的扔進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，心中仿佛有一片天空也隨著那厚重的關(guān)門聲鎖起。為了那真正的圖書館去努力進(jìn)取，卻遺忘了這真正的心靈港灣。無(wú)限惆悵，難以言表。
現(xiàn)在的我正值初三，我不會(huì)放棄兒時(shí)的夢(mèng)想，也不再為那“家庭圖書館”而悲傷，時(shí)光磨滅，剩下的，只有那濃濃的霉味。
心中的圖書館不倒，又何怕難見真正的圖書館！
圖書館的作文11
在開心圖書館里，我正站在一排書架旁，看見我胸前掛著的牌子了嗎？對(duì)啦，我是這兒的圖書管理員。
這是一座用玻璃與鋼材蓋成的圖書館，共有三百二十四層樓，書的數(shù)量達(dá)上億冊(cè)，而且新書層出不窮。我在第一百二十層的三號(hào)廳工作。這里有文學(xué)、歷史、地理、雜志、烹飪等五花八門的書�，F(xiàn)在不像以前，需要到出版社訂購(gòu)印好的書，只需申請(qǐng)版權(quán)，就可以在圖書館用特制打印機(jī)打印想要的新書，這樣更加方便快捷。如果有讀者想看的書沒(méi)有時(shí)，我會(huì)在一小時(shí)之內(nèi)幫他打印好。
閑暇之余，我也會(huì)讀幾本書。很多書已經(jīng)不光是文字，還配有氣味、音樂(lè)或立體圖形。翻開烹飪書，一股誘人的肉香味撲面而來(lái)；翻開童話《天鵝湖》時(shí)，那優(yōu)美動(dòng)聽的曲子就會(huì)縈繞著我；翻開卡通書時(shí)，那一個(gè)個(gè)立體的可愛玩偶展現(xiàn)在我的面前……
借閱人一次最多只能借五本書，把借閱卡和書的二維碼對(duì)準(zhǔn)一旁的小機(jī)器讀取端，各掃一次，就借閱成功了。
雖然在電子時(shí)代，一枚小小的芯片，就可以裝下一個(gè)圖書館的'所有書，但人們依然享受與紙質(zhì)書相伴的時(shí)光。
清晨，一些健身的老人會(huì)在這坐上一會(huì)兒，選一本懷舊的老書，喝上一杯清茶。午后，一群大學(xué)生三三兩兩坐在這兒，手捧一本雜志，專注地讀著，陽(yáng)光傾灑在他們身上，十分愜意。傍晚，工作了一天的成年人坐下，看了會(huì)書，喝一杯咖啡，驅(qū)散了一天的勞累。
今天是20xx年大年夜的前一天，我已經(jīng)在開心圖書館工作五年了，這是我的年終工作報(bào)告。不多說(shuō)了，拜拜，我要回家過(guò)年啦！
圖書館的作文12
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗的星期六，我來(lái)到金筆課堂，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了確山縣圖書館參觀。
來(lái)到圖書館，走進(jìn)一樓大廳，首先看到的是兩臺(tái)機(jī)器。一臺(tái)是電子觸摸屏，里面有幾千本書，都分為很多種：成功勵(lì)志類、小說(shuō)傳奇、文學(xué)藝術(shù)、政治法律……有一種功能最特別，用手機(jī)可以掃描二維碼把圖書館帶回家，直接在手機(jī)里面閱讀，非常方便。另一臺(tái)是電子讀報(bào)器，里面儲(chǔ)存的有三千多種類報(bào)紙，可以隨意閱讀。參觀完大廳，我們?cè)陴^長(zhǎng)的帶了下來(lái)到了四樓。
沿著樓梯我們來(lái)到了四樓的“兒童閱覽室”。一進(jìn)去，我看到這里的天花板是藍(lán)天白云的，我們仿佛走進(jìn)了大自然中，在大自然中體會(huì)著陣陣書香。我向書架走去，那里擺放著許多種圖書：故事書、科技、漫畫……應(yīng)有盡有。參觀完“兒童閱覽室”，我們又來(lái)到了同一層的“報(bào)刊室”。
來(lái)到過(guò)刊室，老師推開門，同學(xué)們一窩蜂地跑了進(jìn)去，都想知道這里到底存放了多少報(bào)紙。一進(jìn)門，許多摞報(bào)紙整齊地映入眼簾，排列有序。參觀完過(guò)刊室，老師帶我們來(lái)到了三樓的外借室。
來(lái)到外借室，老師給我們講這里的書是可以外借的，這里的`書也有很多種，而且非常新，看來(lái)人們對(duì)它們都是疼愛有加呀！
然后，我們又跟著老師來(lái)到了電子閱覽室。一進(jìn)去，有五十臺(tái)計(jì)算機(jī)映入眼簾。這里可以看書和動(dòng)漫視頻。如果想看一些不好的東西，著電腦就直接屏蔽掉了。
接著，我們來(lái)到了二樓的閱覽室。首先映入我眼簾的是高爾基和周恩來(lái)的名言，旁邊還有有個(gè)大大的“靜”字。這個(gè)“靜”字告訴我們讀書時(shí)要靜，用心去讀。這個(gè)閱覽室有很多種樹，最引人注目的是《盲人圖書》我打開用手摸一摸，根本看不懂。
最后，我們來(lái)到多媒體室。里面有一個(gè)大屏幕，還有擺放整齊的桌椅，館長(zhǎng)給我們放了科普視頻讓我們欣賞。
今天，我們參觀了確山縣圖書館，心里特別激動(dòng)。我好想永遠(yuǎn)沉浸在這種有書、有桌、有椅的世界呀！
圖書館的作文13
今天早上有黃色風(fēng)球信號(hào)，老師說(shuō)停課一天。媽媽帶我和哥哥去書城圖書館看書。
哥哥先帶著我在一樓看書，吃完午飯又去二樓。我上午看了《追蹤外星人之謎》，講了很多關(guān)于外星人的事情，我覺(jué)得很恐怖，因?yàn)槔锩孢�講了一些關(guān)于木乃伊、以及外星人來(lái)到地球留下的神秘東西，比如 幾幾年幾月幾日有一個(gè)外星人來(lái)到地球上，他做出喝水的樣子給人看，有個(gè)人就給了他一點(diǎn)水，外星人給了這個(gè)人一塊餅。經(jīng)過(guò)特殊研究，這塊餅是地球上沒(méi)有的。還有幾次，外星人還給了人類奇怪的金屬，有一次人類到火星上去考察，找到了外星人給我們的警告，警告過(guò)后有個(gè)人就死去了。地球還收到過(guò)外星人的求救，應(yīng)該是用的無(wú)線連接，我覺(jué)得外星人的系統(tǒng)好發(fā)達(dá)！很多人都被外星人做過(guò)調(diào)查，最小的只有五、六歲，最老的好像是八十五歲。他們的'額頭上都有一條線，很恐怖！書上還有很多外星人的圖片，我也覺(jué)得很恐怖！我還讀到了關(guān)于麥田圈的奇怪故事……
中午吃完飯我們還玩了一會(huì)兒電腦學(xué)習(xí)機(jī)。
下午我們?nèi)チ藘和瘓D書館。超級(jí)好看！我看了《多啦 夢(mèng)》的漫畫，還看了《蠟筆小新》，《蠟筆小新》真讓我笑得肚子疼！蠟筆小新太可愛了！有一次他的爸爸媽媽帶他去打保齡球，他爸爸說(shuō)，請(qǐng)找一雙 號(hào)的球鞋。蠟筆小新就往美女那兒看，問(wèn)：選哪一個(gè)比較好呢？等到他們打保齡球的時(shí)候，他就把屁股撅得大大的，像保齡球一樣，那個(gè)時(shí)候我差點(diǎn)笑得肚子疼！他們進(jìn)了保齡球場(chǎng)以后，開始打了。小新的爸爸先打，全部都打中了。小新的媽媽就說(shuō)：”老公，你太棒了！”小新說(shuō)：“‘吧拔’，你真是太‘胖’了！好‘哭’��！”笑死我了。
今天看了一天書，我覺(jué)得挺有意思的。
圖書館的作文14
你們想過(guò)未來(lái)圖書館是什么樣子的嗎？下面，跟隨著我的腳步，參觀我的未來(lái)圖書館。我的未來(lái)圖書館里面的設(shè)計(jì)會(huì)讓你大吃一驚，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
遠(yuǎn)看那高大的圖書館，會(huì)使你賞心悅目�！拔磥�(lái)圖書館”這五個(gè)大字，到了夜晚，太陽(yáng)沒(méi)了，月亮沒(méi)了，星星也沒(méi)了，大地一片漆黑，可這五個(gè)字仍然會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。你可別小看這個(gè)光，這光比太陽(yáng)發(fā)出的光還要亮，照亮整個(gè)中國(guó)大地。
走進(jìn)大門，里面就會(huì)響起舒心、悅耳的歌聲，使人不知不覺(jué)融入了音樂(lè)的'世界。圖書館共有十一層，第一層是漫畫書，第二層是故事書……，第十一層是閱覽室，圖書館總計(jì)有一千多個(gè)房間。
這么多的樓層，乘電梯還不是累死？不用擔(dān)心，這一個(gè)問(wèn)題我早已想到了，我的圖書館不用電梯，一個(gè)個(gè)顧客是飛上去的，只要你把“翅膀”安在自己的背上，只要說(shuō)一聲你要去那一層，“翅膀”便會(huì)帶著你在幾秒鐘之內(nèi)到達(dá)你想去的樓層。
在十一層的閱覽室里，還有更多令你驚訝的設(shè)置，同時(shí)還有多種看書方法由你選擇。
如果看書時(shí)間看長(zhǎng)了怎么辦？因?yàn)檫@樣會(huì)近視的，不過(guò)請(qǐng)你放心。這里有高科技的設(shè)備，只要你戴上聽力耳機(jī)，再把放在聽力耳機(jī)上的小紙片放在故事書里，你就可以聽見從耳機(jī)里傳來(lái)了精彩的故事。你還可以戴上立體眼鏡，再把放在立體眼鏡上的小紙片也放入書里，你的周圍就會(huì)出現(xiàn)和故事里一樣的情景了。這樣的看書方法不是很好嗎！
這就是我的未來(lái)圖書館，你說(shuō)神不神。歡迎你也來(lái)我的未來(lái)圖書館，欣賞那高科技的設(shè)計(jì)，會(huì)使你留戀忘返，閱讀到豐富多彩的知識(shí)。作文
圖書館的作文15
我是圖書館中現(xiàn)代文學(xué)書架上的一本經(jīng)典，周圍是我的同伴。來(lái)到圖書館的人很多，可我們書架前卻無(wú)人問(wèn)津，直到那一個(gè)午后。
慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑下，照射在書和人身上。我無(wú)聊地環(huán)視四周，看見了許多讀者的身影。都市小說(shuō)欄前，一位穿著藍(lán)色工作服的女清潔工半靠在書架旁，認(rèn)真地讀一本小說(shuō)；中國(guó)歷史欄前，一位知識(shí)分子模樣的人倚在桌前，捧著本厚厚的歷史讀物，仔細(xì)地閱讀著，還時(shí)不時(shí)地推一推鼻梁上的`眼鏡；最熱鬧的就要數(shù)校園文學(xué)那一欄了，同學(xué)們或坐或站，閱讀著此刻屬于自己的文字。我認(rèn)命地嘆了口氣，余光卻看到了現(xiàn)代文學(xué)書架旁的一個(gè)身影。
瘦弱的身子，穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，極輕易讓人忽視，滿頭華發(fā)，微駝的腰，手里拎著一個(gè)皺巴巴的方便袋。是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，我想。他望向了書架，我的心提了起來(lái)。只見他一手扶著書架，踱著步，頭吃力地向上抬著，仿佛在尋找什么。突然，他停止了搜索，將手伸向了排的緊密的書籍中的一本。大拇指按在書的上方，兩手指拿住書的兩側(cè)，小心一抽。那是一本多厚的書��！我感嘆。老人靠著書架，顫著身子坐下。拿起方便袋，從中掏出一疊紙和一支破舊的筆。我看清那是工廠用來(lái)做記錄的表格。
老人翻開書本，小心地拿起紙筆，開始抄寫起來(lái)。他抄得極為認(rèn)真，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)為了看清他在干什么而從書架掉落的我。他字跡整齊清秀，目光只在書和紙之間來(lái)回著，他沉浸在了文字中，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的夕陽(yáng)……
“讀書是最美的姿態(tài)”，現(xiàn)在我對(duì)這句話深信不疑。也許老人想彌補(bǔ)兒時(shí)的遺憾，亦或是充實(shí)自己的有生之年。不管怎么說(shuō)，他認(rèn)真讀書的樣子都很美。面對(duì)這樣一位老人，我心懷感動(dòng)；面對(duì)這樣一位智者，我心存敬意。
在這家圖書館呆了30余年，可這位老人的身影，以及那個(gè)午后的故事卻在我的“腦�！敝杏肋h(yuǎn)留存。
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