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校園訪友作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的校園訪友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園訪友作文1
走出家門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著菊花和陽光的氣息。早晨，好涼爽！
不坐車，也不邀伴侶，就獨自邁進(jìn)校園，帶著滿懷的好心情，來拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹！你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開你那粗大的臂膀，綻開你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著我們在你身旁嬉戲玩耍。歲月悠悠，花開花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹林，久違的石榴見我已經(jīng)笑得咧開了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說著思念之情。柿子還沒有我想象的變成紅彤彤的.顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹都是我的伙伴，每一個果實都在看著我，迎風(fēng)送來了淡淡清香。
我撫摸著果實，仿佛自己也是一棵果樹，腳下長出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長成樹冠，手臂變成樹枝，抽出婀娜的枝葉，開出美麗的花朵，血液變成樹的汁液，在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境，我們在你的懷抱里汲取知識;你好！寬廣的大操場，你為我們提供了充足的娛樂環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂牽夢繞的地方，我無數(shù)次在夢中與你相見，終于又可以和你面對面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向，看著你高高飄揚，我們的心中充滿力量。
我走出校園，告別一個個朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪友作文2
走進(jìn)門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梅花的氣息，早晨，好清爽！
背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，不邀游伴，也不帶什么禮物，肚子踏一條幽徑去訪問我的老朋友。
那棵小樹是我要拜訪的第一位老朋友。小樹，你如一位調(diào)皮的小朋友，在這個校園里站崗有幾十年了吧！你讓多少孩子在你的懷抱里玩耍，縷縷微風(fēng)拂過臉頰，你挺著腰，微笑著凝望著快樂嬉戲的同學(xué)們，你是不是你想?yún)⑴c進(jìn)來和我們一起玩呢？歲月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》
走進(jìn)草坪，每一株小草都是我的知己，他們向我揮一揮可愛的小手，仿佛再說：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？我微笑的向她們點點頭，它們也似乎滿意的點頭回應(yīng)我。我站在它們中間，仿佛我也成了它們的醫(yī)院，我呆呆的望著它們，感覺它們都變成了小小的蝴蝶，不停的扇動著兩片輕如薄紗的翅膀，我真想捕捉下來，帶回家好好欣賞。
喂，白鴿子，你們圍在一起嘰嘰喳喳的在說什么呀！是在言論你們在路上看到好的景色嗎？白云姐姐，你站得很高，望的遠(yuǎn)，如果看到校園里的好人好事，可千萬不要忘記告訴我哦！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的.和他們打招呼：“你好，碧綠的小草，你隨風(fēng)搖擺！美麗的小花你如此艷麗！來回穿梭的小蜜蜂你是如此勤勞，不停采蜜�？蓯鄣暮w來飛去，你們是在為校園喝彩嗎？
知道夕陽西下時，云雀的歌聲才把我的心靈帶回了這個世界，我該回家了。我輕輕的著手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文3
在這清爽的早晨，九月的陽光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來解答，課本上的內(nèi)容等著我來學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個戰(zhàn)場。沒有你的存在，同學(xué)們該去哪里成長學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍��！啊！教室，感謝你無私的付出，感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見四個高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對打呢！
校園中的一切，哪個不是我的'朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來，回顧四周，夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無限的美好回家了。
校園訪友作文4
走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書包，去訪問在校園里那些久違的老朋友。
那棵木瓜樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，木瓜樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，在校園里站了幾十年了吧？你給多少同學(xué)帶了陰涼，你把多少果實奉獻(xiàn)人間？你送走了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學(xué)校多少榮譽。歲月悠悠，花開花落，云卷云舒，唯有你依然如舊。
走進(jìn)小花園，花兒向我點頭，鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，仿佛自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和伙伴們一起阻擋風(fēng)雨。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的`櫻桃樹，你捧起一把把鮮紅的果實，是要我品嘗嗎？你好，彩色的操場，你張開懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風(fēng)一起開演唱會？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說什么呢？我猜你們津津樂道的，是今天一天的見聞。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看見了他蘊含著的生命的奧妙；采下一朵草兒，細(xì)看那精致的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。
“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
校園訪友作文5
走出家門，就和迷人的微風(fēng)撞了個滿懷，微風(fēng)中含著露珠和牽�；ǖ臍庀�。早晨上學(xué)，好清爽！好愉快！
坐著小汽車，背著漂亮的書包，帶著滿懷的好心情，汽車開進(jìn)了一條幽靜、迷的垂柳小道，我獨自去訪問我的朋友。
走進(jìn)濮陽市實驗小學(xué)的學(xué)校大門，那棵挺拔的雪松，是我拜訪的第一個老朋友。啊，雪松，你如一位驍勇的大將軍一樣，在這個校園里站了幾十看了吧？不分春夏秋冬，不分嚴(yán)寒酷暑，你依然保護(hù)著我們共同的'大家園。
歲月悠悠，花開花謝，聚散匆匆，星轉(zhuǎn)斗移，唯有你依然如舊。
走進(jìn)小花園里的葡萄架下，就會感覺到猶如人間仙境一樣的寧靜、涼爽。每一棵樹都是我的知己，葡萄架上結(jié)的那水靈靈的葡萄像一個個小精靈，可愛極了，有綠中透白，有紅中透紫，藍(lán)中透綠，紅中透黑……還像巴西的各種各樣的黑珍珠，還像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石……不說吃吧，看起來就讓人流口水，要說吃吧，估計一口氣都能把葡萄架上的葡萄全部吃光！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親熱地跟他們打招呼：你好，寬敞的教室，你打開明亮的燈，是要我去讀書嗎？ 你好，寬闊的操場，你把地面呈現(xiàn)得那么干凈、整潔，是要我做運動嗎？你好，漂亮的小花園，你做了一個小花環(huán)，是要我戴在頭上嗎？你好，飛行的小鳥，你們嘰嘰喳喳在談?wù)撝裁茨�？我想：令你們津津樂道的，肯定是校園的美景，也許是天空中好風(fēng)景呢。
拾起一棵碧草，放在手中，我看到了大自然這頑強的生命力；摘下一片綠葉，細(xì)數(shù)著精致的紋理，我看到了蘊含著生命的奧秘；撿起一片落花，放在手心，我嗅到了大自然這撲鼻的清香……
放學(xué)了，我該回家了，告別校園里熟悉的朋友，帶回了滿懷的欣喜和好心情，好記憶，還帶回一抹美麗的晚霞。
校園訪友作文6
走出門就有花香撞了個滿懷，桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道，獨自去訪問我的朋友。
那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無限的威嚴(yán)，走進(jìn)校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)�？吹侥悖⒆觽兎路鹇淙肓酥R的海洋。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的'跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂著吧！你好，整齊的課桌，孩子們在你們的身上放書，寫作業(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏嫯嫞蚁肽阋欢ê芡�，但卻寬容了那些無知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻(xiàn)了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！
走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事，其樂融融。
欣賞著那棵花樹，我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家，它夏日為我們遮陽，冬日為我們擋風(fēng)，默默無聞。
曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂園。我去時，他們正成雙成對的在空中跳著舞，原來是在開舞會呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個群體呀，可惜我沒有那對美麗的翅膀。
直至夕陽親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園訪友作文7
走出門，微風(fēng)就給了我一個甜蜜的吻，風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。
北園小學(xué)，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。
來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進(jìn)入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的`微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進(jìn)六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進(jìn)教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細(xì)小的粉筆，在黑板上教同學(xué)們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見了運動員們在狂奔，熱情的同學(xué)們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。
在上課時，操場上很安靜，能聽見同學(xué)們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一團(tuán)霧包裹了似的，從遠(yuǎn)處飄來一團(tuán)團(tuán)烏云，便密密麻麻的下起了小雨�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。
雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？
校園訪友作文8
走進(jìn)校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅持從未改變。
走進(jìn)生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進(jìn)修長的樹枝，隨著晨風(fēng)，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的.身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地?fù)]手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。
校園訪友作文9
走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶著一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。
那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰，注視著地上孩子們快樂的身影，聽著同學(xué)們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。
走進(jìn)這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望著我，我停下腳步，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體里靜靜地流淌。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的.葡萄架！你注視著我，是要跟我談?wù)勑睦镌拞�？你好，美麗的花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中仿佛藏有無限的道理。你好，悠悠的白云！你在空中飄蕩，使天空更加神秘。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什么呢？我猜，你們談的，是自己的小秘密。
撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細(xì)細(xì)觀察，我看見了大自然的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠(yuǎn)古火山的轟轟聲。
云輕輕飄著，空中飛過一群小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風(fēng)。
校園訪友作文10
穿上那潔白的校服，系上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我便踏上了去上學(xué)的路。
路旁的花草樹木都是我的老朋友，五年了，它們每天都搖擺著手臂，送來陣陣微風(fēng)，一縷縷好心情和一句“早上好！”。
走進(jìn)校園，那座噴泉和水中的魚兒就是我要去打招呼的朋友�？�，那頂端的雛燕，它們就定格在準(zhǔn)備起飛的那一秒。我想，它們一定是愛上了這個校園，才愿意化作雕塑留下來的吧。
走近后邊的這棵大樹，我輕輕撫摸著那粗糙的樹皮，閉上眼，回憶著我與它的那些往事，有愉快的，也有難過的，靜靜地，仿佛自己也成為了一片樹葉，像個孩子一樣，依靠在它的枝頭。身體變成葉面，血液變成葉的莖脈，雙腿則融入它的枝頭，永遠(yuǎn)陪著它。和它一起看著樹下的孩子嬉戲。直到冬天來臨，也成為最后飄走的一片落葉，也化作泥土，在它腳下，看它生長，時常陪它說說話。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，碧綠的爬山虎！你那么努力的往上爬，是要我和你一起努力向上嗎？你好，粉紅的桃花！你笑得那么歡，是請我與你一起談天嗎？你好，高大的水杉，你是那么的挺拔，低矮的灌木襯托出你的挺拔，你直插云霄，呼吸到的空氣里一定沒有PM2、5吧？你好，古老的石碑，你的誕生，就是為了紀(jì)念學(xué)軍100年的.生長，人們把學(xué)軍的故事，刻進(jìn)了你的靈魂。你就是一位天生的學(xué)者呀！嘿！你這只小花貓，怎么又而入了呢？難道你也想和我一起學(xué)習(xí)嗎？
捧起一本書，我就像蜜蜂一樣，汲取知識，走進(jìn)一間教室，就好像在知識的海洋里揚帆啟航；升起一面紅旗，立刻響起了響亮的國歌。
忽然，放學(xué)鈴聲響了，其中還夾雜著歡呼志和老師催作業(yè)的聲音。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出教室，排好隊伍，走出校園。
看呀！兩旁的樹好像也算準(zhǔn)了放學(xué)時間，正向我招手，歡迎我回家呢！
校園訪友作文11
清晨，迎著清涼的微風(fēng)，走進(jìn)校園，就聽見從教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲，聽見值周同學(xué)向老師問好的聲音。早晨，真美好！
漫步在這個美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪問我的第一個朋友。看那，到了！那是一棵石榴樹，他的年齡已經(jīng)很大了，我猜他應(yīng)該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護(hù)著同學(xué)們，他每天都能看到孩子們快樂活動著，默默地為孩子們在春天里送去一片綠，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實引來了孩子們的注意，每次當(dāng)他們經(jīng)過你身旁時，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實，讓他們想起秋天是一個收獲的季節(jié)。
接著，走進(jìn)那片紫藤長廊。每當(dāng)四月，學(xué)校的紫藤花開，美麗的紫藤總能引來無數(shù)學(xué)生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來了無盡的芬芳，給校園增添了美麗的色彩。松樹在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護(hù)著校園的'美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室。忽然，有風(fēng)吹過，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風(fēng)將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動態(tài)美，一只蝴蝶飛過，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？
校園的一切，都那么有生氣：池中的魚兒愉悅地對著孩子們打招呼，他們一點也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥兒停在枝頭唱著動聽的歌，讓校園生機勃勃；小蟲子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學(xué)們玩耍呢；天上的白云對著我們招手，好像在說：“好好學(xué)習(xí)吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)時間了，夕陽在天邊向同學(xué)們告別是，同學(xué)們結(jié)束了快樂的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。
校園訪友作文12
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著雨水的氣息。早晨，好清爽！
今天是周六，我?guī)е鴿M懷的好心情，走一條街道，獨自去訪問我的朋友。
走進(jìn)校園，環(huán)視一遍，在心里排好了訪問的順序。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你如一位德高望重的老人，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧？你挺著身，看著校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林，知了叫著我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天，它們就結(jié)出許多的果實，到那時，我們學(xué)校就會開“收獲節(jié)”，每個同學(xué)都會得到一些水果。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，你挺拔的'身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺，讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學(xué)工具，能不費吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場，你被教學(xué)樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個正方形的國旗臺，上面飄揚著莊嚴(yán)的五星紅旗，我們每周一的升旗儀式就在這里舉行；下半身是一個大足球場，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場，我們可以在這里盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長著一身長長的青草，是學(xué)校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關(guān)注和保護(hù)的地方。
我走進(jìn)教學(xué)樓，來到特長班教室前，看著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我真想也進(jìn)去學(xué)習(xí)，可惜不行。當(dāng)走到我的教室門前時，仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學(xué)樓，我還沉浸在幻想中，無意間看了下手表，呀，上英語班要遲到了，我依依不舍地跟朋友們再見后，騎車沖向了英語班……
校園訪友作文13
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和花草的氣息，早晨好清爽！
不坐車，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情獨自去訪問我的朋友了。
那顆大楊樹是我要拜訪的第一個朋友。啊大楊樹，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見證了我校一次次輝煌的歷史，見證了我班一次又一次的成就，見證了我一點一點的進(jìn)步。你每天都直著腰，看著身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹葉生落，只有你依然如故。
走進(jìn)這片果林，蜜蜂呼喚我的名字，蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草，頭發(fā)長成葉子，身體長成莖，雙手和雙腳長成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，仿佛照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學(xué)樓，你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍(lán)。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢，我猜你們津津樂道的是我們學(xué)習(xí)的一點一滴。
忽然，下雨了，像有一千個俠客在云頭吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭詠誦。滿世界都是雨，頭頂上的'走廊像為我撐起的巨傘，我戰(zhàn)立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著，滴到在我身旁的一個小水洼中，發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音，仿佛是一場雨的余韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿懷地好心情，好記憶。
校園訪友作文14
走出家門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！不坐車，也不邀同學(xué)，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那個車棚，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老棚，你如一位德高望重的老人，在這校園里站了十幾年了吧？不管是風(fēng)吹還是雨打，不管是酷暑還是嚴(yán)寒，你都盡職盡守，為師生的車子安全地停放。你挺著腰，好像天不怕地不怕似的。時間飛逝，季節(jié)輪回，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這寬敞的教室，橡皮呼喚我的名字，鉛筆與我交換眼神。每一本書都是我的知己，他們迎面送淡淡的蕓香味，是那么沁人心脾，每一本書都在看著我。我輕輕翻開一本書，用心靈去聆聽這字里行間蘊藏著的奧秘。靜靜地，我仿佛自己也成了這書里故事中的一員。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的字典！你的.整個身子好像有千斤重，是不是你的大腦里塞滿了知識呢？你好，繁茂的大樹！你“沙沙”的聲音，是在提醒我上課要認(rèn)真聽講嗎？你好，嬌艷的花兒！你天天對著我笑，是想要我每天都有個樂觀的心態(tài)嗎？你好，嫩綠的小草！你柔弱的身軀在風(fēng)雨中仍堅強地站立著，你一定是想做我們學(xué)習(xí)與生活上的好榜樣吧。喂，淘氣的小鳥，你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是這幾年大地所看到的巨大變化。
“丁零零”，下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手，告別了我校園的好朋友，帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識。
校園訪友作文15
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的.知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識!
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
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