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吹泡泡作文范例(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
“小泡泡，漫天飄，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飄�！睕]錯(cuò)，這兒歌唱的就是泡泡。
老師一說吹泡泡，全班就炸開了鍋，只見有些人高興地蹦起來，有些人高興地直跺腳，還有些人在歡呼吶喊。教室里像熱鬧的菜市場，急著現(xiàn)在就想玩游戲。
老師要發(fā)泡泡機(jī)了，哇！泡泡機(jī)五顏六色各式各樣。有黃色的、綠色的、紅色的`，粉色的。泡泡機(jī)都是葫蘆狀，上面還有一個(gè)口哨，吹起來也很有趣。
老師說可以開始吹了。于是我們快速打開蓋子，先拿出泡泡棍，接著在泡泡水里蘸了蘸，然后對(duì)準(zhǔn)嘴巴，鼓起腮幫子，最后輕輕一吹，泡泡像小鳥一樣飛了出去，大的像皮球，小的像氣球，兩個(gè)粘著像葫蘆，三個(gè)手拉手像花瓣，一串串像糖葫蘆。
我們比誰吹得泡泡最大，誰吹得最多。我們往上吹，往下吹，兩個(gè)人換著吹，同學(xué)們都拼命地吹。郭靜遠(yuǎn)老是往我臉上吹，我一氣之下，也往他臉上吹，我又對(duì)著朱浩彬的脖子上吹，開心的不亦樂乎。過了好些分鐘，“吹泡泡”游戲就告一段落了。
之后，我們看了魔術(shù)師的吹泡泡，同學(xué)們都驚呆了，大的像長城，像地下通道……魔術(shù)師還弄了一個(gè)無比大的泡泡，泡泡里還包著一朵花呢！我們還見證了：泡泡里面可以包人呢！同學(xué)們驚訝的目瞪口呆�？墒�，我們吹的泡去哪兒了呢？我想，他們都飛到天上去旅行了吧！
我喜歡吹泡泡，我想對(duì)泡泡說：我非常喜歡你。我知道了：吹泡泡一定要輕輕的吹，不然，泡泡就吹不起來喲！
吹泡泡作文2
今天下午，許久未見的陽光灑在我身上，是那么溫暖，那么柔和，我悠閑地在田野里散步，拿出媽媽買的拐杖泡泡筒準(zhǔn)備玩吹泡泡。
我先抽出泡泡棒，蘸點(diǎn)兒泡泡水，頓時(shí)，泡泡棒變成了一位披著輕紗的小姑娘，可愛極了！剛開始我怎么吹也不成形，心里很著急，慢慢地，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門——只能輕輕地吹，不能太用力。果然，瞬間所有的'泡泡就像一只只小精靈，爭先恐后地跑出來了。它們你推我擠，愉快地聊著天，跳著舞。我拿著泡泡棒轉(zhuǎn)著圈，不一會(huì)兒，周圍都被五彩的泡泡圈住了。我仿佛來到了泡泡的海洋，連一旁的小狗旺旺也側(cè)著腦袋看得入了迷。
在陽光的照耀下，泡泡的顏色各不相同：有白有紫，有藍(lán)有紅，五光十色，令人陶醉。泡泡就像一個(gè)神秘的寶盒，所有的房子，房子的屋頂和窗戶；所有的樹木，樹上的每一片葉子……世間萬物全都倒映在泡泡里。我情不自禁地把泡泡們往上扇，它們越飛越高，當(dāng)我用手輕輕一碰，那層“輕紗”就破開了，泡泡們又變成了無數(shù)個(gè)泡沫落了下來。
吹泡泡不僅有趣，還帶給我無窮的快樂，我喜歡吹泡泡！
吹泡泡作文3
一個(gè)個(gè)的泡泡在陽光下你追我趕，看得我眼花繚亂。這么多的泡泡從哪里來的呢？是我們來教室里玩吹泡泡的游戲呢！瞧，我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。
開始吹泡泡了，我一手握著泡泡瓶，一手拿著吸管。我在吸管上蘸點(diǎn)兒泡沫水，使勁一吹，哇，好多泡泡呀，它們爭先恐后地從泡泡孔里鉆出來。它們好像穿了一件五顏六色的衣服，有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的在陽光的.照耀下熠熠生輝，有的好像一些蝴蝶在教室中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著飛著；有的落在地上，化作了泡沫水；有的落到同學(xué)的頭上，就像要和小朋友們一起玩耍；還有的飛到天空之上，迫不及待想看著這座美麗的城市！當(dāng)我逆著吹時(shí)，看到滿教室的泡泡，好像我們進(jìn)入了泡泡的海洋，泡泡直往我的臉上撲，似乎要和我親密接觸呢一眨眼功夫，泡泡破了，頓時(shí)，我感動(dòng)無比的涼快。
有的同學(xué)和泡泡做起了游戲，上下?lián)]舞著雙手，可泡泡很頑皮，忽上忽下，忽高忽低，好像和我們捉迷藏一樣。突然，我伸出雙手，泡泡乖乖地落入了我手中，泡泡好像小孩，趴在我的手中，正在睡大覺呢！
望著教室里不計(jì)其數(shù)的泡泡，我仿佛化作一個(gè)泡泡，帶著夢想飛去遠(yuǎn)方……
吹泡泡作文4
我玩過很多游戲，其中最愛玩的是“吹泡泡”。
文課堂上，老師拿了兩個(gè)泡泡管和兩瓶泡泡水，說是要請(qǐng)同學(xué)們上來表演吹泡泡，老師的話音剛落，整個(gè)教室熱血沸騰。突然，老師念到了我的名字，來不及高興，我就大步流星地走到了講臺(tái)，接過老師手中的泡泡工具。我輕輕擰開泡泡水的蓋子，然后用泡泡管蘸蘸泡泡水，最后把泡泡管小心翼翼地放在嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，只見五顏六色的小泡泡就從這個(gè)世界誕生了，許多泡泡都等不及了，一個(gè)個(gè)的排著隊(duì)從泡泡管里飛出來了。
泡泡真是美麗極了，五彩繽紛，有紫色的、藍(lán)色的、青色的、黃色的、紅色的，在燈光的照耀下像五色的浮光在球面上亂轉(zhuǎn)。
漫天飛舞的泡泡，千姿百態(tài)，有的`像葫蘆，有的像玲瓏的小球，有的像一條五彩的魚兒在水里游來游去，還有的像一排大雁排成人字形在飛。看著美麗多彩的泡泡，同學(xué)們歡呼著，跳躍著。
快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴響了，我依依不舍地離開了教室。我多想再玩一次吹泡泡呀！因?yàn)樗o我緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了無窮的快樂。
吹泡泡作文5
“我的泡泡真大！”“我的泡泡真漂亮！”“我的泡泡飛得真高！”……教室里怎么這么熱鬧？原來，我們今天要吹泡泡。
今天放學(xué)回家，我就開始做泡泡水了。首先，我拿小半瓶洗衣液，接著，用水和洗衣液一起攪拌兌成了泡泡水。最后，拿出吸管。我的泡泡水就做好了。
小時(shí)候，一個(gè)春天的.清晨，我去公園玩的時(shí)候，看見了十個(gè)小孩有八九個(gè)在吹泡泡，我買了一瓶泡泡水，吹啊吹啊。真開心呀！
覃老師交代完了，終于到了最有趣最好玩的時(shí)間：吹泡泡。
“預(yù)備，吹！”一下子教室里充滿了泡泡，這讓我想起了螃蟹戰(zhàn)斗時(shí)吐出的泡泡。五顏六色的泡泡飄來飄去，教室成了一片歡樂的海洋。
你瞧，小李嘟著小嘴，仰著頭，想讓自己的泡泡飛高點(diǎn)。有大的，有小的，還有的像“雙胞胎”一樣連在一起。
小林用的是自己家的泡泡水，她不管怎么吹泡泡，就是不出來，她急得都快哭了。覃老師給了一瓶覃老師買的泡泡水。這下，小林也吹出了許多五光十色的泡泡。
我舉起了手說：“老師，為什么有的泡泡是白色的呢？”小羽站起來說：“泡泡折射燈光，呈現(xiàn)五顏六色的泡泡。”
這節(jié)課，真有趣！
吹泡泡作文6
吹泡泡是我最喜歡玩的一種游戲。
告訴大家，我吹泡泡的液體可不是街上購買來的噢。首先告訴大家一個(gè)我在《科學(xué)畫報(bào)》上看到的制作液體的小巧門吧。首先在肥皂水里加入一小匙的砂糖，然后把它放在陰暗處過夜，這種肥皂水吹出來的泡泡顏色不但鮮艷，而且不容易破裂。
今天下午，天氣晴朗，我左手拿著自己準(zhǔn)備的液體，右手拿著喝牛奶的塑料管來到操場上。開開心心的一吹，泡泡從塑料管里一串串的跳了出來，像一群調(diào)皮的孩子，有的飄到草叢中、有的飄向天空、有的飄落在地上、有的飄到樹枝上，在夕陽的照射下小泡泡五彩繽紛，美麗極了。
我又吹了一下，這時(shí)吹的泡泡有大的'、有小的、還有三個(gè)連在一起的。大的像一個(gè)小皮球，小的像乒乓球。我不停的使用各種各樣的方法去吹泡泡。其中，有一種特別有趣的方法，這個(gè)有趣的方法是這樣的：我先拿來了管子在光滑的地面上吹了一個(gè)泡泡，然后把管子小心地插入到吹好的泡泡里，再吹泡泡，這樣泡泡里面又出現(xiàn)一個(gè)泡泡，吹呀吹呀，好像泡泡生出了許多小娃娃，哈哈，太有趣了。
吹泡泡真是好玩極了！
吹泡泡作文7
“我們這樣玩吧！”
“不！還是這樣玩吧！”
“這也不行！要不玩躲泡泡吧！”
“好！”
“哈哈哈哈哈”
操場上的同學(xué)在干嘛呢？哦，原來是在玩吹泡泡呀！看他們一個(gè)個(gè)笑得眼睛都瞇成了一條縫，要不我也去玩玩？
今天上午，老師說下午要吹泡泡，自己準(zhǔn)備好工具。我回家吃完飯，就開始做了。我先拿一個(gè)瓶子，倒上一大半杯的水，再拿一瓶洗潔精，按壓著把洗潔精里的物質(zhì)按到里面去。可是第一次失敗了，但我不放棄，一直做啊做，可始終只能吹幾個(gè)小泡泡。我正在懊惱時(shí)，周賢瑞的媽媽打電話說送我一套吹泡泡的.工具和水。
我一開還不知道玩什么，后來李文韜說：“玩躲泡泡吧！如果用手或腳弄碎了的泡泡達(dá)到五個(gè)的話，就可以讓一個(gè)人當(dāng)你的守衛(wèi)，一起打泡泡。除了不玩的人以外！”我們先讓李思成當(dāng)挑戰(zhàn)者，我們用棒子蘸一點(diǎn)泡泡水，使勁地?fù)u啊搖，棒子上面的泡泡水變成了許許多多的泡泡。
它們在陽光下漫天飛舞，五彩繽紛，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，“好美的泡泡呀！”很快游戲時(shí)間結(jié)束了。
通過這次游戲，我意識(shí)到了，不是玩游戲就必須玩手機(jī)，其實(shí)還有別的好玩的，只是我們不想去玩這些游戲而已。我覺得泡泡還真漂亮嘛！
吹泡泡作文8
今天，天氣晴朗、陽光明媚，太陽公公邊吃點(diǎn)心，邊在天空中散步，白云姐姐在天空中慢跑，風(fēng)娃娃正在給大樹撓癢，我和姐姐哥哥興高采烈地去花園里吹泡泡。
首先，我們拿著泡泡機(jī)，小心翼翼地?cái)Q開，拿著泡泡管，在泡泡水里蘸了蘸，然后輕輕地抽出來，放在嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地吹了起來，五彩繽紛的小精靈在我面前飛來飛去。
我仔細(xì)看泡泡的顏色，泡泡上的顏色有粉色、淡黃、天藍(lán)等各種顏色。它們像彩虹的影子印在上面，也像一群可愛又漂亮的小精靈。泡泡的形狀也不一樣，有的泡泡像一個(gè)大葫蘆，有的泡泡像一串串葡萄，還有的泡泡像一只小動(dòng)物。
當(dāng)泡泡越來越多時(shí)，像嬉戲打鬧的孩子，又像滿天飛舞五光十色的'蝴蝶。泡泡吹出時(shí)，姐姐和哥哥爭先恐后的伸手摸泡泡，可是有的泡泡沒有碰到就破了。
這些泡泡去了很多地方旅行，有的在草叢里玩捉迷藏，有的在樹上睡覺，還有的在聞花香，最后泡泡還是不小心被花穿破了。
這一天在歡聲笑語中慢慢走開了，我這一天過得很開心。
吹泡泡作文9
星期六的上午，我在幸運(yùn)星作文班和同學(xué)們一起參加了一次有趣的活動(dòng)課___吹泡泡。
老師先將嘴巴對(duì)準(zhǔn)泡泡孔，然后深深地吸了一口氣，輕輕地對(duì)準(zhǔn)小孔吹出去。一個(gè)個(gè)泡泡吹起來了，大的像皮球，小的像一串串珍珠，它們在空中越飛越高，有的在空中打幾個(gè)旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好像在相互追趕……
接著，老師請(qǐng)三位同學(xué)示范三種不同的吹泡泡方法，第一種是輕輕地吹，由我來示范。我小心地吸了一口氣，輕盈而緩慢地吹出，泡泡似小精靈，手拉著手，小巧而晶瑩剔透；第二種是重重地吹，由王陽茜示范。他張大嘴巴，吸了一大口空氣，迅速而猛烈地吹出，泡泡似碗口那么大，還沒飛上天空，就“啪”地一聲裂開了；第三種是不輕不重地吹，倪照楠蘸了點(diǎn)泡泡水，將嘴巴對(duì)準(zhǔn)小孔輕輕吐出一口氣，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的小泡泡在空中快樂的`舞蹈。
調(diào)皮的倪照楠和王陽茜追著泡泡們東躲西藏，小手指輕輕一碰，一股水珠四溢，濺在臉上，涼涼的；小嘴巴重重一吹，騰空而上，仰著頭、惦著腳，同學(xué)們驚呼：“好美的泡泡世界”！
吹泡泡真是太好玩了，它讓我感受到了泡泡帶給我的快樂，這就是美好童年的味道。
吹泡泡作文10
“叮叮�！濒[鐘叫了，還在睡夢中的我不由得叫了一聲“煩死啦”說著，我用手把鬧鐘推了一下。只見“砰”地一聲，鬧鐘打在了地上，我被響聲無意中驚醒了。我急忙爬起來，撿起鬧鐘，心里慌慌地，生怕被發(fā)現(xiàn)。于是，我踮起腳，走向老爸老媽地房間。
“哎，還好，他們還在睡覺”。我松了口氣自言自語道：“對(duì)了，趁他們還沒醒來，我先玩一會(huì)兒。”想到這兒，不由得心里一亮，跑到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)管子和一個(gè)瓶子放了點(diǎn)洗耳恭聽衣粉，洗潔凈，沐浴露……最后當(dāng)然是水了，我拿著管子，攪拌了一會(huì)后，便成了可以吹的泡泡水。
我開心極了，興致勃勃地吹了起來，我拿管子在泡泡水上輕輕一砬，學(xué)著大人叼煙的樣子，把管子叼在口中，輕輕一吹，幾個(gè)五顏六色地小泡泡便四處飛舞，我拿著小瓶子去接，不料，弄破了一個(gè)小泡泡，我又小心翼翼地又一接，耶！這回接好了。漸漸地，我沉浸在五彩斑斕的.泡泡中。
“雨欣，干什么呢？”“吹泡泡”，我剛說完，猛然回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老媽正站在我身后，我這才如夢初醒……
吹泡泡作文11
“嘻嘻！”、“哈哈！”操場上怎么這么熱鬧，原來是同學(xué)們在玩吹泡泡的游戲�。�
我看到了同學(xué)們拿著的泡泡器五花八門、各不相同，有的像一只小狗、有的像一把寶劍、有的像一只小兔子、還有的像一只北極熊……
我站在操場的一角發(fā)現(xiàn)歐陽梓謙拿著一個(gè)連著五個(gè)圈的泡泡器，就想奧運(yùn)會(huì)上的標(biāo)致。歐陽子謙在泡泡水里使勁地扭了一下，迅速地來了一個(gè)甩尾，只見五彩濱紛的泡泡在空中飄散開來。王坤拿著一個(gè)像橢圓形的`泡泡器，在泡泡水里面倒過來倒過去的，然后鼓著腮幫子，一口氣吹出一連串的泡泡來，泡泡在陽光下泛著紅的光、綠的光、紫的光……五光十色，美麗極了！呀，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)泡泡里面有藍(lán)天、白云，還有我們在吹泡泡的景象，真奇妙呀！還有的同學(xué)吹出來的泡泡落在了一個(gè)小朋友的頭發(fā)上，好像那個(gè)泡泡把那個(gè)小朋友的頭發(fā)當(dāng)做了停機(jī)坪。小朋友們都圍著那個(gè)同學(xué)唱著、跳著、看著，終于泡泡消失在頭發(fā)上。
我也開始吹泡泡了，我拿著一個(gè)像寶劍一個(gè)的泡泡器，我手忙腳亂地吹著泡泡，我第一次吹泡泡時(shí)候，因?yàn)樘绷�，還沒有一秒鐘，泡泡的旅行就結(jié)束了�？墒俏疫�不放棄，我一直在練習(xí)，我終于成功了，我吹出了藍(lán)球一般大小的泡泡，同學(xué)們都追我的泡泡跑。五顏六色的泡泡都落在草坪上，我一下子覺得自己進(jìn)入了童話世界。
我今天不但吹出了那么大的泡泡，還寫了一篇作文，真是一舉兩得呀！
吹泡泡作文12
今天是星期六，第三節(jié)課上，馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評(píng)我們，讓大家盡情地喊叫了好一會(huì)兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。
語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個(gè)塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的'泡泡真多，多得連我都數(shù)不過來，簡直不知道他吹出了多少個(gè)泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個(gè)就沒有了，看來他是不會(huì)吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的，有半紅半綠的，有白色的……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態(tài)，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。
我疑惑不解，于是就問馮老師。馮老師說：“這是因?yàn)槟切┓试砼菖莶荒軌蛟诳諝庵卸毫籼谩！边@時(shí)候，有的學(xué)生在大聲說：“吹慢點(diǎn)，吹慢點(diǎn)……”馮老師立刻叫他走上去。那個(gè)同學(xué)低著頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評(píng)了�？墒牵T老師卻沒有批評(píng)他，反而表揚(yáng)他會(huì)吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會(huì)吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那么大，而且一個(gè)連著一個(gè)，變成了一大串。
他在上面吹了好一會(huì)兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那么通情達(dá)理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
吹泡泡作文13
我的童年樂趣是自行車上呼呼的風(fēng)聲，是樹上的蟬鳴，是泳池里的冰涼感，更是那在半空中飛舞的泡泡。
每逢閑暇時(shí)分，我和伙伴們總喜歡一起到花園里吹泡泡。我拿起那又細(xì)又長的泡泡水瓶，擰開蓋子，抽出細(xì)長的棒子，然后把細(xì)長的棒子放到嘴邊，深吸一口氣，輕而快地一吹，泡泡飛了出來。其他人也在吹著泡泡，他們鼓起的腮幫子，活像一只大青蛙，看著這滿屋子的泡泡，個(gè)個(gè)臉上充滿了笑容。一串串泡泡輕盈地舞動(dòng)著，伙伴們可興奮了，有的用手去拍泡泡，有的.伸手去接泡泡，還有的追著泡泡跑了起來，深吸一口氣，輕輕一吹，泡泡舞得更歡了。
站在陽光下欣賞著泡泡，泡泡真美��！五顏六色的，五彩繽紛的，多么美麗啊！紅的似火，白的似雪，粉的似霞，藍(lán)的如海。美麗的泡泡，圓溜溜的，似一顆顆珍珠，還似一串串紫瑩瑩的葡萄，看著這一串串泡泡，我們不由自主地露出了快樂的笑容。
泡泡像旅行的鸚鵡，從窗戶飛了出去，我們好像也成了這顆泡泡遨翔在天空。我們飛啊飛啊，飛過了森林，聽小鳥唱歌；飛到了海邊，跟海鷗一起跳舞；飛到了別人家里，交一個(gè)又一個(gè)新朋友；最后，飛到了刺猬身上，被刺猬身上的刺，刺破了……
我們回到了現(xiàn)實(shí)，不過我們沒有傷心，因?yàn)�，我們的笑容藏在這泡泡中。
吹泡泡作文14
我有一個(gè)泡泡機(jī)，它與眾不同。它的顏色是粉色的，形狀像一把長劍，大約長60厘米，在手柄上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，劍就會(huì)變成三角形。
星期六，陽光明媚，我和哥哥到草坪上吹泡泡。我拿出泡泡機(jī)，拔出長劍沾了一點(diǎn)泡泡水，在空中一晃，就吹出了一個(gè)大泡泡，泡泡就像一個(gè)巨大的西瓜。我仔細(xì)一看，那五彩繽紛的顏色在泡泡里上下不停地旋轉(zhuǎn)，真美�。「绺缈匆娏舜笈菖�，就用手去接，當(dāng)泡泡輕輕挨到哥哥的.手時(shí)，泡泡立刻就破了，泡泡水濺得哥哥滿臉都是，惹得我們哈哈大笑。我又輕輕按動(dòng)按鈕，讓泡泡機(jī)變成小一點(diǎn)的三角形，再沾上水，我深深地吸了一口氣，一吹，一下子吹出了好多的泡泡。這時(shí)候泡泡一串一串地涌出來，就像一條彩色的長龍?jiān)诳罩酗w舞。泡泡們在太陽的照耀下變得五彩繽紛、絢麗多彩。哥哥手舞足蹈地在泡泡中開心地接著泡泡。我越吹越多，哥哥和我玩得可開心了。泡泡們有的在空中飛著飛著就破了，有的落緩緩地飄落在地上破了，不一會(huì)泡泡就全都消失了，好像在和我們捉迷藏。
我們在五彩斑斕的泡泡里追逐，嬉鬧，泡泡在空中飄散，把我們的快樂帶向遠(yuǎn)方。
吹泡泡作文15
從小，我就喜歡吹泡泡。曾經(jīng)我還自己制作過泡泡，沒想到一個(gè)泡泡都沒吹出來，當(dāng)時(shí)我的心情很沮喪。心想，我是按照百度教程教的，怎么會(huì)吹不起來呢？
今天的作文課，覃老師居然讓我們吹泡泡，同學(xué)們都開心極了！我精心挑選了一個(gè)綠色的泡泡瓶，我為什么要選這個(gè)顏色呢？因?yàn)榇笞匀皇蔷G色的，平常我寫完作業(yè)，媽媽就叫我看遠(yuǎn)處的草地或樹木，這樣對(duì)我的視力有好處，所以我喜歡綠色。
終于可以吹泡泡了，第一組先吹，只見第一組的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起腮幫子，咦，小明是怎么回事？你瞧，他在那瞪著眼睛看著別人，原來他不會(huì)吹。這個(gè)大傻子連泡泡都不會(huì)吹，我真佩服他。
終于輪到我們組了，我吸了兩大口氣，用泡泡棒蘸滿了泡泡液，調(diào)整了一下呼吸，然后，深息一口氣，控制好速度，慢慢地吐氣，��！好多美麗的泡泡哇！一個(gè)個(gè)泡泡像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，它們在空中飛舞著，追逐著，一時(shí)間，教室里騰起了一片五光十色的`小泡泡。
為什么泡泡有這么多顏色？原來，這是因?yàn)榕菖菀鹆斯獾亩嘟嵌确瓷�，才出現(xiàn)了五顏六色的光澤。
這節(jié)課我們玩了吹泡泡，也懂得了許多科學(xué)知識(shí)，真是太有意思啦！
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