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足球賽作文4篇[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的足球賽作文,歡迎閱讀與收藏。
足球賽作文1
前幾天我參加了學(xué)校的“校長杯”足球賽。
我和詹佳琪是后衛(wèi)。賽前,許家溢叫我們碰到球,不管三七二十一,直接把球踢出邊界,因為出界總比人家在家門門好。
因為第一次參加足球賽有點緊張,我仿佛可以聽到自己的心蹦蹦直跳,看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉,我有點發(fā)呆。一會兒,我還沒回過神,發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)一片歡呼聲。原來我們旗開得勝,徐文豪進了第一個球。我高興的一蹦三尺高,緊張的心情也隨之放松下來。
上半場都是我們隊進球。不過四(2)班也不是吃素的.,下半場開始,對方展開瘋狂反撲,我這個后衛(wèi)的位置明顯感到吃力。不一會兒,2班傳來歡呼的聲音,我們隊痛失一局。
這時我們都很平靜,大家互相打氣,不放棄,不灰心,繼續(xù)比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命沖,中鋒也在沖刺。賽場上你來我往,大家都想進球。
突然四(2)班將球踢到了我們的場地,我看準(zhǔn)目標(biāo),以最快的速度沖過去,一下子把球踢出邊界。
最后我們以“6:1”的成績,比賽獲勝。我們都開心,努力付出一定會有收獲,我期待下次的比賽。
足球賽作文2
今天,我在語文書上看到一張足球賽結(jié)束時的那壯觀的場景,我便聯(lián)想到了足球賽那緊張、激烈地“交鋒”。
足球賽的隊伍分成兩隊,一隊是紅隊,另一隊是藍(lán)隊,只見紅隊的守門員很謹(jǐn)慎地環(huán)視四周,似乎哪邊會突然有只球飛過來,而藍(lán)隊的守門員一臉平靜,似乎已勝劵在握了,場外的觀眾們也是神態(tài)各異,其中大部分都是參加足球賽孩子的家長。
足球賽開始了,兩隊隊員都毫不示弱地沖了上去,都想搶到足球,但藍(lán)隊的人遲了一步,紅隊隊員搶到足球直接就猛地一腳踢過去,正中球門,為紅隊得了一分,但藍(lán)隊也不是吃素的,在第二局搶到了足球,配合也很默契,逃過了紅隊的.“圍、追、堵、截”一腳踢向了紅隊的守門員,紅隊守門員見勢不妙,跳起來,擋住了這致命的一擊,但守門員的膝蓋處卻受傷了,體力下降了,但仍然堅持著,最終,紅隊技高一籌,贏得了比賽,紅隊的守門員也很高興,慶幸自己沒有“半途而廢”,他用衛(wèi)生紙擦著自己的膝蓋,正在那兒原地休息。
這場足球賽真是既緊張又激烈!
足球賽作文3
星期五,我們學(xué)校組織了校園足球賽,由每班的5個學(xué)生來比賽足球。昨天下午,我們五(5)班和我們的對手五(3)班展開了激烈的球賽,接下來,就由我來介紹一下這場激烈的球賽吧!
星期五下午,我們班來到了操場,五(3)班的同學(xué)也來到了操場。球員準(zhǔn)備上場前,都要做熱身運動,過了幾分鐘后,激烈的球賽就開始了。我們班是藍(lán)隊,五(3)班是綠隊。足球像一個很受歡迎的明星一樣,你搶我也搶,都想把球踢進球門里。突然,我們的球隊隊長柴藝凌用他的`飛毛腿和他力大無窮的腳,還有我們隊的完美配合,球進了,我們歡呼雀躍。
上半場結(jié)束,球員們休息了幾分鐘后,下半場又展開了激烈的球賽。
柴藝凌球技高超,身手矯健,下半場連續(xù)進了好幾個球,憑著我們班球員的配合,進球的次數(shù)越來越多,最后,我們以6:0的巨大優(yōu)勢勝出,我們班歡呼雀躍,操場頓時沸騰了起來。
通過這件事,我明白了一個道理:只要我們的心團結(jié)一致,再加上努力奮斗,不管多大的艱難險阻,我們都能成功。
足球賽作文4
“預(yù)備——開始!”隨著老師的一聲令下,機器人足球賽就開始了,雙方隊員紛紛向球沖去。
一個大約1、5平方米的小球場上一下子熱鬧了起來,四個身高50厘米的機器人球員在場上跑動著,一個小小的足球在他們之間滾動著。這是我們的機器人3、15號和對手的機器人7、16號在進行對戰(zhàn)。
剛開始,我們的三號機器人就向球飛去一腳,可球停在了球門前一厘米的地方。這可把對手急壞了,它們馬上趕回球門前,還沒來得及轉(zhuǎn)向,反倒把球帶進了自己的球門。
比賽繼續(xù)進行,在一旁觀戰(zhàn)的.拉拉隊為我們加油的聲音也越來越高。而另一隊呢,則不斷出現(xiàn)一些“小情況”,機器人出界啦,球被踢出界啦……他們總算又一次搶到了球,但剛一踢,就被我們一直守在球門邊,高度警惕的15號守門員給踢了回去。對方一下子亂了陣腳,兩個機器人一起前來擋球,不過晚了一步,非但沒擋到球,還撞在一起,摔了個四腳朝天。
“時間到!”老師宣布,“3、15號這邊獲勝!”接著,第二、三、四場比賽也陸續(xù)拉開了帷幕。
最后,老師宣布了今天的冠軍——是我們組!這真是一場收獲滿滿的足球賽!
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