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蠟燭的作文

時間:2023-11-11 17:19:25 專題作文 投訴 投稿

蠟燭的作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的蠟燭的作文,希望對大家有所幫助。

蠟燭的作文(合集15篇)

蠟燭的作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯裉,我借古人的詩句,來說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

  蠟燭,多么平凡的東西。∷蝗祟惾栽诮锹淅,沒人理,可是它還長得很漂亮呢!當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細觀察它時,你就會發(fā)現(xiàn)它的外在美麗:蠟燭有大有小,樣式繁多,比如說,白蠟燭像一根玉石柱子,紅蠟燭紅色的瑪瑙,小一點的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

  現(xiàn)在有了電,人們幾乎用不著蠟燭了,他們都用了電燈,電燈的光芒要比蠟燭的光芒多?墒请姛粢彩怯腥秉c的,有一個故事,這樣講:驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭,向蠟燭炫耀自己的'“豐功偉績”,諷刺蠟燭發(fā)光微小,最后房子的小主人要做作業(yè)了,他按開了電燈的開關(guān)按鈕,光明充滿了整個房間,它正在吹噓自己的本領(lǐng)時,突然沒電了,房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭,它被一根火柴點著了,它高興的散發(fā)這自己微紅的光,直到自己漸漸化成灰燼。

  蠟燭就是這樣默默無聞,它不僅外觀美麗,而且它還會給人類帶來光和熱,當(dāng)它給別人帶來溫暖和光明的時候自己也在默默的獻身,默默的流淚,當(dāng)在生命的最后一刻,也要發(fā)光熱給人類做最后的貢獻。

蠟燭的作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐朝詩人李商隱贊美蠟燭的詩句

  蠟燭,在人們的生活中只有生日或停電的時候才會被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡,他的生命從燭芯上開始。漸漸地,火苗吞沒了燭芯,開始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司的淚珠掉下來凝固了,可蠟燭的一生又是輝煌的',從生到死,一直為人們貢獻著光明。蠟燭,他從不為自己有功勞而居功自傲,他只是在別人需要他時站出來,用盡全力,給人們帶來光明。

  蠟燭象征著一種無私的精神,這種精神在時代中隨處可見,比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實無華,他們普通而平凡,但他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。還有我們敬愛的周總理,在戰(zhàn)爭年代,南征北戰(zhàn),為革命做出了卓越的貢獻。有一次,他審閱了一個文稿,整整工作了一夜,卻叫別人去休息。周總理休息的時間很少,經(jīng)常整夜工作,身體累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”說出了無私奉獻的道理,這不和蠟燭一樣嗎?我們要學(xué)習(xí)這種精神,為社會作出自己的一份貢獻。

蠟燭的作文3

  瞧,這就是我的新年蠟燭。它與眾不同,是我親手用十幾支小蠟燭做成的。十幾只小蠟燭緊緊擁抱在一起,拼成一個愛心形狀,多有趣啊!

  人們都說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的確,蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。它多像我們的媽媽,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大,自己卻一點一點地老去。在我們成長的路上,媽媽花費了多少心思啊!

  記得六歲那年,我回到了老家。一天吃完午飯后,我和朋友們一起來到屋后的桂花樹下玩。那桂花太香了,有人就“嗖嗖”地爬上樹去摘桂花?粗笥褌冮_心的樣子,我也想去摘,可是想起媽媽說過的話:“不是自己的東西不要拿。”就忍著沒有上樹。

  “好大膽的孩子,竟敢摘花!”突然,耳邊傳來一聲吼叫,緊接著一位老人沖了過來。

  我嚇壞了,瞪大眼睛想跑,可就是邁不開步子,結(jié)果被管花老頭罵了一頓。回到家里,媽媽聽說我偷摘人家的桂花,抓起竹鞭就打。我疼得哭了。后來,看花的老頭來了,他說:“我怪錯他了,他沒有……”

  媽媽的.眼圈紅了。她摟著我,拿著夾子,夾起一團棉花,把藥水輕輕地擦在我身上……

  現(xiàn)在想起來,媽媽當(dāng)時比我還難過啊!

  “誰言寸草心,報得三春暉。”媽媽,感謝您的愛,我一定會努力報答您的!

蠟燭的作文4

  流下的是熱淚;燃燒的是稀有的生命。在感恩中度過一生,在黑暗中發(fā)光。蠟燭,多可敬可愛!

  每當(dāng)停電時,細蠟燭就成了家里的光使者。漆黑的夜晚,只有這一點點光亮帶給我們溫暖和光明。蠟油默默地滾下來,滾下托盤。它,又縮短了一截。明知道死亡的時間快到了,它還在原地燃燒。

  不管它們的顏色、形狀和名字是什么,它們在我的記憶中仍然記憶猶新。——蠟燭,這個溫暖的名字,這個美麗的名字。臺燈和熒光燈總是比其他的更有吸引力。而這只小蠟燭只是鎖在柜子里,需要的時候拿出來應(yīng)急。但是,在這種微不足道的條件下,它還是那么努力,那么認(rèn)真。

  塵埃掩蓋不了它的本性,它的精神死時也忘不了。細長的'蠟燭,燃燒的火焰,圣潔的心,比什么都有價值。

  只有蠟燭才有這種精神嗎?不,不是。老師也是其中之一。

  三尺平臺,聲音漸漸嘶啞,背部漸漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā),一縷縷白發(fā)讓人省心。奉獻他們的知識和一切。三尺平臺,以前的人物總是形影不離。聲音還在耳邊回響,知識已經(jīng)被接受,但他們繼續(xù)為下一代教育。難道他們不知道自己累了嗎?不,是因為他們有水晶靈魂和金心。

  蠟燭,閃耀的生命。蠟燭堆在他們腳下,他們不害怕;蠟油滴下來它就不理了;當(dāng)火燃燒到生命的盡頭,它就不在乎了。這種精神不讓人敬佩,不讓人感動?

  我愛你,蠟燭!你照亮了黑暗,照亮了我的心!

蠟燭的作文5

  昏沉的夜里,我坐下來了。望著圓圓的明月且滿天不尋常的流星悄悄的點上了一根蠟燭。四周已伸手不見五指,還靜悄悄的,非常的陰冷,但還好這根蠟燭給了我光明,給了我溫暖。我望著這根蠟燭,它在燃燒,燃燒的特別旺,我開始了思緒……

  我想到了我的老師,它指引著我,讓我明確我該走什么方向,明白什么是好壞,教我更綠的知識,讓我正在發(fā)展的綠葉變得更翠綠,給我的心中天上了,不可抹去的.一筆。

  我想到了媽媽,他把你牽到這個世界上,讓你來實現(xiàn)自己的價值,當(dāng)你心中陰冷下雨時,你抬起頭就能看見,那個明亮且閃耀的路燈,就在你面前,永遠閃耀……

  我想到了爸爸,在你沒成人之前,他就是一家的頂梁柱,頂起全部的負(fù)擔(dān),也許有事喘不過氣來,你會看到他皺著的眉毛,但你和他對話時,他總會有面帶笑容的臉,但是當(dāng)你睡覺的時候,你總會聽見,他著急的聲音。

  我打了一哆嗦,不知是陰冷,抬起頭,圓圓的明月依然和之前一樣,流星卻多了,我再次望向蠟燭,蠟燭的蠟已被燒沒了,只剩一丁點火苗,在我面前搖拽,我站起身來,重新點燃了一支蠟燭,我要讓這根蠟燭永遠在我的眼前,讓它的火苗依然出現(xiàn)在我的眼里。

蠟燭的作文6

  一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭被滅了。

  那支蠟燭已經(jīng)被用過好多次了。圓柱形的身軀上已經(jīng)留下了許多蠟油,一滴一滴地凝固在它的身上。那支燭芯也比最早時短了無數(shù)。

  它又被點燃了。小小的燭焰點亮了整個房間, 燭火隨著空氣舞動,好像隨時都會熄滅,可它最終還是堅持了下來。

  記憶中的每一次停電,都有它的身影。在蠟燭的照耀下:唱著歌,吃著飯,玩著游戲……那時的游戲有一半是在蠟燭的照耀下度過的。如今,我越來越高了,而蠟燭卻越來越短,白色的`燭芯越來越黑。但它依然站在那里,挺著腰板。

  過去很久了,望著這支滿是傷痕的蠟燭,心里莫名地涌出了一絲敬佩,不知不覺,蠟燭已不再擁有健壯的身軀,但它依然可以被點燃,依然可以讓那燭焰燃燒自己的軀體,直至化為一壇蠟油……它不再被點燃,那燭焰也不再出現(xiàn),但看到那一壇蠟油,我可以回想起它給我?guī)淼目鞓,在記憶深處,有這樣一個畫面:一個小男孩在燭光下,無憂無慮地玩著。

  現(xiàn)在,電燈代替了蠟燭,在人們心中它已經(jīng)淡去,但是沒有電的夜晚,它還是默默燃燒自己,照亮別人,這種品質(zhì)不應(yīng)該贊頌嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。它使我不禁想起了和它一樣的,我們的老師。在無數(shù)的日子里,她陪伴著我們,將自己的青春獻給了我們,默默無聞地繼續(xù)工作,一天又一天……

  一陣風(fēng)拂過,這支蠟燭熄滅了。

蠟燭的作文7

  “什么東西,只會長矮不會長高?”答案很簡單,是蠟燭。

  蠟燭是一種非常普通的物品:一個小巧的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上再長一根“天線”。它非常便宜,滿世界隨處可見,然而這么平凡不起眼的`物品,卻吸引了我,為什么呢?我想,是它那種默默為他人付出的精神感動了我吧。 蠟燭點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。每當(dāng)看到蠟燭,我總會情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的紙張、為我們付出了汗水的老師們。每天,老師都早早地來到學(xué)校,教導(dǎo)我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。以前我認(rèn)為老師是園丁,是我的另一位媽媽;現(xiàn)在,我卻認(rèn)為老師是一支蠟燭,他們用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵,對自己卻從來沒有一點私心,不求一點兒回報。如果在我的一生中沒有了老師,就好似停電時沒有了蠟燭,人生會陷入一片黑暗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,為我們無私奉獻,就如蠟燭一樣,為照亮他人犧牲自己。

  蠟燭,你是那么平凡,又是那么偉大!以后,我也要像你一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭的作文8

  蠟燭,在我們的生活中是再也平常不過的了。它一般都是白色的,圓圓的,上細下粗,也有彩色的,不過平常不用而已。

  那是一個盛夏的傍晚,我正在家里津津有味的看著《動物世界》,突然也不知怎么啦,嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了,爸爸媽媽都不在家,我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭,點了起來。頓時給黑暗帶來一絲光明,反正我也沒事,就盯著它看……

  時間在一分一秒地流逝著,看著那一絲微弱的燭光,我不禁想起那蠟燭的精神:

  它默默無聞,把自己僅有的一點亮光獻給了人類,給人光明的同時,也慢慢地結(jié)束自己。就在這時來電了,我的.這一小節(jié)蠟燭也結(jié)束了它的一生——在來電的那一瞬間,它抖動了一下,便化為一縷輕煙飛飄,被一陣清風(fēng)吹散了。

  那默默無聞的蠟燭,不正像是那些默默無聞的社會的建設(shè)者們,他們不怕苦,不怕累無私的奉獻著,把自己的青春和歲月都奉獻給了我們的社會,所以我說,他們這些建設(shè)者們就是世界上最可敬可愛的人,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我喜歡蠟燭,更喜歡它那默默無聞,勇于奉獻的精神。

蠟燭的作文9

  呀,沒電了,快點蠟燭,當(dāng)蠟燭那看似微弱的火光被點燃時,人們才松了一口氣,而蠟燭在這黑暗的房子里顯得格外亮堂,但人們并沒有發(fā)現(xiàn),蠟燭因為幫助了別人,而流下了激動的眼淚……

  蠟燭,默默無聞,無私奉獻,難道不像我們的老師嗎?而今天,我要說的.,就是我的英語老師---常老師。

  她有一頭烏黑的長發(fā),兩只水靈靈的大眼睛,總是和藹的忘著我們,紅潤的嘴巴,說出的話語總讓我們倍感親切。

  那天,我去補課,一踏進辦公室的門,便看常老師緊盯著電腦,口中還念念有詞,我走進一看,哦,原來是給我們出復(fù)習(xí)卷紙呢。

  常老師一見到我,鏡片下的勞累便一掃而光,取而代之的是她飽滿的熱情:“eall來了,坐,先喝點水,然后老師給你補課!

  我乖巧的點點頭,便下樓打了一杯水,一轉(zhuǎn)身,突然想到“常老師每天這么累,要不也給老師打一杯。”當(dāng)我端著水走向老師時,老師眼睛一亮,高興地說:“ella真懂事”,我笑了:“沒事,老師”

  當(dāng)我倆喝下這溫潤,清涼的水后,老師便開始聚精會神地給我講課。

  補課時,老師溫柔而嚴(yán)肅地面孔不停地出現(xiàn)在我的眼前,而我的點頭或搖頭,決定著老師該不該再從講一遍。

  補完課后,老師摸摸我的小腦袋,親切地說:“走吧,路上小心點!倍蠋熌且荒ㄎ⑿χ两襁深深映在我的腦海中。

  有電了!對,把蠟燭熄滅吧,然后放回柜子里。呯!一片黑暗的世界。哎,這些人啊!

蠟燭的作文10

  我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無私奉獻的蠟燭。

  它有一個圓柱形的長長身體,大概十幾厘米長,喜歡穿白色或紅色的外衣,頭上還有一根細細的沖天小辮,F(xiàn)在因為有了電燈,人們已經(jīng)忽略了它的存在,可當(dāng)停電后人們需要時,它又默默無聞地奉獻自己的一生。

  每當(dāng)我點燃一根蠟燭時,隨著時間的流逝,燭淚越聚越多,大概是因為自己的生命快要走到盡頭了而傷心難過吧!一陣風(fēng)吹過,燭火在風(fēng)中搖曳,真擔(dān)心它因此而熄滅了,可是風(fēng)停之后,它依然用它那微弱的光亮為我們照明,依然是那么頑強。它為人類奉獻了自己短暫的一生,從不要求任何回報。這時,我想起大詩人李商隱的那名詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”蠟燭無私奉獻、默默無聞、樸素?zé)o華的品質(zhì)讓我素然起敬。

  蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師,大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的`指明燈,可我卻要說老師是一支蠟燭!耙蝗諡閹,終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者。對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。

  蠟燭這種默默無聞,無私奉獻的品質(zhì)多么可貴,多么值得敬佩,生活中需要更多具有蠟燭精神的人!

蠟燭的作文11

  蠟燭,一種常見的物品,在人們的生活中,就像一粒沙,不會引人注目,可我卻對蠟燭產(chǎn)生了一種崇高的敬意。

  一天晚上,家里停電了,還有一篇作文和一張試卷在等著我,這黑燈瞎火的,該怎樣辦!我翻箱倒柜,找到一截蠟燭,這著實讓我高興了一把,雖然不是很亮,總比沒有強啊!我把蠟燭點燃,這微弱的燭光視乎照亮了我的內(nèi)心。這使我想起了唐代詩人李商隱的《無題》,“相見似難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝械暮髢删洌蛯懗隽讼灎T那種默默無聞、矢志不渝的精神。

  蠟燭,它的一生十分平淡,沒有美麗的外表,沒有優(yōu)美的體型,只是一個又細又長的圓柱,頭上有一撮頭發(fā)。當(dāng)火苗吞沒它的頭發(fā)后,便開始融化它的身體?伤鼌s毫無怨言,它覺得這是它的使命,它用自我的生命之火照亮了別人,逐走了黑暗,讓人們不再有待在黑暗里的恐懼。

  由蠟燭聯(lián)系生活,我想到了清潔工,她們用自我辛勤的雙手除去了城市的'污濁;更想起了教師,他們?yōu)榱私虒?dǎo)學(xué)生,卻白了自我的頭發(fā),這是何等令人崇敬啊!

  蠟燭是我們的榜樣,如果我們每個人都能學(xué)習(xí)蠟燭的那種默默無聞、無私奉獻、矢志不渝的精神,那社會不就更加和諧了嗎?我們的國家不就強大了嗎?

蠟燭的作文12

  一天晚上,爸爸媽媽都有出去了,只有我一個人在家。我獨自弄好晚餐,吃完飯剛想做作業(yè)。老天爺好像偏要跟我過不去,剎時間,停電了。整個房間黑漆漆的,伸手不見五指。我又焦急又害怕,我的作業(yè)還沒有寫呢,怎能么辦我慌張地跑來跑去。

  這時,我突然想起爸爸前天買了幾根蠟燭回來,我跑到客廳拉開抽屜,發(fā)現(xiàn)正默默無聞的躺在那。我點燃蠟燭,它柔和的燈光照亮了整個房間,它真是我的大救星!

  我打量著這個根蠟燭,它大約有15厘米長,拇指頭一樣粗,全身滑滑的。等我寫完作業(yè)后,我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燒掉了一部分。我盯著蠟燭仔細地看著跳動的火苗,才發(fā)現(xiàn)原來平凡的蠟燭也是那么的偉大。它有著雪白的衣裳,火苗變成了它的帽子,它跳動著,燃燒著。蠟油一滴一滴地往下落,幫著蹼動的火苗打著節(jié)奏,分針一點點的'走動著,蠟燭一點點地滴著,火苗一點點地跳動著。

  這根蠟燭默默的燃燒自已,照亮別人,直到生命之火熄滅,才悄悄地離開人間。我十分感動,對他肅然起敬。“春蠶到死,絲方盡,蠟炬成滅,淚始千!毕灎T它從不炫耀自己,不驕傲,不圖回報,踏踏實實為人們做貢獻。

  蠟燭讓我想起老師,他們諄諄教道我們,為了我們,不顧日夜的改作業(yè),準(zhǔn)備課程,并把自己智慧毫無保留的教給我們。他們?yōu)槲覀儾賱,不圖回報。

  我要歌頌蠟燭,更要贊揚老師。

蠟燭的作文13

  一天晚上,我在房間里做作業(yè),父母在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下。我還沒反應(yīng)過來,屋里的燈就全黑了。啊,停電了。房子又黑又不透明。我一個人坐在黑屋子里,有點害怕。這時,門旁邊出現(xiàn)了一道明亮的光。原來我媽給我?guī)Я艘粋點著的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。突然,整個房間都被燭光照亮了,我下定決心要在燭光下做作業(yè)。最后,我完成了作業(yè)。正當(dāng)我要離開房間的時候,我意外地發(fā)現(xiàn)蠟燭只燒了一半。我又坐下來,盯著蠟燭,看著它一點一點燃燒。這時,我被蠟燭的精神所感動。它自己燃燒,卻給人帶來光明。雖然外表普通,但卻有著可貴的精神。此時此刻,在我眼里,它不再是一根普通的蠟燭,而是一個無私奉獻的偉人。不是為了名利,它從不為自己著想,而是默默的'讓自己的火照亮黑暗?梢哉f,它毫無保留地把生命獻給了人類。這就是蠟燭的精神。突然,房子里的燈又亮了。原來是個電話。然而,桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡,化為灰燼。

  蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電期間給人帶來光明,它的一生都是有意義的。這時,我想起了一句諺語:“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯!毕灎T雖然普通,卻有著默默無聞和無私奉獻的精神。我們要做一個有蠟燭精神的人,把自己的力量奉獻給社會,奉獻給國家!

蠟燭的作文14

  我喜歡蠟燭,喜歡它的光明,喜歡它的顏色,更喜歡它那無私奉獻的精神。

  蠟燭,在我們的生活中并不是一個引人注目的角色,它的價格十分便宜,很難引起人們的重視,它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了,它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來,在現(xiàn)代科技的幫助下,許多人都已經(jīng)不用蠟燭了,改用手電筒。

  要說蠟燭的結(jié)構(gòu),也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候,人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中,蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎?他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻著。

  ,在我們的'生活中并不是一個引人注目的角色,它的價格十分便宜,很難引起人們的重視,它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了,它還被折斷過許多次。只有再停電的時候它才會被重視起來,在現(xiàn)代科技的幫助下,許多人都已經(jīng)不用蠟燭了,改用手電筒。

  要說蠟燭的結(jié)構(gòu),也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時候,人們就會用火柴或者打火機點亮它。在大火中,蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細想一下我們的老師不就是這樣的人嗎?他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻著。

蠟燭的作文15

  一天我坐在屋子里寫作業(yè),突然燈滅了,我著急地想:怎么辦呀!作業(yè)還沒寫完呢。明天早上補肯定來不及,手電筒也沒電了,怎么辦?

  這時媽媽說話了:“華藝,把蠟燭拿出來點上寫作業(yè)!蔽乙宦牐⒖趟闪艘豢跉,一邊去找蠟燭,一邊想:怎么沒想到蠟燭呢?找了半天,我終于在平日沒注意的角落里找到了。

  在蠟燭照明下,我很繼續(xù)寫起我的作業(yè)。一會兒,作業(yè)寫完了,時間還很富余,好無聊呀!于是我就裝好書包后兩眼瞅著那支蠟燭發(fā)呆,只見它一會兒功夫,就短了不少,幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來。

  過了一會兒,吹來一絲風(fēng),蠟燭的火苗在風(fēng)中舞動,還有一縷黑煙升騰起來,我仔細一看,它快被燒完了。這時我媽走過來說:它已經(jīng)完成了自己的.使命。就像你,你完成自己的使命后一定會安心的離開。所以人的一生很短暫,要看你會不會過,如果你的一輩子過的無所作為,就離開的話,你活的還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過得十分充實,這樣你才對得起自己。

  雖然媽媽只說了簡單的幾句話,但這幾句話卻讓我終生受益。

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