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冷與熱作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的冷與熱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冷與熱作文 篇1
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又神奇的世界，又些人選擇用狂熱的心讓別人為之感動(dòng)，而有些人則選擇用冷漠的姿態(tài)俯瞰人生。
知道《超級(jí)演說(shuō)家》中的劉媛媛嗎？那個(gè)勇于揭示現(xiàn)實(shí)卻依舊熱情似火的女孩。正如他所說(shuō)，窮人家的孩子與富人家的'孩子相比，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是追求理想的過(guò)程，窮人家的孩子總是無(wú)比艱難，而且大多數(shù)窮人家的孩子還是窮人。然而，在這之中，卻又人逃開(kāi)了命運(yùn)的束縛，成為命運(yùn)的漏網(wǎng)之魚(yú)。她用熱血沸騰的心和精彩的演說(shuō)，讓所有觀(guān)眾為之感動(dòng)。對(duì)生活充滿(mǎn)這般希望和熱情的人，終究會(huì)成功！
安徽省合肥市一名叫朱錫的出租車(chē)師傅，設(shè)“嘆氣費(fèi)”勸導(dǎo)乘客積極生活，意圖不在收費(fèi)，而是勸乘客不要灰心，要積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。這位師傅的做法令無(wú)數(shù)人欽佩。
然而，熱在，冷亦存。
20xx年2月17日IBM深圳公司項(xiàng)目經(jīng)理梁婭在深圳地鐵蛇口線(xiàn)水灣站臺(tái)階上暈倒死亡，50分鐘無(wú)人施救。據(jù)了解，在她暈倒期間有七名市民從旁經(jīng)過(guò)，但都未施以援手，才造成了這樣的悲劇。這是社會(huì)道德缺失、社會(huì)良知喪失的惡果，更是人心冷之悲劇。
這些都是生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
劉媛媛本只是一個(gè)平凡的女子，但她卻向身邊乃至世界上無(wú)數(shù)人傳遞了正能量，讓大家相信：只要努力，便有希望。
朱師傅不求回報(bào)的付出更是可貴，他的勸導(dǎo)，不知道讓多少人丟掉了煩惱，找回了對(duì)生回的自信和熱情。
梁婭的死亡警示我們：一個(gè)生命的凋亡與否只在人的一念之間，扶與不扶所帶來(lái)結(jié)果卻是截然不同的。據(jù)猜測(cè)，她只是沒(méi)吃早餐而導(dǎo)致的低血糖暈倒，如果被發(fā)現(xiàn)后立即送往醫(yī)院，這樣的悲劇是不會(huì)發(fā)生的。
那么，作為高中生的我們，應(yīng)該怎樣做？我們要隨時(shí)告誡自己：用熱情面對(duì)生活，用真心對(duì)待別人。哪怕是在老人過(guò)馬路時(shí)的一次攙扶，公交車(chē)上給老人的一次讓座……
生活并非沒(méi)有希望，用熱心對(duì)待生活，用熱感化冷，讓生活更精彩，更有價(jià)值，讓未來(lái)更絢麗，更光明！
冷與熱作文 篇2
大家都知道冬天是冷的，但是在這樣的寒冬里，還蘊(yùn)含著熱。這冷和熱分別是什么呢？冷指的就是天氣，冬天里寒冷的天氣。而熱指的是冬天里人們互相幫助的熱情。 有一次，我在公交車(chē)上，看到大家都穿著厚厚的羽絨服跑進(jìn)了公交車(chē)，氣喘吁吁地坐到位置上。車(chē)就要走了，就在這時(shí)，有一位老奶奶跑了過(guò)來(lái)，司機(jī)見(jiàn)了，便打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
可是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了，而車(chē)上的人們都十分地冷，絲毫沒(méi)有想讓座的念頭。我心想：不可能有人讓座了吧，這么冷的天，有些人看起來(lái)還很累，我要不要讓呢？當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)給老奶奶讓座時(shí)，看到了剛剛那位急急忙忙跑上車(chē)的叔叔，到現(xiàn)在居然還在喘，一定非常累�？僧�(dāng)他看到這位老奶奶時(shí)，便毫不猶豫地站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，他說(shuō)：您坐我這里吧，我一會(huì)就到站了�？晌液髞�(lái)才知道，那位叔叔和那位老奶奶都是坐到終點(diǎn)站才下的車(chē)。這一個(gè)善意的謊言，不正是寒冬里互相幫助的熱情嗎？
有一次的體育課上測(cè)800米跑，大家穿著肥肥大大的棉襖，羽絨服，行動(dòng)十分不方便，但脫下來(lái)又會(huì)感冒。這樣使同學(xué)們很容易摔倒，但是，男生們測(cè)完了，沒(méi)有一個(gè)摔倒的'。當(dāng)女生測(cè)到一半時(shí)也沒(méi)有摔倒的。但是到了最后一組時(shí)，有一個(gè)女生重重地摔到了跑道上，因?yàn)檫@是最后一組，所以別的同學(xué)剛剛測(cè)完了，十分地累�？赏瑢W(xué)們見(jiàn)了之后，并沒(méi)有見(jiàn)死不救，而是使出了最后的力量
跑上去將那位同學(xué)扶起來(lái)，并將她帶到了醫(yī)務(wù)室做處理。在這路上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)的聲音：你沒(méi)事吧？要不要緊啊。要不給你家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧。這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，不正是體現(xiàn)出了同學(xué)之間的相互幫助的熱情嗎？ 冬天雖然是寒冷的，但人們的心卻是熱的。冬天雖然是冷酷無(wú)情的，但人們的心卻是熱情的。而這所謂的熱，勝過(guò)了冬天的寒冷，冷酷。
冷與熱作文 篇3
今天，從來(lái)不吵架的爸媽發(fā)生了冷戰(zhàn)。冷戰(zhàn)發(fā)生后，家里的空氣凝結(jié)了。只有電視機(jī)一副若無(wú)其事的樣子，亮出它的金嗓子。說(shuō)來(lái)也奇怪，它的聲音越清晰，家里的空氣就越沉悶，讓人直打寒戰(zhàn)。我忍受不了家里的冷空氣，跑了出來(lái)。恰巧鄰居小令的爸媽發(fā)生了熱戰(zhàn)，小令忍受不了家里的“熱空氣”，正跑來(lái)找我。我們合計(jì)了一下，決定給撒哈拉大沙漠和南極兩地的考察隊(duì)打電話(huà)，請(qǐng)他們寄點(diǎn)兒熱氣和冷氣來(lái)。他們答應(yīng)了，說(shuō)最快也得幾個(gè)小時(shí)，請(qǐng)我們耐心等候。這幾個(gè)小時(shí)里，我家繼續(xù)保持冷戰(zhàn)狀態(tài)，爸媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，目光碰在一起就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，家里一片死寂。
小令家卻截然不同，她家的熱戰(zhàn)打得烏煙瘴氣。她爸拿起她媽買(mǎi)的彩票撕，她媽拿起她爸喜歡的古董砸。沒(méi)辦法，家里是待不下去了，我們只好跑到樓下等包裹�？释推降奈覀兎浅ＯＭ麘�(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)兒結(jié)束。我們心急火燎地左等右等，來(lái)自撒哈拉大沙漠和南極的包裹終于都到了。我們一心想得到和平和安寧，什么都顧不上了，拆開(kāi)兩個(gè)包裹，一人抓起一瓶就往家里奔。二跑進(jìn)屋，我就使勁噴起來(lái)，一想到戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就要結(jié)束了，我心里真比獲了獎(jiǎng)還高興�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我家的冷戰(zhàn)更厲害了，爸爸拿起書(shū)，媽媽拿起毛線(xiàn)，一個(gè)坐在餐廳，一個(gè)坐在客廳，真是天各一方。我只能盡量緩解家里緊張的氣氛。我不停地講笑話(huà)，說(shuō)學(xué)校里的趣聞，向他們扮鬼臉……我使出渾身解數(shù)，可還是無(wú)濟(jì)于事。爸爸氣得連書(shū)倒著拿了也不知道;媽媽雖是在織毛衣，但毛線(xiàn)針不時(shí)地扎到手指頭。正當(dāng)我沒(méi)轍的時(shí)候，小令來(lái)了。我們拿著只剩下一丁點(diǎn)兒熱氣和冷氣的瓶子，躲開(kāi)了大人。她向我訴苦道，她家簡(jiǎn)直比戰(zhàn)場(chǎng)還要峭煙密布。她家里凡是能撕的`，她爸都撕，家里凡是能砸的，她媽都砸。現(xiàn)在，她家遍地都是紙屑和碎片，比垃圾場(chǎng)好不了多少。別看她爸媽吵得熱火朝天，只要小令一插嘴，她爸媽就一塊兒拿她出氣，說(shuō)他們花那么多錢(qián)給小令上學(xué)就好比是把紙鈔扔進(jìn)河里……小令知道爸媽正在氣頭上，只好忍氣吞聲地跑了出來(lái)。怎么會(huì)這樣我們迷惑不解地看了看手中的瓶子，天啊!我拿的是北極的冷氣，小令拿的是大沙漠的熱氣!沒(méi)辦法，我們只好再次打電話(huà)求救了。
冷與熱作文 篇4
“陽(yáng)光下的泡沫是彩色的，就像被騙的我，是幸福的。早知道泡沫一觸就破，再美的花朵，盛開(kāi)也會(huì)凋落，再養(yǎng)眼的星，一閃過(guò)就墜落。全都是泡沫，是一下子的火花�！�
耳邊傳來(lái)鄧紫棋的《泡沫》，心情不自覺(jué)地被一種冷色調(diào)包圍，被傷感包圍，被歌詞擾亂我的'心魔，“被騙的人是幸福的”卻讓我聽(tīng)出了恰恰相反的情境。是的，就是這樣。我們的心情有冷與熱的變化。而這變化甚至可以存在在一首歌中。
時(shí)光經(jīng)15個(gè)春秋，每一個(gè)春秋都是冷與熱的結(jié)合，甚至每一天都是冷與熱的結(jié)合，而只有經(jīng)歷這冷和熱，我們的心智才能成熟，才能發(fā)展。
冰是冷的，太陽(yáng)是熱的，當(dāng)冷與熱結(jié)合時(shí)，我們所必須的物質(zhì)——水產(chǎn)生了。
想必大家都了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦吧��！一開(kāi)始，蘇秦要用連橫戰(zhàn)略有說(shuō)秦惠王。但他的建議始終沒(méi)被秦王采納。黑貂裘敝，黃金百盡的他回到家中，妻不下纴，嫂不為飲，父母不與言，那時(shí)的蘇秦真是屋漏偏逢連夜雨——冷，但蘇秦并沒(méi)被這冷打敗，并沒(méi)有在這冷中一錯(cuò)再錯(cuò)。相反，他用他的熱情“夜發(fā)書(shū)，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練至足�！弊罱K，蘇秦不但成功說(shuō)服秦王，并且使諸侯和睦相處，天下人敬佩蘇秦——熱
金溪民方仲永五歲未嘗識(shí)書(shū)具，卻會(huì)作詩(shī)——熱。“熱”的他不知道天高地厚，幾年后，竟與常人無(wú)異——冷。 冷奈何不了蘇秦，熱奈何不了方仲永。
冷，環(huán)境冷，內(nèi)心冷，讓蘇秦懂得了崛起。
熱，環(huán)境熱，內(nèi)心熱，讓方仲永失掉了理智。
冷碰到了蘇秦火辣辣的學(xué)習(xí)之情，不堪一擊。熱撞上了方仲永無(wú)所謂的無(wú)所謂，卻也不堪一擊。
花朵開(kāi)放是熱，凋落是冷。星星閃過(guò)是美，是熱。墜落是冷，是沮喪�；鸹ㄊ情W，是熱，泡沫是虛幻，是冷。呵！一首歌中就充滿(mǎn)了這么多的冷與熱……
冷與熱是成正比的，生活中只有經(jīng)歷冷與熱，才能完美，才能閃耀。當(dāng)冷來(lái)時(shí)，不要沮喪。熱來(lái)時(shí)，不要驕傲。
冷與熱，夠成泡沫的彩色。
冷與熱，構(gòu)成生命的彩色。
冷與熱作文 篇5
花開(kāi)花落，有多少由熱轉(zhuǎn)冷的日子正在悄悄流逝；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少由冷轉(zhuǎn)熱的日子正在悄悄上演。在這由冷轉(zhuǎn)熱的日子里，你可曾獲得幸福嗎？
——題記
門(mén)虛掩著，外面?zhèn)鱽?lái)“噼啪”聲和嘆氣聲，不用猜，準(zhǔn)是爸爸為我的學(xué)習(xí)感到憂(yōu)慮。
不知從何時(shí)起，我和爸爸之間的談話(huà)似乎只剩下了學(xué)習(xí)。他對(duì)我成績(jī)的在意似乎大大地超過(guò)對(duì)我的關(guān)心了吧！
或許他心里那扇名為愛(ài)的大門(mén)早已為我關(guān)閉了。我想：自己已不再是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)樗^的代溝早已阻隔了這一切。而我，就像一只蜷縮在洞里的'熊，早已忘記了陽(yáng)光的溫暖與蜂蜜的甜美。
嘲笑著自己，我又默默地伏回?zé)粝伦鲋鳂I(yè)。忽然，我的身子不由得抽搐了一下，不一會(huì)兒，胃又隱隱約約地作痛，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)……正考慮著要不要叫他過(guò)來(lái)，也許是
我一聲聲痛苦的呻吟，把他引了過(guò)來(lái)。他推開(kāi)房門(mén)，望著我，二話(huà)不說(shuō)地背起我，朝著醫(yī)院方向走去。
我靜靜地趴在爸爸的背上，這才發(fā)現(xiàn)爸爸的背是如此地單薄。記憶中，爸爸的背是厚實(shí)的、寬闊的，小時(shí)候天真無(wú)邪的我總是“騎”在爸爸的背上，遲遲不肯下來(lái)，媽媽在一旁叫著我的乳名，呼喚我下來(lái)，但爸爸總是憨憨地笑著說(shuō)：“小孩嘛……”，并背著我穩(wěn)穩(wěn)地走著。
雨一直下著，似乎一陣緊似一陣。此刻，我望向他，猛然間，我發(fā)現(xiàn)歲月的刀痕已深深地刻在他的背上，他的背已不再挺拔，我好擔(dān)心有一天我會(huì)趕不上他老去的步伐。
到了醫(yī)院，醫(yī)生細(xì)心地檢查著我的胃。爸爸站在一旁，我再笨，再傻也能讀懂他臉上的焦慮與緊張。待到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事后，他才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)好幸福，那一刻我清清楚楚地看到爸爸那扇名為愛(ài)的大門(mén)正慢慢地為我敞開(kāi)著。
記憶如翻江倒海般涌了出來(lái)：他是“及時(shí)雨”，為我排憂(yōu)解難；他耐心地為我剔掉魚(yú)刺；他煞費(fèi)苦心地為我做好每一盤(pán)飯菜；他體貼地為我蓋好我因熟睡而踢落的被子……足夠了！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴鉆石般寶貴的記憶足足可以證明自己有多么幸福！
父愛(ài)就像一扇門(mén)，站在門(mén)外的我以為它冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。
后記：天放晴了，明天又是幸福的一天。
冷與熱作文 篇6
“爸爸，我要喝果汁，可瓶蓋太緊，我力氣小打不開(kāi)！”爸爸接過(guò)果汁瓶，卻沒(méi)有立即幫我打開(kāi)，而是微微一笑：“今天我教你一個(gè)方法，就算力氣小也能打得開(kāi)�！薄罢娴模磕强旖探涛�！”我半信半疑卻又迫不及待地問(wèn)�！皠e急！我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一個(gè)裝好水的玻璃杯，杯里加了幾滴紅顏料，變成了一杯有色水。接著找來(lái)四根有彎頭的吸管連接在一起，用膠帶封好，形成一個(gè)長(zhǎng)管。在塑料瓶的瓶蓋上挖好一個(gè)小洞，將吸管一端通過(guò)小洞放入瓶中，用雙面膠進(jìn)行密封，將吸管的另一端放入玻璃杯中。最后準(zhǔn)備好熱水和冷水，一切工作準(zhǔn)備就緒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，爸爸在一旁提醒我仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)反應(yīng)。我開(kāi)始向塑料瓶外壁上澆熱水，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)塑料瓶外壁加熱后，玻璃杯里的有色水竟然冒起了泡泡�！疤幸馑剂�！”這時(shí)，我又興奮又驚訝�！坝幸馑嫉倪�在后頭呢！”爸爸提醒我馬上將冷水澆下去，這時(shí)有色水竟然經(jīng)過(guò)吸管流入了塑料瓶中�！巴郏豢伤甲h了！”我不敢相信我的'眼睛，“好好想想，這是什么原理？”我仔細(xì)地回憶著實(shí)驗(yàn)過(guò)程，好像一切變化竟在冷熱之間，“難道這就是熱脹冷縮嗎？”我脫口而出。
在爸爸的引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我最后得出了這樣的結(jié)論：因?yàn)樗芰掀亢鼙�，所以瓶中的空氣受熱后�?huì)膨脹，而導(dǎo)致玻璃杯里的水冒泡。澆冷水時(shí)，瓶子中的空氣遇冷時(shí)就會(huì)收縮，于是水就有了“可趁之機(jī)”，通過(guò)吸管吸進(jìn)來(lái)了！
有了以上的原理，我開(kāi)始想辦法開(kāi)果汁瓶了。既然因?yàn)槠可w太緊，我想可以在瓶蓋上澆一點(diǎn)熱水，使瓶蓋略微膨脹，瓶蓋就不會(huì)那么緊了。
最后爸爸告訴我，熱脹冷縮是一種自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著人類(lèi)的生活。當(dāng)然，它有“功”也有“過(guò)”。比如說(shuō)把煮熟的雞蛋放在冷水中浸一浸就很容易剝開(kāi)；夏天自行車(chē)打氣太足容易爆胎；冬天水管容易破裂等等。所以我們既要好好利用這個(gè)原理來(lái)幫助我們，又要想出各種辦法來(lái)防止熱脹冷縮給我們?cè)斐傻钠茐�。我想我就要成為一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的人，將來(lái)才能造福人類(lèi)。
冷與熱作文 篇7
我們是祖國(guó)的花朵，可我們卻在溫室里成長(zhǎng)，我們需要接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯的成長(zhǎng)�！}記
俗話(huà)說(shuō)“冷暖自知”一碗稀飯總要自己嘗過(guò)以后才知道是冷還是熱。
現(xiàn)在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧著，寵愛(ài)著，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無(wú)法知道一碗稀飯是冷還是熱，因?yàn)樗?jīng)過(guò)來(lái)自其他人試過(guò)知后才給你的。
在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個(gè)孩子，就需要被照顧，他們都為你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。
可我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們的未來(lái)需要我們自己作主。只有自己嘗過(guò)稀飯后才知道是冷還是熱，只有自己做的才知道什么是適合自己的.，什么是自己喜歡的，我們是自己命運(yùn)的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮斗。
楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)無(wú)一失意味著止步不前，那才是最大的危險(xiǎn)”，只有自己去嘗試過(guò)，即使錯(cuò)了也是自己的財(cái)富。
唐代大詩(shī)人李白，曾經(jīng)一度想實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效家國(guó)的政治進(jìn)朝作官，可只有嘗試過(guò)才知道自己適不適合，后然他亦然的辭去了官職，縱游于山水之間。寫(xiě)下“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”這樣豪放的千古名句，而被譽(yù)為詩(shī)仙，其詩(shī)流傳于后世。
因?yàn)閲L試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對(duì)與錯(cuò)。
有人害怕犯錯(cuò)，于是他不在嘗試，因?yàn)橹挥胁蛔鍪碌娜瞬庞锌赡懿环稿e(cuò)，但每一次經(jīng)驗(yàn)都是自己的寶貴的財(cái)富。
如果有人錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)沒(méi)來(lái)，而是因?yàn)闄C(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，沒(méi)有伸手抓住它。
有人因?yàn)橐淮蔚氖д`，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會(huì)急忙把手伸開(kāi)，或不去碰它，但你不知道冷水也會(huì)讓你震奮你的精神重新來(lái)。
外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂(lè)，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。
讓我們不做溫室里的花朵，我的未來(lái)我作主，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走自己的道路，冷暖自知。
冷與熱作文 篇8
暖風(fēng)輕撫著花枝，耳語(yǔ)著春的秘密，瀟灑自在，不留痕跡。
我捧著心儀學(xué)校的志愿書(shū)，慎重地交給負(fù)責(zé)報(bào)名的老師，小心翼翼，似乎托付給了他整個(gè)世界。腦海中又一次浮現(xiàn)出昨天晚上親戚對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“中考就別勉強(qiáng)報(bào)你心儀的學(xué)校了，考上的希望又不大，還提心吊膽的，還是報(bào)穩(wěn)妥點(diǎn)的比較好�！彼唤�(jīng)意間的一句話(huà)，如同給我澆的一盆冷水，從頭至腳澆了個(gè)透心涼，也澆沒(méi)了我的信心。是不是原本的方向就是錯(cuò)的？是不是即使努力也做不到？迷茫與混沌讓我覺(jué)得，曾經(jīng)堅(jiān)持出的我，不是我了。這世界上最令人難過(guò)的事情不是你做一件事情然后失敗了，而是你還沒(méi)開(kāi)始做，便有人否定了你，伴有不可避免的冷嘲熱諷。
我整理了一下思緒，將那些懷疑的目光拋之腦后。就算一路上少不了冷嘲熱諷又怎樣？就算少不了惡語(yǔ)中傷又怎樣？這畢竟是我的未來(lái)，我的路。幾個(gè)月后，我收到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)。我想我的路之所以會(huì)痛，是因?yàn)樗⒉皇菈?mèng)境。命運(yùn)總是會(huì)給人生帶來(lái)一些錯(cuò)覺(jué)，但我會(huì)堅(jiān)持我的追求，因?yàn)檫@是我的未來(lái)，這是我的路。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的路，而路邊的野花即使不出眾，卻也深刻。
有次，我的物理成績(jī)直線(xiàn)下滑，滑至谷底，在我剛要準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候，你，我的老師，你說(shuō)：“人都會(huì)走路，走路就會(huì)摔倒，但沒(méi)有人因?yàn)榕滤さ咕筒蛔呗贰Ｄ憧梢月l(fā)光發(fā)熱，可以漸漸散出光芒�！蹦菚r(shí)的你，一眼看出我的恐懼，看出我的不作為，可你也許不知道，你輕描淡寫(xiě)的兩句話(huà)，于我而言，彌足珍貴。
夢(mèng)想的路少不了磕磕碰碰，唯有堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)于自己的夢(mèng)想，終有一天會(huì)回頭看見(jiàn)，屬于我自己的堅(jiān)固的腳印。走過(guò)的路，或崎嶇或狹窄，而我會(huì)堅(jiān)守我的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@是我的`未來(lái)，這是我的路。
走過(guò)的路，從來(lái)都不是坦蕩如砥的，少不了煎熬、美好、掙扎、幸福，它并不完美，卻在訴說(shuō)我的經(jīng)歷，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，抒寫(xiě)了我的青春。未來(lái)的路依然很長(zhǎng)，也許困難重重布滿(mǎn)荊棘，也許艱難險(xiǎn)阻泥濘坎坷，而我會(huì)帶著我的堅(jiān)持我的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去。
未來(lái)的路，冷熱皆善。
冷與熱作文 篇9
話(huà)題：冷和熱
自然是富于變化的，冷和熱就是其中很重要的方面。在人類(lèi)社會(huì)中，我們也常常在人際交往時(shí)，感到對(duì)方態(tài)度的變化，這些變化會(huì)引發(fā)我們?cè)S多思索。
請(qǐng)以“冷和熱”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，不少于800字。?
[精彩構(gòu)思]?
1、圣誕禮物
虛擬一則故事，表現(xiàn)對(duì)生活冷熱的感受。?
托尼在圣誕節(jié)前向爸爸要求一匹小馬，爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)。然而圣誕節(jié)的早上，托尼卻沒(méi)有看到自己想要的小馬，他的心涼透了：原來(lái)他是圣誕老人討厭的孩子。正在這時(shí)，有人騎馬經(jīng)過(guò)，又折回來(lái)問(wèn)托尼家在哪里。托尼茫然地回答了，那人指著小馬說(shuō)：“喏，這是你爸爸為你買(mǎi)的圣誕禮物。我找錯(cuò)地方了，實(shí)在對(duì)不起!”托尼看著這從天而降的小馬，心中涌起幸福的熱浪。
2、冷熱的辯證
從冷與熱之間的辯證關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文。 ?
冷與熱是辯證的。北極可謂冷矣，但相對(duì)于月球晚上的溫度則是熱的；重慶在夏天是個(gè)大火爐，但與太陽(yáng)外緣的溫度比起來(lái)卻不只像是冰。冷和熱是可以相互轉(zhuǎn)化的，冷的事物可以變熱，如一度被冷落的唐裝現(xiàn)在熱了起來(lái)；熱的事物也可以變冷，如八十年代的文學(xué)熱讓位給九十年代的經(jīng)商熱。
3、探病
通過(guò)工業(yè)局王局長(zhǎng)的兩次生病來(lái)反映人情冷暖與世態(tài)炎涼。 ?
王局長(zhǎng)位高權(quán)重，是位炙手可熱的人物。有一次王局長(zhǎng)偶感風(fēng)寒，住進(jìn)了醫(yī)院，來(lái)探病的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，甚至影響了醫(yī)院的正常工作。王局長(zhǎng)家人親屬也組織起了專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，往家運(yùn)送那堆積如山的禮品和營(yíng)養(yǎng)品。事隔僅兩月，王局長(zhǎng)又住進(jìn)了醫(yī)院，這次是嚴(yán)重的肝硬化�？蛇@次王局長(zhǎng)的`病床前卻冷冷清清，他望穿雙眼也不見(jiàn)有人探望。兒子無(wú)奈只得告訴他實(shí)情：省里的批文已下來(lái)了，王局長(zhǎng)退休，李副局長(zhǎng)扶正，這幾天人們正忙著去新局長(zhǎng)家賀喜呢。
4、冷熱大家談
采用采訪(fǎng)錄的形式，采訪(fǎng)不同學(xué)科的人對(duì)冷熱的看法，以表現(xiàn)人們認(rèn)識(shí)的差異?
文學(xué)界的人認(rèn)為冷是“屋漏偏遭連夜雨”，熱是“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”；學(xué)物理的認(rèn)為冷熱是溫度的升降，是物理變化；搞政治的則認(rèn)為冷就是經(jīng)濟(jì)軍事等的封鎖，熱則是兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人親切握手……
冷與熱作文 篇10
生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子。——題記
落葉空山，寒枝揀盡。捧一盞香茗，讀幾卷詩(shī)書(shū)，看庭前花開(kāi)花落，以紅塵為劇場(chǎng)，于其中譜寫(xiě)一曲華美的笙歌。民國(guó)是一場(chǎng)早已散去的戲，煙雨凄迷中多少傾城往事隨風(fēng)而逝，徒留空憶于人心。張愛(ài)玲，曾經(jīng)那個(gè)被歲月拋擲的女子，又從遠(yuǎn)年的巷陌里款款而來(lái)，著一襲素色的旗袍，撐一紙寂寥空落，演繹著一段凄美的往事。
月色傾城，人亦傾城，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，她披著一縷月光降臨凡塵，亦如月光般清冷疏離。她不美麗，卻可以以任何一種姿態(tài)傾城。正是這樣一個(gè)女子，在那風(fēng)起云涌的上海灘，用她的`驚世才華，不費(fèi)吹灰之力便舞盡了明月的光芒。
她是冷的，如月光般清傲冷絕。她可以在母親遠(yuǎn)走時(shí)笑容燦爛，不作挽留；她可以從忍受父親幽禁后而毅然逃出，不曾回頭；她可以在看透胡蘭成心性時(shí)轉(zhuǎn)身天涯，傲然灑脫。待萬(wàn)水千山過(guò)盡，她背井離鄉(xiāng)、離群索居，只為了無(wú)愛(ài)無(wú)恨的活著。她讓自己孤獨(dú)遺世，活到忘卻自己當(dāng)年的模樣，甚至名和姓。這般冷絕，這般徹底，也只有張愛(ài)玲可以這樣孑然獨(dú)我。
她是熱的，如盛開(kāi)的芍藥般絢爛。她的愛(ài)情像一場(chǎng)絢麗而冒險(xiǎn)的旅程。當(dāng)她遇到胡蘭成后，明知往前一步是深淵，明知飛蛾撲火，可她還是不管不顧，甘之如飴，直到最絢爛的時(shí)候灰飛煙滅。當(dāng)她的一腔熱情被傷的遍體鱗傷，她毅然轉(zhuǎn)身天涯。
她是熱的，也是冷的。她的文字像一把華麗而寒冷的劍，她優(yōu)雅的揮舞著。胡蘭成曾說(shuō)：張愛(ài)玲是國(guó)民世界的臨水照花人。她無(wú)需經(jīng)歷世事，這個(gè)時(shí)代的一切自會(huì)與她來(lái)交涉。她用她的滿(mǎn)腔熱情書(shū)寫(xiě)出清冷絕決，蒼桑靈氣的文字，她始終堅(jiān)持著那條文學(xué)路，因?yàn)樗靼祝灰o夢(mèng)一雙翅膀，它便可扶搖而上。
世間曾有張愛(ài)玲，世間唯有張愛(ài)玲。那個(gè)披著月光出生的人兒最后也踏月而返。民國(guó)那一場(chǎng)戲早已散去，可她的文字卻像留聲機(jī)的老唱片般永遠(yuǎn)的旋轉(zhuǎn)。黑白照片上，她笑容清淺，冷傲疏離，身上的旗袍熱烈而絢爛。正是這樣一個(gè)冷與熱相映的女子，在民國(guó)的劇本上書(shū)寫(xiě)著不朽的傳奇。
冷與熱作文 篇11
昔日炎炎今寂寂，莫將冷熱向人夸。
——題記
冷熱，即物體的溫度，溫度低為冷，溫度高為熱；冷熱，也指人的感情，體會(huì)不到便是冷，用心感受到便是熱。
月亮升的很高，寒風(fēng)襲來(lái)，沿著黑漆漆的樓梯間，冷不丁地打了幾個(gè)寒顫。摸索著鑰匙孔，門(mén)就不由自主的開(kāi)了，迎面而來(lái)的是一盆冷水。
“說(shuō)了多少次晚上不要出去，不要出去……”
“我。（猶豫害怕）已經(jīng)不再是小孩了，就是要出去”
竟不知舔著臉的信誓旦旦從何而來(lái)。她點(diǎn)了根煙，緊接著便是吞云吐霧。我攢緊拳頭，囁嚅著嘴角。
“不是早戒了嗎？”
“就是要抽！”
她好像狠狠抽了我?guī)讉�(gè)大嘴巴子。我打了個(gè)顫栗，提起腳沖進(jìn)了房間，“啪——”的一聲關(guān)上了房門(mén)，留下的就是里里外外的淚水。心中有萬(wàn)般的難過(guò)，有萬(wàn)般的'不甘。月亮升的越來(lái)越高，先前那一絲光熱都沒(méi)了，剩下的只是寒顫。那夜，特別的冷，特別的冷。
眾所周知，吵架后就是冷戰(zhàn)。賭氣的我堅(jiān)持每個(gè)星期五星期六晚上離家，夜夜晚歸。
燈紅酒綠，熱鬧的街市霓燈高照。音樂(lè)，彩燈，行車(chē)，人流，絡(luò)繹不絕。我早已玩得忘乎所以，熱情高漲。歡呼歡笑已不能滿(mǎn)足，煩惱早已拋之腦后，只有快樂(lè)，誰(shuí)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。
街上酩酊大醉的人不少，可偏偏被我們遇到。
“來(lái)來(lái)來(lái)，小妹妹，哥哥帶你們?nèi)ネ��！?/p>
同伴的男生見(jiàn)形勢(shì)不妙便拉著我們大步向前走。那幾個(gè)醉漢似乎看出了什么，便拉住他們，隨之就是臟話(huà)連篇。我向前想要推掉那雙手。不妙，我就狼入虎口了。掙扎已無(wú)濟(jì)于事，只能淚流滿(mǎn)面。就是在我心灰意冷的時(shí)候，她趕到了。一個(gè)個(gè)地把朋友安排好車(chē)，安全送到了家。我一把抱住了她，可能是受到了驚嚇，她只是拍了兩下，拿出帶來(lái)的棉襖給我披上。她什么也沒(méi)說(shuō)，我只是熱淚盈眶。熱度喚醒了我，讓我明白了當(dāng)初無(wú)法感受到的熱度。陣陣寒風(fēng)，迎面的卻是熾熱的熱浪。
冷與熱是兩個(gè)對(duì)立的極端，卻也是可以相互轉(zhuǎn)化的。
冷與熱作文 篇12
生活就像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而泠熱也可以由你控制。
生活構(gòu)成了人生，人生需要冷、熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活毫無(wú)意義。熱是冬天給你的陽(yáng)光，它驅(qū)散你心中的寒冷，帶來(lái)春天般的溫暖。而人在冬天恰恰需要熱的存在，人在寒冷中變得有意義，變得有活力。倘若在冬天中沒(méi)有了熱的陪伴，你將全身受到寒冷的侵蝕不是嗎？在困境中，它是一把神圣的燈指引你通向成功。在冬天里，它是一種支持你運(yùn)動(dòng)的精神物質(zhì)。然而它也有弱點(diǎn)，就在春天來(lái)臨時(shí)，它消失了，不知去向，人們已忘了在最寒冷時(shí)是誰(shuí)幫助了他們，是那些默默無(wú)名，獨(dú)自散發(fā)著的熱��！人們只能在下一年的冬天里，才會(huì)記起它。
生活在大千世界，四季節(jié)是分界線(xiàn)，它標(biāo)志著冷、熱的到來(lái)，在熱逝去的那一剎間，熱不忘提醒他的朋友冷的到來(lái)。是的，為熱夏天的到來(lái)，人們重新喚醒記憶中的冷——
冷的作用與熱相反，然而卻有同種目的——為人服務(wù)，太陽(yáng)熾考著大地，是你，在人民對(duì)抗大地時(shí)，你無(wú)息地來(lái)了，來(lái)一場(chǎng)暴雨是你第一種方法，趕走了人們心中的煩悶，自己又得到什么？你擁有母親般的偉大，你熔化了一顆火辣的心，卻凝結(jié)成潔白無(wú)暇的雪塊。你擁用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，人們怕太陽(yáng)，你卻不怕。你考驗(yàn)著人們，用你的身軀親吻著每一個(gè)黝黑的人的皮膚。在無(wú)聲無(wú)息中你逝去，是的，你一樣被人們遺棄在金秘中。
冷與熱是生活中不可缺少的一部分，常常被人遺棄，卻又常常不顧一切幫人。人們總在需要你們時(shí)記起，原來(lái)你們是那樣的`好。
一杯不冷不熱的水，無(wú)人注意，卻是冷與熱的界線(xiàn)，送走了冷迎來(lái)了熱，年復(fù)一一年不知疲倦。但這只是一瞬間的動(dòng)作。冷熱構(gòu)成了五彩的人生，卻也需要平淡的襯托，紅花再鮮艷，也需要綠葉的襯托。倘若我們能在平凡中做出五彩，那么你將會(huì)給自己的人生添了一道色彩。
你可以控制冷熱，但請(qǐng)你不要忘記它們，忘記千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為你我服務(wù)的人，因?yàn)槠椒驳乃麄冏龀隽宋宀实娜松o你我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的冷與熱。
冷與熱作文 篇13
凄涼往往只是一種假象，在其背面，也許正積蓄著非凡的力量；熱鬧雖是一種盛大的景象，其實(shí)不然，也許是一群人的孤單，難以名狀。
我們總喜歡待在適宜的環(huán)境中，來(lái)品味人生的芳香，卻往往有兩種極端的情況。
冷
寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，沒(méi)有一絲陽(yáng)光的味道。陰沉的天氣，刺骨的冰涼，使人無(wú)法掙脫被窩的溫暖來(lái)面對(duì)冬季。人們總想著：若是天氣再好一點(diǎn)，我一定努力學(xué)習(xí)�？墒菬o(wú)論條件多么利人，一切都只是空談，時(shí)間只會(huì)被懶惰擊敗，人們的精神狀況自然也是潰不成軍。于是時(shí)間走了，我們還在回憶里沉淪還責(zé)怪它忘了帶上我們一同奔赴未來(lái)。
此時(shí)，有那么一群人在寒冬中驕傲地矗立著，他們是神一樣的'存在，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，心靈永遠(yuǎn)向上。其實(shí)他們只是平常人，多了幾絲堅(jiān)持和毅力，用信念寬慰著自己，與孤獨(dú)為友，與寂寞同行。也許做不到常勝將軍，可是就算失敗，雖敗猶榮。
冷只是一種境界，是一種客觀(guān)的心境，可它卻能被熾熱的心融化，無(wú)關(guān)你是否聰明。
熱
在一望無(wú)際的沙漠中，有狂野的心在馳騁，沒(méi)有任何的雨滴的痕跡，溫度在持續(xù)飆升，在一定溫度時(shí)，人開(kāi)始浮躁，容易迷失方向。再高一些時(shí)，人們開(kāi)始抱怨：這樣的天氣還怎么工作學(xué)習(xí)？可是就算降了溫，本性依舊難移，往往總是借口牽著我們走，看似為我們填滿(mǎn)了空虛的世界，其實(shí)這個(gè)對(duì)自己撒的彌天大謊，是對(duì)人生的極不負(fù)責(zé)。
熱往往與溫馨，善良聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)面似乎都是暖色調(diào)，像舊的老照片，像天色黯淡的黃昏，一起隱藏在時(shí)間的角落。可是人人都有悲涼，只不過(guò)大多都被掩在熱鬧的外表下了。
人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，行囊不需要有多豐富，其實(shí)越輕松越好，資歷與經(jīng)驗(yàn)不但可以充滿(mǎn)人心，而且不給借口任何塘塞自己的機(jī)會(huì)。未來(lái)的路看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在腳下，在我們權(quán)衡冷與熱的同時(shí)，不妨自己去學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，優(yōu)越的條件看不到最好的自己，看多了艱難才能明白幸福的意義。
再冷中捂熱自己的心，用勤奮走好未來(lái)的路，不久以后，在你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，坦蕩驕傲的大步向前時(shí)，相信櫻花一定在為你飛舞。
冷與熱作文 篇14
冬天的寒風(fēng)，吹到我的心口，有著別樣的感受，拷問(wèn)心靈，是這個(gè)冬天太冷，還是人們的心靈早已白雪皚皚。
在湖北武漢市的菜市場(chǎng)門(mén)口，一位八旬老人跌倒在地，很快，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，有從老人身邊走過(guò)的，還有駐足“觀(guān)看”的，時(shí)間一分分過(guò)去，卻就是等不到一位好心人上前攙扶的。人們?cè)讵q豫，扶還是不扶。事實(shí)說(shuō)明了一切：熙熙攘攘的人群中沒(méi)有一個(gè)上前攙扶的，老人也因搶救無(wú)效而去世。
廣東佛山，兩歲的小悅悅像天使一般，本應(yīng)享受快樂(lè)童年的她，卻遭汽車(chē)兩次碾壓，面對(duì)地上的小女孩，十八位路人視若無(wú)睹。好一個(gè)“路人”�。‰y道救助一個(gè)孩子這么難么？
在小學(xué)的一節(jié)語(yǔ)文課上，孩子們正在背誦《三字經(jīng)》，“人之初，性本善”，單純的童聲響起時(shí)，自問(wèn)，是什么改變了我們�？杀�！怕被牽連，怕被訛詐，還是怕自己的利益受損，可悲��！那些迷失道德底線(xiàn)的人，丟掉了良心和道德。那些讓人難以理解的猶豫為什么會(huì)出現(xiàn)在人們的腦海中，簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，暴露出的是人們麻痹、冷漠的心。
在這寒冷的冬天，“最美xx”席卷而來(lái)，那些多年的積雪悄悄地消融，在那冰封之下，一顆顆鮮紅的.心靈開(kāi)始了跳動(dòng)，慢慢的，速度在加快……
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇�！边@是感動(dòng)中國(guó)給予最美女教師——張麗莉的頒獎(jiǎng)詞。面對(duì)抉擇，她沒(méi)有猶豫，奮力向前一推，學(xué)生們安然無(wú)恙，但她卻被車(chē)輪碾過(guò)，面對(duì)高位截癱的后果，她卻沒(méi)有后悔。所謂的本能反應(yīng)就是舍棄自己的生命而救他人，這樣的人難道不應(yīng)該值得我們贊美嗎？
何，一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)銘記的名字。她是一名只有十二三歲的小學(xué)生，一位患了腦瘤的女孩，一位面對(duì)死亡，卻要求主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的孩子。雖然她人不在了，但是她的生命卻以另一種的方式延續(xù)下去。她帶給人們的正能量將化作滾滾熱流，融化那冰封人們心靈的堅(jiān)冰。
寒風(fēng)依舊在吹，但是心中卻感受到溫暖的力量……無(wú)論是冷還是熱，我們都無(wú)法改變社會(huì)的天氣，冷與熱既對(duì)立又統(tǒng)一，無(wú)冷就無(wú)熱，但是我們無(wú)論何時(shí)都應(yīng)堅(jiān)持真善美，都應(yīng)該做問(wèn)心無(wú)愧的事。
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