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非常老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的非常老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
非常老師作文1
姐姐老師，烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服，長(zhǎng)發(fā)飄飄，看起來(lái)很聰明，也就是很時(shí)尚。她，就是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)閯倕⒓庸ぷ�，所以特別年輕，就像我大姐一樣。
奇妙的'教學(xué)方式
姐姐老師的課就像一段奇妙的旅程。有“無(wú)拘無(wú)束閱讀法”、“角色交換自我檢查法”、“情景再現(xiàn)互動(dòng)法”。聽(tīng)到這些名字是不是很奇怪。特別是《蘿卜啄讀書(shū)法》要求一位同學(xué)起床讀書(shū)。讀完可以隨便叫別的同學(xué)。那個(gè)學(xué)生應(yīng)該立即起床接著讀這樣一來(lái)，我們誰(shuí)也不知道會(huì)不會(huì)突然到達(dá)，所以不敢做出小小的差異。
游戲大集合
姐姐老師不僅是語(yǔ)文老師，還是綜合、科學(xué)課老師！今天的內(nèi)容學(xué)完了，我們就可以玩游戲了。這個(gè)打鼓送花的游戲，嘗試幾次都不會(huì)不方便，只要花送到誰(shuí)手里，誰(shuí)都會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們表演最多的節(jié)目是笑話。大部分笑話一點(diǎn)也不好笑，哈哈，但我們玩得很開(kāi)心。
抓住我不商量
姐姐老師也有嚴(yán)厲的一面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高。特別是對(duì)上課不集中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，手不會(huì)變?nèi)�。不，我最近在課堂上老是耍小聰明，被老師批評(píng)了好幾次。來(lái)，每當(dāng)我想做一個(gè)小動(dòng)作的時(shí)候，抬頭看老師的眼神，心里緊，趕緊把手縮起來(lái)，太可怕了。
她真好，給我們知識(shí)，給我們快樂(lè)，給我們關(guān)懷。她，就是張麗老師。
非常老師作文2
我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“非常”老師，他就是我的弟弟。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)在盡情地玩耍，蝴蝶飛舞著哼著歌兒。我和弟弟出門游玩，剛走到一個(gè)拐彎處，眼尖的弟弟便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。只見(jiàn)弟弟趕緊輕輕地彎下腰，用他那肉乎乎的小手把錢包撿了起來(lái)，然后打開(kāi)錢包一看，里面竟然有三千多元錢，還有身份證、幾張銀行卡……弟弟頓時(shí)愣住了，呆呆地站在原地，嘴里還緊張不安地喊著：“哥哥，快來(lái)，快來(lái)……”而我則像沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)向前走去。( )
“哥哥，快去問(wèn)問(wèn)其他人，看他們是否丟了錢包。”弟弟匆忙趕了上來(lái)，表現(xiàn)的十分焦急。我只好聽(tīng)他的，去問(wèn)問(wèn)路邊的人嘍！終于，功夫不負(fù)有心人，一位叔叔說(shuō)是他的.錢包！我們不敢輕易相信，還小大人似的核對(duì)了一下他的身份證，嘿！還真不錯(cuò)！那位叔叔十分感激，不停地向我們道謝，還直夸我們真棒，從小就有拾金不昧的精神。這時(shí)，微風(fēng)也吹起了它那優(yōu)美的口哨，仿佛也在向我們表示祝賀。弟弟高興地手舞足蹈，滿身都是成就感，但我的心里卻非常慚愧，因?yàn)槲抑�，這全是弟弟的功勞啊！
還有一次，弟弟要去幼兒園上學(xué)，姨姨和媽媽都沒(méi)空，就讓我去送他。剛到幼兒園門口，弟弟就看見(jiàn)地上有一部手機(jī)，正要撿起來(lái)之時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)，弟弟接起電話便說(shuō)：“這里是XXX地，你的手機(jī)掉在這里了，請(qǐng)快來(lái)領(lǐng)取吧！”沒(méi)多久，失主就慌慌張張趕來(lái)了，他把手機(jī)拿走之前，還給我們每人買了一瓶冰紅茶呢！
看了這些故事，你是不是也被弟弟這種精神感動(dòng)了呢？不管怎樣，他已成為了我心中的“非�！崩蠋煛�
非常老師作文3
��！是誰(shuí)從aoe開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從123來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從ABC教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“XX同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您----親愛(ài)的老師。正是您這句話，深深的'打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。
��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！”
非常老師作文4
為我們每天批改作業(yè)的人是誰(shuí)？為我們每天忙碌到夜晚的人是誰(shuí)？她就是我們敬愛(ài)的老師！
感情老師
說(shuō)到感情老師，我就會(huì)想到語(yǔ)文劉老師。這個(gè)關(guān)心我們的老師有著酸甜苦辣。上學(xué)期，我語(yǔ)文考得成績(jī)很不理想，當(dāng)天晚上，我在那明亮的月光下流淚。我知道我讓劉老師傷心了，但我仍然自信！劉老師，我會(huì)為您而努力，開(kāi)學(xué)了，劉老師還是那樣喜歡我，這將是我永遠(yuǎn)的回憶。說(shuō)到甜，當(dāng)然是我的進(jìn)步啦！這學(xué)期我的字寫得好，劉老師表?yè)P(yáng)我了！劉老師的酸甜說(shuō)了，該說(shuō)苦了，劉老師是教導(dǎo)處主任，每天都很忙，但她沒(méi)有忘記我們，她會(huì)抓緊和我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，耐心地教�?dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。讓我感動(dòng)的`是：七點(diǎn)了！劉老師還在辛苦的工作！她辦公室的燈總是亮到很晚，感情老師真是用心良苦。
辛苦老師
李老師---我們的班主任，是一個(gè)不怕累不怕苦的好老師。我們的李老師可以說(shuō)是一個(gè)多功能老師。早晨，她帶我們學(xué)弟子規(guī)，教我們?cè)趺醋鋈�，有時(shí)也讓我們背課文、聽(tīng)寫。中午，我們到學(xué)校，有時(shí)給我們講故事。下午，我們要在學(xué)校里寫作業(yè)，李老師監(jiān)督我們。有時(shí)別的老師有事，李老師帶我們上課。李老師曾經(jīng)給我們上過(guò)英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)等課。李老師不怕辛
苦，不怕勞累，是我們辛勤的園丁。老師！您是燃燒的蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是我敬愛(ài)的英雄！老師，我愛(ài)您！
非常老師作文5
生活中有許許多多的老師，只是我們并不善于發(fā)現(xiàn)。我的身邊就有這樣一位特殊的老師，它不是學(xué)校的老師，它的大小還比不上一粒西瓜籽，別看它非常小，卻是我心中的“非�！崩蠋煛�
時(shí)間倒退到我五歲那年。那天萬(wàn)里無(wú)云，奶奶騎車帶著我從幼兒園回家，路邊一棵小樹(shù)連著一棵小樹(shù)，太陽(yáng)散發(fā)著暖暖的光輝。不一會(huì)，我們就到了家。閑著沒(méi)事干的我找了一個(gè)小凳子坐下后，便觀察著地上有什么動(dòng)靜。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，正圍著一粒掉在地上的面包屑不停地轉(zhuǎn)悠，難道那是它的游戲場(chǎng)所？但是，我發(fā)現(xiàn)自己猜錯(cuò)了。
我瞪大雙眼仔細(xì)觀察，原來(lái)它想把這粒面包屑搬回自己的家，可是單憑它自己小小的身軀根本不夠。于是，它便跑回了自己的'老巢。我以為它這是要放棄了，就準(zhǔn)備抱起板凳閃人。
就在我站起身準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，眼前突然一亮，哇！我竟然發(fā)現(xiàn)了一大堆的黑點(diǎn)，于是馬上跑到了它們前面，卻看到它們正同心協(xié)力一起行動(dòng)，居然把面包屑慢慢搬回了洞穴。那群小黑點(diǎn)已經(jīng)回家很久了，我還站在原地發(fā)呆，直到奶奶喊我，我才回過(guò)神來(lái)，搬著板凳若有所思地回了屋。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在猜出它是什么了吧？對(duì)了，它們就是神奇的小螞蟻。我從螞蟻的身上學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，正所謂人心齊泰山移，螞蟻可真是我的“非�！崩蠋熝�！
非常老師作文6
每當(dāng)炎熱夏天來(lái)臨的時(shí)候，人們都有一種精神不振的感覺(jué)，總是昏昏欲睡。
那是一個(gè)炎熱的午后，我家的小黑狗胖虎在離家比較遠(yuǎn)的地方玩耍，令人沒(méi)有想到的.是，一場(chǎng)車禍正在悄悄地向它靠近。
一輛汽車司機(jī)也許是因?yàn)樘鞖馓珶�，精神不好，開(kāi)著車飛快地撞向了我家胖虎。這時(shí)，受到驚嚇的胖虎高聲吼叫著“汪汪汪……”我在老遠(yuǎn)的家中都聽(tīng)到了，心想：大事不好，是不是胖虎出事了？這樣想著，就像全世界都充滿著殺氣，于是顧不得許多，快速奔出家門。
當(dāng)我來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，一副悲慘的畫(huà)面映入眼簾，只見(jiàn)胖虎滿身是血，慢慢地向前爬動(dòng)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分嚇人，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多血，它的腿上的骨頭都變成碎片了。我不由地大聲呼喊起來(lái)：“胖虎、胖虎”。這時(shí)的它已經(jīng)奄奄一息了，還努力睜著迷茫的雙眼，眼神中充滿了絕望和悲哀，整個(gè)身子躺在血泊中。
我趕緊抱起它奔向?qū)櫸镝t(yī)院。離開(kāi)的那一瞬間，我向后瞟了一眼，居然看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕，足足有十幾米長(zhǎng)，我的心頭不由一震，原本看起來(lái)小小的它，竟然有著一種頑強(qiáng)的意志，它這是要從那個(gè)受傷的地方爬回家去呀！這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。最終，胖虎在這場(chǎng)與死神的搏斗中幸運(yùn)地活了下來(lái)。
有時(shí)想想，我還真不如小狗胖虎呢！我只要受一點(diǎn)傷，就會(huì)大喊大叫，不敢動(dòng)彈。如今，在我的心目中，胖虎已經(jīng)成了一個(gè)“非�！崩蠋�，時(shí)刻告誡我要克服困難，勇往直前。
非常老師作文7
我有一個(gè)非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一米八漢子，臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，如同相聲演員，時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風(fēng)趣的`語(yǔ)言“強(qiáng)迫”我們。這是什么意思呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。有一次我去上補(bǔ)習(xí)班，我的老師像往常一樣，對(duì)著我們打招呼，末尾他說(shuō)道：“今天是中秋節(jié)，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們也感覺(jué)疲倦，都在等著下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終于快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時(shí)候，老師帥氣地推了推他那時(shí)尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚(yáng)，眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對(duì)他的了解，馬上感覺(jué)大事不妙！
老師說(shuō)：“下課了呀�！甭�(tīng)到這句話，本以為是虛驚一場(chǎng)，沒(méi)想到驚喜還在后頭！老師繼續(xù)笑嘻嘻地說(shuō)：“既然今天是中秋節(jié)，為師也沒(méi)有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費(fèi)的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個(gè)教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對(duì)我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢(shì)。
雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈(zèng)品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語(yǔ)減輕學(xué)生補(bǔ)課的反抗情緒，其實(shí)也只是想把更多的知識(shí)傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
非常老師作文8
說(shuō)起我們的于老師，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)于老師is very good啦！這么說(shuō)絕對(duì)不夸張，因?yàn)橛诶蠋熢谖覀冃闹械拇_是非常老師。
年齡打折，美麗不打折。
于老師在街上走著，在后面一看，身材修長(zhǎng)，衣著鮮艷，看上去也就二十五六歲，一回眸，只見(jiàn)于老師瞇著雙眼，嘴唇微微上翹，真的好像小女孩一樣，在陽(yáng)光下顯得更年輕、更漂亮了。
嚴(yán)厲打折，溫柔不打折。
別的老師是這樣，學(xué)生犯什么錯(cuò)，不是破口大罵就是大打出手，可我們老師不同，認(rèn)為學(xué)生做錯(cuò)每一件事都是有原因的，她先問(wèn)清原因再進(jìn)行一段思想教育，學(xué)生就再也不犯類似的錯(cuò)誤了。這樣的方法是老師用溫柔“獨(dú)門秘制”的，是不是很好呢？
成熟打折，天真不打折。
有的老師總與學(xué)生有代溝，我們老師就像小孩子一樣，我們唱歌時(shí)，她跟著一起揮揮手，有時(shí)還跟我們做游戲，玩得樂(lè)不思蜀，天真極了，這是童心未泯。教師節(jié)的前一天，同學(xué)們每人都送老師一份禮物，有人送一面小鏡子，有人送音樂(lè)盒，用人送筆筒……禮物雖輕，但是卻滲透著濃濃的師生情。有人合錢給老師買一個(gè)大蛋糕，老師讓我們每人吃一口，我們每人臉上都一大片奶油，黃的、白的、綠的，像一只只大花貓，老師也一樣哦！只見(jiàn)老師捂著嘴。每一個(gè)人都吃到蛋糕了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這一定是我們吃過(guò)的最甜的.蛋糕了，謝謝大家！”說(shuō)著鞠了一個(gè)躬。教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼著，同時(shí)眼睛里充滿了淚水——激動(dòng)的、興奮的、快樂(lè)的……
瞧見(jiàn)了吧，我們老師真的是very good吧！她是我們最好的老師，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，她仍然年輕、美麗、溫柔、天真。他是我們心中的非常老師。
非常老師作文9
請(qǐng)大家不要誤會(huì)，我所說(shuō)的非常老師，既不是新潮老師羅依依，也不是偶像老師舒昂；既不是漂亮老師米蘭，也不是神秘老師蜜兒，而是我們四年級(jí)的音樂(lè)老師——?jiǎng)⒘樟绽蠋煛?/p>
在我的心目中，劉老師是我們所有的老師中最有孩子氣的老師。瞧，下課鈴響了，同學(xué)們興致勃勃地到操場(chǎng)上玩沙包。這時(shí)，一個(gè)活潑、美麗的`身影出現(xiàn)了——?jiǎng)⒘樟绽蠋熆嬷臅r(shí)尚小包笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，一起喊道：“劉老師，快來(lái)玩沙包吧！”聽(tīng)到我們的邀請(qǐng)，劉老師立刻揚(yáng)起眉毛，眼睛里露出興奮的光芒，用清脆的聲音回答道：“來(lái)了——”然后，把包隨便往一個(gè)同學(xué)手里一塞，高跟鞋也來(lái)不及換，就像小鳥(niǎo)一樣跑來(lái)了。別看劉老師是個(gè)大人，但玩起沙包來(lái)一點(diǎn)兒也不比我們學(xué)生遜色。一個(gè)沙包向劉老師猛沖過(guò)來(lái)了，好像她再也逃不掉了，劉老師反而不躲了，就在沙包砸過(guò)來(lái)的一瞬間，只見(jiàn)她猛地一彎腰，一下子把沙包抱在了懷里，不但沒(méi)被砸中，還掙了一分，看得我們眼都直了。
說(shuō)劉老師是非常老師，更因?yàn)樗幸桓眲?dòng)聽(tīng)的金嗓子。在20xx年舞鋼市迎春晚會(huì)上，劉老師演唱的一曲《東方茉莉》震驚了全場(chǎng)。隨著音樂(lè)的響起，劉老師深情地唱了起來(lái)：“送你一朵東方茉莉，送你一份吉祥如意……” 觀眾們有的隨著音樂(lè)搖擺，有的身體坐得筆直，還有的半閉著眼睛聽(tīng)，就連小孩子也把眼睛睜得大大的，一眨不眨地看著舞臺(tái)……歌曲唱完后，臺(tái)下立刻爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。從此以后，我們這群小粉絲更加崇拜她了。
劉老師的音樂(lè)課也非同尋常，同學(xué)們都愛(ài)上，我們一邊欣賞著她甜美嘹亮的歌聲，一邊學(xué)唱歌曲，不知不覺(jué)中，一節(jié)課就上完了，總讓我們感到意猶未盡。
這就是我們的非常老師，怎么樣，羨慕吧？
非常老師作文10
天黑了，銀色的月光從天空輕輕灑落在大地上，墻外的樹(shù)葉沙沙作響，它好像在為白天我的一個(gè)好朋友做的事情而鼓掌。不過(guò)，一想到這件事情，我就感到特別內(nèi)疚。
星期四下午，我走出校門時(shí)，正好遇見(jiàn)了好朋友王天浩。我們倆有說(shuō)有笑，很快便到了停車場(chǎng)，正推著車子準(zhǔn)備回家，突然，一輛裝垃圾的三輪車進(jìn)入了我們的視線，我厭惡地看著這輛車，臉上寫著不屑與鄙視。
三輪車在我充滿了偏激的目光中，漸漸向遠(yuǎn)處駛?cè)�。沒(méi)多久，這輛車忽然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一包垃圾搖搖晃晃地從車上掉了下來(lái)。我不知道是出于淘氣，還是出于憤怒，抬起右腳狠狠地踢了一下那掉在地上的垃圾袋，垃圾在我強(qiáng)有力的攻擊之下，一下子飛出好幾米遠(yuǎn)。王天浩看見(jiàn)了我怪異的.舉動(dòng)，大聲喊道：“楊光，你不應(yīng)該踢垃圾袋，這會(huì)給老爺爺增添許多麻煩的！”說(shuō)完，他便把自行車停放在一旁，快速跑上前去，撿起那包垃圾，沖著已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)的老爺爺喊道：“老爺爺！您車上的垃圾掉了�！比缓笈苓^(guò)去，把垃圾放在了老爺爺?shù)娜嗆嚿稀?/p>
那一刻，看著他一蹦一跳歡快的樣子，我的心騰騰直跳，臉卻紅彤彤的，額頭上還冒著汗珠。如果世界上的人都像我的好伙伴一樣，垃圾會(huì)減少多少��！
慚愧再次涌上心頭，我不停地告訴自己：應(yīng)該像王天浩那樣，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起。
非常老師作文11
最近，我在我們班剛剛成立的圖書(shū)角借了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是——我最喜愛(ài)的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書(shū)，特別是他寫的非常系列，我看過(guò)兩本非常系列的書(shū)，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，兩本都非常好看，而這本《非常老師》則更好看，內(nèi)容更精彩，更具獨(dú)特的魅力，還讓我更愛(ài)不釋手。
這本書(shū)寫的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師，有新潮老師羅老師，他為同學(xué)們排憂解難，讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得為學(xué)生們著想的數(shù)學(xué)老師。有一個(gè)漂亮到極點(diǎn)的，還對(duì)學(xué)生好的老師。還有一個(gè)有著仙女的神秘身份，想讓大家都高興起來(lái)的老師。
這本書(shū)中的'的老師，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都很溫柔，會(huì)以智慧的方法解決一切。而現(xiàn)實(shí)生活中的老師，也都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——都為學(xué)生著想，但是有的老師卻方法不當(dāng)，造成了危害。在我讀的時(shí)候，我一直在想，要是天底下的老師都想《非常老師》里的老師一樣就好了，唉！世界的問(wèn)題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這世界這么大呢？唉。于是，一個(gè)新的念頭產(chǎn)生了——我長(zhǎng)大后，要當(dāng)老師。我很小的時(shí)候，就想當(dāng)老師，但我還很想當(dāng)設(shè)計(jì)師，所以，我一直都在徘徊，可是，當(dāng)我看完了這本書(shū)之后，這個(gè)意念更堅(jiān)定了。這本書(shū)還讓我們明白了：你不去犯錯(cuò)，老師不會(huì)為難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！
非常老師作文12
從一年級(jí)到四年級(jí)，一直有一位“非�！崩蠋熍惆橹铱鞓�(lè)成長(zhǎng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無(wú)味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑。
記得上三年級(jí)時(shí)，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語(yǔ)文書(shū)。那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱�？焐险n時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書(shū)，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過(guò)老師的“火眼金睛”�？擅\(yùn)弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開(kāi)始了，教室后門突然傳來(lái)沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開(kāi)門一看，原來(lái)是岳宇軒的爸爸來(lái)送書(shū)來(lái)了。等家長(zhǎng)走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺(tái)，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊(duì)友才給你送來(lái)槍，那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了�。 甭�(tīng)了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
講完課后，數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來(lái)，而孟響卻仍在翻著書(shū)包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，就指著他說(shuō)：“你這是帶了槍正準(zhǔn)備打的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶子彈，你這相當(dāng)于拿著一根燒火棍在打仗，結(jié)果是可想而知啊。”孟響聽(tīng)了，臉立刻紅了起來(lái)。不過(guò)從此以后，班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來(lái)越少了，你說(shuō)這神不神？
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛(ài)的課堂。
非常老師作文13
“非�！睘槭裁匆右�(hào)呢？其實(shí)這個(gè)所謂的老師并不是課堂上的老師，而是我年僅兩歲的妹妹。
那天天氣晴朗，偶爾還有幾聲小鳥(niǎo)的歌唱和陣陣微風(fēng)吹來(lái)，媽媽帶著我和妹妹到街上去玩。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了步行街，我拉著妹妹和媽媽進(jìn)了一家冷飲店。
吃完冷飲和雪糕，我和妹妹就歡快地跑了出來(lái)。忽然，眼前的路面上出現(xiàn)了一個(gè)零食袋，但卻并沒(méi)有引起我的關(guān)注，心想：“一個(gè)零食袋，不撿也沒(méi)什么大不了。”于是我便假裝沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去。偏偏這時(shí)，天真無(wú)邪的`妹妹看見(jiàn)了那個(gè)袋子，伸手就要去撿，媽媽卻批評(píng)道：“別撿地上的東西，小心把手弄臟�！�
妹妹卻固執(zhí)的很，一直嚷嚷著要去撿，媽媽無(wú)奈只好由她去了……只見(jiàn)妹妹搖搖晃晃地走向零食袋，小心翼翼?yè)炱鸷篚谄鹉_尖扔進(jìn)了垃圾桶，這才心滿意足地轉(zhuǎn)身向我們走來(lái)。來(lái)到媽媽的身邊，小臉紅撲撲的妹妹天真地嘟噥著：“我們多撿一個(gè)垃圾，清掃垃圾的阿姨就能少撿一個(gè)�！蔽液蛬寢屵@才恍然大悟，慚愧地看著妹妹明亮清澈的眼睛，不好意思地笑了笑。
雖然一個(gè)零食袋很小，很不起眼，但如果人人都能像妹妹那樣，那將減少環(huán)衛(wèi)工人多少的辛勞�。�
回家的路上，拉著妹妹肉嘟嘟的小手，忽然覺(jué)得天空更加藍(lán)了，妹妹在我心中似乎占據(jù)了更加重要的位置，因?yàn)樗呀?jīng)成為了我最特殊的老師。
非常老師作文14
俗話說(shuō)的好：三人行，必有我?guī)熝�。在現(xiàn)實(shí)生活中，連微不足道的蝸牛居然也成為了我的老師。
新的一天已經(jīng)到來(lái)，和藹的太陽(yáng)公公向閃閃發(fā)光的月亮小姐微笑著告別，嫩綠的小草細(xì)心地聽(tīng)著杜鵑鳥(niǎo)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，“叮鈴鈴……”讓我期盼已久的下課鈴響起了。我歡呼著跑出了教室，在教室門前的花池旁停了下來(lái)，蹲下來(lái)使勁兒盯著一個(gè)草叢里，頭頂樹(shù)木那蓬松的綠葉正好可以幫我擋住炙熱的陽(yáng)光。鉆進(jìn)花叢后，我不敢耽誤一秒鐘，撒開(kāi)雙手毫不留情地?fù)芾萑~，極其認(rèn)真地尋找著我的玩具——-蝸牛。
突然，一根小草引起了我的注意，那根草在輕輕地晃動(dòng)，卻又不敢讓人發(fā)現(xiàn)似的，我下意識(shí)地朝那里摸去。涼，是初摸的第一種感覺(jué)，后來(lái)便感覺(jué)粘乎乎的，連忙扒開(kāi)草叢一看，一只小蝸牛出現(xiàn)在了我的眼前�！昂眯∽樱K于讓我逮著你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊伸出手來(lái)準(zhǔn)備去捉住它，可是下一刻發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了。只見(jiàn)幾只體型較大的蝸牛，似乎已經(jīng)預(yù)感到了危險(xiǎn)的來(lái)臨，正指揮著那只小蝸牛藏到一個(gè)安全的地方。我再仔細(xì)一看，嚇了一跳，眼前出現(xiàn)了一個(gè)指頭大小的'洞，它們讓小蝸牛藏到洞里，用自己的身體擋住了那個(gè)缺口，就這樣保住了小蝸牛的性命。
這一次，蝸牛發(fā)揮自己的所能保住了那只小蝸牛，我想那應(yīng)該是輕輕地力量吧！小小蝸牛竟然為我上了生動(dòng)的一課，成為了我心中特殊的老師。
非常老師作文15
從幼兒園到四年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多，可是有一位老師讓我印象深刻，他就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，。數(shù)學(xué)老師不高，只比我高一個(gè)頭，他的眼睛神很尖利，一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作也逃不過(guò)他的眼睛，老師還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，老師給我們上課始終是帶著擴(kuò)音器。
單說(shuō)四年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)“非常老師”就亮出了她的“非�！�。
NO：1
非常事例：作業(yè)非常少
得到成果：全班同學(xué)愛(ài)上數(shù)學(xué)
代表事例：
上課第一天，“非常老師”給我們布置作業(yè)了，別班是題海戰(zhàn)術(shù)，我們班卻目瞪口呆：居然只有幾道題，多“少”呀!我們班同學(xué)完成那點(diǎn)作業(yè)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！九ⅲ赫Z(yǔ)言幽默、風(fēng)趣!】“非常少”的作業(yè)，使全班同學(xué)體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，愛(ài)上了數(shù)學(xué)，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。
NO：2
非常事例：課上非常趣
得到成果：全班同學(xué)愛(ài)上數(shù)學(xué)
老師上課幽默有趣。就連批評(píng)人都幽默。有一次我不認(rèn)真，其實(shí)沒(méi)問(wèn)題，又讓我回答。有時(shí)候，我們老時(shí)間大家沒(méi)精神，老師就開(kāi)玩笑，誰(shuí)不認(rèn)真高考英語(yǔ)，就拿他(她)來(lái)開(kāi)玩笑，我們就非常認(rèn)真了高考英語(yǔ)滿分作文，這增加了課堂的.快樂(lè)。
NO：3
非常事例：非�！叭�(xí)”
得到成果：全班成績(jī)提高
代表事例：
“三習(xí)”是什么?是老師為我們創(chuàng)造的“課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)�！庇辛诉@“三習(xí)”，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情高漲，堅(jiān)持做到這“三習(xí)”，把課上的學(xué)習(xí)看作家常便飯，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也提高了不少。
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