2031年的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的2031年的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2031年的我作文1
我的媽媽在我心中有神圣的地位,因此我贊美媽媽。媽媽總就是穿著很樸素,此時(shí)過年的時(shí)候也不買新衣裳,把錢省下來給我買些學(xué)習(xí)用品,她的一件衣服穿了好幾年,破了就補(bǔ)一補(bǔ)再穿。五年級(jí)時(shí)老師要我們買詞典,我十分高興,有了詞典,遇到了不懂的字詞,就能夠自我查閱,把字詞弄明白,但我一聽說要八元時(shí),我就猶豫了,家里收入只有500元,各種開支就300多了,剩下的就再給我上學(xué)。此時(shí)我很為難,不知怎樣辦,我拿不定主意,還就是回家問問媽媽再說吧。放學(xué)回家,我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應(yīng)了,轉(zhuǎn)身向房間里拿錢。我樂得一蹦三尺高,這時(shí)房間傳來爸爸媽媽說話的聲音:“拿你治病的錢交,我不一樣意”!皟鹤由蠈W(xué)就是大事嗎”。我聽了,走進(jìn)爸爸媽媽的房間說:“媽媽,買詞典的事能夠以后再說”。這時(shí),淚水模糊了我的雙眼。
幾天后,老師開始發(fā)詞典了。我看著那些買詞典的同學(xué)依次走向講臺(tái),真就是羨慕極了,突然老師點(diǎn)名到了我的名字,我大吃一驚,站起說:“我沒有訂”。老師一笑,:“就是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時(shí)覺得一身暖氣川流全身,我走上講臺(tái),用雙手捧過嶄新的.帶著媽媽氣味的字典,此時(shí)淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后,我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語。老師和同學(xué)都夸我作文寫得好。此時(shí)可我覺得這都就是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
2031年的我作文2
我們每個(gè)人的成長過程中,都就是由快樂和煩惱組成了?鞓泛蜔⿶谰徒M成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧!
每一天一大早,我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè),我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊,每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差,考試顯得很吃力,每當(dāng)考試成績都不就是很好,但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績,每次我考試回家他們都會(huì)問我的'成績。
記得上次,我數(shù)學(xué)成績考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家,在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……
結(jié)果我回到家,媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽兊哪莻(gè)時(shí)候,我看見媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來后,得知后把我叫到書房去,狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí),才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎?它使我的生活增添了許多煩惱。
2031年的我作文3
我的理想
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是夢的翅膀,理想就是我們的奮斗目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師。
鋼琴是樂器之王,我想當(dāng)它的小主人,用手指流瀉出清泉叮咚,彈奏出美妙的旋律,讓人陶醉在音樂之中......我還要教別人學(xué)習(xí)它,我要認(rèn)認(rèn)真真的讓學(xué)者讀懂它,沒有一絲怠慢。我還要讓人們用鋼琴來表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂,用感情去奏響它,還可以適當(dāng)?shù)腵去寫一首小曲。不過,萬事開頭難,你要征服困難,經(jīng)過一段時(shí)間以后,你就可以自己去學(xué)習(xí)曲子了。
音符在跳動(dòng),等著你修長的指尖去演奏。待我當(dāng)上了鋼琴老師,我就將不怕苦,不怕累,手把手的去教你彈琴,一點(diǎn)一點(diǎn)的提高你的節(jié)奏感,豐富你的音樂水平,讓我們靈活的手指盡情的演繹吧!我還會(huì)授進(jìn)知識(shí),如:可以邊彈邊唱,可以錄下來跳舞,可以在學(xué)業(yè)的藝術(shù)方面加分……總之,會(huì)有很多好處等著你呢!
這是我的理想,有理想就要抓緊,不能空想,要去實(shí)現(xiàn)它。夢,伴你一路成長,理想幫你插上翅膀,飛上夢的藍(lán)天,翱翔吧!
2031年的我作文4
看著體育頻道的主持人在擺名人棋譜時(shí),我想著如果自己也是其中的'一個(gè)該多好!
想起小時(shí)候,我對(duì)圍棋是情有獨(dú)鐘,我便纏著爸爸媽媽帶我去學(xué),爸爸媽媽拿我沒辦法,就讓我去了。俗話說得好,“萬事開頭難”。剛剛開始學(xué)的時(shí)候,我連什么叫“提子“都不知道,經(jīng)常把活棋看成死棋,死棋看成死棋。所以,常常被人笑話。老師耐心教導(dǎo)我:“辨別死活棋有一種方法:如果棋子沒有氣的話,那就代表它是死棋;如果它還有氣的話,就代表它是活棋。”經(jīng)過老師一番認(rèn)真地引導(dǎo),我終于知道了圍棋的基本要求。
我為了能學(xué)好圍棋,每天放學(xué)回家都要練習(xí)。然后自己跟自己下,從中學(xué)到了許多新的知識(shí)和本領(lǐng),我因此受益無窮。
一次,我們圍棋班搞了一次擂臺(tái)賽,我被派為先鋒,一直過五關(guān)斬六將,直接殺到了對(duì)方主帥。開始,對(duì)方主帥不把我放在眼里,我沉著應(yīng)戰(zhàn),對(duì)方主帥見勢不妙,布局反撲,我迅速展開激烈地拼殺。最后,我已絕大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對(duì)方。我贏了,我高興極了,與隊(duì)友擊掌、擁抱在一起。
通過學(xué)習(xí)圍棋,我知道了其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)學(xué)到許多本領(lǐng),增長很多見識(shí)。圍棋教會(huì)了許多,我感謝圍棋。
2031年的我作文5
下課鈴響了,老師剛走,安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的,吃著零食的,甚至還有人大聲喊叫著作業(yè)不見了的。但你只要細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同:一手端著水杯,一手拿著書,正專注地看著,杯里的水快流出來都沒有發(fā)覺。她呀,就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學(xué)。
說起向夢潔,班里的同學(xué)便有話可說了。她個(gè)子高高的,一頭黝黑的頭發(fā),不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的,說起話來細(xì)聲細(xì)氣,簡直就是電視里說的“淑女”。
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)下午,新學(xué)期的教科書發(fā)下來了。同學(xué)們有的清書的數(shù)量,有的包書皮,有的.寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級(jí)下冊《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來!敖嫌械ら伲(jīng)冬猶綠林……”,就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時(shí)候,晚餐鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐,等她醒過神來再去打飯時(shí),食堂早已關(guān)門了,無奈之下,只好買了包方便面對(duì)付了事。
她看書,還幾次鬧過笑話。那是一節(jié)英語課,英語老師在前面講課,她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了,故意喊她讀黑板上的兩個(gè)句子,一陣手忙腳亂,向夢潔脫口而出:“劍南忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間,教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣,一來二去,她很快就獲得了小書迷的雅號(hào)。可別說,我還真有點(diǎn)兒羨慕她。
2031年的我作文6
我的家鄉(xiāng)一年四季物產(chǎn)豐富,景色優(yōu)美,空氣清新,百姓和諧。不信,這時(shí)候我?guī)闳タ纯矗?/p>
春天,家鄉(xiāng)里小河的冰融化了,河邊的柳樹葉也發(fā)芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗頭發(fā)。燕子也活躍起來帶著它的剪刀那里飛,那里飛。河里的魚自由自在的嬉戲著。春天,就是一個(gè)春暖花開的家鄉(xiāng)。
夏天,天氣炎熱,人們擠到橋北面的一課樹下,談天說地。有時(shí)還在大樹底下下棋,玩撲克,小孩子們也在樹下嬉戲。夏天,就是一個(gè)人們和睦相處的'家鄉(xiāng)。
秋天,人們都到地里去干活,拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸,滿地的豆子,黃澄澄的一望無際,人們還忙著撥棉花。種來的農(nóng)作物為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅金色的畫。秋天,就是一個(gè)收獲豐富的家鄉(xiāng)。
冬天,一場雪下過后,一眼望去,沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝,換上了一身銀裝,河里的水也被雪封印了,橋邊,以就是積雪堆堆,沒有一點(diǎn)空隙。雪,為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅銀色的畫。冬天,就是一個(gè)銀裝素裹的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)無論什么季節(jié),都總有一處美的風(fēng)景線,我為我這而感到驕傲和自豪!
2031年的我作文7
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著,同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完!”
這話立刻引起極大的影響,周圍一片抱 怨聲,因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”,語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學(xué)一邊沒趣的說道,一邊思考著下 一題怎么做。
“哎!我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎?”
聽著同學(xué)們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍(lán)皮的.數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ,再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí),用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯,不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開,一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少,才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
2031年的我作文8
一轉(zhuǎn)眼,我變成了一位23歲的姑娘。我每天做什么呢?
清晨七點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)起床,吃完早飯后出門,我按了一下車鑰匙,一輛紅色的自動(dòng)駕駛汽車從停車場開到我面前,車門自動(dòng)打開,我坐進(jìn)車?yán)铩P∑囌f:“主人,早上好!你要去哪?”我說:“麗麗早上好,請(qǐng)把我送去上班好嗎?”麗麗說:“好的,馬上就到。”說完麗麗出發(fā)了,車上響起了溫柔的音樂,我打開車上的顯示屏邊聽音樂邊在屏上畫畫。
過了一會(huì),麗麗就開到了我工作的地方,車門開了,我對(duì)麗麗說:“麗麗你去休息吧!丙慃愖詣(dòng)開進(jìn)了停車場。我一進(jìn)辦公室,一個(gè)機(jī)器人蘿莉來到我面前,她是我的機(jī)器人助手,叫羅麗。我說:“羅麗,你幫我倒一杯喝的!边^了一會(huì),羅麗拿了一杯我最愛的熱牛奶來了。我開始了我一天的工作,我要把從別的工廠做好的.機(jī)器人加工成一個(gè)個(gè)智能蘿莉,分別把這些蘿莉賣給小朋友、大人、老人。這些蘿莉的功能都不一樣,小朋友的蘿莉可以教小朋友們各種各樣的生活技能、教孩子們寫作業(yè)……大人的蘿莉可以替大人做工作,她的眼睛還可以變成投影儀,讓全家一起看電視……老人的蘿莉可以幫助老人掃地、洗衣服、洗碗、看病……
如果20xx年的時(shí)候,我的生活真的可以變成這樣,那生活就太美好了。
2031年的我作文9
我很羨慕別人會(huì)游泳,于是我叫爸爸給我報(bào)名參加游泳培訓(xùn)。
星期六的早晨,我興奮的從被子里鉆出來。吃過早點(diǎn),爸爸就帶我去學(xué)游泳了。一路上,我看見花兒在向我點(diǎn)頭,鳥兒在向我微笑。我很高興,也很激動(dòng)!
我和爸爸來到了游泳池,我發(fā)現(xiàn)還有很多的小朋友也是來學(xué)游泳的。這時(shí),教練來了,他先是叫我們自我介紹,然后向我們講解游泳的.方法,最后教我們游泳的動(dòng)作,學(xué)完了動(dòng)作,就要我們下水去練習(xí)。這時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停。我很害怕,心想:萬一我沉了下去,沒人來救我,我還不被水淹啊!我想著想著,啊!一不小心,我滑到了水里,喝了好幾口洗澡水,嚇得我趕緊爬上岸,呆呆地坐著。我根本不敢下水,這時(shí)在岸上的爸爸對(duì)我說:“不要?dú)怵H,慢慢練習(xí),你會(huì)成功的”。我猶豫了一下,就跳了下去,沒想到我還是往下沉。這時(shí)教練來了,他糾正了我的幾個(gè)動(dòng)作,慢慢的我居然能浮起來了。
最后,教練教我們憋氣和換氣,教練示范了一遍給我們看,這一次我很輕松地就學(xué)會(huì)了。
一轉(zhuǎn)眼,幾個(gè)小時(shí)就過去了,要下課了。我從游泳池出來了,累得像一灘“爛泥”。盡管我很累,但心里很高興,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了游泳,而且還懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。
2031年的我作文10
以前,我上作文課就愁眉苦臉,原因在于我缺乏對(duì)周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平,媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文,我煩及了,最后還是不甘情愿地去了。
在教室里,老師的語言鼓勵(lì)了我,我站在講臺(tái)上,老師說我和別的同學(xué)不一樣,是不是當(dāng)干部。我說,是啊,我當(dāng)小組長。我想:老師的眼睛真厲害,連我當(dāng)小組長都能看出來,今天,我得到了老師的認(rèn)可,使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語言一定要保持!芭d趣是最好的老師”,我深有體會(huì)。
記得有一次,老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果,通過這次活動(dòng),我們就覺得有東西可寫。我們既玩了,又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性,希望老師有針對(duì)性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng),有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議:讓我們參與批改作文和講評(píng)作文,讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文;在我們評(píng)改作文的過程中,老師起到引導(dǎo)作用,讓我們體會(huì)到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,我打算多觀察周圍的`事物并記錄下來;多閱讀課外書,增加我的閱讀面,并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫作文到愛寫作文,會(huì)寫作文,寫好作文。
2031年的我作文11
我有個(gè)作文老師,他既嚴(yán)厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會(huì)被反光照“瞎”。所以,我覺得他應(yīng)該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時(shí)的.老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想,老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的。
“上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實(shí)就是我們那嚴(yán)厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來?此瞧婀值脑煨,好像是我們又得罪了他什么,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那么皮,只是有時(shí)候有點(diǎn)拖拖拉拉。
說到有趣,那實(shí)在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時(shí),老師說:“你們把我寫得丑一點(diǎn)也行,越丑越好!眲偮犕辏覀?nèi)夹α,這種喜歡讓我們寫得丑一點(diǎn)的老師很少見。
這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?
2031年的我作文12
我的媽媽就是我最好的朋友。
媽媽很瘦,比我高出很多。她喜歡留長頭發(fā),有時(shí)披在肩上;有時(shí)挽一個(gè)漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大,笑起來臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打,并在打的過程中,此時(shí)教會(huì)我做事的道理。有一次,我總就是接不住球,急得又發(fā)脾氣又流淚,媽媽并不讓我,只就是拉著我的'手說:“哭不頂用,要想贏我,就務(wù)必自我去爭取,做任何事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)取得成功!
媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來,總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業(yè)書,而且還看我喜歡的書,并和我談?wù)摃械娜宋。有一次,我看完了《木偶奇遇記》,她問我喜不喜歡皮諾曹,我說喜歡。她說:“皮諾曹就是很可愛,可他不就應(yīng)撒謊!辈⑶艺f她小時(shí)候也撒過謊,可看了《木偶奇遇記》后,就再也不撒謊了,因?yàn)楹ε麻L出一個(gè)可怕的長鼻子。說得我們都笑了。
每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí),總就是感到很簡單和愉快。當(dāng)然,媽媽有時(shí)也很嚴(yán)厲,但她并不懲罰我。有一天,我做完作業(yè)后出去玩,媽媽讓八點(diǎn)鐘回家,可我一高興,竟忘了時(shí)光,回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興,可她并沒有發(fā)火,只就是趕快讓我睡覺。第二天放學(xué)回家,媽媽嚴(yán)肅地說:“以后晚上要按時(shí)回家,不然休息不好,會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和健康!
我的媽媽就就是這樣一個(gè)人,沒有一點(diǎn)家長的架子,但又不失家長的威嚴(yán),所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
2031年的我作文13
我的爸爸
在我的記憶長河中,有許多令我可親可敬的人,其中,我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩,他今年三十多歲了,高高的`身子,一張黑黝黝的長臉,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,微微一笑時(shí)就會(huì)露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸煙,不喝酒,也不打麻將,就是特別愛看足球,是一個(gè)名副其實(shí)的“球迷”。每次有球賽開始的時(shí)候,他便早早坐在沙發(fā)上,泡上一壺茶,一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽,偶爾也會(huì)被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢!常常隨著球賽的發(fā)展,他的心情也起伏不定,有時(shí)像個(gè)瀉氣的皮球,坐在沙發(fā)上口瞪目呆;有時(shí)高興的時(shí)候就會(huì)興奮地跳起來,像個(gè)小孩得獎(jiǎng)似的;有時(shí)緊張的時(shí)侯,兩只手捏成拳頭,額上冒了幾顆汗珠,拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次,媽媽有急事要出去辦,吩咐爸爸做飯,爸爸爽快地答應(yīng)了,可是到了做飯的時(shí)候,他卻一屁股地坐在沙發(fā)上看足球,再也拉不起來了,我多次叫他做飯,爸爸卻說:“好女兒,忍忍吧!看完球賽馬上去做飯!边^了一會(huì)兒,只見一個(gè)隊(duì)員把球踢進(jìn)門,爸爸一邊拍著大腿,一邊高興地說:“好球!”然后又坐下來,兩只眼睛緊緊地盯著球賽的發(fā)展。爸爸越看越起勁,而我了?越看越餓。終于,球賽看完了,爸爸才去做飯,這時(shí),我的肚子早已經(jīng)餓扁了。
唉!誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。
2031年的我作文14
寫作是對(duì)生活的傾吐,它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作,父母的愛、摯友的情,四季的美、天空的藍(lán),我細(xì)細(xì)感悟。
如果說語言是一朵清香淡雅的小花,那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹,作文便是這大樹結(jié)下的飽滿果實(shí)。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌,那么作文就是這歌曲中一個(gè)顫動(dòng)的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫,那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會(huì)問,寫作文不就是是和說話一樣嗎?只不過是把說的話用的文字的方式記錄下來而已。不,寫作文不是說話,要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達(dá)自己內(nèi)心的情感,那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會(huì)泄露你的秘密,你可以在寫作的.天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的,它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進(jìn)步,它更像的我一位摯友,靜靜地聽我的內(nèi)心傾訴。
一字一句,字斟句酌。
一言一語,我寫我心。
2031年的我作文15
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著,同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完!”
這話立刻引起極大的影響,周圍一片抱 怨聲,因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”,語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學(xué)一邊沒趣的說道,一邊思考著下 一題怎么做。
“哎!我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說中的'備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎?”
聽著同學(xué)們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ,再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí),用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯,不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開,一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少,才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
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