[優(yōu)秀]關(guān)于勇敢的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于勇敢的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勇敢的作文1

　　在我的一生中，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，給我印象最深的是《焚畫(huà)記》。

　　《焚畫(huà)記》的故事發(fā)生在明代，講的是大畫(huà)家文征明焚畫(huà)的故事。文征明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。他勤學(xué)苦練，臨摹了很多畫(huà)。在他15歲生日的時(shí)候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫(huà)壇名士的稱贊。于是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見(jiàn)了，便告戒他：“學(xué)人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫(huà)用一把火全燒掉。從此，他畫(huà)出了自己獨(dú)特的風(fēng)格，成了光照千秋的名畫(huà)家，杰出的藝術(shù)成就為后世所景仰、傳頌。

　　這個(gè)故事雖然只有短短的七頁(yè)，卻有非常感人的力量。讀后，我陷入了深思……

　　古人有如此可貴的.創(chuàng)新精神，而我們 ——改革洪流中的未來(lái)建設(shè)著應(yīng)該怎樣呢?我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的不少例子：有的同學(xué)考試成績(jī)僅在90分上下就洋洋得意;有的同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，不愛(ài)動(dòng)腦筋，干脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學(xué)則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識(shí)背得滾瓜爛熟，而其它的一無(wú)所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設(shè)的重?fù)?dān)嗎?聽(tīng)聽(tīng)文征明的老師那諄諄的教會(huì)吧 ——“學(xué)人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個(gè)道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎(chǔ)上推陳出新。那樣，才會(huì)使文化得到新的生命力;若是墨守成規(guī)，抱殘守缺，必將停滯不前!

　　可想而知，我們時(shí)代需要的是勇于改革、大膽創(chuàng)造的開(kāi)拓者!因?yàn)�，整個(gè)自然界、整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的歷史，就是以新代舊，先進(jìn)戰(zhàn)勝落后的發(fā)展過(guò)程。朋友們，讓我們揚(yáng)起理想、智慧的風(fēng)帆，駛向知識(shí)的海洋，在那個(gè)最宏偉壯觀的世界里，尋找創(chuàng)新的真諦和理想的彼岸吧!

關(guān)于勇敢的作文2

　　一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所發(fā)激起的那一片潔白的浪花。一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是起錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩。我說(shuō)，我最喜歡的是航行的博浪，帶著盼望出發(fā)，最后帶著盼望到達(dá)

　　浪花，忘形一綻，是你前進(jìn)的羈絆。奮力拼搏，讓汗水溶在海里，化作動(dòng)力的方向盤(pán)，指引你去乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸，理想的殿堂。

　　現(xiàn)在的我們，正在海洋中航行。面對(duì)著一年后的中考，我們的奮斗，我們的博浪，意味著我們能否到達(dá)勝利的彼岸，實(shí)現(xiàn)我們的`理想。

　　我們帶著盼望早早的起航，如今的我們?cè)诓煌�的地方，迷失在不同的方向。期望有一天能夠找回方向抵達(dá)彼岸，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想。

　　誰(shuí)也不甘心被海上的大霧籠罩，迷失方向，等待著死亡;誰(shuí)也不甘心被海浪折服，就此放棄了前進(jìn)的方向，在廣闊的大海上，聽(tīng)天有命，等著被大海埋葬。

　　誰(shuí)又愿意放棄自己的理想，等著與他同行的海員們到達(dá)彼岸的時(shí)候，他還在那片海洋上。只要有理想，哪怕曾經(jīng)荒廢了不少時(shí)光，卻依然可以?shī)^力起航，找回原來(lái)迷失了的方向，超越了曾經(jīng)的旅伴，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。航行在前方的你們不要驕傲，不要滿足，因?yàn)樯圆蛔⒁�，后方的海員們就會(huì)追上你們。

　　海員們呀，不要忘記那么身上的重任，不要忘記你們的理想，也不要忘記要奮力拼搏，更不要忘記落后了就要奮力趕上。

　　既然勇敢的起航，就要有直面風(fēng)浪的勇氣和成功抵達(dá)的信念，最后成功返航。

關(guān)于勇敢的作文3

　　我從小就很怕黑，有的時(shí)候怕得連上廁所都不敢去，因此經(jīng)常被家里人當(dāng)話笑話講。我聽(tīng)了之后，氣急敗壞，怒發(fā)沖冠，發(fā)誓要改掉怕黑的壞毛病，不讓別人笑話。可是怕黑這一條害蟲(chóng)像生了根似的，想把它除也除不掉。

　　有一次在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我準(zhǔn)備回房睡覺(jué)，那條樓道黑乎乎的，像被人灑了墨似的，忽然看見(jiàn)有個(gè)模糊的紅影子在地上晃著，我的心里多了個(gè)毛茸茸的東西，讓人毛骨悚然。等我走近一些，看清楚了之后才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是外面的紅燈籠被風(fēng)吹著，像紅影子一樣，一晃一晃的，真是虛驚一場(chǎng)。

　　為了讓自己的膽量有所提升，我特意挑了一個(gè)比較陰暗的地方，晚上去那里鍛煉一下勇氣。

　　晚上我來(lái)到了那個(gè)地方，那里果然十分陰暗，看了之后小腿肚都會(huì)發(fā)抖，讓人心里不禁打起了退堂鼓，我在心中安慰自己：世界上根本沒(méi)有鬼，心中的'猜疑、恐懼才是最大的鬼。我深吸了一口氣，踏了進(jìn)去。在那一瞬間，我的心跳頓時(shí)加速，背部發(fā)涼。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻壁上有個(gè)大手印，我走到那兒時(shí)，嚇了一大跳。忽然想起那個(gè)大手印是我白天在這里畫(huà)上去的，真是虛驚一場(chǎng)，自己嚇自己。

　　出來(lái)的時(shí)候，我看著被我征服的黑暗，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這件事情告訴我們，在面對(duì)恐懼的時(shí)候要有勇氣，如果沒(méi)有勇氣，就算有多大的智慧也是不可行的。

關(guān)于勇敢的作文4

　　又是一個(gè)陰天，沒(méi)有別的日子一樣艷陽(yáng)高照的，一眼望去只有灰暗的顏色，我的眼睛似乎看不到色彩了，手握拳頭，好像是因?yàn)榭床坏缴�彩而自卑�；野档娜兆又�，人們的心情也是灰暗的，�?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

　　我也不例外，走在路上，頭總是抬不起來(lái)，是一種神秘的力量牽引著我?不，不是的，是我自己的原因，頭好痛，痛的沒(méi)知覺(jué)了，神秘啊。

　　又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，心隨著天氣變化著，灰的，紅的······不停得變著，可能是太緊張了吧，好像靈魂要飛走了，只剩一個(gè)軀殼了，腦子里到處都是自己被老媽批評(píng)的.景象：“你啊，怎么就不學(xué)好呢?瞧瞧別人易玖鑫，全年級(jí)第5名，向別人學(xué)學(xué)，他整天看書(shū)，你呢?就知道玩電腦······不敢想下去了，這些已經(jīng)夠我受的了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，真想流下來(lái)，總是下不來(lái)。

　　回的家中，無(wú)力的把書(shū)包放在桌上，躺在床上，向上望著，白色的墻似乎也是灰暗的心中好像打了一個(gè)接，糾結(jié)著，緊閉著眼睛，腦子中全是上次語(yǔ)數(shù)英科的成績(jī)，真不是滋味，到底要不要說(shuō)?不說(shuō)，老媽就不會(huì)封殺我了，能拖一天就拖一天，可是躲得了初一躲不了十五，勇敢一點(diǎn)，向前邁一步，就是邁向成功的一步，壯起膽子，上前一步：”媽，我考砸了�！�

　　人生就像一條大道，勇敢向前邁一步，就是離終點(diǎn)近一點(diǎn)。

關(guān)于勇敢的作文5

　　她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。她樂(lè)于助人，有很多好朋友。她愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)；喜歡游泳，在水里就是一條小泥鰍。最重要的就是她是一個(gè)勇敢的孩子。這個(gè)小女孩就是我。

　　記得有一次，爸爸的腿受傷了，上了厚厚的夾板，夾板下需要墊上一層棉花才會(huì)令他感到舒服�？墒怯幸惶斐赃^(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“棉花有點(diǎn)不夠用了，去藥店買(mǎi)一些吧！”我聽(tīng)到了，馬上自告奮勇地說(shuō)：“我去吧！”說(shuō)完，我就穿好鞋下樓了。

　　從我家到藥店有一段路，一開(kāi)始我還沒(méi)那么怕，可是我越走越怕。但我的心里不停地說(shuō)：“不要害怕、不要害怕，我是個(gè)勇敢的孩子�！庇辛俗晕夜膭�(lì)，我又鼓起勇氣走了一段路。忽然，我看見(jiàn)了一位身穿警服的'女警察，我立刻快步走在了她的前面，因?yàn)槟菢游矣X(jué)得比較有安全感。

　　終于到了藥店，我鼓起勇氣對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，有沒(méi)有棉花賣(mài)呀？”叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，棉花剛好買(mǎi)完了，現(xiàn)在要預(yù)定才有喲！”我正想：要不要預(yù)定呢？突然，媽媽就好像神一樣冒了出來(lái)了，我大吃一驚，姐姐巴巴地說(shuō)：“你、你怎么會(huì)在這里？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲乙�保護(hù)你呀！”最后，我和媽媽一起回家了。

　　經(jīng)過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我漸漸學(xué)會(huì)了：自己搭公交車(chē)、自己去學(xué)校對(duì)面買(mǎi)文具等等。我慢慢覺(jué)得自己也像一個(gè)小大人了，我也覺(jué)得我的膽量越來(lái)越大，是個(gè)勇敢地孩子了。

關(guān)于勇敢的作文6

　　夜深人靜，靜聽(tīng)這雪白的世界，竟無(wú)一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國(guó)的土地融為一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經(jīng)歷那次后，我才明白：原來(lái)，我也很勇敢。

　　我打開(kāi)窗子，讓風(fēng)夾著冷空氣吹著胸膛，可我并不想關(guān)窗。因?yàn)樗�讓我想起了那驕�?yáng)似火的六月。

　　那是八年級(jí)的暑假。母親讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。本以為是滿心歡喜的異地游玩，美食品嘗�？捎�接我的是“西典魔鬼軍校”。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程是第一道難關(guān)。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應(yīng)一般，是軍訓(xùn)。在短短一天中，在認(rèn)識(shí)了教官和隊(duì)友后，還參觀了那高聳入云的訓(xùn)練塔，駐足于塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……

　　第二天，在天還沒(méi)亮，披著繁星到操場(chǎng)上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這才是第二天，就是這么高強(qiáng)度練習(xí)，難道……令我忐忑的事情還是發(fā)生了——今天攀爬訓(xùn)練塔。聽(tīng)到教官的話，每個(gè)人面面相覷。時(shí)間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的'罵聲下，還是不情愿地爬了上去。我爬的是1號(hào)塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因?yàn)楸Ｗo(hù)我的，只有那不及手腕粗的繩子。我告訴自己要勇敢面對(duì)。

　　看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎么下去，原路返回？不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望著腳下的深淵，一陣目眩。望著教官和隊(duì)友們，聽(tīng)著鼓勵(lì)聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。

　　“勇敢者，無(wú)畏也！”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望著冉冉初生的太陽(yáng)，沐浴在晨光中一陣贊嘆：原來(lái)，我也很勇敢！

關(guān)于勇敢的作文7

　　我從小到大都不能很快地接受陌生環(huán)境，所以在別人看來(lái)，我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，但是通過(guò)這兩件事，使我變得很開(kāi)朗、活潑，不管是在家里，還是外面。

　　在“六一”兒童節(jié)前幾天，我們學(xué)校要舉行大合唱比賽，老師選了四個(gè)領(lǐng)唱的同學(xué)，其中就選到了我，我非常不想當(dāng)領(lǐng)唱。因?yàn)槲也幌朐谌�校人面前出風(fēng)頭。

　　我在下課時(shí)告訴了老師，老師溫和地鼓勵(lì)我說(shuō)：“黃玥，沒(méi)事的，你的嗓音與別人不同，你的嗓音柔，如果你不試試怎么能說(shuō)‘不’呢？”老師用那溫暖的手摸著我的頭，我對(duì)老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我在和那三個(gè)同學(xué)練的.時(shí)候，我默默地付出更多。但是有的男同學(xué)譏諷我：“黃玥，你還能當(dāng)領(lǐng)唱？就你那大嗓門(mén)……誰(shuí)都比你的聲音好聽(tīng)……”

　　不過(guò)，男生越說(shuō)我，我越有動(dòng)力，我心想：我非要在比賽那天讓你刮目相看的，你就等著瞧吧！

　　終于到了比賽的那一天，我像心里抱著個(gè)小兔子一樣。

　　指揮者嚴(yán)肅地說(shuō)：“可以開(kāi)始了嗎？”下面的人都給我們鼓掌，老師在下面喊：“加油！”

　　我看到臺(tái)下的人都那么支持我們，我暗下決心：不能辜負(fù)大家的期望！我拿起比平時(shí)還好的狀態(tài)開(kāi)始比賽……

　　比賽結(jié)果，我們拿了全年級(jí)第一！全校第二！

　　在大家的掌聲里我變得勇敢了。我要感謝我的老師，她在臺(tái)下鼓勵(lì)我，在臺(tái)上為我加油！我也要感謝大家對(duì)我的支持！是你們讓我變得越來(lái)越勇敢！

關(guān)于勇敢的作文8

　　勇敢，是推動(dòng)人們前進(jìn)的的動(dòng)力；勇敢，是驅(qū)趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰(zhàn)勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢(shì)力低頭，勇于說(shuō)“不”。

　　我們的王老師就是這樣一個(gè)勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，王老師一瘸一拐的走進(jìn)教室。原來(lái)，今天的課程是勇敢，同學(xué)們紛紛將期待的目光投向王老師。只見(jiàn)王老師單手向前，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，有人說(shuō)勇敢是視死如歸；有人說(shuō)勇敢是見(jiàn)義勇為；還有人說(shuō)勇敢是知錯(cuò)就改……王老師望了望同學(xué)們，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)大家情緒高昂時(shí)，教室里傳來(lái)一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰，三步并作兩步走到講臺(tái)上，嚴(yán)厲的喝問(wèn)道：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”教室里鴉雀無(wú)聲，“如果沒(méi)人承認(rèn)，你們就一直罰站下去�！�

　　不一會(huì)兒，四位同學(xué)“唰”的.一聲站起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地承認(rèn)錯(cuò)誤。王老師微笑著示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個(gè)鮮為人知的故事：“十幾年前，有個(gè)年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳?wèn)比他認(rèn)罪，但這個(gè)年輕人非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒(méi)犯罪。最后他的一條腿被打折，落下了終生殘疾�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一個(gè)悲慘的故事。

　　老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說(shuō)：“你們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，視死如歸、勇于認(rèn)錯(cuò)、見(jiàn)義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認(rèn)。我知道剛才你們都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槟呛羯谑俏掖档摹！?/p>

　　下課時(shí)，同學(xué)們看著老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。

　　人與人之間難免會(huì)有一些誤會(huì)，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認(rèn)自己沒(méi)有做過(guò)的事。該拒絕時(shí)拒絕，亦是一種勇敢。

關(guān)于勇敢的作文9

　　我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，不需要依靠媽媽的嘮叨來(lái)生活了。這不，挑戰(zhàn)自我的“心品訓(xùn)練營(yíng)”正等著我們呢！

　　在心品基地訓(xùn)練營(yíng)，我們訓(xùn)練的項(xiàng)目很多，但我印象最深的項(xiàng)目是：“飛奪瀘定橋”�！盀o定橋”約有2米高，前面和末尾各有一個(gè)梯子，中間有許多塊木板，一塊木板的`一邊由兩根鐵鏈連接著，只有左邊和右邊連接著鐵鏈，這樣下來(lái)，一塊木板上有4根鐵鏈，而最后一塊木板卻離梯子有點(diǎn)遠(yuǎn)，這是為了方便我們從活動(dòng)的梯子上爬下來(lái)，并安全無(wú)事。老師告訴我們過(guò)橋的方法：先把一只腳放在木板中間，再用一只手緊緊地抓住一塊木板前面的一根鐵鏈，然后另一只手也抓住鐵鏈，接著把另一只腳放在第一只腳踩的那塊木板前的木板上。就這樣，依次走下去就OK啦！

　　我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)訓(xùn)練�？粗�前面同學(xué)們都走的那么順利，我覺(jué)得這算不了什么�？�，高嘉蓺平時(shí)很膽小，可是一到心品基地就像換了一個(gè)人似的，變得膽大而堅(jiān)強(qiáng)。李彥廷還不如女生呢！上到一半就下來(lái)了，還用微微顫抖的聲音說(shuō)：“害……怕……害……怕�！焙俸伲≌媸莻�(gè)名副其實(shí)的膽小鬼！我小聲嘲笑他。終于輪到我閃亮登場(chǎng)了。我爬上梯子后發(fā)現(xiàn)：媽呀！那么高！怕——?jiǎng)偛懦靶�李彥廷的話被拋到九霄云外了。我深吸了一口氣，加大膽量，鼓足勇氣，大步走到木板上，但是，腿還抖個(gè)不停�！凹佑�，李若瑜，加油！”聽(tīng)到好朋友佀文慧對(duì)我的鼓勵(lì)，我不再害怕了，一步一步朝前走去，并順利地走過(guò)了“瀘定橋”。真刺激！真想再玩一次。

　　心品基地是對(duì)我們生活自理能力和心理品質(zhì)的良好訓(xùn)練的地方。在這兩天里，我過(guò)得非常開(kāi)心，我學(xué)到了很多東西，并且，收獲到了勇敢！

關(guān)于勇敢的作文10

　　盼望已久的暑假到了，我和爸爸、媽媽興致勃勃的來(lái)到風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春游玩。

　　我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，看到了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，綠蔭遍地的小草，草上還盛開(kāi)著五顏六色的花朵，像孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們走過(guò)造型精致的小橋，像一道五彩斑斕的彩虹。

　　爸爸到售票處買(mǎi)了票，我們來(lái)到又長(zhǎng)又大的過(guò)山車(chē)前，在下面排著整齊的隊(duì)，前面開(kāi)開(kāi)心心的小朋友一個(gè)個(gè)都上去了，輪到我了我心里非常緊張，頭皮發(fā)麻，后面的小朋友催促的.說(shuō):“你怎么還不上去呀？”我鼓起勇氣，一步一步走上過(guò)山車(chē)。

　　過(guò)山車(chē)已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)了，慢慢的跑著，快到上坡時(shí)開(kāi)始快了起來(lái)，風(fēng)吹著我的臉，快到上坡時(shí)，“嗖——”的一下就到了下坡，坐在過(guò)山車(chē)上的人都“啊—啊—”驚恐地喊著，過(guò)山車(chē)像不聽(tīng)使喚的飛機(jī)，我抬頭一看，前面有一個(gè)像筋斗云似的倒八字，在倒八字軌道我整個(gè)人都倒懸著，看得見(jiàn)整個(gè)長(zhǎng)春的景象。

　　從八字軌道下來(lái)，又有一個(gè)三字軌道，上到三次軌道，我緊緊的抓著把手，心想：會(huì)不會(huì)掉下去？我開(kāi)始有點(diǎn)頭暈，從三字軌道下來(lái)，開(kāi)始慢慢的減速，我抬頭一看，快到終點(diǎn)了，小朋友們都有秩序的下車(chē)，隨后我也跟隨著小朋友們下了車(chē)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得:無(wú)論遇到什么難事，都要勇敢的面對(duì)它，從此我變成了一個(gè)勇敢的孩子！

關(guān)于勇敢的作文11

　　“耶！太棒了！”媽媽同意我去萬(wàn)科廣場(chǎng)上騎自行車(chē)，我高興得一蹦三尺高。

　　到了萬(wàn)科廣場(chǎng)上，我看見(jiàn)有那么多的小孩子在溜冰，有那么多的小孩在玩捉迷藏，快活極了！我看了一會(huì)兒，我也便興高采烈地玩了起來(lái)。

　　大概由于剛下過(guò)雨，廣場(chǎng)低處的水還未干，我看見(jiàn)這些水積在那里像一個(gè)水塘，我感覺(jué)挺有意思的，就快速用力踏著腳板，沖進(jìn)水塘，只見(jiàn)水花濺了起來(lái)，蕩起一圈圈粼粼的波紋�！疤�有趣了！”我忍不住大喊起。當(dāng)?shù)谌�次快速地穿過(guò)池塘?xí)r，由于自行車(chē)轉(zhuǎn)彎太急，我來(lái)不及剎車(chē)，“啪”的一聲摔在地上。

　　這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，就匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)紅色的血從膝蓋里不停地流出來(lái)，“千萬(wàn)不能哭。一點(diǎn)點(diǎn)小傷，我才不怕呢！”我鼓勵(lì)自己，安慰自己，“在那么多人面前大哭大叫，豈不是會(huì)被別人看不起的！”我咬緊牙關(guān)，直到家里。媽媽連忙從藥箱里拿出酒精棉花要給我消毒，我知道用酒精棉花消毒是最痛的了。我剛想把腿縮回去，可是為了傷口早點(diǎn)愈合，就又把膝蓋伸到媽媽跟前，讓她輕輕的`地幫我抹上去。當(dāng)酒精棉花碰到傷口時(shí)，我就像被針扎了幾下，疼痛不已�！疤蹎幔俊眿寢層H切的問(wèn)道�！安惶郏瑳](méi)感覺(jué)，繼續(xù)吧！”此時(shí)，我的眼里也正含著一顆顆淚珠。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我的傷口也很快復(fù)合了，難忍的痛苦也已結(jié)束。我下定決心：要做一個(gè)勇敢的小女孩！

關(guān)于勇敢的作文12

　　十四歲，一個(gè)花季班的年齡，正是放飛夢(mèng)想，追逐希望的年齡，雖說(shuō)稚嫩已過(guò)，仍會(huì)年少輕狂。——題記

　　在十四歲，那樣一個(gè)有著朝氣活力的年紀(jì)，一個(gè)被稱為“青春”的年紀(jì)，我們有太多太多重要的事情要做，有太多太多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)定下目標(biāo)，暗下決心，會(huì)有無(wú)限的跌倒后又爬起來(lái)繼續(xù)向前走的勇氣，這或許就是青春的美好吧。

　　我們或許認(rèn)為，初中使我們剛邁入青春期的門(mén)檻，對(duì)青春隨意揮霍著，浪費(fèi)著，這不足為奇是嗎?你錯(cuò)了，你不懂青春的珍貴，莫說(shuō)它對(duì)每人來(lái)講只有一次，僅僅是八年這樣短暫的時(shí)間，難道說(shuō)夠用嗎?八年，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)間段，你還沒(méi)有意識(shí)到它的可貴嗎?若一個(gè)人只能活到八十歲，那青春對(duì)他而言就只有十分之一的長(zhǎng)度，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì)因?yàn)槟闶歉毁F或是貧窮，勤奮或是懶惰而多或少地分與你青春，它的每一份時(shí)長(zhǎng)都是相同的。

　　在十四歲，一個(gè)未脫稚氣卻以成熟自居的年齡，一個(gè)心中充滿夢(mèng)想的年齡，我們或許會(huì)做許多錯(cuò)事，這并無(wú)可厚非，我們也經(jīng)常聽(tīng)過(guò)，此時(shí)的`孩子們都有些叛逆，與父母，老師吵架接連不斷，我想這并不是我們的本意不是嗎，收起那年少輕狂的叛逆吧，努力實(shí)現(xiàn)才不算辜負(fù)了我們的青春。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”多少古詞名言教誨我們要珍惜青春啊，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我們更應(yīng)該在這時(shí)插上夢(mèng)想的翅膀，未來(lái)的天空的任你飛翔!

　　珍惜青春，燃燒青春，放飛夢(mèng)想，讓我們一路揚(yáng)帆起航!

關(guān)于勇敢的作文13

　　風(fēng)，輕輕劃過(guò)樹(shù)梢，從窗戶縫里溜進(jìn)教室，教室里是那么安靜，只有稀稀拉拉的一兩只手舉著。

　　本來(lái)這是一節(jié)輕松愉快的語(yǔ)文課，不料，老師隨意說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，只有一兩個(gè)人舉起手來(lái)愿意回答。我以為就這么過(guò)去了，可老師并不打算作罷，接下來(lái)是一陣沉默，教室里安靜得可怕。

　　我的內(nèi)心是忐忑的，盡管腦海里已經(jīng)有了這道題的答案。我曾無(wú)數(shù)次想象站起來(lái)回答時(shí)的情景，在我滿懷信心要舉手的時(shí)候，突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在腦海：“答錯(cuò)了怎么辦？會(huì)成為全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點(diǎn)的手又老老實(shí)實(shí)回到桌面上，“反正有人會(huì)回答的�！�

　　教室依舊是那么安靜，那兩位舉手的.同學(xué)也很尷尬，悄悄把手收了回去�？吹竭@一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的沖動(dòng)再一次升起，但這一次我沒(méi)有動(dòng)作，一道聲音在我腦海響起：“逞什么英雄，想過(guò)后果沒(méi)有？”“是啊，想過(guò)后果沒(méi)有�！庇行┎辉福�但我還是把手壓在了桌下。

　　我知道我不夠勇敢，我也曾想過(guò)要勇敢�！拔也幌碌鬲z，誰(shuí)下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會(huì)帶給我的“風(fēng)險(xiǎn)”，我可能更愿意安穩(wěn)地過(guò)完這節(jié)課。

　　最終，我還是沒(méi)有舉手，直到在全班沉默十分鐘后老師被我們氣走……

　　我扭了一下挺了十分鐘的腰，酸疼酸疼的，再仔細(xì)回想一下，要是我舉手了，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？

　　站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)“不思進(jìn)取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點(diǎn)就好了。

關(guān)于勇敢的作文14

　　記得在我八歲那年，當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺(jué)時(shí)，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。

　　一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說(shuō)：“你不是說(shuō)要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來(lái)只能信守諾言了。

　　我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周?chē)�頓時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的`好嚇人呀！不會(huì)有鬼吧？突然，周?chē)鷤鱽?lái)了“呯！呯！”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰(shuí)呢？不會(huì)是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我在心里說(shuō)：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開(kāi)心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開(kāi)了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。

　　可“鬼影”還在閃動(dòng)著。我顧慮重重，考慮再三后我覺(jué)得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會(huì)叫呢？我睜大眼睛一看：原來(lái)是奶奶。我奇怪地問(wèn)：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說(shuō)道：“還是想看看你睡沒(méi)睡！”我小聲說(shuō)道：“我害怕鬼！”“世上是沒(méi)有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀！”聽(tīng)了奶奶一席話，感覺(jué)安心多了，不知不覺(jué)就睡著了。

　　從那以后，我就堅(jiān)持獨(dú)自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。

關(guān)于勇敢的作文15

　　上一年，我們家養(yǎng)了一只雪白的狼狗，它的名字叫做艾諾斯，是一只血統(tǒng)優(yōu)良的公爵狗。但是，它也因?yàn)橐粓?chǎng)難以治療的絕癥而喪失了自己寶貴的生命，但它那種勇敢與病魔抗?fàn)幍木�神使我特別敬佩。

　　艾諾斯從小就患了動(dòng)物性慢性肝炎，這是一種十分難治的病，聽(tīng)說(shuō)這種病為期六個(gè)月后，患者的肝臟就會(huì)破裂，從而導(dǎo)致肝囊里的細(xì)胞壞死，患者就會(huì)漸漸的死去。這是一種多么可怕的疾病呀!我們家當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)條件比較差，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也只是做個(gè)小商店的經(jīng)理，賺到的錢(qián)也只能維持家中的溫飽和我上學(xué)的學(xué)費(fèi)，根本就沒(méi)用一點(diǎn)錢(qián)來(lái)給艾諾斯治療這可怕的慢性肝炎。

　　艾諾斯是一只爭(zhēng)氣的狗，它從不讓我們擔(dān)心，它雖然樣子好像很快樂(lè)，但是它的.內(nèi)心一直被病魔籠罩著，它所過(guò)的每一天，每一小時(shí)，每一秒，對(duì)它來(lái)說(shuō)，過(guò)的都是那么不愉快，那么艱難。其實(shí)，它也在不停的忍受著病痛的折磨，當(dāng)它實(shí)在是忍不住了的時(shí)候，它就會(huì)跑到后花園的泥地里，瘋狂地用爪子刨土，刨完后，它又會(huì)重新掩上泥土，但地上還會(huì)有刨過(guò)的深深地抓痕。但是它從來(lái)就沒(méi)有過(guò)放棄生命的意念，它只是希望能活在這個(gè)世界上多一點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)佷敬佩艾諾斯。

　　六個(gè)月過(guò)去了，在一個(gè)幽靜的早晨，艾諾斯悄悄地離開(kāi)了我們，我們把它埋葬在了蒲公英地里，在回家的路上，我開(kāi)始思念起了艾諾斯。思念它那勇敢與病魔抗?fàn)幍挠職?

　　我敬佩艾諾斯，并不是敬佩它的行為，而是它的勇氣，那誰(shuí)也無(wú)法阻擋的勇氣!

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