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總會想起那張照片作文

時(shí)間:2023-11-29 13:36:51 專題作文 投訴 投稿

總會想起那張照片作文[集合]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的總會想起那張照片作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

總會想起那張照片作文[集合]

總會想起那張照片作文1

  打開記憶的匣子,在匣子里總有許多美麗的一瞬間,因此,我們總會把它們拍成照片,在這些照片里總有許多回憶讓我難忘。

  ——題記

  時(shí)間匆匆地流逝,隨之我也開始淡忘了許多往事,但有一件事讓我久久不能忘懷。它是一張照片,是一件往事,也是一段回憶。

  如今的我,已經(jīng)長大了,是一位初中生了,開始了新的生活。生活并不是如此順利,總是有不少麻煩。但是,總有一段回憶,讓我想起了那張照片,那是爸爸教我騎自行車的時(shí)候,媽媽偷拍的。那張照片讓我懂得了一個(gè)道理:遇到困難,要迎難而上。

  那天早上,爸爸把昨天遲來的.生日禮物拿給我。我看了興奮不已,因?yàn)槟鞘且惠v單車,一輛淺藍(lán)色的單車,漂亮極了!我看到如此漂亮的單車,死皮賴臉地叫爸爸教我騎自行車,爸爸無奈只好答應(yīng)了我。第二天,剛吃過中午飯,我就讓爸爸午休早點(diǎn)醒,讓他多一點(diǎn)時(shí)間教我,讓我自己早點(diǎn)騎上自行車。我和爸爸在太陽底下學(xué)了一個(gè)中午,汗流浹背;侍觳回(fù)有心人,我終于學(xué)會了騎自行車,雖然我滿身塵土,還有幾處傷口,淚流滿面,不過我也從中學(xué)會了“二個(gè)堅(jiān)”:一個(gè)是堅(jiān)持,另一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)。

  在我失意與遇到困難的時(shí)候,我總會想起那張照片,想起那段回憶與那“兩個(gè)堅(jiān)”。它們給我勇氣,讓我迎難而上。

  今天上午,我們正在上體育課,測試一千米長跑。我一聽是一千米長跑,興奮得不得了。老師一吹哨,我便一個(gè)勁飛奔出去,一下子把他們都甩開了,我揚(yáng)揚(yáng)得意的笑了一下。等我回過頭時(shí),“唉呀!”原來是我沒看見下面有一塊石頭,一不小心摔了一跤,膝蓋上都流血了,有的地方還粘著幾顆小碎石,我強(qiáng)忍著痛把小碎石拿了下來。若是換做小時(shí)候的我早就失聲痛哭了,但如今不同,我覺得已經(jīng)長大了,我要堅(jiān)強(qiáng),就在這時(shí),我想起了那張照片,想到這里,我負(fù)著膝傷跑完了一千米。

  謝謝你——那張總是讓我想起的照片,那張教我堅(jiān)強(qiáng)的照片!

總會想起那張照片作文2

  人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,于己卻珍貴無比且美好的不可思議。-題記

  時(shí)隔兩三年,回憶起那日場景,我不禁感嘆:時(shí)間過得真快。】粗掌镆粋(gè)個(gè)稚嫩青澀的我們,我的心里感慨萬千,別是一番滋味在心頭。

  我輕輕走過塵封的記憶里,逝去的場面慢慢浮現(xiàn)在我眼前。仍記得,那天,天氣格外的晴朗,陽光明媚。我的內(nèi)心卻百感交集,因?yàn)槲业男W(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。人總是要向前看的,不會永遠(yuǎn)停留在一個(gè)階段?杉幢闳绱耍乙采岵坏靡恢睘槲倚燎诟冻龅睦蠋,陪伴我六年的同桌,還有關(guān)心幫助我的同學(xué),萬千不舍只化成那一張照片,充斥著我的感官。

  那一天不同尋常,比平時(shí)顯得更為莊重,好像是在召開什么重要會議。老師告訴我們,今天我們就要畢業(yè)了,所以,我們要合張照片留作紀(jì)念。班里頓時(shí)炸開了鍋,有的喜,有的悲。

  攝影阿姨來了,是一位中年婦女,肩膀上挎著一個(gè)相機(jī)?粗莻(gè)相機(jī),我只覺得今天的'陽光真刺眼!攝影阿姨動作熟練,對于這樣的場合司空見慣,在老師的指揮下,我們有序地?cái)[放好凳子,坐在屬于自己的位置。老師們也來了,語文老師,數(shù)學(xué)老師……明明平時(shí)對我們都很嚴(yán)厲,可這一刻,卻發(fā)現(xiàn)那不過是我們的不懂事罷了,對我們嚴(yán)厲那都是為我們好啊。

  “三,二,一”隨著攝影阿姨的聲音落下,伴隨著“咔”的一聲,時(shí)間仿佛就在此刻定格,同學(xué)們都露出了平時(shí)不肯顯露的大白牙,想讓自己笑的更美,即使以后不會在一起上學(xué),至少看到照片不會難過。

  看著手里的照片,同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑的陽光燦爛,就算分別也不會影響我們的友誼。

  忘不了一直辛勤付出的老師,忘不了一直默默支持我的父母,忘不了相伴六年的同窗,但那張照片,卻又時(shí)刻提醒著我,戰(zhàn)場已然由小學(xué)轉(zhuǎn)向初中。總會捧起那張照片,總會想起那些同學(xué)那些事,這該是多么值得珍藏的財(cái)富,擁有它,就像是我的同學(xué)不曾離開過,哪怕歲月長,衣衫薄,我也感到如暖陽照射在身上。

總會想起那張照片作文3

  時(shí)光的泉浮漾起那旖旎的點(diǎn)滴,淌進(jìn)了澄澈無垠的夢里……

  藝術(shù)節(jié),舞臺上——

  “用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣!笔治粘林氐难蚝粒倚闹心钪珯(quán)的秘訣。望著臺下觀眾,心中的火焰不停地燃燒,一幅遒勁瀟灑的行書橫幅,隨著我的手腕筆走龍蛇,躍然紙上。臺下的掌聲勢如破竹般響起。那一分,那一秒,那一珍貴的瞬間,老師為我按下了快門鍵。原來這是夢中的場景。然而,就是這樣的一張照片,時(shí)常出現(xiàn)在我的夢里,定格在我的腦海深處,成為我的終極目標(biāo),讓我苦苦追尋。

  可是——成功的花,人們只驚艷她盛放時(shí)的輝煌,卻不知她為此灑遍了奮斗的汗水。

  每當(dāng)我想起這張照片時(shí),我的心中不禁浮現(xiàn)出我為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的時(shí)光。

  三年前,寒風(fēng)獵獵——

  風(fēng)霜雨雪間,有我提筆追夢的身影;宣紙凌亂的書桌上,是我書寫夢想的`痕跡。一點(diǎn)一畫,品味著《馮宿碑》的爽利快。灰还匆焕,體會著《蘭亭序》的嚴(yán)謹(jǐn)瀟灑。一遍又一遍,酸痛的手,描出的仍舊是難看的“我”字體,好夢難圓。有些崩潰,我的心不斷追問:到底是多久的功夫,才成就了柳公權(quán)的一生?到底是怎樣的一顆恒心,才造就了那遒媚勁健的“柳體”字?于是,我不甘的心尋著柳大師的恒心再次揮毫潑墨。

  三年后,桌前,半卷殘紅——

  一點(diǎn)一畫,寫出的字不再是一如既往的普通,一勾一勒,畫出的是筆墨的波瀾。與毛筆相伴的日子雖枯燥乏味,卻充實(shí)而又美好。那些日子,我與晨光相約,共享夢的色彩;那些日子,我與暮色相伴,觀賞夢的輪廓;那些日子,我與初心相隨,見證青春的底色。

  終于——

  花開花落,四季交替,萬象更新。在那迤邐的追夢途中,我不斷地成長著,在不經(jīng)意中,我拾起了我的夢,尋著它的緣……往日的艱辛匯聚了我的點(diǎn)滴,成就了我氣勢磅礴的字體。那一刻,我終于站在藝術(shù)節(jié)的舞臺上,那是現(xiàn)實(shí)中的我,閃光的一瞬,夢想成真。

  記憶的長河,泛起朵朵浪花,那張照片,是最美的一朵。每每想起它,我就會重溫追夢途中的旖旎風(fēng)景,重拾我曾經(jīng)奮斗過的美好時(shí)光……

總會想起那張照片作文4

  陽光透過幾凈的玻璃,灑落在相框上,照片里螢火蟲的身體愈發(fā)明亮。

  二月的新西蘭,空氣中已經(jīng)消散了些許炎熱。獨(dú)自一人坐在樹林中央的庭院中,小小的庭院中,幾點(diǎn)熒光在舞動……

  濕濕的空氣,微涼的風(fēng),淡淡的花香,思緒開始飛向遠(yuǎn)方。我半瞇雙眼,亮綠色的螢火卻像透明的水珠一般,懸掛于眼前。這是一種普通的小蟲啊,米粒大的身影就給這夏夜添上一道詩意的風(fēng)景。我似乎聽到它們在我耳旁均勻的呼吸,撲撲地打著翅膀,嚶嚶地互相交談。如此自在,它們恣意地翩飛,在月光下,在花前與月嬉戲,像每一朵花邀舞。

  我將瞇著的眼睜開,細(xì)細(xì)端詳起這些小家伙。多么可愛的小蟲!原來冷色調(diào)也可以如此生動,忽上忽下,忽左忽右;一陣風(fēng)忽散又有一陣風(fēng)忽聚,每一只小小的螢火蟲都在努力地發(fā)著光,不自卑,不害怕,不孤獨(dú)。綠光閃爍,卻不被黑暗所吞噬,倔強(qiáng)地要點(diǎn)燃那一束小火把,哪管大片的月光已灑了一地。

  但渺小的蟲子何來魄力,發(fā)光不止?這,豈不是不自量力?

  是啊,螢火蟲,你是如此的普通;大千世界,你不過是滄海一隅。你和所有的`小蟲一樣,但你的身子比它們嬌小。

  螢火蟲不語,只是悠悠地飛著,提著晶瑩的燈籠,忽上忽下,忽左忽右,忽聚忽散。螢火蟲,請你告訴我,你為何如此執(zhí)著。

  這時(shí),一只螢火蟲悠悠地飛到了我的面前,我看著它,它或許也在用黑黑的雙眼看著我。他在我面前翩翩地飛,我將相機(jī)拎出,“咔嚓”一聲,它晃了晃身子,轉(zhuǎn)身,漸漸飛遠(yuǎn)了。

  我望著漫天繁星,若有所得。

  原來生命不息,發(fā)光不止。即使小到一只螢火蟲也不會甘守黑夜,等待凄涼將自己籠罩。那么我呢?想想曾經(jīng)的我,那樣平凡,然而我甘于這樣的平凡嗎?不。一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)亮人生的螢火,執(zhí)著地發(fā)光,比不平凡更可貴。

  那張照片在書架上閃耀,印在我心中。

總會想起那張照片作文5

  如流水般的鋼琴聲飛向窗外,壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭,風(fēng)很大,心里卻似有太陽般,好溫暖。

  思緒不禁被照片牽引,隨著時(shí)空隧道回到了那一天。

  手起,雨落,讓激動靜止于寂寥;風(fēng)聲,弦音,讓淚水揉碎了一地的泥濘;弦斷,夢亦斷,只有余音繞梁,一個(gè)高音的“do”讓我結(jié)束了這最后的一曲,是該放棄的時(shí)候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走,也許音樂不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍,我淚流滿面。

  鋼琴老師和往常一樣,桃花般的微笑依然芬芳?晌业男睦飬s是五味雜陳,在我看來,音樂這條路便如遠(yuǎn)古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會,老師并沒再讓我勉強(qiáng)彈下去,而是帶我來到了雨雪紛飛的野外。

  “美嗎?”老師不經(jīng)意地問。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花,答道:“很美,或許這是天使的禮物!崩蠋熇业氖,在厚厚的雪地上邁開了艱難的步伐。我們的一個(gè)個(gè)腳印深深地陷入雪中,真的好冷,一步,兩步,三步?在寒冷的`冰宮中,時(shí)間仿佛凍住了,一切中的一切仿佛都停止了?留下的,只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動。

  “這條小徑很美,可惜?”老師的話讓我抬起頭,只見一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠(yuǎn)方!翱上垓暄巡缓米。但越難走,你留下的步伐往往越堅(jiān)定越美。”我一怔,轉(zhuǎn)過頭,在這白色世界里,我望見我們一路走來的腳印,儼然一條彎彎曲曲的五線譜。“為何不繼續(xù)讓美衍生,讓別人覺得你的情感很豐滿?”

  我會心一笑,就在相機(jī)咔嚓一順間,我望見一條只屬于我自己的路,一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無法筑成的路。

  也許路很坎坷,但人生的漫漫旅途上,這呢喃的話語,隨風(fēng)飄揚(yáng)的照片將總會提醒我讓美衍生,不忘初心!

  鋼琴再次響起,這次,是直接流入我的血液,到達(dá)最深處。

  風(fēng)似乎小了很多,出太陽了,照片上的光澤在陽光下閃爍!

總會想起那張照片作文6

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,許多美好的事只剩下回憶,有些事時(shí)隔太久了,忘得一干二凈了。

  曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多事情被時(shí)間無情地埋藏起來。成長過程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩,想到一半的時(shí)候卻突然間沒了后續(xù),就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來躥去,如同捉不著的泥鰍,卻在不經(jīng)意間露出馬腳,在你還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,又悄悄地溜走了。好在有了相片這個(gè)東西,就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過的場景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的照片,記憶在猛然間躍過腦海。

  看著照片里的自己,仿佛敲開了時(shí)光的大門,是那么熟悉,而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙,有著一頭我討厭的短發(fā),小時(shí)候比現(xiàn)在胖了一圈,紅撲撲的臉蛋讓我懷疑這是不是我自己,我光著腳丫泡在小河里,手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂,另一只手拿著一塊石頭,樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶,沒錯(cuò),這是我的奶奶,她在小河里幫著我捉蝌蚪,奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶,另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈,樣子很認(rèn)真,還多了幾分有趣。

  黃昏的光線很柔和,地面就像是被披上了片金黃色的紗布,天邊的云彩被溫和的陽光暈染了,五彩斑斕,妙不可言,小河旁的.禾苗長得很高了,與河中一老一小一起映到了水中,那畫面是那么溫馨,那么和諧?粗掌虐l(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我竟然沒有注意到自己成長的地方有著這么美麗的風(fēng)景。

  時(shí)間要是一直停留在這里要該多好呀!無憂無慮的,什么都可以不用想,什么都不用擔(dān)心。小時(shí)候想要長大,覺得長大了就什么都可以做了,總是想要時(shí)間過得快點(diǎn),再快點(diǎn)……可是長大了一點(diǎn)之后才會想要無憂無慮的童年過得慢些。

  雖然相片為我打開了兒時(shí)的時(shí)光大門,但是我卻再也進(jìn)不去了。讓我不禁想起“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”這句話,我們從相片中感受美好回憶的同時(shí),更要珍惜當(dāng)下的時(shí)間努力奮進(jìn)。

總會想起那張照片作文7

  總會想起那張照片,那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里,我就會想起我與照片中小鳥的處境。

  八月正午的太陽,毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上,像是在《西游記》中的火焰山中,每走一步都無比艱難。

  “哎,快來看!這有只小鳥,但它的翅膀好像斷了,飛不起來!蓖蝗挥幸粋(gè)聲音從隊(duì)伍的尾部傳來。在大家都熱得說不出話時(shí),給了我們一個(gè)炸彈。

  “噢,不是吧,這應(yīng)該不是受傷,而是天氣太過悶熱而中暑了吧!庇钟幸粋(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過去,我也不例外。

  我轉(zhuǎn)身向聲音的來源處走了過去,只見一只剛出生不久的小雛鳥躺在路邊,不停地扇動似乎毛剛剛長齊的翅膀,發(fā)出“吱,吱,吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打,揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上,甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著,希望可以在它用盡全力后飛起來。

  我掏出藏在褲袋里的`手機(jī),“咔”地一聲,將這一幕記錄了下來。然后轉(zhuǎn)身離開。

  又是一個(gè)烈熱的下午,我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過了廣州最熱的月份,但天氣絲毫沒有一絲涼意。

  “啊”突然在一瞬間,我的右腳就像被什么東西卡住了似的,小腿傳來了撕心裂肺的痛,一下子我便倒在了跑道的中間。

  諾大的操場在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的,一個(gè)人都沒有。陪伴我的,只有猛烈無情的太陽和腿上難忍的疼痛。

  在這一瞬間,我想起了那個(gè)早上拍下的那張小鳥的照片,它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面,我用雙手用力地拍打小腿;它希望飛起來,我希望站起來。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同,就是沒有任和來自外界的幫助。

  在這時(shí),我才真正感受到了那只雛鳥的內(nèi)心,似乎身臨其境。

  總會想起那張照片,一旦想起,我就會想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無助,就會后悔為什么我沒在按下快門后去幫助那只小鳥重新飛起來,或是回到他想去的地方。

總會想起那張照片作文8

  在夕陽下,我摩挲著手中的照片,似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了,忽然,我頓了頓,隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷

  楊村的大道直通到三楊山的山腳下,大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊,盡管風(fēng)蝕雨侵,“貞女坊”三個(gè)石刻的大字,依然遵勁分明。我們一行人旅游到此,在這個(gè)石坊下駐足。

  知識有限的我們對“貞女”二字的含義卻有所了解,女孩子天真的笑聲消失了,大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊,竟然是一股透骨的冰涼,茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳,我遐思而想

  貞女坊,這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利,“三從四德”“從一而終”等中國式的封建禮教,是對人性的扭曲,是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊,訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人,道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女,那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代!

  貞女坊,這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列,秦朝的“書同文”里,女子是一個(gè)人跪著的形象,從此在封建社會的漫漫長夜里,婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號,由男人樹起來的'貞節(jié)牌坊,其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。

  如今,貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義,只是歷史文件的符號,在這個(gè)符號里,我們聽得見婦女悲苦的呻吟,看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。

  貞女坊,這是女性發(fā)出的警示。男女平等,始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的,有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽光的國度,有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利,男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者,歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代,但是,陽光下尷尬地佇立著的貞女坊,像一個(gè)歷史老人在告誡我們,平等和權(quán)益不可忘記,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。

  我們一起站到了明麗的日光下,以貞女坊為背景,拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后,我們爬上三楊山的峰頂,再來俯視那座貞女坊時(shí),我感到它是那樣矮小。不過也是啊,貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號而已。

總會想起那張照片作文9

  竹林清雅,小沏一壺清茶,眺望窗外,夜已深,燦爛星斗灑滿了天。微風(fēng)拂過,櫻花落了滿地,鋪成一條路,我順著它,是回從前你我相伴的日子……

  目光從外面收回,輕輕拉開抽屜,借助昏暗的燈光,尋找那本已塵封多年的相冊。在最深的地方,找到了它,用手拂了拂土。小心翼翼地翻開那一張張埋藏于腦海深處的記憶。一張照片吸引了我的目光:你與我站在那顆櫻花樹下,荷花池邊,天真無邪的`笑,大而清澈的眼,湛藍(lán)的天。那時(shí),我們朝夕相伴,在屋子里嬉笑,在櫻花樹下玩鬧。多么純真的友誼。還記得,你經(jīng)常撿拾一朵完整的花,或夾于耳上,或別于發(fā)間。觀望遠(yuǎn)處,一條筆直的路,通向遠(yuǎn)方,通向夢想。

  長了幾歲,終于上了學(xué)。同一所學(xué)校,同一個(gè)班。你有你的好友,我有我的知音,也許是一起長大的緣故,我們還是無話不說。一起漫步在櫻花樹下,每一陣風(fēng)過,花落成雨,從樹上被微風(fēng)輕拋,盤旋著,飄散著,輕輕地伏在地上,落在肩上。你開心地笑著,跳著,你說過,要拿這花夾在書里,做成標(biāo)本,來封存我們兩個(gè)美好的記憶。你既是我鄰里的姐妹,又是我的摯友。你的笑聲深深打進(jìn)我的腦海,常在我耳畔回蕩。

  不知從何時(shí)起,你再不與我結(jié)伴同行,每天總是面無表情,不知你是冷漠還是不高興。我獨(dú)自一人徘徊在櫻花樹下,記憶又像電影一樣在我眼前回放,心里很難受,一直期盼你的到來,與我一起談心,玩鬧。可是——等了一個(gè)下午的我卻一直沒有盼到你。我的心涼了,如冰一樣,透著寒,如被刀絞,痛苦萬分,淚水早已濕了眼眶。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)你的冷清,早無人煙,當(dāng)我給你打電話時(shí),你才告訴我,你們早搬家了,怕我擔(dān)心,所以沒說。一邊講述的你還一邊抽泣,原來,你還如歸,是我不知情況。

  那張照片,還在手中,淚卻溢出眼眶;叵脒@幾年,沒有你的陪伴,可櫻花樹一直都在,它花瓣鋪成的路,我找到了從前的記憶,那每一片花瓣,都裝滿了我們的友誼。

總會想起那張照片作文10

  照片上的你和我,笑得多開心啊!那時(shí)候的日子,已經(jīng)不復(fù)存在了嗎?好想回到那天真無邪,無憂無慮的日子。

  ——題記

  睡夢中,你輕敲我的窗,打開了我夢世界的大門;貞,都在那張泛黃的照片里,等著我去追溯。

  小時(shí)候,你和我住在鄉(xiāng)下的外婆家里。還小的我,無憂無慮,你和外婆也很忙,沒空理會我。獨(dú)自在田里摸爬滾打,我竟學(xué)會了走路。

  農(nóng)村的孩子樂趣多,“捉蜻蜓”“抓青蛙”“掏蜂窩”“挖蚊穴”……可是莫大的樂趣,也比不過晚飯后的聽故事。一天,你像往常一樣,拉著我的手來到門前的臺階上,摟著我給我講你在外面世界經(jīng)歷過的種種奇妙事件。講完了,卻沒有像從前那樣帶我回到溫暖舒適的被窩里,而是輕松地向我問道:“媽媽要去一個(gè)美麗的地方,那里有寶貝最喜歡吃的'糖果,媽媽去買來給你吃,好不好?”我遲疑了一下:“美麗的地方?媽媽是不是要離開我?為什么媽媽不要我了?我不吃糖了,媽媽留下來陪我好不好?不要走,不要走……”我在哭泣中睡去。

  可你還是離開了,丟下我孤身一人走了,只給我留下那一張泛黃的照片。之后,我只好獨(dú)自一人面對黑暗,學(xué)會獨(dú)立,獨(dú)自一人在寂靜的夜里睡去,只有那張照片陪著我。

  那是你和我在小巷的拐角處拍的。照片中的你,很年輕,很漂亮?墒俏覜]有想到,你竟然忍心丟下我一個(gè)人離去。

  那張照片給了我太多太多的回憶,讓我在腦海中始終記得你的模樣。但是它也帶給了我痛苦。一看見照片,我就會想起你,離我而去……

  現(xiàn)在的我漸漸長大,也慢慢懂得了你的不易,懂得了你一片苦心。你走了我很痛苦,可你又何嘗不是,離開我,你是下了多大的決心!但愿在外打拼的你能夠安好。

  睡夢中,你提著小燈緩緩向我走來。我想去擁抱你,眼前卻只是那張泛黃的照片……

總會想起那張照片作文11

  女孩站在舞臺上,傲然地挺直著背,身前放著一臺古箏,眼里閃爍著淚光……

  這是我兒時(shí)觀看的一場箏之大賽時(shí)所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐,她在箏之大賽中表現(xiàn)十分出色,臺下的我被她所深深吸引,和父母嚷著要學(xué)古箏,要如表姐般在臺上發(fā)光發(fā)亮。媽媽抵不住我的吵鬧,只好帶我前去拜師。

  一開始,每次會課后回家我都認(rèn)真復(fù)習(xí)彈奏,可漸漸的`,慢慢失去了耐心,家里那臺古箏也漸漸“失寵”,老師不滿的聲音也多了起來。

  “不行!不行!還是不行!”耳里傳來老師的斥責(zé),我在心里連聲嘆氣。“看看你現(xiàn)在彈的,你剛來時(shí)不是彈得很好嗎?再是這種水平,那場比賽你就不用參加了!”說罷,老師還不斷喘著粗氣。那一席話卻把我震醒,那張照片在我腦海里出現(xiàn),照片上的表姐微笑著,喚起了我學(xué)箏的初心。

  我調(diào)整好自己的心態(tài),開始奮發(fā)圖強(qiáng),努力練箏,每天都花大量時(shí)間練習(xí),更是一遍遍不厭煩地聽專家彈奏的曲子,尋找自己的不足。

  再次會課時(shí),我觸上琴弦,整個(gè)人便融入了作家的意境之中,在琴聲中放松了自己。一曲奏罷,我緊張地望向老師,“嗯,不錯(cuò),有進(jìn)步,但是還不夠,要加強(qiáng)!钡玫搅死蠋煹目隙,我終于松了一口氣,更加刻苦地練習(xí)?蛇@份刻苦,讓我失去許多玩樂的時(shí)間。終于,我把持不住,想要放棄?墒,腦海里又浮現(xiàn)出那張照片,似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息,我再次起航。

  不久之后,比賽就來臨了,作為選手的我十分忐忑,心臟一直跳個(gè)不停。這時(shí),那張照片又一次浮現(xiàn),不斷安撫著我的情緒。輪到我時(shí),我坐在古箏前,深吸一口氣,眼前浮現(xiàn)出那張照片,輕撫上琴弦,彈奏出第一個(gè)音,整個(gè)人便融入意境之中,不再緊張。一曲奏罷,臺下響起熱烈的掌聲,臺上的我早已熱淚盈眶……

  那張照片不斷激勵(lì)著我,使我如照片中的女孩般站在臺上閃耀奪目……

總會想起那張照片作文12

  柜子里的相冊,記錄了生活中無數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的美好。一張張照片,如同海底貝殼里的一顆顆珍珠,閃閃發(fā)光。但總會讓我想起的,卻是那張普通的童年照。

  記得小時(shí)候,每當(dāng)春節(jié)來臨,我就總會嚷著要和媽媽一同去市場購買年貨。來到超市,我便可以往購物車?yán)锓盼易钕矚g的棒棒糖,可這時(shí),媽媽也總會皺著眉頭將棒棒糖放回原處,只留下一根,摸摸我的頭,說:小孩子不能吃太多糖,會長蛀牙的。我撅著嘴巴,心中暗想:長大后,我一定要賺許多錢,買許多的棒棒糖。

  可來不及等我長大,有一天,我便想以別的方式去提前實(shí)現(xiàn)這一愿望。那天,堂姐來我家做客,我倆在屋里沒玩一會,便覺得無聊,于是,一起到地里找爺爺去。此時(shí)爺爺正給莊稼澆水,忙得不亦樂乎。見我們來了,便招呼我們幫忙?晌覅s只盯著圣女果出神,一顆顆色澤鮮艷的果實(shí)十分誘人。我想爺爺不是常說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?如果將媽媽早上買給我的那根棒棒糖也種下,是不是就能像爺爺那樣也收獲更多的`棒棒糖?于是,我拉著堂姐跑回家,拿來了許多種田的玩具,準(zhǔn)備開始我的棒棒糖夢。爺爺一臉好奇地盯著我倆,看明白之后,竟與我們一起找了一塊適合種東西的地,拿起鏟子幫我們挖了個(gè)小坑,我將棒棒糖小心翼翼地放入,與堂姐一起用土一點(diǎn)一點(diǎn)地將坑填平,然后澆水,便大功告成。剛準(zhǔn)備起身,卻聽見咔嚓聲和著眾人的笑聲,回頭一望,原來是媽媽用那老式手機(jī)正給我們拍照,而其他人都在一旁邊搖頭邊哈哈大笑,而年幼的我和堂姐竟也開心得手舞足蹈。

  之后,我每天都學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱步o棒棒糖澆水,可一直等不到棒棒糖發(fā)芽。但每次爺爺告訴我,別急,別急。一次,趁爺爺不注意,不耐煩的我偷偷挖開一看,糖竟沒了,只剩下螞蟻和小棒,我傷心地哭了。爺爺這才向我解釋原因,并安慰我說:不是所有種子的成長過程都一樣,你種下的是夢想的種子,它雖長得慢,但總有一天會發(fā)芽開花的。懵懂的我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,照片中的小姑娘長大了,早已明白棒棒糖為何不會發(fā)芽,但我總會想起那張照片,想起爺爺?shù)脑,也讀懂爺爺深沉的愛,那不僅是對童真的呵護(hù),更是對我探索新事物的指引。

總會想起那張照片作文13

  一想起那張--奶奶那布滿老繭的手的照片時(shí),我的思緒也會隨之飛走……

  一個(gè)暑假里,我到奶奶家里玩。我撲在奶奶的懷里,抓著奶奶的手,望著那枝上一個(gè)個(gè)誘人的、卻還是青的.芒果。我沖奶奶笑著說:“這個(gè)芒果好吃!我要吃!”聽著我稚氣未脫的聲音,奶奶笑著說:“奶奶的心肝寶貝呀,那芒果還沒有熟,等你明年給奶奶考個(gè)第一名哪,奶奶就給你吃!薄昂绵,好噢!”我拍著小手興奮地大叫。

  后來,我真的考了個(gè)第一名,我的心里甜滋滋的,告訴了媽媽。媽媽高興極了,“晚上一起去飯店吃!”可我卻忘了奶奶的話,忘了給她打電話。

  直到有一天,爸爸到學(xué)校里來接我,他臉色蒼白,那燦爛的陽光并沒使它紅潤起來。我嚇了一大跳,抱住爸爸說:“爸爸,你怎么了?是不是生病了?”爸爸抿了抿嘴唇,搖了搖頭,嘆著氣說:“不是,不是,是你奶奶不行了!””不會吧?“我臉色瞬間大變。我嘴上雖說:“哦!比恕班А钡匾幌伦用闪恕kp腿卻像灌了鉛一樣,慢吞吞地走到汽車旁。

  來到醫(yī)院后,醫(yī)院里滿是濃重的藥水、消毒水的味道。穿白大褂的醫(yī)生更加增添了陰森森的氣氛。所有家人都在。我跑到不顧一切地?fù)涞侥棠躺砩希蠛埃骸澳棠!奶奶!”奶奶微微睜開眼。家人高興極了,連忙叫來醫(yī)生。可醫(yī)生卻往他們頭上澆了一盆冷水--這只是回光返照。我的臉緊貼在奶奶臉上,奶奶只說了一句我才能聽懂的話:“好好學(xué)習(xí),聽爸爸媽媽的話。”說完,從手中拿出一個(gè)芒果,我呆住了--原來是爸爸把我第一名的消息告訴了奶奶。我緊緊地抓著奶奶的手,眼淚像斷了線似的往下落,直到看著奶奶……媽媽拍下了這張珍貴的照片。

  對大多數(shù)人來說,拍照片最容易了?晌疫@張照片卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我心中,因?yàn)槟抢锇四棠虒ξ业膼酆臀覍δ棠痰膼!我會永遠(yuǎn)把這張照片記在心里!我會永遠(yuǎn)記住奶奶對我的愛!啊!親愛的奶奶!我會好好學(xué)習(xí),聽爸爸的話,好好孝順爸爸媽媽!

總會想起那張照片作文14

  爺爺一生都不喜歡拍照,他認(rèn)為拍照麻煩又浪費(fèi)時(shí)間,就連全家人一起外出旅游想拍個(gè)全家福,爺爺都拒絕,只是拿著相機(jī)給我們拍。

  其實(shí)爺爺是拍過照的。

  去年暑假,我在奶奶家翻找衣物,發(fā)現(xiàn)了一張照片,褶皺泛黃,被壓在木箱最底層。照片上一個(gè)老年人,七十多歲的樣子,懷中抱著一個(gè)嬰兒坐在門堂的正中央,在他身后的鏡子中,映出了拍照者,是爸爸。我拿著照片找到了爸爸,問道:爸,這是我和爺爺?都壓箱底兒了。爸爸接過照片,仔細(xì)端詳了一會兒才說道:是啊!確實(shí)是你和爺爺。我瞪大了眼睛,難以置信:爺爺竟拍過照!拍過,那時(shí)你剛滿周歲,你爺爺整天看著你笑,就在你生日那天,他讓我拍了這一張照片。我聽了,心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動拍照。我回頭看了看坐在長凳上的爺爺,他正瞇著眼曬太陽,臉上滿是陽光和笑容。

  去年暑假,是我最后一次回奶奶家,也是我最后一次見爺爺。

  小學(xué)畢業(yè)到升入初中,我的.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了,一直也沒時(shí)間回一趟爺爺奶奶家,但我卻沒想到,這次回家,奶奶還是奶奶,而爺爺,我卻只能看著他的遺像了。

  出殯前一天晚上十點(diǎn)多,爸爸媽媽突然來接我回家。路上才說爺爺走了,明天出殯,接我回去送爺爺最后一程。

  我踏進(jìn)靈堂,一抬頭,發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片,不同的是照片中只剩爺爺一個(gè)人坐在那里,顯得很孤獨(dú),但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時(shí),他兒女相伴,孫兒繞膝,想來十分開心,而眼前這張照片,只剩他一個(gè)人,亦如他那孤單的晚年,兒女們都有了自己的家庭與事業(yè),孫子孫女也忙于自己的工作,我在孫輩中最小,卻也忙于學(xué)業(yè),一年到頭和爺爺見不了幾面,可就是這樣,每次見面,爺爺總是笑得合不攏嘴,給我拿這拿那,我拒絕,他失落;我接受,他欣喜。記憶中,爺爺見到我總是一個(gè)表情快樂的笑容從眼角的皺紋中都能擠出來。

  望著遺像中爺爺?shù)男θ,我的眼淚奪眶而出,我跪倒在靈前,高喊著爺爺,爺爺

  爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中,永遠(yuǎn)封存在我的記憶里,閑暇之時(shí),總會想起那張照片。

總會想起那張照片作文15

  照片,總會讓一些快樂、難過、激動的事定格,讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。

  還記得那張照片嗎?合唱團(tuán)大家族!這張合照有著非比尋常的意義。拍照當(dāng)天是11月23日,這一天我永遠(yuǎn)不會忘記。看!紅色的戰(zhàn)袍,直直的站姿,一個(gè)個(gè)精神抖擻,唱出心中的歌。

  那天比賽前,我們早早地到達(dá)學(xué)校,來到音樂室,只見老師們忙碌地準(zhǔn)備著,6:30分,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。

  我們抽到了最后一簽,在比賽前我們看著別人表演:!多么整齊的隊(duì)伍啊!那么漂亮的合唱服!那么清脆的聲音!一支支隊(duì)伍給我們帶來了壓力。因

  為我們是壓軸出場的,所以老師是多么的擔(dān)心,怕評委聽了那么久會聽到很煩,完全沒有感覺了。

  好,準(zhǔn)備到我們了,我們在后臺準(zhǔn)備著,我們偷偷看著觀眾,哇,超多人,超恐怖。念到我們學(xué)校的名字了,好,我們開始走上合唱臺,咣,咣,咣,好怕掉下來啊。指揮老師,鋼琴老師都已經(jīng)到位了,向評委老師及觀眾深深鞠了個(gè)躬。我們深呼吸著。當(dāng)鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時(shí),我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接那首歌了。。《嗝疵烂畹母枨。『铣獔F(tuán)的成員用各自的聲音融合成一團(tuán)傳送出去,多么圓潤的歌聲啊!

  我心想,我們一定可以獲得很好的名次。哈哈!果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中,我們榮獲一等獎(jiǎng)!哈哈,在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個(gè)唯一:唯一不化妝上場的隊(duì)伍,唯一被專家點(diǎn)名表揚(yáng)的'隊(duì)伍。珊姐,信你沒錯(cuò),本以為可以靠顏值取勝的,但偏偏靠聲音取勝了。

  成績的取得離不開無數(shù)的汗水。一間平凡的課室,四十六張椅子,無數(shù)個(gè)日日夜夜的排練,細(xì)致到每一個(gè)音,反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊,想要放棄時(shí),我總會想起那張照片,看看那張照片,仿佛又注入了新的活力與能量!

  這樣一張簡單的照片,一件對我來說非比尋常的事,被永遠(yuǎn)印在了這張照片上,印在了我的心上。每當(dāng)我再看見、想到這張照片時(shí)我都想哭,因?yàn)檫@個(gè)大家庭我們一起分擔(dān)過,共同努力過。Weare伐木累!

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