【通用】聰明的我作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的聰明的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聰明的我作文1

　　一天晚上，我剛開了空調(diào)，“噗”的一聲就沒(méi)電了，屋子里一片漆黑。爸爸和媽媽又不在家，怎么辦呢？

　　我想起以前家里沒(méi)電的時(shí)候，媽媽都會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，我也要點(diǎn)蠟燭。于是我就去找蠟燭，在衛(wèi)生間里找到了一節(jié)蠟燭。可是沒(méi)有火怎么點(diǎn)蠟燭呢？我想啊想，有了，煤氣爐一開不就有火了嗎？我就 把蠟燭點(diǎn)燃。坐在蠟燭旁邊翻開《一千零一夜》，可是書上的`字模模糊糊看不清楚。突然我想起《愛迪生救媽媽》的故事，就拿出了家里所有的鏡子放在蠟燭的周圍，書上的字終于看清楚了。

　　媽媽回來(lái)了，看見我用這種辦法看書笑了，還不停的夸我真聰明。聽得我心里美滋滋的。

聰明的我作文2

　　今天，爸爸媽媽去上班，就留我自己在家。我起床后吃完飯，把大門看了好幾遍，老是擔(dān)心有小偷進(jìn)來(lái)，我躲在自己的房間里寫作業(yè)，耳朵一直豎著聽門外的響聲，心里一會(huì)多云轉(zhuǎn)晴一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云，緊張極了。

　　突然，有人敲門，我趕緊把電視打開，聲音調(diào)到最高，然后我就捏著鼻子學(xué)媽媽的樣子問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門外的.人再也沒(méi)有回音了。

　　媽媽下班后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)機(jī)靈、聰明的孩子。

聰明的我作文3

　　我個(gè)子不高，頭卻挺大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有精神，我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，我可是我們家的“智多星”呢！

　　今天，我和爸爸去乒乓球館打乒乓球�！捌古移古摇贝虻每身懥耍�爸爸可打不過(guò)我，比分才2：。0，我可高興了！

　　正當(dāng)我得意之時(shí)，突然，我把乒乓球個(gè)踩扁了，這可怎么辦呀？既沒(méi)有備用的，商店又太遠(yuǎn)了，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起我自然課上學(xué)到的本領(lǐng)——熱脹冷縮。我找來(lái)一個(gè)空瓶子，跑到飲水處，倒來(lái)一瓶熱氣騰騰的'水。把乒乓球放進(jìn)水里，果然，不過(guò)一會(huì)兒，乒乓球馬上就恢復(fù)了原樣，太好了，我們又可以繼續(xù)玩乒乓球了，我高興地跳了起來(lái)！

　　“你真聰明！”爸爸連聲夸道，我也得意地笑了。

聰明的我作文4

　　我有一個(gè)四通發(fā)達(dá)的腦子，一張像瓜子的臉蛋，一張愛講話的.嘴巴呢，還有一雙靈活的小手，我特別聰明。

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們寫算24點(diǎn)，我開始寫了，算著算著，一道題難著了我，想了想，算了算。我終于算出來(lái)了，我再把本子拿上去批改了，我看見一個(gè)個(gè)對(duì)的題，還盼望著全對(duì) ，老師打了一個(gè)A，我開心極了，我又去跟別的同學(xué)去討論別的題，其它題我也懂了，我是個(gè)聰明的人。

　　還有一次，我遇上一張更難的題目，我一邊寫一邊看，突然，來(lái)了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，它說(shuō)：“一根鋼絲，剪了還是一根鋼絲，原因是什么》”我想了想，又看了看，想出來(lái)了。你想認(rèn)識(shí)我嗎？

聰明的我作文5

　　在這個(gè)班級(jí)中，我覺得我比較聰明，比如說(shuō)：爸爸教我打羽毛球，我很快就學(xué)會(huì)了。一天，我隨便用左手打球，讓我無(wú)比驚奇的是：我居然會(huì)用左手打球了。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我又更上了一層樓�？赡茏笫趾� “興奮”吧，不停地抖啊抖。

　　有一次暑假，我去學(xué)游泳，由于沒(méi)有專心聽講，我基本沒(méi)學(xué)會(huì)，但考試那天，我竟游了100米。

　　可能是有一些“天賦”，也可能是我媽媽在懷我的時(shí)候多吃了些魚，反正我非常聰明。

聰明的`我作文6

　　哇哇哇！今天的我，已經(jīng)不是以前的我了，你們知道為什么么？因?yàn)榻裉斓奈易兟斆髁恕?/p>

　　我今天的數(shù)學(xué)作業(yè)很快的'完成了，而且語(yǔ)文作業(yè)我用了二十分鐘，然后媽媽一檢查最后一簽字就好了，我一看才七點(diǎn)呀，我去玩電腦。

　　這就是我，聰明的我。

聰明的我作文7

　　我的姐姐叫XX，今年九歲了，是六小二年四班的學(xué)生。

　　姐姐個(gè)子高高的臉蛋兒圓圓的，眼睛不大不小但很有精神，姐姐的頭發(fā)是棕色的，又軟又長(zhǎng)，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾發(fā)。

　　雖然姐姐就比我大一歲，但什么事她都讓著我。前幾天，小姨領(lǐng)我們兩個(gè)人去修牙，姐姐的牙比我的嚴(yán)重多了，但她擔(dān)心我害怕，一直都讓小姨陪著我。平時(shí)無(wú)論是玩還是吃好吃的，她總是把最好的`留給我。別人問(wèn)她為什么這樣做，姐姐就說(shuō)：“妹妹比我小，我得讓著她�！倍嘤薪憬銟影�!

　　姐姐的歌唱的很好聽，還上過(guò)電視呢!

　　這就是我的姐姐，一個(gè)聰明、善良、愛唱歌的小姑娘。

聰明的我作文8

　　這個(gè)寒假，媽媽帶我回奶奶家。

　　一天，奶奶家的大公雞跑出了雞窩，而且一直不回去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)捉雞”。媽媽同意了。

　　我先使出第一招。我先在它的雞窩旁灑了一點(diǎn)米，它看見了，急忙跑了過(guò)來(lái)吃。我在它吃的時(shí)候，從身后拿出網(wǎng)袋，向那只大公雞一套，它卻逃走了。哎！第一招失敗了。

　　我又使出剛想出來(lái)的第二招。我從雞舍的另一頭抱來(lái)一只正在下蛋的母雞，我把它放在大公雞的雞窩里。它把那只剛下的蛋給大公雞看。我在大公雞看那只蛋的.時(shí)候，用網(wǎng)袋把大公雞網(wǎng)住，抱進(jìn)了雞窩。那只大公雞的雙眼瞪著母雞，好像在說(shuō)：“都怪你，都怪你！”

　　媽媽看見我用自己的方法將雞捉到了雞窩，直夸道：“馨予，你真聰明！”

聰明的我作文9

　　大家好，我是一個(gè)聰明的女生，當(dāng)然我也很膽小。

　　有一次，我的小姑叫我學(xué)四年級(jí)的'奧數(shù)，我撒嬌地說(shuō)：“小姑，我可能聽不懂呀？”小姑親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也會(huì)分析得很詳細(xì)地跟你說(shuō)�！�

　　開始講了，小姑叫我寫，我心里想：完了。我上去寫了，小姑說(shuō)：“你看吧！你寫對(duì)了，你應(yīng)該相信自己。”

　　有一天，我晚上看了動(dòng)物世界，看見了蛇和蜈蚣，我的心怦怦的在跳，心里很緊張。晚上我睡覺的時(shí)候滿腦子都著動(dòng)物。

　　我可真膽小�。∥乙欢ㄒ�改掉這個(gè)壞毛��！

聰明的我作文10

　　一次，起床的時(shí)候，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“六點(diǎn)了”。我一看，天色不對(duì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我手機(jī)看看。”結(jié)果我一看，八點(diǎn)了。

　　還有一次爸爸媽媽讓我寫《道德經(jīng)》，我不想寫，我就把《道德經(jīng)》藏起來(lái)了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“道德經(jīng)找不到了。”結(jié)果真沒(méi)找到，只好不讓我寫。

　　我聰明吧。

聰明的我作文11

　　記得我讀兩年級(jí)時(shí)的一天，媽媽在家里一邊看電視，一邊縫衣服。一走神，這針就掉進(jìn)了沙發(fā)里，這下可把媽媽給急壞了，這要是誰(shuí)坐上去剛好扎到針，那可不是鬧著玩的！可欲速則不達(dá)，直到我放學(xué)回家，針還是隱藏在沙發(fā)里，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻�！皨寢尠l(fā)生什么事兒了？”我關(guān)切地問(wèn)到，于是媽媽一五一十地告訴了我。

　　“嗯……”我皺著眉，苦思冥想了起來(lái)，“對(duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門說(shuō)。我連忙先打開抽屜，再拿出爸爸的強(qiáng)力磁，然后把沙發(fā)的墊子吸了一遍，接著把沙發(fā)整個(gè)兒吸了一遍兒，嘿！只聽見“�！钡囊宦�，一根銀質(zhì)的.“牙簽兒”吸在了磁鐵上。

　　媽媽見了，連忙豎起大拇指說(shuō)：“我們家的芊瀛真聰明�！蔽倚睦锾鹱套痰�。

聰明的我作文12

　　好幾天前，我辦過(guò)了一件聰明的.事兒。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在一個(gè)周三，媽媽沒(méi)有給我?guī)�水，而班�?jí)又沒(méi)有紙杯了，這可怎么辦呀？我總不能不喝水吧。時(shí)間走著走著，到了中午吃飯的時(shí)候 ，我忽然發(fā)現(xiàn)了餐具盒，哈哈對(duì)了，用餐具盒接水不就行了嘛！我終于喝到水了，我聰明不聰明呀？

聰明的我作文13

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，我們要寫同步訓(xùn)練語(yǔ)文，有一題我們和老師都不會(huì)做，是一個(gè)才字，要組部首，可是，要組四個(gè)，我們組了，財(cái)，材，團(tuán)，還有一個(gè)，我們想不出來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了，這個(gè)字是閉，我給老說(shuō)了，我們班同學(xué)都說(shuō)我是天才，好聰明，老師說(shuō)，全班同學(xué)就薛穎穎想起來(lái)了，你們都沒(méi)想起來(lái)，以后要想薛穎穎同學(xué)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，1，2，3，你真棒！

　　老師同學(xué)們夸獎(jiǎng)了我，我反而有一絲絲驕傲，但我們一定要謙虛，有一句俗話說(shuō)的好，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

　　我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)報(bào)效祖國(guó)！

聰明的我作文14

　　一天，爸爸、媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里。

　　正當(dāng)我聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，忽然聽到一陣急促的敲門聲，我心想：“會(huì)不會(huì)是壞蛋呀！”，不行，我得去看看！我急忙跑到門前，奇怪的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那人回答到：“我是你爸爸的朋友”。我拿來(lái)小板凳，悄悄地放在地上，踩上去，從貓眼一看：啊，不看不知道，原來(lái)真的是壞蛋啊！

　　這時(shí)，我想起了爸爸媽媽的話：遇到壞人別慌張，我想了想，就故意大聲喊：“爸爸，你的朋友來(lái)了！”那人一聽，知道我爸爸在家，就趕忙逃走了。

　　中午，爸爸、媽媽下班了，我向他們說(shuō)明了事情的'經(jīng)過(guò)，爸爸、媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，能記住爸爸、媽媽的話。

聰明的我作文15

　　星期六，我正在給小金魚喂食，我想：小金魚也吃食，它也有體重啊，那我就來(lái)稱一稱吧。

　　可是小魚不能離開水，不能抓出來(lái)稱。怎么辦呢？忽然，一道靈光閃過(guò)我的'腦海。于是，我向?qū)﹂T借了一桿秤，又找來(lái)一個(gè)空瓶子，我向空瓶子里灌了一些水，一稱，五克。我又把一條金魚放入瓶中，再稱，九克。顯然，金魚體重是這兩個(gè)的差，四克。我又按照這個(gè)方法把剩下的小金魚稱了一遍，結(jié)果出來(lái)了，最重的是“黑小子”，七克，其次是“魚王子”五克，……

　　媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你這個(gè)‘小曹沖’真聰明��！”我說(shuō)：“媽媽，我想給小魚們一個(gè)健康檔案，每星期稱一次，記錄小魚的成長(zhǎng)腳印�！�

　　媽媽高興得答應(yīng)了。

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