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(精)令人難忘的日子作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的令人難忘的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令人難忘的日子作文1
在生活中，常常遇到這樣那樣的事，這些事有時讓你歡愉，有時讓你痛惜，有時讓你消沉，有時讓你充滿信心，而有時，也讓你受益匪淺。
說來話長，那是一次全家“飛車行動”。我們各就各位，腳踩“離合”，隨時準備“逃離”起點，沖向由輪胎制成的完成“夢想”的賽道！
“五、四、三、二、一，開始！”隨著廣播里那“激動人心”的完成“夢想”的令人興奮的聲音，我們各位“車手”一齊“沖出”起點，“啊——”我嚇得都要昏過去了，這車速太快了！我趕緊點踹剎車，心想：“完了，不墊底也要倒數(shù)了�！钡牵义e了，好像時間被人按了“慢進”一般，全部“車隊”都放慢了沖向“夢想”的速度。以慢于跑步的速度行進。但是，這是暫時的'。馬上，有一兩個“敢死隊”一腳踩“死”油門，直沖過去！但是，他們真的“死”了——直接撞上了護欄，停止了“沖刺”......哎媽呀，嚇死我了。我的心現(xiàn)在可以用一個詞來形容——人格分裂。想沖呢，又怕像那幫“敢死隊”一樣“死于非命”。穩(wěn)重些呢，又怕成為“墊底”。最終，沖動戰(zhàn)勝了穩(wěn)重。我一踩油門，學(xué)著《速度與激情》中玩命的樣子，沖向終點。真是俗話說的好，“出來混總是要還的�！蓖蝗唬粋�急轉(zhuǎn)彎，由于速度過快，反應(yīng)慢了一點兒，直接撞上了輪胎。好��！就在這一瞬間，被我丟掉的心直接以光速回到了我的肚子里，我跳下車，將車向前推一推，向后挪一挪，跳上車繼續(xù)勇往直前！
終于，我跑完了這次雖然平淡但又驚險的賽道。我這次既體會到了速度的激情，又感受了開車技巧，還知道了沖動的后果，真是“人生高度”又提升了不少�。�
令人難忘的日子作文2
草兒盡情搖擺，在屬于它的時鐘前，滴答作響。隨著春去秋至，我長大了，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，是否已便成了我們永恒不變的回憶。
你呢？怎么不令我懷念，你的音容笑貌在時間的易容面前漸漸模糊，但又那么清楚，我記得我剛剛咕咕落地，那幼小的我，在你家院子打碎了暖壺，我哇哇大哭，你呢也奔奔跳跳的，竄出你媽媽的懷抱。
還記得門前的那棵小樹嗎？時光已化成了不滅的難茁，留下了屬于我們共同回憶的年輪，小橋下流水一去不返，那被我們噗噗炸響的浪花已不知去向。留下了，那早已被太陽蒸滅的痕跡，你罵我大胖子，我罵你狐貍眼！在我家柱子前飯后時，總有那么一段時間來消遣，笑聲快淹沒了我倆的記憶，當(dāng)時那可憐的我，被兩只老虎折騰的不輕。你一遍遍的教我，我也一遍遍的學(xué)，就連鳥兒都已厭煩了，我這難聽的調(diào)兒，花兒，聽著我這難聽的歌喉，收擾的全身都在那溫情的苞里去了�？墒�，你的畫畫，還是不如我？瞧，她翹著二郎腿，叼著鉛筆，望著那一望無際的藍天，目光沒神，那可怕的鉛筆早已在她那嫩白的臉上劃下道道圈圈。我就笑我不知笑了他多久，當(dāng)時整個世界好像都是我們的，我們的笑聲，漫進莊稼，漫進樹兒的耳朵，像開了花一樣，絢爛整個世界。草兒，隨著我們搖擺時光也羨慕的停下了腳步，好像亦是我們的觀眾，在一時間把我的臺上分開一段夢幻般的臺幕，它上面點綴了彩色，就像綠色的春天充滿生機一樣，就像秋天那發(fā)白的天空一樣，每當(dāng)憶起你，仿佛天空都綻開了笑容。
你我已經(jīng)分隔數(shù)九，在異鄉(xiāng)的你是否在那金秋9月，我想起你那可愛的玩伴，是否想你，在河水叮咚作響前，有我倆灑下的汗水，現(xiàn)在在異鄉(xiāng)的'我們同為了同一個目標努力，因為我們知道，那屬于我們心坎兒的，難忘的是回力，也是動力，加油！相信每天的陽光都會是絢爛無比，相信每天的露水都會晶瑩透徹，相信那段屬于我倆的記憶。
搖擺的草兒，燦爛的陽光，是否在那叮當(dāng)作響的時鐘面前，引起了我倆時間的長河，有我倆無數(shù)珍寶。
令人難忘的日子作文3
月季仍像離開是那么爛漫，柳枝仍像分別是那么輕柔；小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神圣而又……這是偶然的一次機會，我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……
望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊！曾經(jīng)我也和他一樣在這里和我的朋友玩這個游戲。再向遠處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個校園里回蕩，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里卻含著淚珠。無意間看到優(yōu)秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學(xué)生中間，眼淚簌簌的掉了下來。
仍記得在學(xué)校的最后一天，許多同學(xué)帶來了相機，爭先恐后的與老師、好朋友合影留念。
最后一節(jié)課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的.說著以前的我們?nèi)绾握{(diào)皮，現(xiàn)在又是如何的不舍。是啊！時光匆匆，我們何嘗不是一樣不舍呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學(xué)拿出來早已準備好的上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。
那一刻，月季的芳香飄滿整個校園，嫩綠的楊柳在微風(fēng)中翩翩起舞，帶著一顆輕松而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。
也許那是最后一次的歡聚與分別，但我永遠不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇斗艷的秀出自己獨特的美麗。
令人難忘的日子作文4
每個人都有難忘的事，難忘的一天，難忘的人。而我也有自己所難忘的日子。
難忘的日子，十分的珍貴，可能會把它記在腦中，也有可能把它拍下來，做成紀念。可能是難忘的，可能是快樂的，也有可能是積極的，也有可能是消極的，但是我們無論他是什么樣的，我們也要努力把它變成快樂的，然而永遠難忘的記住他。
難忘的經(jīng)歷，可能是一種成長，也或許是一個轉(zhuǎn)折。
經(jīng)歷過難忘的事，如一只雄鷹展翅飛翔，找到屬于自己的落腳石。
難忘的事，不只是學(xué)也有玩也有樂。在玩耍的時候經(jīng)歷過一件事，也算難忘而我也在這樣難忘的日子里，經(jīng)歷的難忘的事。
那是在六年級放學(xué)的一個傍晚。學(xué)校門口擠滿了來接孩子的家長和為了養(yǎng)家糊口在門口擺攤的叔叔阿姨們。爺爺奶奶們。而讓我最歷歷在目的.就是一個做泥人的老爺爺。
瞧！爺爺手上捏了一塊兒白泥搓了搓然后又把它撕成兩半兒再搓一搓李白的胡須就出現(xiàn)了，將它放在捏了一半兒的半成品上。李白喜歡干什么呢？當(dāng)然是喜歡喝酒��！爺爺又捏了一塊兒粽泥在用牙簽兒鉆了一個凹槽。李白的酒碗就做好了，將這一個小小的酒碗放在李白的手上，一個栩栩如生的李白，就做成了。又來了許多的人爭先恐后的爭一個青蓮居士。老爺爺不慌不忙，剛準備將手中的青蓮居士交給第一個到的小學(xué)生手中。突然有一個聲音從背后躥了出來。人們應(yīng)聲望去發(fā)現(xiàn)是一個十分時尚的小伙兒。一把搶走老人手上的泥人。丟給老人十塊錢讓老人把泥人給他，但老人并不為金錢所動，將錢又還給了青年的手里，泥人拿了回來。把泥人給了那個小學(xué)生后才對青年說。其實我并不缺錢我家的月收入就有五六千，只不過為了讓更多的年輕人別忘了，中國有這一門藝術(shù)。話音剛落，人堆里就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
通過這一件事讓我懂得了許多道理，而老人說的那一句話讓我受益匪淺，讓我終生受益。
令人難忘的日子作文5
窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠了，過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中
她笑著，笑得很真誠，稚氣未脫，眼睛彎彎的，兩頰的酒窩若隱若現(xiàn)；我站在她旁邊，也咧嘴笑著，臉上還畫著未干的淚痕。
然而我們的笑容，卻被定格在了一張小小的照片上，成了往事。我輕撫著那張童年的合影，仍舊能清楚地辨認出我們身旁的大樹，記得那時我倆總能愛伸出手臂，嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里，當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手，立下了長大后要把它摟進懷里的宏偉誓言！
這張照片，是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了，想留住她，卻知道這是不可能的事，知道拍照時，我仍苦著臉。忽然，平日我們在一起的一幕幕出現(xiàn)在眼前。我鼻子一酸，哇的一聲哭了，她也垂著頭，眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后，還是爸爸打破了這傷感的氛圍，說怎么啦，兩個人只不過不往在一起了，以后還可以寫信，打電話嘛；快來拍照吧！閃光燈一亮，我倆的笑容在那一刻定格了。
望著照片，我深深地吸了一口氣，照片模糊起來。隨著距離越來越遠，我們的心也越來越走遠。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進了不同的`學(xué)校，開始了不同的人生，而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影，大榕樹，這位慈祥的的老人，還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎？或許它默默記載了兩個小女孩純真的友情，然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心，如今卻已隔膜了。讓約定，往事失落在那孤僻的老樹旁；照片上緊握的小手，再也不能感覺到朋友暖暖深情！
或許正如這張照片一樣，我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前，卻又渴望而不可即；能算揭開玻璃又能怎樣，得到的只是一張照片，一些往事。
而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中，回味！
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