聽，那歌聲悠揚作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的聽，那歌聲悠揚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽，那歌聲悠揚作文1

　　“說到需要趕快回復的信息，那就考慮是不是要回復你……”聽，那歌聲悠揚、婉轉(zhuǎn)，聽了不禁讓人陶醉。

　　我對這個作文課真是又恨又愛，恨的.是今天每個人都要表演一首歌，愛的是每天都充滿歡聲笑語，充滿樂趣�！扳疋瘛边@是我心跳的聲音，怎么辦？下個就要到我了！我看到其他同學在臺上表現(xiàn)得那么自然、輕松，我也為之感到敬佩。

　　雖然我在班級里是“才藝老大”，但是，我上臺時還是會緊張呀！

　　媽呀！到我了，我落落大方，輕松自然地走了上去，唱起了《東西》：“說到需要趕快回復的信息，那就考慮要不要回應(yīng)你，如果說以后都不用對你講客氣，我就等你說一句歡迎光臨……”我漸漸放松身子，聽著那熟悉的旋律，我動情地唱了起來。

　　聽，歌聲還在教室里回蕩，那么悠揚，這又是一次有趣的作文課呀！

　　我回到座位上，沉思了片刻，突然把現(xiàn)實拉了回來，我這才發(fā)現(xiàn)，平時還需要鍛煉鍛煉自己��！

聽，那歌聲悠揚作文2

　　歌聲就像一只美麗快活的小精靈，飛進我的耳朵，飛進周燿的耳朵，飛進……似乎整個班都被快樂的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。

　　作文課的課間趣味無窮。不過，當彭老師說到今天的主題是歌詠比賽時，我還是嚇了一跳。

　　聽，“花店玫瑰，名字寫錯誰，告白氣球……”那歌聲悠揚，回蕩在教室的每一個角落。其實剛才我還是很緊張，好在一開唱就放松下來了。

　　我是最后一個，緊張感也小了一點，不知第一第二他們是怎么堅持的，我一直在看書，壓住我的緊張情緒。第一個演完了，我的`心情緊張一點；第二個；第三個……就這樣，我越來越緊張，不知該怎么辦，就像一只落隊的大雁，不知該往哪里走。

　　到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機，害怕把詞唱錯，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來了，漸漸把聲音放大了。終于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地離開了“舞臺”，回到我的座位上了。

　　這真是一次歡樂有趣的歌唱小比賽。

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